云南省昆明市部分校2026-2027学年九年级上学期期中检测历史试题

秘密★启用前 2026~2027学年九年级上学期期中检测 历史试题卷 (全卷共两个大题，29个小题，共8页：满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1,答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自已的学校、姓名、准考证号、座位号填写在答题 卡上，并在答题卡的规定位置用2B铅笔准确填涂准考证号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上，写在本试题卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交予监考教师，试题卷自行妥善保管。 一、选择题（共25小题。每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1.一位九年级历史教师讲授“从原始社会到奴隶社会”这一内容时，绘制了如下结构示 意图。下列选项中可填入示意图“？”处的是( 农业和畜牧业 剩余产品和 起源 私有财产出现 阶级出现 A.人类起源 B.农耕发展 C.贫富分化 D.国家产生 2.下面一组图片反映的共同主题是( 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 金字塔 《汉漠拉比法典》 种姓制度 司母戊鼎 A.古代艺术之美 B.古代亚非文明 C.古代欧洲文明 D.古代文明交流 3.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又高又宽，屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且只能走在路的左边。”这反映了古代 印度社会（) A.商贸繁荣 B.矛盾尖锐 C.法制完善 D.等级森严 九年级历史试题卷·第1页（共8页） 4.如下表是某班历史学习小组制作的资料卡。根据卡片内容，可以判断其研究的主题 是() A.古代印度文明 地理位置：非洲东北角 B.古巴比伦文明 统一时间：公元前3100年左右 C.古代希腊文明 文明称谓：尼罗河的赠礼 D.古代埃及文明 5.古罗马历法原来只有10个月，后来朱里斯·凯撒大帝决定修改历法，增加两个月放到 年初，成为1月、2月。凯撒死后，后人用他的名字拉丁文Julius命名七月，英语7 月一Jūy由此演变而来，成为了今天使用的公历的基础。修改后的历法是() A.儒略历 B.太阳历 C.阴历 D.农历 6.史诗是记录早期文明历史的文学载体。一部古罗马著名史诗，承载着罗马早期的历史 记忆，该作品是（) A.《埃涅阿斯纪》 B.《罗马史》 C.《荷马史诗》 D.《伯罗奔尼撒战争史》 7.汉漠拉比、查士丁尼一世这两位世界古代政治人物的共同贡献是() A.都缔造了横跨亚非欧的大帝国 B.都推动古代宗教的起源发展 C.都为世界法制建设作出了贡献 D.都支持航海家进行远洋航行 8.5世纪时，日耳曼部落首领克洛维主动带领三千士兵皈依基督教，并要求臣民信奉基督 教。在教会的资源与影响力加持下，克洛维成功整合部落势力、平定内部叛乱，这一 结果直接() A.巩固了法兰克王国 B.建立了查理曼帝国 C.征服了拜占庭帝国 D.强化了幕府的统治 9.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态 度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是() A.4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国 B.《罗马民法大全》在财产、买卖等方面作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础 C.乔达摩·悉达多创立了佛教 D.8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革 10.古代东西方有两次著名的改革，一次是东方日本的大化改新，另一次是西方法兰克王 国的改革。两次改革的共同点是() A.建立中央集权的天皇制国家 B.促进当地封建制社会的形成 C.实行有条件的土地分封政策 D.参照中国隋唐政治经济制度 九年级历史试题卷·第2页（共8页） 11.小历同学所在班级开展研究性学习，收集了以下材料，据此可知他们学习的主题 是() ©阿拉伯数学家花拉子密创立了代数学，他的《代数与方程的运算》一直到16世纪 都是欧洲各大学的主要教科书。 ©阿拉伯数学家奥马尔·海亚姆编著了《代数问题的证明》一书，研究了三次方程的 几何作图法，并把数值代数用于度量几何。 ●阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。 A.阿拉伯文明的成就与影响 B.东西方文化碰撞冲突 C.伊斯兰教的创立与传播 D.阿拉伯帝国的版图扩张 12.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作 战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是() A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.城市自治斗争 13.一位中世纪西欧庄园的管家在账本上记录：“今日，农奴约翰在领主自营地上耕作一 日，作为劳役；其妻在庄园厨房帮工；其子放牧领主的羊群…”这段记录最能说明 庄园() A.商品经济活跃 B.实行自给自足 C.农奴生活富足 D.司法权独立 14.穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到( ) A.学生学习天文知识 B.庄园法庭处理内部纠纷 C.学生宣传宗教信仰自由 D.师生反对神权统治 15.下图所示是欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。它最能说明（) 提供原料、配备工具、付给工资 商人 手工 提供劳动、生产商品 业者 A,土地集中成为趋势 B.资本原始积累的野蛮性 C.雇工开展分工合作 D.生产方式的资本主义化 16.美洲阿兹特克人国家的都城四面环水，市内河道纵横，湖区众多。于是阿兹特克人在 浅滩、洼地堆积淤泥和水草，形成岛田；在浅湖区域开凿深沟，排除积水，形成隆起 的台地：在深湖区固定木排以堆积淤泥，形成浮动园地。这说明阿兹滋特克人() A.注重经济上自给自足 B.因地制宜发展农业生产 C.建立大规模庄园经济 D.农业生产技术最为发达 九年级历史试题卷·第3页（共8页） 17.15世纪前后，意大利一批学者推崇知识和学问，视无知为可耻，鼓励人们用自己的眼 睛观察自然和社会，进行深入的探究和思考。这些学者的主张() A.蕴含着人文主义精神 B.源于资产阶级革命实践 C.批判了欧洲古典文化 D.促进中世纪大学的出现 18.15世纪末，西欧航海家开始探索连通世界的新航路。关于新航路开辟，下列说法正确 的有() ①哥伦布的船队到达了美洲 ②使地中海成为世界商业中心 ⑧对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用 ④为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 19.下图通过物理作图方式展示了美国独立战争过程中的一些重要节点。图中F代表革命 发展的动力，F2是制约革命发展的阻力。对该图解读正确的是( A.是受法国大革命影响 前进方向 B.a处是来克星顿的枪声 动力F 阻力F, C.是奴隶制种植园经济 USA D.c处是《独立宣言》发表 1775.4 1776.7.4 1777 20.它不仅被人们亲切而形象地称为“新制度的出生证书”，还被不少人视为1789年 革命的最好象征。同时还对其他国家的人权与公民权的确立与完善起到了不容低估的 启蒙和推动作用。材料中的“它”指() A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 21.18世纪60年代以后的英国，时钟从少数人拥有的奢侈品，变成工厂与普通劳动者身 边的日常物品，时间不再由个人随意支配，而是成为资本管理劳动、组织生产的重要 工具。这一现象的出现主要是由于() A.工业革命的开展 B.产业结构的调整 C.手工工场的形成 D.欧洲人口的增长 22.在人类历史上，摩擦取火曾把机械运动转化为热能，而把热能转化为机械能的是( A.珍妮纺纱机 B.水力纺纱机 C.改良蒸汽机 D.电灯 九年级历史试题卷·第4页（共8页） 23.19世纪英国童工罗伯特的日记片段：“早晨5点起床，在黑暗中走到工厂，一直工作 到晚上8点，除了吃饭几乎没有休息。手指常常被机器切断。”这段史料最适合用于 研究（) A.机器已经替代体力劳动 B.印证工厂残酷剥削本质 C.社保体系建立的必要性 D.重工业已主导国民经济 24.“科技促进了社会进步的同时也带来了一系列前所未有的问题，在一篇文章中曾经这 样记录19世纪中后期的英国城市的生活场景，孩子们在城市的垃圾堆上玩要，有钱 人在污浊不堪的泰晤士河上乘坐汽船游览。”以上材料可用于研究() A.殖民扩张的进程 B.“光荣革命”的发生 C.经济危机的爆发 D.工业革命的影响 25.“1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反 动统治。3月28日，建立世界上第一个无产阶级政权。”该政权是() A.苏维埃俄国 B.第一国际 C.巴黎公社 D.国际工人协会 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26.阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一：纳尔美尔法老石碑是古埃及文明的象征…石碑上还刻有文字，这些文字记 录了埃及王朝时代始于前3100年左右。 一一曹顺仙《世界文明史》 材料二：古代唯有古希腊文明（以雅典城邦为代表）在经济上进行以交换为目的的商 品生产，形成了发达的工商业文明…形成古希腊文明独具工商业特点的重要原因是空间 因素，即由古希腊所处的特殊的自然环境造成的。 —管建宏《浅议自然环境对古希腊文明形成的影响》 (1)材料一中的“石碑上还刻有文字”，刻的是哪种古老文字？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，从政治制度、经济结构方面归纳古希腊文明与亚非文 明的不同。概括作者认为造成这种不同的原因。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，指出世界文明呈现出的主要特征。(2分) 九年级历史试题卷·第5页（共8页） 27.人口迁移见证着社会的变迁。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一：亚历山大东征…伴随着人口迁移与流动。不仅有数以万计希腊和马其顿 军人及殖民者的东迁、希腊化城市的建设带来的希腊移民潮、战争造成的战停与奴隶流 动；也有东方工匠、贵族、知识分子的西迁或交流：东西方之间商人、使节等人员的频 繁往来。 一摘编自彼得·格林《马其顿的亚历山大（公元前356一前323年)历史传记》 材料二： 欧洲 亚洲 车洲 太平祥 印度洋 太平洋 大洋洲 南极洲 ·非洲黑奴迁移线路 欧洲殖民者到美洲，大洋 洲开发的线路 材料三：…农村就业困难和生活条件恶劣，对剩余人口的向外流动起着推动作用。 工业革命带来产业结构巨变，工矿企业生产和服务业规模扩大急需劳动力…政府通过 《济贫法》《定居法》等法律放松人口流动限制，为人口流动提供了条件。水陆交通的改 善，特别是铁路运输的发展有利于人口的快速流动。 一摘编自马丽敏《19世纪英国城市化与人口迁移》 (1)据材料一，归纳亚历山大东征所带来的人口迁移的特点。结合所学，指出亚历山大 东征的影响。(4分) (2)识读材料二图片，指出这一时期大西洋沿岸人口迁移的两个流动方向。结合所学， 写出引发该时期人口迁移的重大历史事件。(4分) (3)根据材料三，概括19世纪英国人口迁移的原因。(4分) 九年级历史试题卷·第6页（共8页） 28.某校九年级(5)班同学以“大国崛起一一英国篇章”为主题展开探究活动，请你参 与。(18分) 【连为一体】 材料一：随着世界市场的初步形成，世界贸易的发展，新 的商品开始在欧洲市场上出现。美洲的烟草、可可，中国的茶 叶、瓷器，印度的蔗糖、香水，北亚和北美的毛皮，都成了国 际贸易的重要商品。…由地理大发现带来的舶来品还使一些 新的工业行业蓬勃发展。…廉价金银的大量流入使欧洲人把 至少1/5的金银用于装饰，生产金银质的花边、布料、刺绣品、 首饰，金银加工业也得到发展。 一摘编自萧国亮《世界经济史》 图A哥伦布新大陆画像 【创新发展】 材料二：英国资产阶级革命胜利后，资产阶级成为统治阶级，国王由实权变为虚位， 逐渐成为象征性的国家元首，封建贵族退到了历史舞台的后面。但中世纪政治体制的框架， 立法、行政、司法的基本机制，仍被保留下来。随着时间的推移和社会的发展，部分内容 也被不断变革着，使之更加适合英国政治经济和社会发展的需要。 1649年 处死国王建 1688年 1640年 立共和国 光荣革命 议会重开 1653年 革命结束⊙ 革命开始 、克伦威尔独裁 1660年斯图亚 特王朝复辟 导火线—1639年 苏格兰人民起义 图B英国资产阶级革命历程 【腾飞称霸】 材料三：手工工场的生产发展到一定水平以后，再也无法满足日益扩大和增长的国内外 市场的要求…自从文艺复兴以来，科学思想已逐渐摆脱了神学迷信的桎梏。到了17世纪， 理性思想原则逐渐取代了盲目信仰为基础的思想原则，科学发明一一出现。到17世纪末 以后，英国的社会政治环境，又为科学思想的发展，技术的创造发明奠定了适宜的土壤， 生产技术上的发明就不断涌现了出来。这时就发生了工业革命。 —摘编自许海山《欧洲历史》 材料四：19世纪工业革命以来，英国实现城市化仅用了不到80年的时间，城市化率 在世界上也是名列前茅。1851年的人口普查表明，英国城市人口已占全国人口的51%，而 同期的法国是252%。…但是工业革命推动新兴工业城市的出现和人口的大量聚集，同 时也带来了城市环境的急剧恶化。 九年级历史试题卷·第7页（共8页） (1)材料一中图A所示人物获得哪一国家王室支持进行航海活动？依据材料一并结合所 学知识，概括“地理大发现”产生的影响。(4分) (2)英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？依据图B所示内容，写出英国资产阶级 革命的特点。材料二中国王“逐渐成为象征性的国家元首”说明英国形成了哪一政 治体制？(6分) (3)根据材料三并结合所学知识回答，进入19世纪，生产组织形式发生了怎样的变化？ 依据材料三，指出工业革命发生在英国的原因。(4分) (4)依据材料四，指出工业革命给英国带来的影响。综合上述探究，谈谈你对大国崛起 的认识。(4分) 29.阅读材料，完成任务。(12分) 某老师根据唯物史观的基本观点，整理出以下主题，给出了相关的史实。 1.主题：思想解放与社会进步 史实：文艺复兴 2.主题：杰出人物与社会进步 史实：华盛顿 3.主题：革命与社会进步 史实：法国大革命 请从中选择一个主题，自拟一个观点，并结合卡片所给的一个史实和所学世界近代史 的另一个史实，加以论述或说明。(12分，要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 九年级历史试题卷·第8页（共8页）