精品解析:甘肃定西市部分学校2026-2027学年第一学期高一期中考试 化学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
| 2份
| 26页
| 71人阅读
| 0人下载

内容正文:

2026~2027学年第一学期期中考试 高一化学试卷 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:人教版必修第一册第一章至第二章第三节第一课时。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 近年来我国大力弘扬中华优秀传统文化体现了中华民族的文化自信。下列有关说法错误的是 A. 成语“百炼成钢”“铁杵成针”中均涉及了氧化还原反应 B. “熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了置换反应 C. 《神农本草经》中提到“白青[Cu2(OH)2CO3]得铁化为铜”,白青属于盐 D. “丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”过程中涉及氧化还原反应 【答案】A 【解析】 【详解】A.“百炼成钢”是将生铁中过量的碳氧化为气体除去,涉及氧化还原反应;“铁杵成针”仅为铁的形状改变,属于物理变化,不涉及化学反应,并非两个过程均涉及氧化还原反应,A错误; B.该过程为铁与硫酸铜溶液反应:,属于一种单质与化合物生成另一种单质和化合物的置换反应,B正确; C.为碱式碳酸铜,属于碱式盐,因此白青属于盐类,C正确; D.加热分解生成和,常温下和又化合生成,两个反应均有元素化合价升降,涉及氧化还原反应,D正确; 故答案选A。 2. 下列各组物质在酸、碱、盐、氧化物的分类中存在一种与其他物质不属于同一类别的是 A. 、、 B. 、、 C. 二氧化硫、干冰、氨气 D. 烧碱、KOH、 【答案】C 【解析】 【详解】A.三种物质、、均属于酸类,类别完全一致,A错误; B.三种物质、、均由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子构成,属于盐类,类别完全一致,B错误; C.二氧化硫()、干冰(固态)都属于氧化物,是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物;但氨气()不含氧元素,不属于氧化物,是该组中与另外两种不同类别的物质,C正确; D.烧碱()、、​均属于碱类,类别完全一致,D错误; 故选C。 3. 化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是 A. 碳酸氢钠俗名小苏打,可用作糕点膨松剂 B. 利用维生素C的氧化性将转化为易吸收的 C. 过氧化钠可用于呼吸面罩的供氧剂 D. 漂白粉的有效成分是,可以漂白棉、麻、纸张 【答案】B 【解析】 【详解】A.碳酸氢钠俗名小苏打,碳酸氢钠受热易分解,可用作糕点膨松剂,故A正确; B.利用维生素C的还原性将转化为易吸收的,故B错误; C.过氧化钠与二氧化碳反应放出氧气,可用于呼吸面罩的供氧剂,故C正确; D.漂白粉的有效成分是,具有漂白性,可以漂白棉、麻、纸张,故D正确; 选B。 4. 下列有关胶体性质和应用的描述错误的是 A. 胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径为1~100 nm B. 1×1023个铁离子形成氢氧化铁胶体后,其分散系中胶体粒子数目为1×1023 C. 光束通过大雾时会产生一条光亮的通路,是胶体的丁达尔效应 D. “钴酞菁”分子(直径约为)在水中形成的分散系能透过滤纸 【答案】B 【解析】 【详解】A.分散系的分类依据为分散质粒子直径大小,胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子直径为1~100 nm,A正确; B.氢氧化铁胶体粒子是多个聚集形成的集合体,并非单个铁离子对应一个胶体粒子,因此个铁离子形成的胶体粒子数目远小于,B错误; C.大雾属于气溶胶,光束通过胶体时出现光亮通路的现象为丁达尔效应,C正确; D.,“钴酞菁”分子直径约为,形成的分散系为胶体,胶体粒子可以透过滤纸,D正确; 故选B。 5. 化学实验中安全意识是重要的科学素养。下列关于实验安全及实验事故处理的说法或做法正确的是 A. 酒精灯中酒精洒在桌面失火,应立即用水扑灭 B. 如不慎将酸沾到皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液冲洗 C. 实验中剩余的少量金属钠可以放入废液缸中 D. 进行与氯气相关的实验时,应在通风橱中进行 【答案】D 【解析】 【详解】A.酒精洒在桌面上燃烧时,用水扑灭可能使燃烧的酒精流散,扩大着火范围,应立即用湿抹布覆盖,隔绝空气使火熄灭,A错误; B.氢氧化钠具有强腐蚀性,用其溶液冲洗皮肤可能造成进一步伤害。酸不慎沾到皮肤上时,应立即用大量流动清水冲洗,B错误; C.钠易与水反应,放出热量并生成易燃的氢气,投入废液缸可能引发燃烧等事故。实验中剩余的少量金属钠应放回原试剂瓶,C错误; D.氯气有毒,进行与氯气相关的实验时,应在通风橱中操作,避免吸入氯气造成中毒,D正确; 故选D。 阅读下列材料,回答下面两个小题: 1774年,瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分是MnO2),与浓盐酸混合加热时,制得了氯气。ClO2是国际上公认的高效绿色消毒剂,实验室可用KClO3和H2C2O4反应来制备ClO2 。 6. 下列制备、收集氯气及检验氯水性质的原理或装置正确的是 A.制取Cl2 B.除去Cl2中的HCl C.收集Cl2 D.测新制氯水的pH A. A B. B C. C D. D 7. 制备ClO2的反应为。下列关于该反应的说法正确的是 A. 每生成1molCO2,反应中转移1mol电子 B. 氧化剂与还原剂物质的量之比为1:2 C. KClO3发生氧化反应 D. H2C2O4在反应中得到电子 【答案】6. B 7. A 【解析】 【6题详解】 A.与浓盐酸反应制取需要加热,该装置无加热仪器,无法发生反应,A错误; B.极易溶于饱和溶液,在饱和溶液中溶解度很低,洗气装置长进短出,可有效除去中的,B正确; C.密度大于空气,向上排空气法收集需要长管进气、短管排空气,该装置进气为短管,C错误; D.新制氯水含,具有漂白性,会漂白试纸,无法准确测定,D错误; 故答案选B。 【7题详解】 A.反应中碳元素由中的+3价升高为中的+4价,每生成,反应转移电子,A正确; B.中氯元素化合价降低,作氧化剂,中碳元素化合价升高,作还原剂,氧化剂与还原剂物质的量之比为,B错误; C.作氧化剂,得到电子发生还原反应,C错误; D.作还原剂,在反应中失去电子,D错误; 故答案选A。 8. 对下列转化关系中涉及的反应描述错误的是 A. 转化①、②均可通过化合反应实现 B. 加入酸性氧化物可实现转化③ C. 转化④只能通过加入酸性氧化物实现 D. 转化⑤、⑥可通过复分解反应实现 【答案】C 【解析】 【详解】A.转化①可通过化合反应实现,转化②可通过化合反应​实现,二者均为化合反应,A正确; B.转化③是生成​,加入酸性氧化物可发生反应​,能够实现该转化,B正确; C.转化④是​生成,除了通入酸性氧化物实现外,还可以通过加入可溶性碳酸盐发生复分解反应实现,比如,并非“只能通过加入酸性氧化物实现”,描述错误,C错误; D.转化⑤可通过复分解反应实现,转化⑥可通过复分解反应实现,二者均为复分解反应,D正确; 故选C。 9. 设NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是 A. 28gN2所含的原子数目为2NA B. 0.1molH2O中含有的电子数目约为 C. 3.2gO2和O3的混合气体中含有氧原子数为0.2NA D. NA个氧分子与NA个氢分子的质量比为8:1 【答案】D 【解析】 【详解】A.28 g 的物质的量为1 mol,1 mol 含2 mol氮原子,原子数目为,A正确; B.1个分子含10个电子,0.1 mol 含1 mol电子,数目约为,B正确; C.和均由氧原子构成,3.2 g混合气体中氧原子总质量为3.2 g,物质的量为,氧原子数为,C正确; D.个的物质的量为1 mol,质量为32 g;个的物质的量为1 mol,质量为2 g,二者质量比为16:1,D错误; 故选D。 10. 不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体的实验操作是 A. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,逐滴加入同浓度的稀盐酸 B. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,滴加少量Ca(OH)2溶液 C. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,滴加少量的CaCl2溶液 D. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,触摸试管外壁 【答案】B 【解析】 【详解】A.向中逐滴加入同浓度稀盐酸,先无明显现象,后产生气泡,向中加入同浓度稀盐酸,立即产生气泡,现象不同可以鉴别,A不符合题意; B.和都能与少量溶液反应生成白色沉淀,现象相同无法鉴别,B符合题意; C.和溶液反应生成白色沉淀,与溶液不反应,无明显现象,现象不同可以鉴别,C不符合题意; D.固体溶于水放热,试管外壁发烫,固体溶于水吸热,试管外壁发凉,现象不同可以鉴别,D不符合题意; 故答案选B。 11. 下列实验过程中产生的现象与如图所示坐标图形相符合的是 A. 稀硫酸滴加到Ba(OH)2溶液中(横坐标是稀硫酸的体积,纵坐标为溶液的导电能力) B. 稀盐酸加到一定量NaHCO3溶液中(横坐标是稀盐酸的体积,纵坐标为数目) C. NaOH溶液滴入Ba(HCO3)2溶液中(横坐标是NaOH溶液的体积,纵坐标为沉淀质量) D. 稀盐酸滴加到AgNO3溶液中(横坐标是稀盐酸的体积,纵坐标为溶液的导电能力) 【答案】A 【解析】 【详解】A.稀硫酸滴加到溶液中,发生反应,随稀硫酸加入溶液离子浓度逐渐减小,恰好完全反应时离子浓度接近0,导电能力接近最低值,继续加稀硫酸,、浓度增大,导电能力升高,最终过量后离子浓度稳定,导电能力保持不变,符合图像变化,A正确; B.稀盐酸加到一定量溶液中,发生反应,数目随盐酸加入不断减小至0后不会回升,不符合图像,B错误; C.溶液滴入溶液中,一开始就生成沉淀,沉淀质量从0开始逐渐增大至最大值后保持不变,变化趋势为上升后持平,与图像先降后升不符,C错误; D.稀盐酸滴加到溶液中,发生反应,同时生成强电解质,溶液中始终存在、等离子,导电能力不会降低至接近0,不符合图像,D错误; 故答案选A。 12. 下列有关氯水实验的现象及结论都正确的是 选项 实验现象 实验结论 A 光照新制氯水有气泡冒出 氯水含有,光照后逸出的气体是 B 将固体加入新制氯水,有无色无味的气体产生 氯水中含有,能与反应产生 C 氯水能使干燥的有色布条褪色 具有漂白性 D 新制氯水放置一段时间后,pH变大 次氯酸浓度变小 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.光照条件下,HClO分解生成HCl、O2,所以光照新制氯水有气泡冒出,冒出的气泡为O2,故A错误; B.往NaHCO3固体加入新制氯水,有无色无味的气体产生,这是由于氯水中含有盐酸,与NaHCO3反应产生CO2,故B正确; C.氯气没有漂白性,有漂白性的为氯水,起到漂白作用的是HClO,故C错误; D.新制氯水放置数天后,次氯酸分解产生盐酸,pH值将减小,酸性增强,故D错误; 故答案选B。 13. 现有X、Y、Z三种气体,常温下,X是密度最小的气体,Y是黄绿色单质气体,M是金属,N是一种常见的氧化剂且溶于水显紫红色。部分物质间的转化关系如图所示,下列说法中正确的是 A. 反应①②③不全是氧化还原反应 B. 反应①纯净的X可以在Y中安静地燃烧,发出黄色火焰 C. Y和Z的溶液中分别滴入紫色石蕊溶液,两者现象相同 D. 若反应②和③分别生成相同个数的X和Y,转移的电子数相等 【答案】D 【解析】 【分析】常温下,X是密度最小的气体,应为H2,Y是黄绿色单质气体,应为Cl2,则由转化关系可知Z为HCl,N是一种常见的氧化剂且溶于水显紫红色,应为KMnO4,M为金属,可与盐酸生成氢气,则可为Fe、Zn等,以此解答该题。 【详解】A.反应①②③都为单质参加或生成的反应,则一定存在元素化合价的变化,属于氧化还原反应,故A错误; B.氢气在氯气中安静的燃烧,应发出苍白色火焰,故B错误; C.盐酸滴入紫色石蕊试液,溶液变为红色,而氯水滴入紫色石蕊试液,先变红后褪色,氯水中的次氯酸起到漂白作用,现象不同,故C错误; D.反应中H元素化合价由+1价变为0价,Cl元素化合价由-1价变为0价,则反应②和③分别生成相同个数的X和Y,转移的电子数相等,故D正确; 故选:D。 14. 已知如下反应:① ② ③(浓) ④ 下列叙述错误的是 A. 氧化性由强到弱的顺序: B. 与足量氯气反应的离子方程式: C. 向含有、的混合溶液中滴加KI溶液,则先与反应 D. 与浓盐酸共热可发生反应: 【答案】C 【解析】 【分析】根据氧化还原强弱规律中氧化剂的氧化性大于氧化产物,①,氧化性:,②,氧化性:,③,氧化性:,④,氧化性:,氧化性顺序应为,据此分析; 【详解】A.根据分析氧化性顺序应为,A正确; B.氧化性顺序应为,中和的物质的量比为1:2,足量Cl2可同时氧化两者,离子方程式,B正确; C.氧化性顺序应为,向含有、的混合溶液中滴加KI溶液,则先与氧化性强的反应,C错误; D.氧化的氧化性强于Cl2,可将浓盐酸中的Cl⁻氧化为,反应可能发生,D正确; 故选C。 二、非选择题:本题共4小题,共58分。 15. 氧化还原反应是一类重要的反应,在工农业生产、日常生活中都有广泛的用途。回答下列问题: (1)火药是中国的“四大发明”之一,永远值得中华儿女骄傲。黑火药在爆炸时,发生如下反应:。其中被氧化的元素是_____________(填元素符号),氧化产物是_____________(填化学式)。 (2)实验室为监测空气中汞蒸气的含量,往往悬挂涂有的滤纸,根据滤纸颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量,其反应原理为。 ①已知上述反应产物中元素显+2价,则元素显_________价。 ②以上反应中的氧化剂为_____________,当有2个参与反应时,转移_____________个电子。 ③用单线桥标明上述反应电子转移的方向和数目:_____________。 (3)含氮废水不仅会引起水体富营养化,而且会对人体及其他生物产生毒害作用。某含氮碱性废水中含有,现采用铝还原法将还原为。 ①配平下列有关反应的化学方程式______________。 __________________ ②上述反应中,还原剂是_________(填化学式),被氧化原子和被还原原子的数目之比为__________。 【答案】(1) ①. C ②. (2) ①. +1 ②. CuI ③. 1 ④. (3) ①. ②. ③. 5∶3 【解析】 【小问1详解】 氧化还原反应中,化合价升高的元素被氧化,对应的生成物为氧化产物,该反应中元素化合价从0价升高到中的+4价,因此被氧化的元素是,氧化产物为; 【小问2详解】 ①化合物中正负化合价代数和为0,设化合价为,则,解得; ②氧化剂是反应中得电子、化合价降低的物质,中部分从+1价降低为单质的0价,故为氧化剂;4个参与反应时共转移2个电子,因此2个参与反应转移1个电子; ③单线桥从失电子的还原剂指向得电子的氧化剂,桥上标注总转移电子数; 【小问3详解】 ①根据得失电子守恒配平:从+5价降到0价,每生成1个得到10个电子;从0价升到+3价,每个失去3个电子,得失电子最小公倍数为30,因此系数为3、系数为10,再结合原子守恒配平其余系数; ②反应中化合价升高,作还原剂;被氧化的原子数为10,被还原的原子数为6,二者比值为。 16. 碳酸钠和碳酸氢钠广泛地应用于生产和生活中。回答下列问题: (1)如图是某兴趣学习小组设计的验证比热稳定性强的实验装置。 丁烧杯中的澄清石灰水变浑浊,随实验进行发现后续又变澄清,请分析原因:___________________________(用化学方程式解释)。 (2)是膨松剂必不可少的成分,受热时能使面坯在焙烧过程中变得松软、多孔。写出受热时发生反应的化学方程式:___________。 (3)兴趣学习小组为研究膨松剂在加热情况下放出气体的量,即根据单位质量膨松剂产生气体的量来判定其膨胀效果,设计了以下实验,并按如图所示装置连接(气密性良好,各装置中试剂均过量)。已知:浓硫酸常用于吸收水蒸气;碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 ①装置A的作用为___________。装置E的作用是___________。 ②如果去掉装置C,该实验会造成测定结果___________(“偏大”“不变”或“偏小”,后同)。实验结束停止加热后没有通空气会造成实验结果___________。 ③加热前先通入一段时间的空气,再连接装置D,目的是___________。 【答案】(1), (2) (3) ①. 除去通入空气中的 ②. 防止外界空气中的和水蒸气进入装置D ③. 偏大 ④. 偏小 ⑤. 排尽装置内原有的 【解析】 【小问1详解】 内管中碳酸氢钠受热放出的通入丁烧杯,生成沉淀,石灰水变浑浊,,继续通入,沉淀转化为可溶性的碳酸氢钙,溶液变澄清,; 【小问2详解】 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,放出的气体使面坯膨松,反应为; 【小问3详解】 ①A中氢氧化钠溶液吸收通入空气中的,E中的碱石灰阻止外界空气中的和水蒸气进入D,以免干扰称量; ②D中的碱石灰吸收膨松剂产生气体,去掉C,水蒸气也会被D中的碱石灰吸收,使D的增重偏大,停止加热后若不继续通空气,残留在装置中的未被D完全吸收,使D的增重偏小; ③加热前先通入经A除去的空气,赶走装置内原有的,避免连接D后这部分气体被吸收而使测定结果偏大。 17. 是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等。已知:饱和溶液在温度低于时析出晶体,温度高于时析出晶体,温度高于时,NaClO2分解生成和。其生产工艺如图所示。 回答下列问题: (1)NaClO2中氯元素的化合价为___________。 (2)“反应Ⅰ”中的还原剂是___________(填名称)。 (3)“反应Ⅱ”的离子方程式为___________。 (4)“反应Ⅱ”所用“食盐水”由粗盐水精制而成。精制时,为除去粗盐水中的、和,需要用到的试剂和操作:①溶液;②溶液;③溶液;④稀盐酸;⑤过滤。所加试剂和操作顺序正确的是___________(填标号)。 A. ①②③⑤④ B. ②①③⑤④ C. ③①②⑤④ D. ③②①⑤④ (5)检验晶体中是否含有的实验操作为___________;“一系列操作”为浓缩结晶、趁热过滤、洗涤、干燥,其中“趁热过滤”应控制的温度范围是___________(填标号)。 A.低于 B.高于低于 C.高于等于 D.任意温度 (6)ClO2具有很强的氧化性,因此,常被用作消毒剂,其消毒的效率(以单位质量得到的电子数表示)是的___________倍(保留到小数点后2位)。 【答案】(1)+3价 (2)二氧化硫 (3) (4)CD (5) ①. 取少量晶体于试管中,加水溶解,滴加硝酸酸化的硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,则有 ②. B (6)2.63 【解析】 【分析】反应Ⅰ为,反应Ⅱ为,经过一系列操作得到晶体,据此分析作答: 【小问1详解】 中钠元素、氧元素的化合价依次为+1、-2,氯元素的化合价为+3价; 【小问2详解】 根据分析,“反应Ⅰ”的化学方程式为,其中还原剂是; 【小问3详解】 根据“反应Ⅱ”的化学方程式:,其离子方程式为; 【小问4详解】 精制时,为除去粗盐水中的、和,需要用到的试剂依次为溶液、溶液和溶液,所加试剂均过量,故溶液放在溶液之后,得到的沉淀Mg(OH)2、CaCO3、溶于盐酸,故需过滤后再加稀盐酸除去过量的和,故顺序为CD; 【小问5详解】 检验晶体中是否含有;取少量晶体于试管中,加水溶解,滴加硝酸酸化的硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,则有;根据已知信息,“一系列操作”中“趁热过滤”应控制的温度范围应高于38℃低于60℃,故选B; 【小问6详解】 ClO2、Cl2反应后均转化为消毒的效率是的倍。 18. 利用化学知识,可以帮助我们解决一些化工生产和生活中的问题。 (1)在花瓶中加入“鲜花保鲜剂”,能延长鲜花的寿命。现有一种无色的鲜花营养液,可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验。 由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是___________(填化学式),写出实验2生成白色沉淀的离子方程式:_________________________。 (2)经检测,某化工厂排出的废水呈酸性,且其中含有大量Na+、Cu2+、、Cl-、。取100mL该废水于烧杯中,逐滴加入NaOH溶液至呈碱性过程中,原废水中存在的离子的数目会发生明显变化的是___________(用离子符号表示)。 (3)NaHCO3是生活中常见的物质。写出NaHCO3溶液与NaOH溶液反应的离子方程式: _________________________。 (4)已知次磷酸(H3PO2)是一元弱酸,在化工领域中发挥着重要作用。写出次磷酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式: __________________________。 (5)一定温度下,向不同电解质溶液中加入新物质时溶液导电能力随新物质加入量(V)的变化曲线如图所示。分别与A、B、C曲线变化趋势一致的是:___________、___________、___________(填序号)。 ①向NaCl溶液中通入HCl气体 ②向饱和石灰水中不断通入CO2 ③向硝酸中逐滴加入等浓度的氢氧化钾溶液至过量 【答案】(1) ①. ②. (2)、 (3) (4) (5) ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【小问1详解】 实验1加入溶液后生成白色沉淀,说明原营养液中含有,与会生成沉淀,不能大量共存,故原营养液中一定没有,实验2加入溶液后生成白色沉淀,结合实验1已排除碳酸根,可知沉淀为,离子方程式为; 【小问2详解】 废水呈酸性,含有,加入溶液至呈碱性的过程中,被中和,形成氢氧化铜沉淀,反应分别为、,因此数目明显减少的是、; 【小问3详解】 溶液中的与溶液中的反应生成和水,离子方程式为; 【小问4详解】 次磷酸()是一元弱酸,每个分子能电离出一个,与按物质的量之比1∶1反应,生成次磷酸钠和水,化学方程式为; 【小问5详解】 ①向溶液中通入气体,溶于水并电离出和,离子浓度增大,导电能力增强,对应曲线C; ②向饱和石灰水中不断通入,先发生反应,离子浓度下降,导电能力减弱至接近零,继续通入,发生反应,沉淀溶解,离子浓度增大,导电能力回升,对应曲线A; ③向硝酸中逐滴加入等浓度的氢氧化钾溶液,发生反应,随着溶液体积增大,且迁移率较高的被迁移率较低的逐步替代,导电能力减弱,过量后,浓度增大,导电能力回升,对应曲线B; A、B、C依次对应②、③、①。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026~2027学年第一学期期中考试 高一化学试卷 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:人教版必修第一册第一章至第二章第三节第一课时。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 近年来我国大力弘扬中华优秀传统文化体现了中华民族的文化自信。下列有关说法错误的是 A. 成语“百炼成钢”“铁杵成针”中均涉及了氧化还原反应 B. “熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了置换反应 C. 《神农本草经》中提到“白青[Cu2(OH)2CO3]得铁化为铜”,白青属于盐 D. “丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”过程中涉及氧化还原反应 2. 下列各组物质在酸、碱、盐、氧化物的分类中存在一种与其他物质不属于同一类别的是 A. 、、 B. 、、 C. 二氧化硫、干冰、氨气 D. 烧碱、KOH、 3. 化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是 A. 碳酸氢钠俗名小苏打,可用作糕点膨松剂 B. 利用维生素C的氧化性将转化为易吸收的 C. 过氧化钠可用于呼吸面罩的供氧剂 D. 漂白粉的有效成分是,可以漂白棉、麻、纸张 4. 下列有关胶体性质和应用的描述错误的是 A. 胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径为1~100 nm B. 1×1023个铁离子形成氢氧化铁胶体后,其分散系中胶体粒子数目为1×1023 C. 光束通过大雾时会产生一条光亮的通路,是胶体的丁达尔效应 D. “钴酞菁”分子(直径约为)在水中形成的分散系能透过滤纸 5. 化学实验中安全意识是重要的科学素养。下列关于实验安全及实验事故处理的说法或做法正确的是 A. 酒精灯中酒精洒在桌面失火,应立即用水扑灭 B. 如不慎将酸沾到皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液冲洗 C. 实验中剩余的少量金属钠可以放入废液缸中 D. 进行与氯气相关的实验时,应在通风橱中进行 阅读下列材料,回答下面两个小题: 1774年,瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分是MnO2),与浓盐酸混合加热时,制得了氯气。ClO2是国际上公认的高效绿色消毒剂,实验室可用KClO3和H2C2O4反应来制备ClO2 。 6. 下列制备、收集氯气及检验氯水性质的原理或装置正确的是 A.制取Cl2 B.除去Cl2中的HCl C.收集Cl2 D.测新制氯水的pH A. A B. B C. C D. D 7. 制备ClO2的反应为。下列关于该反应的说法正确的是 A. 每生成1molCO2,反应中转移1mol电子 B. 氧化剂与还原剂物质的量之比为1:2 C. KClO3发生氧化反应 D. H2C2O4在反应中得到电子 8. 对下列转化关系中涉及的反应描述错误的是 A. 转化①、②均可通过化合反应实现 B. 加入酸性氧化物可实现转化③ C. 转化④只能通过加入酸性氧化物实现 D. 转化⑤、⑥可通过复分解反应实现 9. 设NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是 A. 28gN2所含的原子数目为2NA B. 0.1molH2O中含有的电子数目约为 C. 3.2gO2和O3的混合气体中含有氧原子数为0.2NA D. NA个氧分子与NA个氢分子的质量比为8:1 10. 不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体的实验操作是 A. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,逐滴加入同浓度的稀盐酸 B. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,滴加少量Ca(OH)2溶液 C. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,滴加少量的CaCl2溶液 D. 分别取两种固体少许于试管中,加水溶解后,触摸试管外壁 11. 下列实验过程中产生的现象与如图所示坐标图形相符合的是 A. 稀硫酸滴加到Ba(OH)2溶液中(横坐标是稀硫酸的体积,纵坐标为溶液的导电能力) B. 稀盐酸加到一定量NaHCO3溶液中(横坐标是稀盐酸的体积,纵坐标为数目) C. NaOH溶液滴入Ba(HCO3)2溶液中(横坐标是NaOH溶液的体积,纵坐标为沉淀质量) D. 稀盐酸滴加到AgNO3溶液中(横坐标是稀盐酸的体积,纵坐标为溶液的导电能力) 12. 下列有关氯水实验的现象及结论都正确的是 选项 实验现象 实验结论 A 光照新制氯水有气泡冒出 氯水含有,光照后逸出的气体是 B 将固体加入新制氯水,有无色无味的气体产生 氯水中含有,能与反应产生 C 氯水能使干燥的有色布条褪色 具有漂白性 D 新制氯水放置一段时间后,pH变大 次氯酸浓度变小 A. A B. B C. C D. D 13. 现有X、Y、Z三种气体,常温下,X是密度最小的气体,Y是黄绿色单质气体,M是金属,N是一种常见的氧化剂且溶于水显紫红色。部分物质间的转化关系如图所示,下列说法中正确的是 A. 反应①②③不全是氧化还原反应 B. 反应①纯净的X可以在Y中安静地燃烧,发出黄色火焰 C. Y和Z的溶液中分别滴入紫色石蕊溶液,两者现象相同 D. 若反应②和③分别生成相同个数的X和Y,转移的电子数相等 14. 已知如下反应:① ② ③(浓) ④ 下列叙述错误的是 A. 氧化性由强到弱的顺序: B. 与足量氯气反应的离子方程式: C. 向含有、的混合溶液中滴加KI溶液,则先与反应 D. 与浓盐酸共热可发生反应: 二、非选择题:本题共4小题,共58分。 15. 氧化还原反应是一类重要的反应,在工农业生产、日常生活中都有广泛的用途。回答下列问题: (1)火药是中国的“四大发明”之一,永远值得中华儿女骄傲。黑火药在爆炸时,发生如下反应:。其中被氧化的元素是_____________(填元素符号),氧化产物是_____________(填化学式)。 (2)实验室为监测空气中汞蒸气的含量,往往悬挂涂有的滤纸,根据滤纸颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量,其反应原理为。 ①已知上述反应产物中元素显+2价,则元素显_________价。 ②以上反应中的氧化剂为_____________,当有2个参与反应时,转移_____________个电子。 ③用单线桥标明上述反应电子转移的方向和数目:_____________。 (3)含氮废水不仅会引起水体富营养化,而且会对人体及其他生物产生毒害作用。某含氮碱性废水中含有,现采用铝还原法将还原为。 ①配平下列有关反应的化学方程式______________。 __________________ ②上述反应中,还原剂是_________(填化学式),被氧化原子和被还原原子的数目之比为__________。 16. 碳酸钠和碳酸氢钠广泛地应用于生产和生活中。回答下列问题: (1)如图是某兴趣学习小组设计的验证比热稳定性强的实验装置。 丁烧杯中的澄清石灰水变浑浊,随实验进行发现后续又变澄清,请分析原因:___________________________(用化学方程式解释)。 (2)是膨松剂必不可少的成分,受热时能使面坯在焙烧过程中变得松软、多孔。写出受热时发生反应的化学方程式:___________。 (3)兴趣学习小组为研究膨松剂在加热情况下放出气体的量,即根据单位质量膨松剂产生气体的量来判定其膨胀效果,设计了以下实验,并按如图所示装置连接(气密性良好,各装置中试剂均过量)。已知:浓硫酸常用于吸收水蒸气;碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 ①装置A的作用为___________。装置E的作用是___________。 ②如果去掉装置C,该实验会造成测定结果___________(“偏大”“不变”或“偏小”,后同)。实验结束停止加热后没有通空气会造成实验结果___________。 ③加热前先通入一段时间的空气,再连接装置D,目的是___________。 17. 是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等。已知:饱和溶液在温度低于时析出晶体,温度高于时析出晶体,温度高于时,NaClO2分解生成和。其生产工艺如图所示。 回答下列问题: (1)NaClO2中氯元素的化合价为___________。 (2)“反应Ⅰ”中的还原剂是___________(填名称)。 (3)“反应Ⅱ”的离子方程式为___________。 (4)“反应Ⅱ”所用“食盐水”由粗盐水精制而成。精制时,为除去粗盐水中的、和,需要用到的试剂和操作:①溶液;②溶液;③溶液;④稀盐酸;⑤过滤。所加试剂和操作顺序正确的是___________(填标号)。 A. ①②③⑤④ B. ②①③⑤④ C. ③①②⑤④ D. ③②①⑤④ (5)检验晶体中是否含有的实验操作为___________;“一系列操作”为浓缩结晶、趁热过滤、洗涤、干燥,其中“趁热过滤”应控制的温度范围是___________(填标号)。 A.低于 B.高于低于 C.高于等于 D.任意温度 (6)ClO2具有很强的氧化性,因此,常被用作消毒剂,其消毒的效率(以单位质量得到的电子数表示)是的___________倍(保留到小数点后2位)。 18. 利用化学知识,可以帮助我们解决一些化工生产和生活中的问题。 (1)在花瓶中加入“鲜花保鲜剂”,能延长鲜花的寿命。现有一种无色的鲜花营养液,可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验。 由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是___________(填化学式),写出实验2生成白色沉淀的离子方程式:_________________________。 (2)经检测,某化工厂排出的废水呈酸性,且其中含有大量Na+、Cu2+、、Cl-、。取100mL该废水于烧杯中,逐滴加入NaOH溶液至呈碱性过程中,原废水中存在的离子的数目会发生明显变化的是___________(用离子符号表示)。 (3)NaHCO3是生活中常见的物质。写出NaHCO3溶液与NaOH溶液反应的离子方程式: _________________________。 (4)已知次磷酸(H3PO2)是一元弱酸,在化工领域中发挥着重要作用。写出次磷酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式: __________________________。 (5)一定温度下,向不同电解质溶液中加入新物质时溶液导电能力随新物质加入量(V)的变化曲线如图所示。分别与A、B、C曲线变化趋势一致的是:___________、___________、___________(填序号)。 ①向NaCl溶液中通入HCl气体 ②向饱和石灰水中不断通入CO2 ③向硝酸中逐滴加入等浓度的氢氧化钾溶液至过量 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:甘肃定西市部分学校2026-2027学年第一学期高一期中考试 化学试卷-第1页
1
精品解析:甘肃定西市部分学校2026-2027学年第一学期高一期中考试 化学试卷-第2页
2
精品解析:甘肃定西市部分学校2026-2027学年第一学期高一期中考试 化学试卷-第3页
3

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。