精品解析：天津市静海区大邱庄中学 2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

天津市静海区大邱庄中学 2026-2027学年八年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。 1. 在社会生活中，人们从事着各种活动，有人从事物质生产活动，有人从事社会政治活动，有人从事精神生产活动……这说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 中学生的生活最精彩 C. 我们可以脱离社会而生活 D. 我们不需要认识社会生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会生活的特点。 A：“人们从事着各种活动”说明人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用，体现社会生活是丰富多彩的，故A说法正确； B：“最精彩”说法过于绝对，中学生的生活是精彩的，故B说法错误； C：社会为人的生存和发展提供必要条件，我们不能脱离社会而生活，故C说法错误； D：我们要积极认识社会生活、关注社会发展，故D说法错误； 故本题选A。 2. 八年级学生小峰说：“参与社会生活真是太幸福了。”下列属于小峰参与社会生活的是（   ） ①周末在家通宵打游戏  ②和家人到天安门旅游 ③到电影院观看电影《志愿军》  ④妈妈表扬小峰学习进步大 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：周末在家通宵打游戏属于沉迷网络，不利于身心健康，不属于积极参与社会生活，故①不符合题意； ②：和家人到天安门旅游是走出家门接触社会，体验社会生活，故②符合题意； ③：到电影院观看电影《志愿军》是参与社会文化活动，属于参与社会生活，故③符合题意； ④：妈妈表扬小峰学习进步大属于家庭内部互动，不属于参与社会生活，故④不符合题意； 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①玉壶存冰心，朱笔写师魂②慈母手中线，游子身上衣 A. ①血缘关系②业缘关系 B. ①业缘关系②地缘关系 C. ①地缘关系②血缘关系 D. ①业缘关系②血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：“玉壶存冰心，朱笔写师魂”表达对老师的感恩，学生与老师是业缘关系；“慈母手中线，游子身上衣”表达感恩母亲，是血缘关系，D说法正确；ABC错误； 故本题选D。 4. 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 不同社会关系中我们有不同身份 B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 C. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D. 个人离不开社会，社会为个人的生存和发展提供条件 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：选项强调不同社会关系中的身份差异，与题干中个体依赖整体的核心观点无关，故A不符合题意； B：选项描述社会关系的形成，未直接体现个体对社会的依赖性，故B不符合题意； C：选项强调社会依赖个人，与题干中“个人离不开社会”的方向相反，故C不符合题意； D：选项直接点明个人离不开社会，社会为个人提供生存和发展条件，与题干中“花离枝则死”“鸟离群则悲”的比喻完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 5. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此，下列说法正确的是（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会发展由大家共同推动 ④社会发展全靠国家制定的政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①②③：题干描述了中国在城乡规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间，体现了社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有，社会发展由大家共同推动，故①②③符合题意； ④：“全靠国家政策”表述绝对化，忽视了其他社会力量的作用，故④说法错误； 故本题选A。 6. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。从中我们可以看出（ ） A. 每个人都从事着不同的职业 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 我们只能在学校中了解社会 D. 人们的精神文化生活丰富 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：“人们的信息传递越来越高效”说明生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异，社会生活是不断变化发展的，故B说法正确； A：“每个人都”说法过于绝对，人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用，故A说法错误； C：“只能”说法过于绝对，我们可以通过多种途径了解社会，学校只是其中的一种，故C说法错误； D：材料主要体现社会生活是不断变化发展的，并未体现“精神文化生活丰富”，故D说法错误； 故本题选B。 7. 透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到（ ） ①个人对社会的发展进步影响巨大 ②个人的成长是不断社会化的过程 ③个人可以通过多种方式了解社会 ④个人应关注社区治理，献计献策 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③：依据教材知识，透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到个人的成长是不断社会化的过程，个人可以通过多种方式了解社会，故②③说法正确； ①④：说法正确但题干没有体现，故①④不符合题意； 故本题选B。 8. 个人社会化的过程，更着重于实践。以下行为体现社会化的是（   ） A. 小张每天坚持跑步锻炼身体  B. 小吴通过上网课学习数学知识 C. 小王参加社区垃圾分类宣传活动  D. 小赵独自在家完成科学实验 【答案】C 【解析】 【详解】A：跑步锻炼属于个人健康行为，主要侧重个体身体素质的提升，未体现与社会的互动实践，故 A 不符合题意； B：上网课学习属于个人知识获取过程，侧重个体认知发展，未体现社会实践与交往，故 B 不符合题意； C：参加社区宣传活动是参与社会生活、服务社会的实践行为，体现了个人在与社会互动中实现社会化，故 C 符合题意； D：独自在家实验属于个体独立活动，缺乏社会交往与公共实践，故 D 不符合题意； 9. 新学期伊始，某中学八年级组织了主题为“我的暑假社会生活”手抄报评选活动。下列作品可以入选的是（ ） ①制作“我的朋友圈”思维导图，在“我与同学”板块配文“地缘关系” ②粘贴“荆楚文化旅游行”的照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活” ③展示“小区合理安装电动车充电桩”报告，配文“我为社区治理建言献策” ④绘制“我是社会一员，我是学生”漫画，配文“在不同关系中确定相同身份” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系、个人与社会的关系、感受社会生活。 ②③：分析可知，粘贴“荆楚文化旅游行”的照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活”，展示“小区合理安装电动车充电桩”报告，配文“我为社区治理建言献策”，可以入选“我的暑假社会生活”手抄报评选活动，故②③符合题意； ①：我与同学属于业缘关系，故①说法错误； ④：在不同关系中确定不同身份，故④说法错误； 故本题选C。 10. 现代社会，知识更新加快、技术革新迅猛，青少年需要通过学习不断提升自我。下列选项中最能体现“社会化伴随一生”且“促进自我发展”的是（   ） A. 王芳每天坚持背诵英语单词，英语成绩优良 B. 李强主动学习人工智能知识，参与社区智能设备维护志愿活动 C. 赵明遵守交通规则，坚持走斑马线过马路 D. 周红定期整理班级图书角，保持学习环境整洁 【答案】B 【解析】 【详解】A：王芳坚持背诵单词主要体现个人学习提升，未体现参与社会互动的社会化过程，故A不符合题意； B：李强学习人工智能知识体现促进自我发展，参与社区志愿活动体现社会化伴随一生，两者结合最符合题意，故B符合题意； C：赵明遵守交通规则体现基本社会化要求，但未体现通过知识更新促进自我发展的内容，故C不符合题意； D：周红整理图书角体现服务集体，但侧重于劳动服务，未充分体现适应技术革新的自我发展，故D不符合题意。 11. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。这启示我们中学生要（ ） ①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ②主动融入社会生活，树立积极生活态度 ③重视生活经验积累，忽视理论知识学习 ④努力投身社会实践，在社会课堂中成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，主动融入社会生活，树立积极生活态度符合题干中“用脚步丈量祖国大地”等实践导向；同时，努力投身社会实践，在社会课堂中成长直接呼应题干强调的实践育人要求，故②④说法正确； ①：积极参与志愿服务应以奉献社会为目的，而非以获得荣誉为目标，故①说法错误； ③：“忽视理论知识学习”表述错误，学业过程需理论与实践结合，故③说法错误； 故本题选D。 12. 形式多样的社会实践让中小学生走出教室，走进社会课堂。这（ ） ①有助于成长为一名合格的社会成员 ②只是为了完成学校布置的实践任务 ③可以从中获得物质支持和精神滋养 ④可以取代校园学习，更快地适应社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人发展离不开社会。 ①：参与社会实践有助于学生了解社会规则，培养社会责任感，为成为合格社会成员奠定基础，故①符合题意； ②：“只是为了”表述绝对化，社会实践的意义不仅限于完成任务，更在于全面发展，故②说法错误； ③：社会实践能让学生接触现实问题，从中获得实践经验（精神滋养）和可能的物质支持（如劳动体验），故③符合题意； ④：校园学习是系统知识获取的主要途径，社会实践是补充而非替代，故④说法错误； 故本题选B。 13. 古时舟楫难行，书信难达，思念惆怅漫长无尽，而在互联网飞速发展的当下，世界成了“天涯若比邻”的地球村，一条即时消息、视频通话，即便远隔重洋，也仿若近在眼前。这种跨越时空的对比反映出互联网（ ） A. 打破了传统人际交往的时空限制 B. 能够扩大人际交往的心理距离 C. 推动了科学技术的新突破新进步 D. 已深入到我们生活的所有领域 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：题干通过古今通信方式对比，突出互联网使远距离沟通更便捷，说明其打破了时空限制，故A符合题意； B：互联网缩短了沟通距离，应缩小而非扩大心理距离，故B说法错误； C：题干强调互联网在人际交往中的作用，未涉及推动科技进步，故C不符合题意； D：“所有领域”表述绝对化，题干仅涉及通信领域，故D说法错误； 故本题选A。 14. 网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。这说明网络（ ） A. 推动了生产方式的深刻变革 B. 改变了人们的交往方式 C. 可以解决生活中的一切问题 D. 在人们的生活中是最重要的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的影响。 A：题干强调网络催生新产业、新业态、新模式，并推动传统行业转型升级，这直接体现了网络对生产方式变革的推动作用，故A符合题意； B：虽然网络改变了人们的交往方式，但题干未涉及交往相关内容，故B不符合题意； C：“解决一切问题”表述绝对化，不符合实际，故C说法错误； D：网络虽重要，但“最重要”缺乏依据且题干未体现其地位比较，故D说法错误； 故本题选A。 15. 以下是一名高考落榜生的自诉，其内容警示我们（   ） 从“学霸”到“学渣”，我只用了半年时间。因为迷上了玩手机，沉浸网络游戏的世界里无法自拔，我的学习成绩直线下降。看到高考成绩的那一刻，我悔恨不已！我的梦想，是被手机夺走的！ A. 拒绝使用手机，远离网络游戏  B. 增强自控能力，科学使用手机 C. 遵守道德和法律，做网络的主人  D. 只要加以防范，网络就没有风险 【答案】B 【解析】 【详解】A：手机是现代生活的重要工具，应合理利用而非完全拒绝，故 A 说法错误； B：材料中落榜生因沉迷手机荒废学业，警示我们要增强自控能力，科学使用手机，故 B 说法符合题意； C：题干主要反映沉迷网络的危害，未涉及道德和法律层面的内容，故 C 说法不符合题意； D：网络风险客观存在，无法完全消除，“就没有风险”说法太绝对，故 D 说法错误； 16. “全国航班大面积取消”“三星堆挖出酷似‘飞碟’的青铜器”“重庆嘉陵江被晒干了”“不吃饭可以饿死癌细胞”……当前，各类网络谣言层出不穷，混淆视听、误导公众。对此，我们青少年应该（   ） ①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息  ②提高媒介素养，不造谣、不信谣、不传谣 ③严格执法，惩治破坏网络秩序的行为  ④增强辨别是非能力，传播网络正能量 A. ①② B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民行使言论自由权利必须在法律允许的范围内，不能随意发布未经核实的信息或谣言，故①说法错误； ②：面对网络谣言，青少年应提高媒介素养，做到不造谣、不信谣、不传谣，故②符合题意； ③：严格执法是执法机关的职责，青少年没有执法权，故③不符合题意； ④：青少年应增强辨别是非能力，自觉抵制不良信息，传播网络正能量，故④符合题意。 17. “AI”是“帮手”,不是“枪手”!在DeepSeek爆火之时,“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。新学期伊始，不少老师发现学生提交的寒假作业“AI味”浓厚。对此，同学们围绕“AI”的使用发表了自己的观点，下列观点正确的是（ ） ①依赖智能，科技改变生活 ②主动学习，不断自我更新 ③AI代写作业，提高效率 ④合理使用AI，助力学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的要求、掌握科学的学习方法的认识和理解。 ②④：题干主要讨论了人工智能（AI）在学生学习中的应用，尤其是AI在寒假作业中的使用，这要求我们要主动学习，不断自我更新；同时警示我们要做到合理使用AI，助力学习，故②④说法正确； ①：“依赖”说法错误，我们应该利用AI来服务我们学习和生活，而非依赖，故①说法错误； ③：AI代写作业意味着AI替代了学生的学习过程，这是错误的做法，故③说法错误； 故本题选C。 18. 中学生小寒在网络聊天室从来不谩骂、侮辱他人，不传播谣言。小寒的行为践行了网络生活的基本准则是（ ） A. 网络无限，自由至上 B. 学会辨别网络谣言 C. 恪守道德，遵守法律 D. 学会“信息节食” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对遵守网络交往的规则的认识和把握。 C：依据教材知识，我们在网络中生活，应该遵守道德和法律的要求，故C说法正确； A：网络生活需要遵守规则，故A说法错误； BD：这些都是网络生活所需要的，但在材料中没有体现出来，故BD与题意不符； 故本题选C。 19. 2024年12月29日，王某在微信群里看到一则赴泰国曼谷拍摄影片的通告，便按通告内容添加了工作人员的微信，与其沟通赴泰拍戏事宜。2025年1月3日，王某抵达泰国曼谷素万纳普机场后，被送入电信诈骗园区。这警示我们（ ） A. 网络诈骗无处不在，应远离网络 B. 出国工作充满危机，要坚决拒绝 C. 网络信息良莠不齐，要理性辨别 D. 网友都是不可靠的，要谨慎交友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：王某缺乏对网络信息的分辨，导致被骗，警示我们网络信息良莠不齐，要理性辨别，故C符合题意； A：网络诈骗无处不在，我们要小心提防、理性应对，而不是远离网络，故A说法错误； B：出国工作不一定都是诈骗，要理性辨别，而不是坚决拒绝，故B说法错误； D：“网友都是不可靠的”说法绝对，有的网友是可靠的，故D说法错误； 故本题选C。 20. 3月30日，在2025中国网络媒体论坛上，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓。经过专家审核评议、网络展播投票、评委线上打分和线下评审以及结果公示，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。开展中国正能量网络精品征集展播活动有利于（ ） ①弘扬网络空间主流价值，传播网络正能量 ②快速提高网民的科学文化素养 ③促进文化与经济融合发展 ④广泛汇聚向上向善力量，建设网上精神家园 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：该活动通过展播正能量作品，能够弘扬主流价值，传播正能量，故①符合题意； ②：活动侧重价值观引导，而非直接提升科学文化素养，“快速提高”表述不准确，故②不符合题意； ③：题干未体现文化与经济的融合，活动主要聚焦精神文化建设，故③不符合题意； ④：活动汇聚积极力量，有助于建设健康网络精神家园，故④符合题意； 故本题选D。 21. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自律的要求。 ①：晚自习老师不在，同学们遵守纪律，体现自觉遵守规则的自律行为，故①符合题意； ②：线上学习依靠妈妈监督，属于依赖外部约束的他律行为，故②不符合题意； ③：自觉排队买票，体现主动遵守规则的自律行为，故③符合题意； ④：为奖励而阅读打卡，动机源于外部激励，属于他律，故④不符合题意； 故本题选B。 22. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。对此，国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，优化节假日安排。这说明（ ） A. 违反规则、扰乱秩序会受到刑罚处罚 B. 我们要提醒、监督、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随意调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 【答案】D 【解析】 【详解】A：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违反规则不会受到刑罚；题干没有体现违反规则受处罚，故A不符合题意； B：材料体现国家顺应民意完善放假规则，没有体现提醒、监督他人遵守规则，故B不符题意； C：规则调整需要依照法定程序，不能仅凭人们达成共识就随意调整，故C说法错误； D：群众呼吁增加假期，国家修改放假办法优化安排，说明规则不是一成不变的，要根据社会发展需要积极完善规则，故D符合题意。 23. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A.   B.   C.   D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、社会管理秩序等，是社会秩序包含生产秩序，图示关系颠倒，故A说法错误； B：社会规则是保障社会秩序实现的行为规范，二者并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，是社会规则包含道德，图示关系颠倒，故C说法错误； D：社会规则包含法律、道德、纪律等行为规范，法律属于社会规则的一种，二者是包含与被包含的关系，图示表述正确，故D符合题意； 24. 在日常生活中，我们经常会看到“请自觉排队上车”“请勿大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等提示语。这些提示语提醒人们要规范自己的行为，维护社会秩序。这说明（   ） ①遵守社会规则只需要自律 ②要将规则作为行动准绳 ③遵守社会规则离不开他律 ④网络改进了社会治理方式 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遵守社会规则需要自律和他律相结合，仅靠自律是不够的，故①说法错误； ②：题干中提示语提醒人们规范自己的行为，说明我们要敬畏规则，将规则作为行动准绳，故②符合题意； ③：公共场所的提示语属于外部约束手段，说明遵守规则需要监督、提醒等他律，故③符合题意； ④：题干主要体现日常生活中的规则提示，未涉及网络对社会治理方式的改进，故④不符合题意； 二、材料分析题（本题共52分。） 25. 阅读下列对话内容回答问题。 出行篇 “现在坐火车是真方便，二代身份证直接刷证就能进站乘车。2025年10月1日起，全国铁路乘客运输领域将全面使用电子发票，全程线上就能搞定，比过去省了至少20分钟流程呢。” 生活篇 “可不是嘛！不光出行省事，身边的绿色空间也越来越多了。以前想锻炼得跑很远，现在小区周边的口袋公园，绿道遍地都是，连我们楼下的闲置空地都改成带健身设施的小公园了。早上在绿道跑步能看智慧屏测卡路里，傍晚去口袋公园散步，这日子比以前舒服太多啦！” 以上对话内容体现了社会生活怎样的特点？这些特点体现在哪些方面？ 【答案】特点：社会生活是不断变化发展的。 体现：① 出行领域：铁路服务不断优化，刷证进站、全面推行电子发票等便民举措，大幅简化了出行流程，出行更加高效便捷； ② 民生生活领域：城市人居环境持续改善，口袋公园、绿道等便民公共空间不断增加，还搭配了智慧化的便民设施，居民的生活舒适度、幸福感不断提升。 【解析】 【详解】小问1： 从设问中可知要考查社会生活的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 二代身份证直接刷证就能进站乘车；身边的绿色空间也越来越多了可知社会生活是不断变化发展的。 小问2： 从设问中可知要考查的是社会生活不断变化发展的体现，需要对材料内容进行关键词提炼； 社会生活是不断变化发展的，可知出行领域铁路服务不断优化，出行更便捷；民生领域人居环境持续改善，居民幸福感提升。 26. 阅读材料，回答问题。 随着互联网技术的快速发展，网络逐渐融入人们生活的方方面面，带来了诸多改变： 场景一 市民李阿姨的女儿在外地读大学，母女俩每天通过视频通话分享日常。 场景二 市民王叔叔会在社区团购群里订购新鲜蔬菜，在政务服务APP上办理社保年审，不用再跑线下窗口了。 场景三 某市为了优化城市交通，在政务网络平台发布了“城市交通规划”线上问卷，市民们积极参与，提出了不少建议。相关部门根据这些建议对交通规划进行了调整，让城市交通变得更加顺畅。 请结合所学知识，分别指出上述场景中网络有哪些积极影响？ 【答案】场景一：网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 场景二：网络深刻改变着我们的生活方式，大大节约成本，提高效率，让我们的生活更加丰富便利美好。 场景三：网络改进了社会治理的方式，畅通了人们参与社会治理的渠道，促进了民主政治的进步。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界的相关知识。 能力考查：分析材料的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为网络本身，需要运用网络改变世界的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“母女俩每天通过视频通话分享日常”→网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷； 关键词②：“社区团购群里订购新鲜蔬菜”→网络深刻改变着我们的生活方式，大大节约成本，提高效率，让我们的生活更加丰富便利美好； 关键词③：“相关部门根据这些建议对交通规划进行了调整”→网络改进了社会治理的方式，畅通了人们参与社会治理的渠道，促进了民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 2025年8月，全球瞩目的上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津圆满落幕。峰会期间，天津市民们展现出良好的精神风貌，礼让行人、遵守秩序、爱护环境、热情助人，这些文明行为成为城市最亮丽的名片。 天津市为什么打造“文明有礼”这一城市名片？ 【答案】文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为天津市，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：礼让行人、遵守秩序、爱护环境、热情助人，这些文明行为成为城市最亮丽的名片→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好国家形象； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 依据材料，回答问题。 请运用所学知识，评析以上观点。  【答案】甲的观点是错误的，乙的观点是正确的。①人的成长是不断社会化的过程，我们在社会中通过学习社会知识、了解并认同社会规范，逐渐成长为合格的社会成员，逐步从生物个体转化为社会人。②我们的衣食住行、学习和娱乐等需求，都离不开社会的供给，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，因此人不能脱离社会孤立存在，人的成长和社会紧密相关。 【解析】 【详解】甲观点错误，乙观点正确。人的成长是不断社会化的过程，在社会学习知识、认同规范，从生物个体成长为社会人。个人所需的物质与精神滋养都来自社会，人无法脱离社会独立生存，个人成长与社会密不可分。 29. 学校开展“守护网络文明，远离失范行为”的调查活动： 以下是同学们在校园生活中搜集到的一些现象： 现象一 部分同学课余时间沉迷于刷短视频和网络游戏，不仅耽误了学习，也影响了视力与身心健康。 现象二 小道消息在班级群里传播飞快，有同学未经核实就随手转发，甚至为博关注编造谣言。 现象三 有同学因琐事与室友发生矛盾，便在匿名社交平台上对室友进行恶意诋毁和人身攻击。 现象四 部分同学沉迷于无限的网络信息，没时间写作业，没时间看书，没时间打篮球。 结合材料，运用所学知识，请你针对同学们在参与网络生活中遇到的问题提出合理的建议。 【答案】①学会理性参与网络生活。提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通、完善自我。②自觉抵制不良信息。学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。③恪守道德、遵守法律。文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者。④学会选择网络信息，要学会“信息节食”。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 沉迷于刷短视频和网络游戏，不仅耽误了学习，也影响了视力与身心健康，可联系理性参与网络生活。提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通、完善自我； 有同学未经核实就随手转发，甚至为博关注编造谣言，可联系自觉抵制不良信息。学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者； 因琐事与室友发生矛盾，便在匿名社交平台上对室友进行恶意诋毁和人身攻击，可联系恪守道德、遵守法律； 部分同学沉迷于无限的网络信息，没时间写作业，没时间看书，没时间打篮球，可联系学会选择网络信息，要学会“信息节食”。 30. 一个博物馆就是一所大学校。近年来，“博物馆热”不断升温，这也成就了志愿讲解员与博物馆的“双向奔赴”。某中学联合博物馆组织开展了“小小讲解员”活动。依据材料作答下列小题。 【小随笔，大体会】利用周末，小洲参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔。 博物馆志愿讲解活动有感今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料，准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ （1）除了参加志愿讲解等活动，我们还可以参加哪些亲社会行为的活动？请列举两例。 （2）运用“在社会中健康成长”的有关知识，谈谈小洲参加讲解活动的收获。 【小劝告，大影响】博物馆内人头攒动，小洲在讲解时看到一名游客打开手机闪光灯对着文物全方位拍摄。小欣看到后立刻上去提醒他。 “您好，博物馆内请不要使用闪光灯哦，因为闪光灯发出的光会对文物造成一定的损害，也会影响其他观众参观，谢谢您的配合！” “参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。” …… （3）结合材料，运用“遵守社会规则”的有关知识，为小洲的劝导提供依据。 【答案】（1）为灾区捐款；义务植树；宣传防火防盗知识。（任选两个即可） （2）小洲参加讲解活动可以促进个人成长和社会进步。有利于我们个人养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于提升小洲的实践能力，在服务社会的过程中实现人生价值。 （3）①社会规则保障社会秩序的实现，博物馆的参观规则能够维护良好的参观秩序，保护文物安全，保障其他游客的参观权益。②社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。使用闪光灯拍摄会损害文物，也会干扰其他游客参观，超出了合法自由的边界。 【解析】 【小问1详解】 本题考查亲社会行为的活动，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查在社会中健康成长的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 博物馆志愿讲解活动，可联系是亲社会行为的表现； 查阅展馆内文物的资料，可联系促进个人成长和社会进步；利于个人养成良好的行为习惯，形成正确的价值观；有利于提升小洲的实践能力，在服务社会的过程中实现人生价值。 游客们纷纷为我点赞，可联系获得他人和社会的接纳与认可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查遵守社会规则的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍，可联系社会规则和社会秩序的关系；社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，使用闪光灯拍摄会损害文物，也会干扰其他游客参观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市静海区大邱庄中学 2026-2027学年八年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。 1. 在社会生活中，人们从事着各种活动，有人从事物质生产活动，有人从事社会政治活动，有人从事精神生产活动……这说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 中学生的生活最精彩 C. 我们可以脱离社会而生活 D. 我们不需要认识社会生活 2. 八年级学生小峰说：“参与社会生活真是太幸福了。”下列属于小峰参与社会生活的是（   ） ①周末在家通宵打游戏  ②和家人到天安门旅游 ③到电影院观看电影《志愿军》  ④妈妈表扬小峰学习进步大 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①玉壶存冰心，朱笔写师魂②慈母手中线，游子身上衣 A. ①血缘关系②业缘关系 B. ①业缘关系②地缘关系 C. ①地缘关系②血缘关系 D. ①业缘关系②血缘关系 4. 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 不同社会关系中我们有不同身份 B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 C. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D. 个人离不开社会，社会为个人的生存和发展提供条件 5. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此，下列说法正确的是（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会发展由大家共同推动 ④社会发展全靠国家制定的政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。从中我们可以看出（ ） A. 每个人都从事着不同的职业 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 我们只能在学校中了解社会 D. 人们的精神文化生活丰富 7. 透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到（ ） ①个人对社会的发展进步影响巨大 ②个人的成长是不断社会化的过程 ③个人可以通过多种方式了解社会 ④个人应关注社区治理，献计献策 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 8. 个人社会化的过程，更着重于实践。以下行为体现社会化的是（   ） A. 小张每天坚持跑步锻炼身体  B. 小吴通过上网课学习数学知识 C. 小王参加社区垃圾分类宣传活动  D. 小赵独自在家完成科学实验 9. 新学期伊始，某中学八年级组织了主题为“我的暑假社会生活”手抄报评选活动。下列作品可以入选的是（ ） ①制作“我的朋友圈”思维导图，在“我与同学”板块配文“地缘关系” ②粘贴“荆楚文化旅游行”的照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活” ③展示“小区合理安装电动车充电桩”报告，配文“我为社区治理建言献策” ④绘制“我是社会一员，我是学生”漫画，配文“在不同关系中确定相同身份” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 现代社会，知识更新加快、技术革新迅猛，青少年需要通过学习不断提升自我。下列选项中最能体现“社会化伴随一生”且“促进自我发展”的是（   ） A. 王芳每天坚持背诵英语单词，英语成绩优良 B. 李强主动学习人工智能知识，参与社区智能设备维护志愿活动 C. 赵明遵守交通规则，坚持走斑马线过马路 D. 周红定期整理班级图书角，保持学习环境整洁 11. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。这启示我们中学生要（ ） ①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ②主动融入社会生活，树立积极生活态度 ③重视生活经验积累，忽视理论知识学习 ④努力投身社会实践，在社会课堂中成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 形式多样的社会实践让中小学生走出教室，走进社会课堂。这（ ） ①有助于成长为一名合格的社会成员 ②只是为了完成学校布置的实践任务 ③可以从中获得物质支持和精神滋养 ④可以取代校园学习，更快地适应社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 古时舟楫难行，书信难达，思念惆怅漫长无尽，而在互联网飞速发展的当下，世界成了“天涯若比邻”的地球村，一条即时消息、视频通话，即便远隔重洋，也仿若近在眼前。这种跨越时空的对比反映出互联网（ ） A. 打破了传统人际交往的时空限制 B. 能够扩大人际交往的心理距离 C. 推动了科学技术的新突破新进步 D. 已深入到我们生活的所有领域 14. 网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。这说明网络（ ） A. 推动了生产方式的深刻变革 B. 改变了人们的交往方式 C. 可以解决生活中的一切问题 D. 在人们的生活中是最重要的 15. 以下是一名高考落榜生的自诉，其内容警示我们（   ） 从“学霸”到“学渣”，我只用了半年时间。因为迷上了玩手机，沉浸网络游戏的世界里无法自拔，我的学习成绩直线下降。看到高考成绩的那一刻，我悔恨不已！我的梦想，是被手机夺走的！ A. 拒绝使用手机，远离网络游戏  B. 增强自控能力，科学使用手机 C. 遵守道德和法律，做网络的主人  D. 只要加以防范，网络就没有风险 16. “全国航班大面积取消”“三星堆挖出酷似‘飞碟’的青铜器”“重庆嘉陵江被晒干了”“不吃饭可以饿死癌细胞”……当前，各类网络谣言层出不穷，混淆视听、误导公众。对此，我们青少年应该（   ） ①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息  ②提高媒介素养，不造谣、不信谣、不传谣 ③严格执法，惩治破坏网络秩序的行为  ④增强辨别是非能力，传播网络正能量 A. ①② B. ①③  C. ②④  D. ③④ 17. “AI”是“帮手”,不是“枪手”!在DeepSeek爆火之时,“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。新学期伊始，不少老师发现学生提交的寒假作业“AI味”浓厚。对此，同学们围绕“AI”的使用发表了自己的观点，下列观点正确的是（ ） ①依赖智能，科技改变生活 ②主动学习，不断自我更新 ③AI代写作业，提高效率 ④合理使用AI，助力学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 中学生小寒在网络聊天室从来不谩骂、侮辱他人，不传播谣言。小寒的行为践行了网络生活的基本准则是（ ） A. 网络无限，自由至上 B. 学会辨别网络谣言 C. 恪守道德，遵守法律 D. 学会“信息节食” 19. 2024年12月29日，王某在微信群里看到一则赴泰国曼谷拍摄影片的通告，便按通告内容添加了工作人员的微信，与其沟通赴泰拍戏事宜。2025年1月3日，王某抵达泰国曼谷素万纳普机场后，被送入电信诈骗园区。这警示我们（ ） A. 网络诈骗无处不在，应远离网络 B. 出国工作充满危机，要坚决拒绝 C. 网络信息良莠不齐，要理性辨别 D. 网友都是不可靠的，要谨慎交友 20. 3月30日，在2025中国网络媒体论坛上，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓。经过专家审核评议、网络展播投票、评委线上打分和线下评审以及结果公示，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。开展中国正能量网络精品征集展播活动有利于（ ） ①弘扬网络空间主流价值，传播网络正能量 ②快速提高网民的科学文化素养 ③促进文化与经济融合发展 ④广泛汇聚向上向善力量，建设网上精神家园 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 21. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 22. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。对此，国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，优化节假日安排。这说明（ ） A. 违反规则、扰乱秩序会受到刑罚处罚 B. 我们要提醒、监督、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随意调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 23. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A.   B.   C.   D. 24. 在日常生活中，我们经常会看到“请自觉排队上车”“请勿大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等提示语。这些提示语提醒人们要规范自己的行为，维护社会秩序。这说明（   ） ①遵守社会规则只需要自律 ②要将规则作为行动准绳 ③遵守社会规则离不开他律 ④网络改进了社会治理方式 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 二、材料分析题（本题共52分。） 25. 阅读下列对话内容回答问题。 出行篇 “现在坐火车是真方便，二代身份证直接刷证就能进站乘车。2025年10月1日起，全国铁路乘客运输领域将全面使用电子发票，全程线上就能搞定，比过去省了至少20分钟流程呢。” 生活篇 “可不是嘛！不光出行省事，身边的绿色空间也越来越多了。以前想锻炼得跑很远，现在小区周边的口袋公园，绿道遍地都是，连我们楼下的闲置空地都改成带健身设施的小公园了。早上在绿道跑步能看智慧屏测卡路里，傍晚去口袋公园散步，这日子比以前舒服太多啦！” 以上对话内容体现了社会生活怎样的特点？这些特点体现在哪些方面？ 26. 阅读材料，回答问题。 随着互联网技术的快速发展，网络逐渐融入人们生活的方方面面，带来了诸多改变： 场景一 市民李阿姨的女儿在外地读大学，母女俩每天通过视频通话分享日常。 场景二 市民王叔叔会在社区团购群里订购新鲜蔬菜，在政务服务APP上办理社保年审，不用再跑线下窗口了。 场景三 某市为了优化城市交通，在政务网络平台发布了“城市交通规划”线上问卷，市民们积极参与，提出了不少建议。相关部门根据这些建议对交通规划进行了调整，让城市交通变得更加顺畅。 请结合所学知识，分别指出上述场景中网络有哪些积极影响？ 27. 2025年8月，全球瞩目的上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津圆满落幕。峰会期间，天津市民们展现出良好的精神风貌，礼让行人、遵守秩序、爱护环境、热情助人，这些文明行为成为城市最亮丽的名片。 天津市为什么打造“文明有礼”这一城市名片？ 28. 依据材料，回答问题。 请运用所学知识，评析以上观点。  29. 学校开展“守护网络文明，远离失范行为”的调查活动： 以下是同学们在校园生活中搜集到的一些现象： 现象一 部分同学课余时间沉迷于刷短视频和网络游戏，不仅耽误了学习，也影响了视力与身心健康。 现象二 小道消息在班级群里传播飞快，有同学未经核实就随手转发，甚至为博关注编造谣言。 现象三 有同学因琐事与室友发生矛盾，便在匿名社交平台上对室友进行恶意诋毁和人身攻击。 现象四 部分同学沉迷于无限的网络信息，没时间写作业，没时间看书，没时间打篮球。 结合材料，运用所学知识，请你针对同学们在参与网络生活中遇到的问题提出合理的建议。 30. 一个博物馆就是一所大学校。近年来，“博物馆热”不断升温，这也成就了志愿讲解员与博物馆的“双向奔赴”。某中学联合博物馆组织开展了“小小讲解员”活动。依据材料作答下列小题。 【小随笔，大体会】利用周末，小洲参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔。 博物馆志愿讲解活动有感今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料，准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ （1）除了参加志愿讲解等活动，我们还可以参加哪些亲社会行为的活动？请列举两例。 （2）运用“在社会中健康成长”的有关知识，谈谈小洲参加讲解活动的收获。 【小劝告，大影响】博物馆内人头攒动，小洲在讲解时看到一名游客打开手机闪光灯对着文物全方位拍摄。小欣看到后立刻上去提醒他。 “您好，博物馆内请不要使用闪光灯哦，因为闪光灯发出的光会对文物造成一定的损害，也会影响其他观众参观，谢谢您的配合！” “参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。” …… （3）结合材料，运用“遵守社会规则”的有关知识，为小洲的劝导提供依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $