精品解析：福建省南平市第三中学2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

福建省南平市第三中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置填涂） 1. 小泉升入初中后，爸爸对她说：“初中意味着一个新的起点。”这里的“新起点”指（ ） A. 新同学和新老师 B. 新课程和新教材 C. 新学校和新班级 D. 自身成长新阶段 【答案】D 【解析】 【详解】A：新同学和新老师是外部环境的变化，不是“新起点”的本质含义，故 A 说法不符合题意； B：新课程和新教材是学习内容的变化，不是“新起点”的本质含义，故 B 说法不符合题意； C：新学校和新班级是外部环境的变化，不是“新起点”的本质含义，故 C 说法不符合题意； D：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，意味着自身成长进入新阶段，故 D 说法符合题意； 2. “从踏入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的中学生了，我要告别过去的任性和调皮，新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战，努力实现我的梦想。”这位同学之所以重视自己的初中生活，是因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会  ②对我们的人生具有独特的价值  ③校园面积更大，有许多新同学 ④学习课程更多，学习任务更重  A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，故①说法符合题意； ②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故②说法符合题意； ③：校园面积大小并非重视初中生活的根本原因，且不具有普遍性，故③说法不符合题意； ④：学习任务重是挑战，但不是我们重视初中生活的主要原因，重点在于成长而非负担，故④说法不符合题意； 3. 初中生活的第一堂班会课上，同学们纷纷交流了自己对初中新生活的感受。下列说法比较客观、积极向上的是（ ） A. 初中课程好难呀，恐怕我会学不好 B. 新环境、新起点，我一定会努力学习的 C. 初中没什么了不起，先玩几天再说 D. 周围都是陌生面孔，好孤独、好郁闷啊  【答案】B 【解析】 【详解】A：该同学面对课程难度产生畏难情绪，缺乏自信，属于消极心态，故 A 说法不符合题意； B：该同学认识到初中是新起点，并立下努力学习的志向，态度积极，故 B 说法符合题意； C：该同学轻视初中学习，抱有懈怠心理，不利于成长，故 C 说法不符合题意； D：该同学因环境陌生产生消极情绪，未能主动融入集体，故 D 说法不符合题意； 4. 中学生活提供了发展自我的多种机会，作为刚步入中学校园的我们应该（ ） ①埋头苦读中考学科，尽量不参加课外活动    ②珍视当下，把握机遇，确立个人成长目标 ③从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力    ④学会独立自主，再也不要听从父母的安排 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学生活丰富多彩，我们应全面发展，积极参加课外活动，故①说法错误； ②：中学时代是人生发展的一个新阶段，我们要珍视当下，把握机遇，确立目标，故②说法正确； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要从点滴做起，不懈努力，故③说法正确； ④：学会独立自主是正确的，但也要听取父母合理的建议，不能完全不听安排，故④说法错误； 5. 对下列名言警句的解读正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① 为者常成，行者常至 努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。 ② 桃李不言，下自成蹊 只要努力读书，就自然而然地能走出一条通往成功的大道来。 ③ 道阻且长，行则将至 路途漫长充满险阻，但坚持不懈地走下去终将能到达目的地。 ④ 生于忧患，死于安乐 人只有在忧愁患害的环境才能生存；安逸的环境会让人死亡。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持的重要性，意指努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，解读正确，故①符合题意； ②：“桃李不言，下自成蹊”比喻为人真诚笃实，自然能感召人心，并非指只要努力读书就能成功，解读错误，故②说法错误； ③：“道阻且长，行则将至”强调不畏艰难、坚持不懈终将成功，意指路途漫长充满险阻，但坚持不懈地走下去终将能到达目的地，解读正确，故③符合题意； ④：“生于忧患，死于安乐”指忧患使人谋求生存，安乐使人走向死亡，并非指只有在忧愁环境才能生存，安逸环境会让人死亡，解读过于绝对，故④说法错误； 6. 根据漫画，这启示我们做更好的自己要（ ） A. 全面分析自身优缺点 B. 学会欣赏和接纳自己 C. 懂得不断地完善自己 D. 忽视自身存在的问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：全面分析自身优缺点侧重对自身优缺点的认知，漫画核心是短板会限制自身发展，需要主动弥补不足，并非仅停留在分析层面，故A不符合题意； B：学会欣赏和接纳自己侧重肯定自身优点、接纳自己的不完美，漫画强调的是要改进不足实现更好的发展，和接纳自己的指向不符，故B不符合题意； C：懂得不断地完善自己，漫画中木桶的短板会导致水无法装满，说明自身的缺点和不足会限制个人发展，需要弥补不足、改正缺点，也就是不断完善自己，符合漫画寓意，故C符合题意； D：忽视自身存在的问题与漫画主旨相悖，漫画明确指出了短板的负面影响，反对忽视自身问题，故D说法错误； 7. 下面是小齐和小鲁面对他人意见时的对话： 小齐：别人的意见都不对，只有自己的才是对的。 小鲁：别人提出的意见都是对的，我应该全面采纳。 你会建议他们（ ） A. 坚持自己的想法 B. 学会展现自身才华 C. 在生活实践中认识自己 D. 客观冷静地对待他人的评价 【答案】D 【解析】 【详解】A：完全坚持自己的想法，忽视他人意见，不利于完善自我，故 A 说法错误； B：题干涉及的是如何对待他人意见，与展现自身才华无关，故 B 不符合题意； C：在生活实践中认识自己是认识自己的途径之一，但未直接体现如何对待他人评价，故 C 不符合题意； D：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故 D 符合题意。 8. 爱好写作的小蓉坚持每天练习，并从优秀作品中汲取灵感，提高了自己的文学素养和表达能力。当小蓉意识到自己在数学计算上的粗心问题后，她开始反复练习以改掉这个缺点。最后凭借努力，她在写作和数学上均取得了进步。这启示我们，做更好的自己需要（ ） ①凡事追求完美 ②不断调整自己的目标 ③不断发掘自己的潜能 ④不断完善自己，及时主动改正自己的缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：题干中小蓉的做法启示我们，做更好的自己，需要我们不断发掘自己的潜能；不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，故③④说法正确； ①：追求完美，说法过于绝对，世界上没有十全十美的事情，故①说法错误； ②：我们要根据实际情况，适当调整自己的目标，而不是不断调整目标，故②说法错误； 故本题选D。 9. 体育委员小涛学习努力，但成绩一直不佳，面对同学的嘲讽，他淡定回应：“我虽不卓越，但知己所长。或许我目前的成绩并不亮眼，但我珍视自己每一次的努力与坚持。成功需要时日，我深信勤奋不辍的力量。”这启示我们应（ ） ①欣赏自己的长处和优势      ②挑战自己，做自己不擅长的事情 ③放任自我，不苛求、不约束自己  ④欣赏自己坚持不懈的精神，激励自己不断奋勇前进  A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小涛表示“知己所长”，启示我们要善于发现并欣赏自己的长处和优势，故①符合题意； ②：题干侧重强调坚持努力和认知自我，并未体现挑战自己不擅长的事情，故②不符合题意； ③：小涛勤奋努力、坚持不辍，并不是放任自我、不约束自己的表现，故③说法错误； ④：小涛珍视努力与坚持，坚信勤奋的力量，体现了欣赏坚持精神并激励自己不断前进，故④符合题意； 10. 下面对同学的“微行为”和“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 每次妈妈批评小刚，他都会立即反驳 小刚没有正确对待他人的评价 ② 小海在体育比赛中失利后，认真分析原因，发现是因为自己体能较差 小海通过对自我的心理分析来认识自己 ③ 小飞在班级组织的博物馆志愿讲解活动中意识到自己在历史知识上的欠缺 只有在社会实践中，才能对自己有一个恰当的自我认识 ④ 老师评价小优表现优异，如果背诵再认真一点就更好了，小优听取建议，认真背诵 小优能够正确对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小刚立即反驳妈妈的批评，说明他不能冷静反思，没有正确对待他人的评价，微点评正确，故①符合题意； ②：小海发现体能较差，属于生理方面的认识，并非心理分析，微点评不准确，故②不符合题意； ③：认识自己的途径有很多，社会实践只是其中之一，“只有……才能”说法过于绝对，微点评错误，故③不符合题意； ④：小优听取老师建议并改进，体现了重视他人评价，理性对待，微点评正确，故④符合题意； 11. 中华文化中的众多名言古语，往往蕴含着深刻的学习之道和人生智慧。下列古语能体现学习之道的有（ ） ①传家有道唯存厚，处世无奇但率真  ②书犹药也，善读之可以医愚  ③人求上进先读书     ④人生所贵能自知，我尝镜中见吾面 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：强调的是家风传承和处世态度，未体现学习之道，故①不符合题意； ②：比喻读书可以医治愚昧，强调了学习的作用，故②符合题意； ③：指出读书是求上进的途径，强调了学习的重要性，故③符合题意； ④：强调的是正确认识自己，未体现学习之道，故④不符合题意； 12. 当看到航天员杨利伟乘坐神舟五号一飞冲天，何宏业便立下了为中国航天事业发展与腾飞接续奋斗的誓言⋯⋯从南阳一名普通的追梦少年成长为天舟七号掌舵者，何宏业实现了人生“三连跳”。这启示我们（ ） ①做有梦想的少年要树立远大志向   ②青少年是中国航天事业的唯一希望 ③做有梦想的少年要紧扣时代脉搏    ④只要编织梦想，就能成就美好的未来  A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：何宏业从普通少年成长为航天掌舵者，源于早年立下的奋斗誓言，说明做有梦想的少年要树立远大志向，故①符合题意； ②：青少年是中国航天事业的希望之一，“唯一”说法过于绝对，故②说法错误； ③：何宏业将个人梦想融入国家航天事业发展中，说明少年梦想应与国家发展相结合，紧扣时代脉搏，故③符合题意； ④：梦想的实现需要付诸行动和努力，仅编织梦想不足以成就未来，“只要……就能”说法过于绝对，故④说法错误； 13. 以下是班级部分优秀学生分享的学习心得： 小梅：将学习资料分门别类地整理，便于查找和复习 小洋：利用便签纸或贴纸，标记学习重点或难点 小飞：每周总结学习情况，制订下周的学习计划 从中可以看出学会学习需要（ ） ①养成良好的学习习惯②掌握科学的学习方法 ③直接照搬他人的学习方法④发现并保持对学习的兴趣 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①②：“分门别类整理学习资料”、“标记学习重点或难点”、“制订学习计划”是优秀学生分享的科学的学习方法和良好的学习习惯，启示我们学会学习需要养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，提高学习效率，故①②说法正确； ③：我们要找到适合自己的学习方法，不能“直接照搬”，故③说法错误； ④：材料主要体现要掌握科学的学习方法，并未体现“学习的兴趣”，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 在我国每年春节来临之际，许多奋斗在外的人会陆续回家——享受父母茶、体验家乡菜、品味家乡酒、感受家乡风……心里乐开了花。这说明（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心的寄居之所 ③有了家就不会有牵挂 ④家乡的年味已越来越淡了 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①②：题干中，许多奋斗在外的人会陆续回家，这体现了家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，故①②符合题意； ③：有了家也会有牵挂，故③说法错误；      ④：题干中表达的是家乡的年味很浓，故④说法错误； 故本题选A。 15. 钱学森每次吃饭都穿戴整齐，钱永刚向父亲学习，至今保留着吃饭要穿戴整齐的习惯；父亲在家时，有空就看书，受家庭影响，钱永刚自幼也很爱读书。从中我们可以看出好的家风（ ） ①能够促进社会文明进步  ②能够促进家庭幸福和谐 ③潜移默化地影响着家庭成员  ④要求长辈以身作则、树立榜样 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干材料主要聚焦于家庭内部成员之间的影响，未直接体现家风对社会文明进步的促进作用，故①不符合题意； ②：题干描述了习惯的传承，并未直接提及这种家风如何促进家庭幸福和谐，故②不符合题意； ③：钱永刚向父亲学习并保留相似习惯，受家庭影响爱读书，说明好的家风潜移默化地影响着家庭成员，故③符合题意； ④：钱学森作为长辈，通过自己的行为为儿子树立了榜样，体现了家风传承要求长辈以身作则，故④符合题意。 16. “新时代好少年”樊秋香家境贫寒且特殊，全家五口人，妈妈患有风湿性关节炎、精神失常等综合病症，家庭的重担主要靠爸爸一人承担。她从六岁起就开始学会做饭，每天爸爸劳动回到家，她便高兴地端上热气腾腾的饭菜给爸爸吃。她的事迹启示我们要（ ） ①孝顺敬重父母②用心体味亲情之爱 ③增强家庭责任意识④时时刻刻不离开父母 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 ①：樊秋香从小就开始承担家务，为爸爸准备饭菜，这体现了她对父母的孝顺和敬重。①说法正确； ③：樊秋香在家庭困难时主动承担起家务，这体现了她强烈的家庭责任意识。③说法正确； ②：樊秋香的事迹展示了她在艰难环境中对家庭的责任感，“用心体味亲情之爱”在题文中未体现，②说法错误； ④：樊秋香的事迹中并未提及她需要时时刻刻不离开父母。此外，在现实生活中，人们也需要有自己的生活和社交空间。④说法错误； 故本题选B。 17. 中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一  ②教师承担教书育人的使命 ③教师是最神圣的职业        ④老师的教导是我们成长过程唯一的学习方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，值得我们尊敬，故①说法符合题意； ②：教师承担教书育人的使命，为学生的成长和社会的发展做出贡献，故②说法符合题意； ③：职业没有高低贵贱之分，“最神圣”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：学习的方式多种多样，老师的教导并非我们成长过程唯一的学习方式，故④说法错误； 18. 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现“尊师重教”的是（ ） A. 面对老师的批评，总是“据理力争” B. 远远地看见老师，选择“绕道而行” C. 遇到学习困惑，适时地向老师请教 D. 自我感觉无趣的课，要求老师改变教法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：遇到学习困惑，适时地向老师请教，体现了良好的师生关系，体现了尊师重教，故C说法正确； A：这是不能正确面对老师批评的表现，故A说法错误； B：看到老师绕道而行是不尊重老师的表现，故B说法错误； D：要求老师改变教法是不尊重老师的做法，故D说法错误； 故本题选C。 19. 面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 完全接受老师的教学方法，不提出任何异议 B. 努力学习自己喜欢的老师所教的科目 C. 探索一种学习方法，以不变应万变 D. 接纳、尊重每位老师的“不同” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对面对不同风格的老师的认识和把握。 D：面对不同风格的老师，我们应该接纳、尊重每位老师的“不同”，故D说法正确； A：这一说法过于绝对，故A说法错误； B：这是不尊重老师的表现，故B说法错误； C：我们应善于学习不同的学习方式，故C说法错误； 故本题选D。 20. “人生得一知己足矣。”千金易得，知己难求。“这都说明（ ） A. 友谊是人们所渴求的，十分珍贵 B. 人生只要有一个好朋友就足够了 C. 人生很难得到好朋友 D. 不要与许多人成为朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 A：题干中“人生得一知己足矣。”“千金易得，知己难求。”这体现了朋友的重要性。友谊是人们所渴求的，十分珍贵，故A符合题意； B：人生可以有很多好朋友，故B说法错误； C：人生并非很难得到好朋友，故C说法错误； D：我们可以与许多人成为朋友，故D说法错误； 故本题选A。 21. “投我以木瓜，报之以琼琚”，说明友谊是（ ） A. 单向的 B. 一成不变的 C. 平等的、双向的 D. 只是一种亲密的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 C：依据教材知识，交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢．故友谊是接受，也是付出、感受关怀，也学习关怀对方、共同分担，也相互分担、接受帮助，也学习帮助对方；C符合题意； A：友谊是平等的、双向的，故A说法错误； B：友谊不是一成不变的，故B说法错误； D：友谊并不只是一种亲密的关系，故D说法错误； 故本题选C。 22. 小红在日记里写下了自己的烦恼：你会建议小红（ ） 5月10日星期五 晴  看到班里的同学都有自己的好朋友，我好羡慕他们，但我性格内向、腼腆，担心他们拒绝和我做朋友⋯⋯ ①深耕兴趣，寻觅同好     ②依赖他人，请求帮助 ③敞开心扉，热情待人     ④趾高气扬，等待友情 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：通过深耕兴趣可以找到志同道合的伙伴，是建立友谊的有效途径，故①符合题意； ②：友谊是平等的、双向的，依赖他人不利于建立真挚友谊，故②说法错误； ③：建立友谊需要开放自己，主动表达，热情待人能拉近彼此距离，故③符合题意； ④：交友需要平等尊重，趾高气扬是傲慢表现，被动等待也难以收获友情，故④说法错误； 23. 梁启超说：“人者固非可独立生存于世界也，必有群然后人格始能独立。”一个人无法单独生存，一个“我”构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是（ ） A. 有组织的整体，在其中为了能得到别人的夸赞 B. 在没有组织的整体中，也能获得安全感和归属感 C. 少数人临时组成的整体，可以体验到集体荣誉感 D. 人们联合起来的有组织的整体，可以体验到归属感 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体是有组织的整体，但我们在集体中是为了共同目标和发展，而不是为了得到别人的夸赞，故 A 说法错误； B：集体是有组织的整体，只有在有组织的整体中，成员才能获得安全感和归属感，无组织的整体无法提供这些，故 B 说法错误； C：集体不是少数人临时组成的整体，而是有共同目标、分工明确的整体，临时组成的群体难以体验真正的集体荣誉感，故 C 说法错误； D：集体是人们联合起来的有组织的整体，成员在集体中能体验到归属感，符合集体的含义及作用，故 D 说法正确。 24. “螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（ ） A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 美好集体需要成员团结协作 C. 个人要依赖集体才能够成功 D. 在集体中要捍卫自己的尊严 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 B：依据材料，对建设优秀班集体的启示是美好集体需要成员团结协作，故B符合题意； A：集体生活中既有竞争也有合作，没有先后之分，故A错误； C：“才能”的说法太绝对，故C错误； D：选项在材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 25. 习近平总书记阐述中国梦时说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们的是（ ） A. 集体利益就是个人利益 B. 维护集体利益，必须牺牲个人利益 C. 维护集体利益，个人利益才有保障 D. 集体利益与个人利益永远是矛盾的，无法协调 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 A：集体利益与个人利益并不等同，就是说法太绝对，A说法错误； B：当集体利益和个人利益发生矛盾时我们要以集体利益为重，必须牺牲说法太绝对，B说法错误；； C：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们集体利益和个人利益在本质上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，维护集体利益，个人利益才有保障，C说法正确； D：集体利益和个人利益在本质上是一致的，D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共5大题，共50分。请在答题卡的相应位置作答） 26. 判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在横线上填写正确，错误的在横线上填写错误，并说明理由。 （1）小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 ________理由：__________________________________________________ （2）小福不愿承担班委职责，认为为班级做事只会影响自己的成绩。 ________理由：__________________________________________________ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2） ①. 错误 ②. 理由：这种行为是不对的，没有认清个人利益和集体利益的关系。承担班委职责可能会对个人利益造成影响，但是当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。我们应该坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，积极参加活动。 【解析】 【小问1详解】 友谊要有原则，不能帮朋友做违纪违法的事，应劝阻小川用合法方式处理矛盾。 【小问2详解】 承担班委职责能锻炼能力、培养责任意识，并非只会影响成绩。 27. 思考与行动 “神女应无恙，当惊世界殊”亚运会黑马小将全红婵，只有16岁，当别人还是个孩子的时候，她早早肩负起使命重担。第一次出国比赛，第一次世界大赛，五个动作三个满分，奥运跳水比赛历史最高分，亚运会上演水花消失术，完美一跳7个10分包揽冠军，起跳、旋转、落水，无数个日日夜夜不计其数的反反复复，让水花害了羞重回之前的宁静，刚强的臂膀终于使“金婵”脱壳，弹跳起中国力量。 阅读全红婵的事迹，你将如何以实际行动向她学习，成就更好的自己？ 【答案】①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 当别人还是个孩子的时候，她早早肩负起使命重担，可知学会欣赏自己；学会接纳自己； 刚强的臂膀终于使“金婵”脱壳，弹跳起中国力量，可知不断完善自己；不断发掘自己的潜能。 28. 阅读与感悟 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了……为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，某校七年级一班决定召开相关交流活动。 环节一 现象评析 班会课上，小张列举了一些同学存在厌学思想的行为：如作业抄袭、考试作弊等。 （1）请你运用“学习重要性”的有关知识，对上述现象进行简要评析。 环节二 思想交流 班会课上，同学们就“怎样适应初中的学习生活”开展思想交流活动。 （2）请你就“如何学会学习”发表自己的看法。 【答案】（1） 错误； ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2） ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，获得更多的启迪。 ④学以致用，开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人。服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 作业抄袭、考试作弊，可知错误+学习的重要性。 【小问2详解】 略 29. 观察与探究 在探究性学习中，围绕“我在集体中成长”，同学们分享了自己的经历和感受。 （1）运用所学知识，结合小闽的变化和成长谈谈集体生活对我们的成长有什么影响? （2）运用你的经验帮帮小福。 【答案】（1） ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 （2） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活对我们的成长的影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 由性格内向、不善于表达，变得开朗，可知集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人； 班上的同学主动和我交朋友，可知集体生活有助于我们学会与人交往； 在学习、生活等方面帮助我，可知集体生活能带给我们温暖； 在学校举办得书法比赛中荣获一等奖，可知集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待老师的批评，需要对材料内容进行关键词提炼； 手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，可知正确对待老师的批评的做法。 30. 拓展与升华 材料一 2024年3月28日，由中共福建省纪律检查委员会、福建省监察委员会、福建省妇女联合会联合主办的“最是清风传家远”——新时代好家风思享汇活动在省委党校（福建行政学院）举办。 （1）结合材料，评说开展“新时代好家风思享汇活动”的意义。 材料二 为了激发学生们积极投身于美好家庭的建设之中，某校决定举办一场别开生面的主题活动。以下是宣传部为本次活动撰写的倡议书： 亲爱的同学们： 家庭是社会的基本细胞，家庭的平安与和谐是整个社会平安与和谐的基石。为此，我们倡议同学们参与到“美好家庭”的创建活动中来，以家庭的文明安定促进社会的和谐稳定。 为了帮助同学们更好地参与这次活动，我们在此提供一些做法供参考： ①________________________________ ②________________________________ ③________________________________ ④________________________________ （2）请你结合所学知识，将以上倡议书补充完整。  【答案】（1） ①开展“新时代好家风思享汇活动”有利于传承优良家风。 ②家风融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查开展“新时代好家风思享汇活动”的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 开展“新时代好家风思享汇活动”，可知传承优良家风；潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好的家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 参与到“美好家庭”的创建活动中来，可知建设美好家庭的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省南平市第三中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置填涂） 1. 小泉升入初中后，爸爸对她说：“初中意味着一个新的起点。”这里的“新起点”指（ ） A. 新同学和新老师 B. 新课程和新教材 C. 新学校和新班级 D. 自身成长新阶段 2. “从踏入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的中学生了，我要告别过去的任性和调皮，新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战，努力实现我的梦想。”这位同学之所以重视自己的初中生活，是因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会  ②对我们的人生具有独特的价值  ③校园面积更大，有许多新同学 ④学习课程更多，学习任务更重  A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 初中生活的第一堂班会课上，同学们纷纷交流了自己对初中新生活的感受。下列说法比较客观、积极向上的是（ ） A. 初中课程好难呀，恐怕我会学不好 B. 新环境、新起点，我一定会努力学习的 C. 初中没什么了不起，先玩几天再说 D. 周围都是陌生面孔，好孤独、好郁闷啊  4. 中学生活提供了发展自我的多种机会，作为刚步入中学校园的我们应该（ ） ①埋头苦读中考学科，尽量不参加课外活动    ②珍视当下，把握机遇，确立个人成长目标 ③从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力    ④学会独立自主，再也不要听从父母的安排 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 对下列名言警句的解读正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① 为者常成，行者常至 努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。 ② 桃李不言，下自成蹊 只要努力读书，就自然而然地能走出一条通往成功的大道来。 ③ 道阻且长，行则将至 路途漫长充满险阻，但坚持不懈地走下去终将能到达目的地。 ④ 生于忧患，死于安乐 人只有在忧愁患害的环境才能生存；安逸的环境会让人死亡。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 根据漫画，这启示我们做更好的自己要（ ） A. 全面分析自身优缺点 B. 学会欣赏和接纳自己 C. 懂得不断地完善自己 D. 忽视自身存在的问题 7. 下面是小齐和小鲁面对他人意见时的对话： 小齐：别人的意见都不对，只有自己的才是对的。 小鲁：别人提出的意见都是对的，我应该全面采纳。 你会建议他们（ ） A. 坚持自己的想法 B. 学会展现自身才华 C. 在生活实践中认识自己 D. 客观冷静地对待他人的评价 8. 爱好写作的小蓉坚持每天练习，并从优秀作品中汲取灵感，提高了自己的文学素养和表达能力。当小蓉意识到自己在数学计算上的粗心问题后，她开始反复练习以改掉这个缺点。最后凭借努力，她在写作和数学上均取得了进步。这启示我们，做更好的自己需要（ ） ①凡事追求完美 ②不断调整自己的目标 ③不断发掘自己的潜能 ④不断完善自己，及时主动改正自己的缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 体育委员小涛学习努力，但成绩一直不佳，面对同学的嘲讽，他淡定回应：“我虽不卓越，但知己所长。或许我目前的成绩并不亮眼，但我珍视自己每一次的努力与坚持。成功需要时日，我深信勤奋不辍的力量。”这启示我们应（ ） ①欣赏自己的长处和优势      ②挑战自己，做自己不擅长的事情 ③放任自我，不苛求、不约束自己  ④欣赏自己坚持不懈的精神，激励自己不断奋勇前进  A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下面对同学的“微行为”和“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 每次妈妈批评小刚，他都会立即反驳 小刚没有正确对待他人的评价 ② 小海在体育比赛中失利后，认真分析原因，发现是因为自己体能较差 小海通过对自我的心理分析来认识自己 ③ 小飞在班级组织的博物馆志愿讲解活动中意识到自己在历史知识上的欠缺 只有在社会实践中，才能对自己有一个恰当的自我认识 ④ 老师评价小优表现优异，如果背诵再认真一点就更好了，小优听取建议，认真背诵 小优能够正确对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 中华文化中的众多名言古语，往往蕴含着深刻的学习之道和人生智慧。下列古语能体现学习之道的有（ ） ①传家有道唯存厚，处世无奇但率真  ②书犹药也，善读之可以医愚  ③人求上进先读书     ④人生所贵能自知，我尝镜中见吾面 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 当看到航天员杨利伟乘坐神舟五号一飞冲天，何宏业便立下了为中国航天事业发展与腾飞接续奋斗的誓言⋯⋯从南阳一名普通的追梦少年成长为天舟七号掌舵者，何宏业实现了人生“三连跳”。这启示我们（ ） ①做有梦想的少年要树立远大志向   ②青少年是中国航天事业的唯一希望 ③做有梦想的少年要紧扣时代脉搏    ④只要编织梦想，就能成就美好的未来  A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 以下是班级部分优秀学生分享的学习心得： 小梅：将学习资料分门别类地整理，便于查找和复习 小洋：利用便签纸或贴纸，标记学习重点或难点 小飞：每周总结学习情况，制订下周的学习计划 从中可以看出学会学习需要（ ） ①养成良好的学习习惯②掌握科学的学习方法 ③直接照搬他人的学习方法④发现并保持对学习的兴趣 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 14. 在我国每年春节来临之际，许多奋斗在外的人会陆续回家——享受父母茶、体验家乡菜、品味家乡酒、感受家乡风……心里乐开了花。这说明（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心的寄居之所 ③有了家就不会有牵挂 ④家乡的年味已越来越淡了 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 钱学森每次吃饭都穿戴整齐，钱永刚向父亲学习，至今保留着吃饭要穿戴整齐的习惯；父亲在家时，有空就看书，受家庭影响，钱永刚自幼也很爱读书。从中我们可以看出好的家风（ ） ①能够促进社会文明进步  ②能够促进家庭幸福和谐 ③潜移默化地影响着家庭成员  ④要求长辈以身作则、树立榜样 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “新时代好少年”樊秋香家境贫寒且特殊，全家五口人，妈妈患有风湿性关节炎、精神失常等综合病症，家庭的重担主要靠爸爸一人承担。她从六岁起就开始学会做饭，每天爸爸劳动回到家，她便高兴地端上热气腾腾的饭菜给爸爸吃。她的事迹启示我们要（ ） ①孝顺敬重父母②用心体味亲情之爱 ③增强家庭责任意识④时时刻刻不离开父母 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一  ②教师承担教书育人的使命 ③教师是最神圣的职业        ④老师的教导是我们成长过程唯一的学习方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现“尊师重教”的是（ ） A. 面对老师的批评，总是“据理力争” B. 远远地看见老师，选择“绕道而行” C. 遇到学习困惑，适时地向老师请教 D. 自我感觉无趣的课，要求老师改变教法 19. 面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 完全接受老师的教学方法，不提出任何异议 B. 努力学习自己喜欢的老师所教的科目 C. 探索一种学习方法，以不变应万变 D. 接纳、尊重每位老师的“不同” 20. “人生得一知己足矣。”千金易得，知己难求。“这都说明（ ） A. 友谊是人们所渴求的，十分珍贵 B. 人生只要有一个好朋友就足够了 C. 人生很难得到好朋友 D. 不要与许多人成为朋友 21. “投我以木瓜，报之以琼琚”，说明友谊是（ ） A. 单向的 B. 一成不变的 C. 平等的、双向的 D. 只是一种亲密的关系 22. 小红在日记里写下了自己的烦恼：你会建议小红（ ） 5月10日星期五 晴  看到班里的同学都有自己的好朋友，我好羡慕他们，但我性格内向、腼腆，担心他们拒绝和我做朋友⋯⋯ ①深耕兴趣，寻觅同好     ②依赖他人，请求帮助 ③敞开心扉，热情待人     ④趾高气扬，等待友情 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 23. 梁启超说：“人者固非可独立生存于世界也，必有群然后人格始能独立。”一个人无法单独生存，一个“我”构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是（ ） A. 有组织的整体，在其中为了能得到别人的夸赞 B. 在没有组织的整体中，也能获得安全感和归属感 C. 少数人临时组成的整体，可以体验到集体荣誉感 D. 人们联合起来的有组织的整体，可以体验到归属感 24. “螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（ ） A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 美好集体需要成员团结协作 C. 个人要依赖集体才能够成功 D. 在集体中要捍卫自己的尊严 25. 习近平总书记阐述中国梦时说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们的是（ ） A. 集体利益就是个人利益 B. 维护集体利益，必须牺牲个人利益 C. 维护集体利益，个人利益才有保障 D. 集体利益与个人利益永远是矛盾的，无法协调 二、非选择题（共5大题，共50分。请在答题卡的相应位置作答） 26. 判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在横线上填写正确，错误的在横线上填写错误，并说明理由。 （1）小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 ________理由：__________________________________________________ （2）小福不愿承担班委职责，认为为班级做事只会影响自己的成绩。 ________理由：__________________________________________________ 27. 思考与行动 “神女应无恙，当惊世界殊”亚运会黑马小将全红婵，只有16岁，当别人还是个孩子的时候，她早早肩负起使命重担。第一次出国比赛，第一次世界大赛，五个动作三个满分，奥运跳水比赛历史最高分，亚运会上演水花消失术，完美一跳7个10分包揽冠军，起跳、旋转、落水，无数个日日夜夜不计其数的反反复复，让水花害了羞重回之前的宁静，刚强的臂膀终于使“金婵”脱壳，弹跳起中国力量。 阅读全红婵的事迹，你将如何以实际行动向她学习，成就更好的自己？ 28. 阅读与感悟 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了……为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，某校七年级一班决定召开相关交流活动。 环节一 现象评析 班会课上，小张列举了一些同学存在厌学思想的行为：如作业抄袭、考试作弊等。 （1）请你运用“学习重要性”的有关知识，对上述现象进行简要评析。 环节二 思想交流 班会课上，同学们就“怎样适应初中的学习生活”开展思想交流活动。 （2）请你就“如何学会学习”发表自己的看法。 29. 观察与探究 在探究性学习中，围绕“我在集体中成长”，同学们分享了自己的经历和感受。 （1）运用所学知识，结合小闽的变化和成长谈谈集体生活对我们的成长有什么影响? （2）运用你的经验帮帮小福。 30. 拓展与升华 材料一 2024年3月28日，由中共福建省纪律检查委员会、福建省监察委员会、福建省妇女联合会联合主办的“最是清风传家远”——新时代好家风思享汇活动在省委党校（福建行政学院）举办。 （1）结合材料，评说开展“新时代好家风思享汇活动”的意义。 材料二 为了激发学生们积极投身于美好家庭的建设之中，某校决定举办一场别开生面的主题活动。以下是宣传部为本次活动撰写的倡议书： 亲爱的同学们： 家庭是社会的基本细胞，家庭的平安与和谐是整个社会平安与和谐的基石。为此，我们倡议同学们参与到“美好家庭”的创建活动中来，以家庭的文明安定促进社会的和谐稳定。 为了帮助同学们更好地参与这次活动，我们在此提供一些做法供参考： ①________________________________ ②________________________________ ③________________________________ ④________________________________ （2）请你结合所学知识，将以上倡议书补充完整。  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $