精品解析：黑龙江省绥化市望奎县第四小学2025-2026学年人教版三年级上学期期中数学试题

第四小学三年级数学抽测试题 一、填一填。（每空2分，共26分） 1. 在括号里填上合适的单位。 教室门高约2（ ） 小汽车每小时行70（ ） 兰花高约4（ ） 新华字典厚约36（ ） 一头大象重5（ ） 小红的体重是25（ ） 【答案】 ①. 米##m ②. 千米##km ③. 分米##dm ④. 毫米##mm ⑤. 吨##t ⑥. 千克##kg 【解析】 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，1分硬币的厚度大约为1毫米，大拇指宽度约1厘米， 成年人手掌的宽度大约1分米， 生活中小学生张开双臂的距离大约1米，两圈半标准跑道的长度大约是1千米。 1米大约是洗衣机的高度，再结合数据“2”可知，所以计量教室的门高用“米”作单位比较合适。 1千米大约是两圈半标准跑道的长度，再结合数据“70”，所以小汽车每小时行驶的长度用“千米”作单位比较合适。 1分米大约是手掌的长度，再结合数据“4”，所以兰花的高用“分米”作单位比较合适。 1毫米大约是一枚硬币的厚度，再结合数据“36”，所以新华字典的厚度用“毫米”作单位比较合适。 1吨相当于一辆小型汽车的重量，再结合数据“5”，所以一头大象的重量用“吨”作单位比较合适。 1千克相当于两瓶矿泉水的重量，再结合数据“25”，所以小红的体重用“千克”作单位比较合适。 【详解】教室门高约2米； 小汽车每小时行70千米； 兰花高约4分米； 新华字典厚约36毫米； 一头大象重5吨；  小红的体重是25千克。 2. 计算8×（46－37）时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 减 ②. 乘 ③. 72 【解析】 【分析】整数的四则混合运算顺序是如果只有加减法或只有乘除法要按从左到右顺序计算，如果既有加减法又有乘除法要先算乘除法再算加减法，有括号的要先算括号里面的。 【详解】8×（46－37） ＝8×9 ＝72 计算8×（46－37）时，先算减法，再算乘法，结果是72。 3. 把，合并成一个综合算式是（ ）。 【答案】（36－15）÷7＝3 【解析】 【分析】分析算式的关系，算式21÷7＝3中的21是由算式36－15＝21得来的，因此列综合算式时，把算式21÷7＝3中的21换成（36－15）并加上小括号即可。 【详解】由分析可知： 把，合并成一个综合算式是（36－15）÷7＝3。 4. 500×6的积的末尾有（ ）个0；要使□28×3的积是四位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】根据整百数乘一位数的口算，计算出500×6的结果，判断积的末尾有几个0即可；将1、2、3、4……代入到算式中，再根据三位数乘一位数的计算，计算出积，据此判断积是四位数时，□最小填多少。 【详解】500×6＝3000 128×3＝384，积是三位数； 228×3＝684，积是三位数； 328×3＝984，积是三位数； 428×3＝1284，积是四位数。 500×6的积的末尾有3个0；要使□28×3的积是四位数，□里最小填4。 5. 小亮看一本书，每天看25页，他第5天应该从第（ ）页看起。 【答案】101 【解析】 【分析】用每天看书页数乘4，求出4天看书页数，再加上1页，求出第5天从哪页看起。 【详解】25×（5－1）＋1 ＝25×4＋1 ＝100＋1 ＝101（页） 他第5天应该从第101页看起。 【点睛】本题关键是明确第5天从已经看书页数的下一页看起。 二、辨一辨。（每题2分，共10分） 6. 从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】可通过举反例验证，若存在反例则原说法错误。 【详解】例如正方体，从正面、上面、侧面观察，看到的形状都是正方形。所以从不同方向观察同一物体，看到的形状不一定不同，原说法错误。 故答案为：× 7. 小东有8颗糖，小亮有21颗糖，小亮的糖比小东的3倍少3颗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，那么用小东有的糖的数量乘3，可以计算出小东的糖的3倍是多少颗，再减去3计算出小亮的糖的颗数，最后将结果与21进行比较即可；据此解答。 【详解】根据分析： 8×3－3 ＝24－3 ＝21（颗） 21＝21 所以小亮的糖比小东的3倍少3颗，原题说法正确。 故答案为：√ 8. 如果一个算式没有括号，就按照从左到右依次计算。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算规律，算式中没有括号，但是有加法或减法的同时也有乘法或除法，需要先计算乘法或除法，再计算减法或加法，如果只有乘法和除法可以按顺序计算，或者只有加法和减法也可以，据此判断即可。 【详解】在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算，原题说法错误。 故答案为：× 9. 4千克西瓜比4000克土豆重。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】1千克＝1000克，先统一单位，再比较数据大小。 【详解】4千克＝4000克 因此4千克西瓜和4000克土豆一样重。原题说法错误。 故答案为：× 10. 三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】考虑三位数乘一位数的最小积和最大积。最小三位数是100，最小一位数是1，最大三位数是999，最大一位数是9，分别计算出100×1和999×9的结果，据此判断积可能是几位数即可。 【详解】100×1＝100（积是三位数） 999×9＝8991（积是四位数） 三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选一选。（每题2分，共10分） 11. 下面的物体中，我们无论从哪个角度观察，看到的都一样的是（ ）。（从前面左面等正方向观察） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据立体图形的特征，观察从各个正方向看到的图形，逐个分析选项并作答。 【详解】A．从前面、左面和上面看到的形状都是正方形，符合题意。 B．从前面和左面看到的形状都是长方形，从上面看到的形状是正方形，所以不符合题意。 C．从前面和左面看到的形状都是长方形，从上面看到的形状是圆，所以不符合题意。 故答案为：A 12. 操场跑道一圈是400米，跑了1圈后还差（    ）米是1千米。 A. 200      B. 600       C. 800    D. 1000 【答案】B 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，把1千米换算成以米为单位的数，用总长度减去已经跑的长度，即可求出还差的米数。 【详解】1千米＝1000米 1000－400＝600（米） 跑了1圈后还差（600）米是1千米。 13. 实验小学有一幢4层的教学楼，每层有6个教室，每个教室放40张课桌，一共有多少张课桌？6×40求的是（ ）。 A. 一共有多少张课桌 B. 一共有多少个教室 C. 每层有多少张课桌 【答案】C 【解析】 【分析】由题目可知，6×40中的6表示每层有6个教室，40表示每个教室放40张课桌，所以6×40求的是每层6个教室有多少张课桌，即可解题。 【详解】由分析可知： A．4×6×40求的是一共有多少张课桌，该选项错误； B．4×6求的是一共有多少个教室，该选项错误； C．6×40求的是每层有多少张课桌，该选项正确。 故答案为：C 14. 跑道一圈长400米。小明跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 A. 2 B. 200 C. 2000 【答案】A 【解析】 【分析】已知1千米＝1000米，利用乘法求出小明跑5圈的路程即可得解。 【详解】400×5＝2000（米） 2000米＝2千米 他一共跑了2千米。 故答案为：A 【点睛】本题考查学生对米和千米之间的单位换算。 15. 下图中的牛奶需要配（ ）长的吸管。 A. 8厘米 B. 15厘米 C. 1分米 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图，牛奶盒的高度是1分米，根据生活经验需要配的吸管要比1分米长，1分米＝10厘米，据此解答。 【详解】牛奶盒的高度：1分米＝10厘米，吸管的长度要大于10厘米， A．8厘米＜10厘米，不符合要求； B．15厘米＞10厘米，符合要求； C．1分米＝1分米，不符合要求。 四、连线题（1小题共8分） 16. 下面几幅图分别是谁看到的，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小明站在桌子的左边，从他的视角看，足球在书本的后面，书本会遮挡住足球的下半部分。对应第二幅图。 小茜站在桌子的右边，从她的视角看，书本在足球的后面，足球会遮挡住书本的一部分，对应第三幅图。 小志站在桌子的前面，从他的视角看，书本在足球的左面，所以看到的是书本在左，足球在右。对应第一幅图。 小东站在桌子的后面，从他的视角看，书本在足球的右边，所以看到的是足球在左，书本在右。对应第四幅图。 【详解】略 五、计算题（2小题，共22分） 17. 直接写出得数。 40×2＝ 8×90＝ 12×4＝ 600×5＝ 6×6＋4＝ 20×6＝ 7×40＝ 15×8＝ 800×6＝ 8＋3×9＝ 【答案】80；720；48；3000；40 120；280；120；4800；35 【解析】 18. 用竖式计算。 58×7＝ 430×5＝ 239×5＝ 206×3＝ 【答案】406；2150 1195；618 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】58×7＝406        430×5＝2150 239×5＝1195        206×3＝618 六、应用题（6小题共24分） 19. 实验小学3名教师带着45名学生去科技馆参观，带400元买门票够吗？ 门票 成人：15元/人 儿童：8元/人 【答案】 不够 【解析】 【分析】根据题意，已知成人门票：15元/人，儿童门票：8元/人，首先用3乘15，计算3名教师的门票费用；再用45乘8，计算出45名学生的门票费用；将两部分费用相加，就是总费用；再与400进行比较即可。 【详解】根据分析可知： 3×15＋45×8 ＝45＋360 ＝405（元） 405元＞400元 答：带400元买门票不够。 20. 每瓶饮料3元，每个铅笔盒18元，笑笑买了4瓶饮料和1个铅笔盒，她应付多少元？ 【答案】30元 【解析】 【分析】已知每瓶饮料3元，每个铅笔盒18元，笑笑买了4瓶饮料和1个铅笔盒，根据“总价＝单价×数量”求出买饮料的总价，再与铅笔盒的价格相加，即可得到应付的总钱数。 【详解】3×4＋18×1 ＝12＋18 ＝30（元） 答：她应付30元。 21. 一根绳子长84厘米，剪下2分米，这根绳子还剩多少厘米？ 【答案】 64厘米 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，先将剪下的长度单位换算为厘米，统一单位后用绳子总长度减去剪下的长度，即可求出剩余长度。 【详解】2分米＝20厘米 （厘米） 答：这根绳子还剩64厘米。 22. 商店购进105个西瓜，王叔叔运走50个，李阿姨运走27个，还剩下多少个？ 【答案】28个 【解析】 【分析】已知西瓜的总购进量和两人分别运走的数量，求剩余数量，用总数量减去运走的总数量即可。 【详解】50＋27＝77（个） 105－77＝28（个） 答：还剩下28个。 23. 一个书架220元，图书馆买了5个书架，一共要用多少元？ 【答案】1100元 【解析】 【分析】用书架的单价×个数即可解答。 【详解】220×5＝1100（元） 答：一共要用1100元。 24. 黄瓜有6行，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？ 【答案】 72棵；102棵 【解析】 【分析】先用黄瓜的行数乘每行的棵数，求出黄瓜的总数量；再加上番茄的30棵，即可求出黄瓜和番茄的总棵数。 【详解】黄瓜的棵数：（棵） 答：黄瓜有72棵。 黄瓜和番茄的总棵数：（棵） 答：黄瓜和番茄一共有102棵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四小学三年级数学抽测试题 一、填一填。（每空2分，共26分） 1. 在括号里填上合适的单位。 教室门高约2（ ） 小汽车每小时行70（ ） 兰花高约4（ ） 新华字典厚约36（ ） 一头大象重5（ ） 小红的体重是25（ ） 2. 计算8×（46－37）时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 3. 把，合并成一个综合算式是（ ）。 4. 500×6的积的末尾有（ ）个0；要使□28×3的积是四位数，□里最小填（ ）。 5. 小亮看一本书，每天看25页，他第5天应该从第（ ）页看起。 二、辨一辨。（每题2分，共10分） 6. 从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。（ ） 7. 小东有8颗糖，小亮有21颗糖，小亮的糖比小东的3倍少3颗。（ ） 8. 如果一个算式没有括号，就按照从左到右依次计算。（ ） 9. 4千克西瓜比4000克土豆重。（ ） 10. 三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 三、选一选。（每题2分，共10分） 11. 下面的物体中，我们无论从哪个角度观察，看到的都一样的是（ ）。（从前面左面等正方向观察） A. B. C. 12. 操场跑道一圈是400米，跑了1圈后还差（    ）米是1千米。 A. 200      B. 600       C. 800    D. 1000 13. 实验小学有一幢4层的教学楼，每层有6个教室，每个教室放40张课桌，一共有多少张课桌？6×40求的是（ ）。 A. 一共有多少张课桌 B. 一共有多少个教室 C. 每层有多少张课桌 14. 跑道一圈长400米。小明跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 A. 2 B. 200 C. 2000 15. 下图中的牛奶需要配（ ）长的吸管。 A. 8厘米 B. 15厘米 C. 1分米 四、连线题（1小题共8分） 16. 下面几幅图分别是谁看到的，连一连。 五、计算题（2小题，共22分） 17. 直接写出得数。 40×2＝ 8×90＝ 12×4＝ 600×5＝ 6×6＋4＝ 20×6＝ 7×40＝ 15×8＝ 800×6＝ 8＋3×9＝ 18. 用竖式计算。 58×7＝ 430×5＝ 239×5＝ 206×3＝ 六、应用题（6小题共24分） 19. 实验小学3名教师带着45名学生去科技馆参观，带400元买门票够吗？ 门票 成人：15元/人 儿童：8元/人 20. 每瓶饮料3元，每个铅笔盒18元，笑笑买了4瓶饮料和1个铅笔盒，她应付多少元？ 21. 一根绳子长84厘米，剪下2分米，这根绳子还剩多少厘米？ 22. 商店购进105个西瓜，王叔叔运走50个，李阿姨运走27个，还剩下多少个？ 23. 一个书架220元，图书馆买了5个书架，一共要用多少元？ 24. 黄瓜有6行，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $