2.2～6的乘法口诀 课件-2026-2027学年二年级上册数学人教版

人教版二年级上册新教材2024版 二 1--6的表内乘法 解决问题（例5） 一、复习导入。 2x6= 1、画图表示下面算式的含义。 2、列式计算。 5个4的和是多少？ 5和4的和是多少？ 什么时候用加法计算？ 3+4= 什么时候用乘法计算？ （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 二、探究新知 已知条件是什么？ 问题是什么？ 也就是求：（ ）个（ ）的和是多少 怎么列式？ 5x4=20（张） 答：一共有20张。 已知条件是什么？ 问题是什么？ 也就是求：（ ）和（ ）的和是多少 （2）有两排桌子，一排有4张，另一排有5 张一共有多少张？ 怎么列式？ 4+5=9（张） 答：一共有9张。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有两排桌子，一排有4张，另一排有5张， 一共有多少张？ 两道题里都有4和5 ，都是求一共有多少张桌子，为什么列的算式不一样？ （1）求4个5是多少，用乘法计算。 （2）求4和5是多少，用加法计算。 小结： 三、巩固练习 （1）有3行花盆，每行6盆，一共有多少盆？ （2）有2行花盆，一行3盆，另一行6盆，一共 有多少盆？ 1、基础题。 （1）3×6=18（盆） 答：一共有 18 盆。 （2）3+6=9（盆） 答：一共有 9 盆。 2、看图列式。 （1） （2） （1）3×4=12 （2）3+4=7 3、辨析题，错的把正确的算式列出来。 （1）有2组同学，每组4人，列式2+4=6 。 （ ） （2）2组同学，一组2人，一组4人，列式2x4=8。 （ ） × 正确算式：2×4=8 × 正确算式：2+4=6 4、生活应用。 （1）教室里有5排椅子，每排3把，一共有多 少把椅子？ （2）教室里有两排椅子，一排5把，一排3把， 一共有多少把椅子？ （1）5×3=15（把） 答：一共有 15 把椅子。 （2）5+3=8（把） 答：一共有 8 把椅子。 5、拓展题。 讲一个与4和5有关的分别能用乘法和加法解决的故事吧! 乘法小故事： 有 4 组小朋友，每组 5 人，一共多少人？用乘法 4×5=20 解决。 加法小故事： 有两堆糖果，一堆 4 颗，另一堆 5 颗，一共多少颗？用加法 4+5=9 解决。 这节课有什么收获？ 解决问题的步骤： 1、读---读清楚已知条件是什么，问题什是么。 2、圈---圈画出关键字、词。 3、画---可以画图帮忙。 4、查---做完题要检验。 求几个几相加，用乘法计算 求几和几相加，用加法计算 下 课 $