精品解析：黑龙江佳木斯市前进区光复小学2026-2027学年人教版三年级上学期数学阶段性练习

三年级数学阶段性练习 一、填空题 1. 在括号里填上合适的单位。 课桌高约7（ ）；一枚硬币厚约2（ ）。 学校跑道一圈400（ ）；小明步行1小时大约走4（ ）。 【答案】 ①. 分米##dm ②. 毫米##mm ③. 米##m ④. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验及对长度单位实际大小的表象，结合数据大小选择合适的单位。成年人手掌的宽度大约1分米，可以判断课桌高约7分米。10张A4纸的厚度大约为1毫米，可以判断一枚硬币厚约2毫米。标准跑道两圈半的长度是1000米，可以判断学校跑道一圈400米。计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米；可以判断小明步行1小时大约走4千米。 【详解】课桌高约7分米；一枚硬币厚约2毫米。 学校跑道一圈400米；小明步行1小时大约走4千米。 2. 单位换算。 8千米＝（ ）米  50分米＝（ ）米 7厘米＝（ ）毫米  2000米＝（ ）千米 1米－4分米＝（ ）分米 300厘米＋700厘米＝（ ）米 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】1千米＝1000米，8千米是8个1000米，即8000米； 1米＝10分米，50分米里面有5个10分米，即5米； 1厘米＝10毫米，7厘米是7个10毫米，即70毫米； 1千米＝1000米，2000米里面有2个1000米，即2千米； 先根据1米＝10分米把1米换成分米，再减去4分米即可； 先计算出结果，再根据1米＝100厘米把结果换算成米。 【详解】8千米＝8000米； 50分米＝5米； 7厘米＝70毫米； 2000米＝2千米； 1米－4分米＝10分米－4分米＝6分米； 300厘米＋700厘米＝1000厘米＝10米。 3. 最大的两位数乘最大的一位数，积是（ ）。 【答案】891 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，据此计算出99×9的结果即可。 【详解】99×9＝891 4. 250×4的积末尾有（ ）个0；123×3的积是（ ）位数。 【答案】 ①. ②. 三 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。若因数末尾有0时，可先乘0前面的数，再在积的末尾添上0。据此分别计算出250×4和123×3的结果，即可解题。 【详解】250×4＝1000 123×3＝369 所以，250×4的积的末尾有3个0；123×3的积是三位数。 5. 从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能（ ）（填“相同”或“不同”）。 【答案】 相同或不同 【解析】 【分析】从不同方向观察同一个物体，看到的形状不一定相同。 例如：观察一个球体，无论从哪个方向看，看到的形状都是圆，此时形状相同； 观察一个长方体，从前面、上面、左面看到的形状可能是不同的长方形，此时形状不同。 【详解】根据分析可知，从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能相同或不同。 6. 比45的2倍多18的数是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，先计算出45的2倍是多少，再加上多的18即可。 【详解】根据分析列式为： 比45的2倍多18的数是108。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12×3（ ）13×2  36÷6＋3（ ）36÷（6＋3）  5千米（ ）4999米  80毫米（ ）8厘米 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】先计算出算式的结果再比较大小； 根据1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，先统一单位再比较大小。 【详解】12×3＝36，13×2＝26，因为36＞26，所以12×3＞13×2； 36÷6＋3 ＝6＋3 ＝9 36÷（6＋3） ＝36÷9 ＝4 因为9＞4，所以36÷6＋3＞36÷（6＋3）； 5千米＝5000米，因为5000米＞4999米，所以5千米＞4999米； 8厘米＝80毫米，因为80毫米＝80毫米，所以80毫米＝8厘米。 二、判断题（对的打√，错的打×） 8. 1千米和1000米一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据长度单位换算，1千米＝1000米，据此解答即可。 【详解】1千米＝1000米。因此，1千米和1000米一样长。 故答案为：√ 9. 5千克棉花比5千克铁轻。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】因5千克＝5千克，所以5千克棉花和5千克铁一样重。 故答案为：× 10. 从侧面观察正方体，看到的是正方形。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】正方体面都是完全相同的正方形，从侧面观察看到的是正方体的侧面，属于它的一个面。 【详解】正方体的6个面都是正方形，侧面是正方体的其中一个面，从侧面观察正方体，看到的形状就是正方形。原题说法正确。 故答案为：√ 11. 10分米比1千米长。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】比较不同单位的长度大小时，需先统一单位再比较数值。 【详解】千米米 米分米 千米＝10000分米 ，可知10分米比1千米短。原题说法错误。 故答案为：× 12. 150×6＝90。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】计算出150乘6的正确结果，与等式右侧的数比较就能判断对错。 【详解】 ，原题说法错误。 故答案为：× 13. 毫米是比厘米更小的长度单位。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】我们学过的常用长度单位中，厘米和毫米的进率是10，1厘米的长度等于10毫米的长度，所以毫米是比厘米更小的长度单位。 【详解】1厘米＝10毫米，因此毫米是比厘米更小的长度单位。 故答案为：√ 三、选择题 14. 下面算式中，先算减法的是（    ）。 A. 30－12×2 B. （30－12）÷2 C. 30÷2－12 【答案】B 【解析】 【分析】四则混合运算规则：没有括号时，先算乘除，再算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】A．没有括号，先算乘法，不符合要求。 B．有括号，先算括号内的减法，符合要求， C．没有括号，先算除法，不符合要求。 15. 一根彩带长2米，用去6分米，还剩（    ）。 A. 14分米 B. 14米 C. 4分米 【答案】A 【解析】 【分析】先统一长度单位，再用总长度减去用去的长度得到剩余长度。 【详解】米分米 2米＝20分米 （分米） 一根彩带长2米，用去6分米，还剩14分米。 16. 三位数乘一位数，所得的积（ ）。 A. 一定是三位数 B. 一定是四位数 C. 可能是三位数也可能是四位数 【答案】C 【解析】 【分析】最小的一位数乘最小的三位数，乘积最小。最大的一位数乘最大的三位数，乘积最大。进而判断一位数乘三位数的乘积的位数。 【详解】1×100＝100 9×999＝8991 则一位数乘三位数，得到的积可能是三位数也可能是四位数。 故答案为：C 17. 站在汽车前面观察，看到的是汽车的（    ）。 A. 车头 B. 车尾 C. 侧面 【答案】A 【解析】 【分析】从物体的某一方向观察，看到的是物体对应方向的部分。 【详解】站在汽车前面观察，正对的部位是车头，因此看到的是车头。 18. 小丽每分钟走65米，走5分钟，一共走（    ）米。 A. 305 B. 325 C. 350 【答案】B 【解析】 【分析】已知行走速度和时间，总路程等于速度乘时间，代入数值计算即可。 【详解】（米） 则一共走325米。 四、计算题 19. 口算。 20×4＝  12×3＝  0×56＝  110×5＝  48×6＝ 8×60＝  102×3＝  25×2＝  130×2＝  400×5＝ 【答案】 80；36；0；550；288； 480；306；50；260；2000 20. 竖式计算。 214×2＝  340×3＝  156×4＝ 【答案】；； 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。若因数末尾有0时，可先乘0前面的数，再在积的末尾添上0。 【详解】214×2＝428 340×3＝1020           156×4＝624 21. 脱式计算。 72－36÷4  （100－36）÷8  25＋15×6 【答案】；； 【解析】 【分析】算式72−36÷4中含有减法和除法，应先算除法，再算减法； 算式（100−36）÷8中含有小括号，应先算小括号里面的减法，再算除法； 算式25＋15×6中含有加法和乘法，应先算乘法，再算加法。 【详解】72−36÷4 ＝72−9 ＝63 （100−36）÷8 ＝64÷8 ＝8 25＋15×6 ＝25＋90 ＝115 五、解决问题。 22. 一本书有80页，已经看了32页，剩下的要6天看完，平均每天看几页？ 【答案】8页 【解析】 【分析】先算出还有多少页没有看，再用没有看的页数÷6，就可以知道平均每天看的页数。 【详解】80－32＝48（页） 48÷6＝8（页） 答：平均每天看8页。 23. 一根绳子长4千米，第一次用去1200米，第二次用去1600米，还剩多少米？ 【答案】1200米 【解析】 【分析】题目中总长度的单位是千米，两次用去的长度单位是米，单位不统一，先根据1千米＝1000米将总长度换算成以米为单位，再用总长度依次减去两次用去的长度，即可求出剩余长度。 【详解】4千米＝4000米 4000－1200－1600＝1200（米） 答：还剩1200米。 24. 商店运来4箱牛奶，每箱24盒，每盒牛奶3元。这些牛奶一共可以卖多少钱？ 【答案】 288元 【解析】 【分析】先通过箱数乘每箱的盒数求出总盒数，再用总盒数乘每盒的售价，就能得到这些牛奶一共可以卖的钱数。 【详解】 （元） 答：这些牛奶一共可以卖288元钱。 25. 动物园门票：成人票每张15元，儿童票每张8元。爸爸、妈妈带着小明去动物园，买门票一共需要多少元？ 【答案】 38元 【解析】 【分析】首先我们先数清楚去动物园的人数：爸爸和妈妈是2个成人，小明是1个儿童。先算2张成人票的总钱数：1张成人票15元，2张就是15×2＝30元。再加上1张儿童票的8元，就是总钱数。 【详解】15×2＋8 ＝30＋8 ＝38（元） 答：买门票一共需要38元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学阶段性练习 一、填空题 1. 在括号里填上合适的单位。 课桌高约7（ ）；一枚硬币厚约2（ ）。 学校跑道一圈400（ ）；小明步行1小时大约走4（ ）。 2. 单位换算。 8千米＝（ ）米  50分米＝（ ）米 7厘米＝（ ）毫米  2000米＝（ ）千米 1米－4分米＝（ ）分米 300厘米＋700厘米＝（ ）米 3. 最大的两位数乘最大的一位数，积是（ ）。 4. 250×4的积末尾有（ ）个0；123×3的积是（ ）位数。 5. 从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能（ ）（填“相同”或“不同”）。 6. 比45的2倍多18的数是（ ）。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12×3（ ）13×2  36÷6＋3（ ）36÷（6＋3）  5千米（ ）4999米  80毫米（ ）8厘米 二、判断题（对的打√，错的打×） 8. 1千米和1000米一样长。（ ） 9. 5千克棉花比5千克铁轻。（ ） 10. 从侧面观察正方体，看到的是正方形。（ ） 11. 10分米比1千米长。（ ） 12. 150×6＝90。（ ） 13. 毫米是比厘米更小的长度单位。（ ） 三、选择题 14. 下面算式中，先算减法的是（    ）。 A. 30－12×2 B. （30－12）÷2 C. 30÷2－12 15. 一根彩带长2米，用去6分米，还剩（    ）。 A. 14分米 B. 14米 C. 4分米 16. 三位数乘一位数，所得的积（ ）。 A. 一定是三位数 B. 一定是四位数 C. 可能是三位数也可能是四位数 17. 站在汽车前面观察，看到的是汽车的（    ）。 A. 车头 B. 车尾 C. 侧面 18. 小丽每分钟走65米，走5分钟，一共走（    ）米。 A. 305 B. 325 C. 350 四、计算题 19. 口算。 20×4＝  12×3＝  0×56＝  110×5＝  48×6＝ 8×60＝  102×3＝  25×2＝  130×2＝  400×5＝ 20. 竖式计算。 214×2＝  340×3＝  156×4＝ 21. 脱式计算。 72－36÷4  （100－36）÷8  25＋15×6 五、解决问题。 22. 一本书有80页，已经看了32页，剩下的要6天看完，平均每天看几页？ 23. 一根绳子长4千米，第一次用去1200米，第二次用去1600米，还剩多少米？ 24. 商店运来4箱牛奶，每箱24盒，每盒牛奶3元。这些牛奶一共可以卖多少钱？ 25. 动物园门票：成人票每张15元，儿童票每张8元。爸爸、妈妈带着小明去动物园，买门票一共需要多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $