云南省文山壮族苗族自治州文山市第三中学2026-2027学年九年级上学期10月期中历史试题

文山市第三中学2026年秋季学期期中学业水平质量监测 九年级历史试题卷 范围：九年级上册，第1一16课。 (本练习共两个大题，29个小题，共8页) 温馨提示： 1欢迎参与本次学习活动。半程耕耘，半程收获，愿你沉稳自信，从容作答。 2为了方便老师批改作业，请在答题卡相应位置作答，在其他地方作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求。 1.古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多 埃及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明 ( ) A.尼罗河孕育了古埃及文明 B.古代文明具有统一性 C.古罗马对外扩张输出文明 D.区域文明间存在联系 2.11世纪以后，法学在西欧一部分城市迅速兴起。同时，会计、公证等行业也开始流行 这些现象反映了() A.庄园法庭的普及 B.大学地位的提高 C.社会发展的需求 D.神职人员的减少 3.日本孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，又在中央仿效唐朝三省六部制实行 “八省百官”制，在地方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制。孝德天皇此举旨在( A.全面吸收唐朝文化 B.建立中央集权制度 C.精简国家机构设置 D.推动国家实现统 4. 以源氏为代表的贵族的发展瓦解了大化改新后的中央集权制度，开创了“家”制度，并逐 渐形成新的军事贵族。这反映了日本() A.逐渐形成幕府统治 B.实行了大化改新 C.转变成为官僚政治 D.确立了天皇制度 5.表1呈现的是阿拉伯帝国商人的足迹分布情况。 据此可知，阿拉伯帝国() 表1 方向 东 南 西 北 地域 日本列岛 好望角（非洲西南端） 大西洋沿岸 波罗的海 A. 以武力扩张拓展贸易范围 B.商业贸易十分活跃 C.垄断了东西方的全部贸易 D.地理位置十分优越 6. 穆罕默德逝世后，其继承者们继续扩张，建立起地跨亚、欧、非三洲的帝国…为东西方 文化交流搭建了桥梁。材料反映的是( A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国 C.查理曼帝国 D.罗马帝国 九年级·历史·第1页（共8页） 1 7.该帝国在14世纪末逐步崛起，15世纪中后期不断扩张，发展为帝国。国王穆罕默德一世 在位时，帝国进入强盛。16世纪末，遭到外来入侵，从此衰落。其文化中心廷巴克图建有 百余所古兰经学校，汇聚北非、中东各地学者。材料描述的是() A.亚历山大帝国B.法兰克王国 C.桑海帝国 D.阿拉伯帝国 8.8一15世纪，西非的加纳、马里等强国，均依托尼日尔河、塞内加尔河等获取水源与航运 条件，境内黄金储量丰厚，借此发展壮大。材料强调它们() A.较早掌握治铁技术 B.依托地理优势促发展 C.大力开发海洋资源 D.继承发展古印度文明 9.图1是美洲阿兹特克羽毛杯盖，画面中央用蓝色的羽毛粘贴成雨神的造型。学者们认为这 可能是表现了水流动的样子，它将神灵的语言传达给人们。这说明，该文物() 图1 A.宗教性与艺术性并存 B. 服务于帝国统治需求 C.证实了制陶技术高超 D.深受殖民国家的影响 10.表2是美洲印第安三大文明的部分成就。这些成就的历史价值在于( 表2 文明名称 成就（部分) 玛雅文明 使用20进制、象形文字音义结合、金字搭神庙 阿兹特克文明 特诺奇蒂特兰城、浮动园地 印加文明 安第斯山脉道路系统、水与田地交错的灌溉方法 A. 确立了美洲文明的领先地位 B.促进了全球文明的交流融合 C.奠定了现代美洲文化的基础 D.展示了人类文明的多元起源 11.中世纪晚期，随着租地农场主、 商人和手工工场主经济实力不断增强，他们不满封建领 主的束缚，提出自身的政治与经济诉求。这说明() A.新兴资产阶级开始形成 B.封君封臣制度的瓦解 C,封建贵族势力不断增强 D,城市自治权利的扩大 12.12世纪起，意大利中北部一些自治城市的工商业经济发展迅速。到了14世纪，部分城市 的手工工场已具有资本主义生产关系的性质。材料反映的是() A.自由与自治的城市 B.文艺复兴的经济根源 C.近代文学成就突出 D.庄园经济形成的原因 13。但丁的《神曲》抨击教会的贪婪腐化：莎士比亚的作品聚焦人的价值，批判封建道德伦 理与社会陋习。它们共同凸显的时代精神是() A.人文主义 B,民主法治 C.神权至上 D.自由主义 九年级·历史·第2页（共8页） 2 14.14世纪，意大利的学者提倡复兴希腊罗马古典文化，宣扬人的价值，追求现世幸福。这 些思想得到当地新兴资产阶级的支持与资助。由此可知，文艺复兴的实质是() A.奴隶主阶级的文艺成就 B.封建贵族的文化专制统治 C.古代希腊罗马文化复兴 D,资产阶级的思想解放运动 15.随着文艺复兴发展，人类对自然界的认识出现革命性变化。哥白尼提出“日心说”，伽 利略借助望远镜印证天体理论，诸多科学突破颜覆了中世纪的宇宙观。这说明，文艺复 兴() A.。促进了文学艺术的繁荣 B.加速了资本主义的萌芽 C.推动了自然科学的发展 D.促进了人们思想的解放 16.1497年，达·伽马泰葡萄牙国王之命远航，其航行目标是开辟通往印度的海上航路，获 取东方的香料与黄金。材料说明，达·伽马远航( A.为葡萄牙带来了财富 B.使世界连为一个整体 C、是为了证明地圆学说 D.具有明显的经济动因 1?.麦哲伦船队环球航行后，哲学家、学者以及教会中的部分人士开始质疑中世纪学说，包 括罗马教义中关于地球的形状、大小、位置和在宇宙中的运动等。这表明麦哲伦船队的 航行() A.推翻了教会统治 B.传播了人文主义 C.引发了技术变革 D.推动了思想解放 18.哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个 世界：小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知，新航路开辟( A.促进了世界物种的大交换 B.发展了近代自然科学 C,导致亚洲当地居民被屠杀 D.丰富了人类地理认知 19.图2漫画揭示的主题是( 西葡本于 跨洋贸易与殖民航线 殖民地 殖民地 大洋航线 西班罗 财富回流西葡本士 图2 A,探寻新航路礼 B,殖民掠夺 C,租地农场 D.文艺复兴 20.军事上，16世纪英国海军击敷“无敌舰队”，成为海上霸主，开始建立海外殖民地：经 济上，门世纪英国在北美发展大种植园，生产本国工业所需原料。这些举措() A,使英国成为“海上马车夫” B.削弱了西班牙海军的实力 C.推动英国资本主义经济发展 D,加剧了殖民国家间的矛盾 九年级·历史，第3页（其8页） 心 21.从图3中可以获取到的信息是() 太 北美州 亚洲 示背路自 平 非 印 美 洲州 小 洋 洲 度 洋 图3 “三角贸易”路线示意图 A. 欧洲殖民者从美洲运回黑奴 B.出程是从欧洲出发前往非洲 C.中程把工业品运往美洲大陆 D.归程将黑奴贩卖到欧洲地区 22.1215年，英国国王约翰被迫签订《大宪章》。对此，丘吉尔说：“它居于国王之上，连 国王也不得违反…随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证。”这见证了英国() A.人民掌握国家权力 B.封建王权的神圣不可侵犯 C.君主立宪制的确立 D “王在法下”的历史传统 23.图4表明英国资产阶级革命的特点是（） 1649年，处 死查理一世 1688年， 民主 “光荣革命"9 专制 1640年， 时同 革命爆发 1653年，克0 独裁 伦威尔自任 护国主 01660年，斯图 亚特王朝复辟 图4 A.独立性 B,曲折性 C.偶然性 D.彻底性 24. “光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命， 还不如说是 避免了革命。据此可知，材料认为“光荣革命”( ) A,开启了资产阶级革命 B.促进了经济发展 C.实现了政体和平变革 D,推翻了君主专制 25. “把权力关进制度的笼子里”是千百年来人民的期望。英国用《权利法案》以法律形式 限制王权，英国逐渐确立起() A.君主立宪制 B.社会主义制度 C.中央集权制 D.奴隶制民主政治 生调 九年级·历史·第4页（共8页） 4 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(12分)文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。无论是中华文明积淀下的 本土文物，还是世界不同文明留存的文化遗存，都是历史的鲜活见证，保护文物就是 守护全人类的共同历史。阅读材料，完成下列要求。 材料 :平◆革处和立资国刻 由上下两部分组成。上部（图5左） 二场 为汉谟拉比接受神授王权的场面；下部 (图5右)是用楔形文字刻写的法典前 图5《汉漠拉比法典》石柱 言、正文和后记，其中正文有282条。 15料尔登 作品取材于古代希腊现实生活中的 三烟 一项体育竞技活动，展现了铁饼即将掷出 的关键一刻，动感十足。和华是偏 美烟工 图6《掷铁饼者》 是雅典卫城的核心建筑，属于古希腊 多立克柱式建筑的典范，建于伯利克里时 代，坐落于卫城高地，是供奉雅典娜女神 图7帕特农神庙 的殿堂。 刻画一位普通的世俗女性，人物神态 平和恬静，那抹神秘的微笑耐人寻味。 图8达·芬奇《蒙娜丽莎》 整理自人民教育出版社《世界历史》九年级上册 材料二 文化遗产是全人类的共同财富。保护文化遗产，就是保护世界文明的多样性，使不同文 明的记忆得以延续。各国应当共同承担保护人类文化遗产的责任。 摘编自联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》 (1)史料分为文字史料、实物史料、口述史料等类型。据此判断，材料一中的文物都是什么 类型的史料？(2分) 九年级·历史·第5页（共8页） 5 (2)请你以讲解员身份，任选材料一中的一件文物撰写一段100字左右的讲解词。(6分。 要求：包含文物基础信息、特征、价值。) 一 (3)根据上述内容并结合所学知识，谈谈保护文物有何重要意义。(4分) 27.(12分)阅读材料，完成下列要求。玉，1表 材料一 古代雕典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。因此其在教 育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这 样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国 家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般 局限在家庭，女孩子也只在家接受教育。 的一摘编自程禹文《古代雅典的教育及其特点》 材料二 13世纪末，欧洲各国世俗学校普遍建立，学校培养人才的目的远远不限于神职人员，学 校的课程设置相应进行了重大调整。西方近代教育理念的形成是对中世纪“一切为了上帝” 的“以神为本”思想的批判与扬弃。主张学习者都是教育的中心，强调课程的设计应该完全 以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。 摘编自孙雪《近代西方教育观评新》 (1)根据材料一，概括古代雅典教育的特点。(4分) (2)根据材料二，指出近代西方教育的变化。并结合所学知识，分析这种变化产生的原因。 (4分) (3)根据上述内容并结合所学知识，谈谈你对教育发展的认识。(4分) 九年级·历史·第6页（共8页） 6 28.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 图9中世纪晚期玻璃加工图（局部） 1363一1520年英国德比郡部分庄园雇 工所占比例变化表（单位：人）》 农夫 雇工 雇工占比 1363年 105 56 35% 1381年 124 83 40% 中世纪晚期的玻璃制造业，不同的工序集合在 1445年 74 74 50% 同一个场所，以便对劳动进一步实行分工，这促进 1520年 50 58 54% 了生产效率的提高和产品质量的改善。 人民教育出版社《世界历史》九年级上册、史密斯《土地、血缘关系和生活周期》 材料二 经济根源 世界：逐渐成为一个整体 思想条件 欧洲：促进资本主义发展 技术条件 航 早期殖民掠夺殖民国家 外部因素 殖民方式 双重影响欧洲 【殖民地：深重灾难 图10探寻新航路与早期殖民掠夺思维导图 材料三 16世纪初，安特卫普的商人已能通过远洋贸易将东方的香料、美洲的白银与欧洲的手工 业品连通起来，手工工场的分工细化、人文主义思潮的传播与跨大洋航路的开辟，共同推动 西欧社会向近代转型。 摘编自《剑桥欧洲经济史》 根据上述材料，至少选取其中两个历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识进行阐述。 (要求：观点正确，史论结合，表达清晰。) 九年级·历史，第7页（共8页） > 29.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 斯图亚特王朝统治时期，正在成长的资产阶级、新贵族渴望获得更多的权力…1629年， 查理一世一怒之下将议会解散，国王与议会的矛盾斗争已发展到水火不容的地步。1640年， 英国资产阶级革命开始。 一摘编自石强《从政治文化视野看英国社会转型时期政治制度的变革》 材料二 1、几未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 4、凡未经议会准许，借口国玉特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金线，超出议 会准许之时限成方式者，皆为非法。 《权利法案》 材料三 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制统治，确立起资产阶级和新贵族的联合统治… 以法律限制玉权，实现由人治向法治的转变。革命为英国资本主义经济的快速发展扫清障碍， 为后来英国率先开展工业革命提供稳定的政治环境。这场革命不只是英国本国的变革，还揭 开了欧美资产阶级革命的序幕，传播了资产阶级民主思想，深刻影响世界近代历更的发展进 程。 一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上卷） ()根据材料一并结合所学知识，概括英国资产阶级革命爆发的原因。(4分) (2)根据材料二，说说《权利法案》从哪些方面限制了王权？(4分)并结合所学知识，分 析英国国王的权力发生了怎样的变化？(2分) (3)根据材料三，简析英国资产阶级革命的影响。(4分) 九年级·历史·第8页（共8页） 文山市第三中学2026年秋季学期期中学业水平质量监测 九年级 历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题目要求) 题号12345 6 7 8 9 10 11 12131415 答案 D C A B A D A B A D 题号16 171819 20 21 22 23 24 25 答案DDABC B D B C A 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26.(12分) (1)史料类型：实物史料。(2分。错别字不得分) (2)评分说明：任选一个文物作答：文物的基础信息表述正确2分，文物的特征表述正确2分， 文物的价值表述正确2分，共6分。 示例1 欢迎参观《汉漠拉比法典》石柱，它是古巴比伦文明遗存。(2分)石柱上部刻画汉漠拉比 接受神授王权场景，下部刻有楔形文字的法典条文。(2分)它是迄今己知世界上第一部较 为完整的成文法典，是研究古巴比伦社会的珍贵实物史料，表明人类社会的法制传统源远流 长。(2分) 示例2 欢迎欣赏《掷铁饼者》，这是古代希腊著名雕塑。(2分)作品取材体育竞技，捕捉铁饼即 将抛出的瞬间，充满动感。(2分)从雕塑中可以观察人物动作、肌肉体态，我们能获得关 于古希腊人体认知、体育运动、社会风尚的历史信息。(2分) 示例3 欢迎来到帕特农神庙，它位于雅典卫城高地，建于伯利克里时代，是供奉雅典娜女神的神殿。 (2分)神庙采用多立克柱式，庄严肃穆，比例匀称，是古希腊建筑的典范。(2分)它体现 了雅典城邦的强盛与古典文化的辉煌，具有极高的历史和艺术价值。(2分) 示例4 欢迎欣赏《蒙娜丽莎》。它是文艺复兴时期达·芬奇的绘画代表作。(2分)画作刻画普通 世俗女性，神态恬静，其神秘微笑闻名于世。(2分)作品彰显人文主义精神，是文艺复兴 绘画的经典。(2分) (3)重要意义：①文物是历史的实物见证，帮助我们认识不同古代文明的发展成就：②保护文物 有利于传承历史文化，延续不同文明的历史记忆：③保护文物能够维护世界文明的多样性， 守护全人类共同的文化财富：④文物为历史研究提供一手实物史料，助力历史研究。 (4分。符合题意、任答两点即可) 27.(12分) (1)特点：①国家主导，培养能履职的公民：②课程内容丰富，重视身心和谐发展；③办学形式 多样：④教育仅针对男子，具有局限性。(4分。符合题意、任答两点即可) (2)变化：①培养目标变化：不再局限于神职人员培养，而是面向社会培养世俗人才：②教育理 念变化：从中世纪“以神为本”转变为“以人为本”，重视人的需要。 (2分。符合题意、任答一点即可) 原因：①西欧资本主义经济发展，市民阶层壮大，社会对世俗人才需求的增加：②文艺复兴 传播人文主义思想，批判神学束缚，解放人们的思想。(2分。符合题意、任答一点即可) 九年级·历史·参考答案及评分标准第1页 (3)略 评分标准与说明： 指出教育发展的特，点 在特定时空条件下 认识到影响教育发展的内因或外因 认识教育发展 答出两点， 认识到教有发展的正面作用或消极作用 4分 从今天国家或个人 能够对比两则材料并结合所学知识，认识到教育发 发展的角度谈认识 展对国家发展的重要性；教育发展对个人的影响等 28.(12分) 评分标准与说明： 观点 正确：表达清晰 2分 角度：选取欧洲走向近代、探寻新航路的影响或资本主义 萌芽和思想解放共同推动近代欧洲的社会转型等一个或 阐述 10分 多个角度展开论述 要求：围绕观点：运用材料信息：史料结合：表达清晰 示例 观点：思想解放与对外探索共同推动西欧近代社会转型。(2分) 文艺复兴打破了中世纪封建神学的人性禁锢，宜扬以人为中心的人文主义，肯定人的现世 价值与进取精神，从思想层面为西欧资本主义发展扫清了障碍，也为后续远洋探索提供了精神 动力。14一16世纪，欧洲手工工场分工细化，农村雇工占比持续攀升，资本主义萌芽逐步成 长。新航路开辟打通了各大洲的联系，早期殖民掠夺带回海量金银财富，快速完成了资本原始 积累，进一步推动商品经济繁荣。(8分) 文艺复兴的思想解放为对外探索提供支撑，远洋扩张的实践又反过来传播了人文主义理 念，二者相辅相成，共同推动西欧摆脱中世纪的封建束缚，迈入近代资本主义文明阶段。 (2分) 29.(14分) (1)原因：①封建制度阻碍了资本主义的发展：②国王与议会的矛盾不断升级：③资产阶级和新 贵族力量壮大，渴望获得更多权力：④1640年，查理一世被迫重开议会，议员抨击国王专权： ⑤有对王权进行限制和抗争的历史传统。(4分。符合题意、任答两点即可) (2)限制的权力：①立法权：国王不得擅自停止法律或法律的实施：②财政（征税）权：国王征 税必须经过议会准许，不能擅自征税。(4分。符合题意、意思相近也可) 权力变化：国王的权力受到议会的严格限制，议会权力高于王权（国王统而不治）。 (2分。符合题意、意思相近也可) (3)影响：①推翻封建君主专制，确立资产阶级统治，实现由人治向法治的转变，为近代资本主 义国家提供政体借鉴；②扫清本国资本主义发展的障碍，为工业革命提供稳定的政治环境， 推动资本主义经济发展：③揭开了欧美资产阶级革命的序幕，鼓舞了世界各地的反封建斗争： ④传播资产阶级民主思想，推动世界近代历史的发展进程。 (4分。符合题意、任答两点即可) 注：非选择题部分的答案，意思相近即可。如有其他答案，符合题意，言之有理，亦可酌情评分。 九年级·历史·参考答案及评分标准第2页 10