河北省NT20名校联合体2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试卷（二）

11月高二期中考试 历史（二)参考答案 1.C【解析】粟黍种植、家畜饲养、狩猎采集与原始手工业并存，依靠多种生产方式获 取生活资料，与考古遗存信息相契合，C项正确。仰韶时期属于原始氏族阶段，不存在 频繁商品交换的相关考古证据，A项错误。材料只体现聚落公共设施，缺少墓葬、器物 规格差异，无法证明严格等级制度，B项错误。早期国家产生需要王权、城址、礼器等 标志，材料遗存不足以佐证国家诞生，D项错误。 2B【解析】伴随列国兼并战争日趋激烈，军事需求扩大，铁制兵器出土数量持续攀升， 战争形态的变革客观上助推治铁技术与铁器生产发展，B项正确。春秋至战国晚期青铜 兵器依旧大量出土，并未出现全面衰落，A项错误。战国晚期青铜兵器仍有一定数量， 铁制兵器尚未完全取代青铜兵器，C项错误。材料体现兵器考古数据变化，没有体现井 田制瓦解与治金技术的直接关联，D项错误。 3A【解析】民众自报年龄，迁徙同步转籍，官府掌握人户信息，保障赋役征发有据可 依，A项正确。律令允许迁徙，要求同步转移户籍，并非抑制人口流动，B项错误。户 籍管理主体是官府，材料未体现宗族管控人户，C项错误。乡里组织在汉初之前便已存 在，并非由此促成，D项错误。 4D【解析】材料记载祖冲之运用圆周密率测算水轮规格，完成水碓磨的改良，反映数 学测算推动机具革新，D项正确。原文只记录乐游苑试制，没有该农具向民间推广普及 的记载，A项错误。史料仅提及制作场所与帝王观摩，无法体现官方提供科研经费，B 项错误。祖冲之完善圆周率成果，并未颠覆旧说、建立整套古代算学体系，表述夸大， C项错误。 5.C【解析】两税法以钱币固定税额征税，百姓必须抛售粮食、绢帛换取铜钱纳税；但 唐代铸钱量不足，市场钱荒，铜钱稀缺升值，商品物价持续下跌，史称“物轻钱重”。 税额不变、物价暴跌，百姓完税所需实物成倍增加，与表格数据完全契合，C项正确。 绢、米价格大幅下跌，是物价走低、钱币升值（通货紧缩），通货膨胀表现为物价上涨， 史实与表格数据完全相反，A项排除。表格中绢帛价格同步暴跌，不只是粮食降价：唐 代中后期战乱频发、土地兼并严重，不存在长期农业丰产、粮食过剩的时代背景，粮食 丰产只是短期局部现象，无法持续四十年造成全域物价大跌，属于片面表象干扰，B项 排除。表格数据反映物价与赋税折算，与自耕农数量无直接关联，D项错误。 高二历史（二）第1页 6B【解析】根据材料关键信息“构建起五军都督府一都司一卫所垂直军事体系”“明朝 严格实行军民分籍制度：民户归属户部与地方府县管辖，承担赋税徭役：军户单独户籍， 世代世袭，隶属军事系统，不受地方行政官员节制”等并结合所学知识可知，明代的卫 所制度构建了独立闭环的军政自给体系，B项正确。材料无法体现边防军队作战能力的 提升，A项错误。材料没有军事行政效率的相关信息，C项错误。从材料无法得出元代 行省存在突出弊端的解决，D项错误。 7D【解析】正文侧重官方行政记载，注脚留存流民自发开发的民间史实，填补了官方 文本忽略的基层历史信息，完善完整历史图景，D项正确。注脚除流民垦荒、集市经济 外，也反映基层社会自发发展的社会脉络，并非只记录经济活动，缩小史料内涵，A项 错误。注脚仅为补充史料，无法完整替代体系完备的官方正史，“完整替代”属于程度 夸大，表述绝对化，B项错误。注脚只是补充流民开垦的前置史实，并未推翻、否定官 府后续设立乡约治理的正文记录，不存在否定关系，C项错误。 8.C【解析】总理衙门既接纳近代国际法理应对西方交涉，又固守朝贡礼制处理中朝藩 属往来，两种不同外交理念并存，体现外交理念呈现新旧杂糅，C项正确。材料没有体 现统治集团内部的矛盾冲突，A项错误。晚清主权不断遭到破坏，国际地位没有得到提 高，B项错误。材料仅有借用国际法的设想，缺少外交近代化的实际实践，不能判定为 近代化起步，D项错误。 9.C【解析】1929年世界经济危机波及中国，外资商品倾销、市场挤压加刷，民族企业 为提升生产效率、压缩成本、增强竞争力，主动引入科学管理制度革新生产模式，是实 践转变的核心动因，C项正确。材料是企业主动管理革新，无工人罢工、所有制变革的 相关史实，A项错误。国民经济建设运动侧重兴办实业、完善基建，并未推动企业内部 精细化管理升级与产业革新，B项错误。1930年，国民政府未出台强制规范工厂管理 的专项立法，革新属于企业自主行为，D项错误。 10D【解析】结合所学知识可知，材料所述做法立足于边疆地区的实际情况，D项正确。 A项表述与材料所述时间明显不符，排除。B项表述与材料主旨不符，排除。材料所述 做法并不是以消除不同民族之间隔阂为宗旨，C项错误。 11.B【解析】国家压缩纯政治性外交活动，将外事资源倾斜到海外经济调研、外资引进 领域，调整对外交流的核心任务，体现外交活动围绕国内经济建设展开，经济发展成为 对外工作核心目标，B项正确。建立社会主义市场经济体制的改革目标，1992年十四 高二历史（二）第2页 大才正式提出，I982年尚未开启市场化转型进程，与时代史实不符，A项错误。“摒弃 了计划经济”不符合80年代初改革现状，当时实行计划经济为主、市场调节为辅的体 制，并未放弃计划经济框架，C项错误。材料仅体现招商引资比重提升，并未终止政治 外交往来，“仅聚焦”属于过度缩小对外交往范围，歪曲史料原意，D项错误。 12.A【解析】结合所学知识可知，材料信息“法律规定平民可当选执政官”“设立保民 官，保民官人身神圣不可侵犯，可以否决贵族官员的决议：但保民官并无行政执行权力， 不能主动提出法案，只能对贵族的侵害行为进行阻止，且保民官必须由平民阶层中选出” 等说明平民斗争推动权力结构局部调整，A项正确。平民虽争取了部分政治权利，但贵 族仍掌握大量实权，故罗马共和国时期并未实现贵族与平民政治权利平等，B项错误。 材料无法体现贵族寡头政治体制受到强力冲击，C项错误。D项表述与材料主旨不符， 排除。 13.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，中世纪基督教会承担社会教化与治理职能， C项正确。材料无法体现社会阶层流动性增加，A项错误。材料没有民众生活水平稳步 提高得到保障的相关信息，B项错误。D项表述与材料主旨不符，排除。 14.B【解析】机器生产与城市化发展，对劳动者素养提出新要求，推动政府立法投入教 育，生产变革助推国民教育发展，B项正确。表格中入学率为80%，没有实现义务教育 全面普及，A项错误。立法只是推进手段，教育变革根源在于经济生产变动，C项错误。 材料仅体现入学情况，不能判定工人文化水平已普遍提升，D项错误。 15.A【解析】法国外汇储备总量增长，但美元资产占比持续走低，法国减持美元资产， 反映美元国际信用逐步下滑，A项正确。材料仅反映法国外汇储备结构，无法体现法国 主导欧洲货币一体化，B项错误。20世纪70年代欧洲仍受美国经济影响，并未摆脱管 控，C项错误。布雷顿森林体系瓦解，国际金本位制度并未重建，D项错误。 16D【解析】材料中《联合国粮农组织章程》强调免除饥饿、改善营养，《世界人权宣 言》将食物保障纳入人权内容，二者共同反映出二战后国际社会对人类生存权利的重视， D项正确。1948年人权相关规范刚刚起步，人权法律体系并未趋于完善，A项错误。 材料只体现机制搭建，联合国并不主导全球粮食调配，夸大组织职能，B项错误。战后 国际社会首要矛盾并非饥荒，该论断与史实不符，C项错误。 17.（1)阶段性变化：传播路径：由陆上丝绸之路逐步转向东南海上通道；交流格局： 由亚欧大陆区域往来，发展为全球物种大交换，继而融入近代世界体系；民间对于外部 高二历史（二）第3页 世界的认知参照：伴随时代变局不断调适更新。（每点2分，共6分） (2)从“胡”到“番”，体现交流主通道由陆上转向海洋；交往从亚欧区域往来发展为 全球性物种交换：到近代“洋”系称谓，反映西方主导的世界体系冲击中国，中国被动 卷入近代世界秩序；称谓源于民间生活，以生活化视角反映宏观对外格局变动，体现社 会物质生活与时代变迁的内在关联。（每点2分，任意作答3点得6分） 18.【示例】 观点：近代史学重构国家历史叙事，成为捍卫主权、凝聚民族的精神武器。(2分) 近代列强在武力侵略之外，推行历史话语殖民，企图消解中国疆域主权与民族认同。 面对深重的史学与民族危机，近代史学突破传统范式，兼具护国保疆、凝聚民心的救亡 价值。 边疆危机驱动下，近代实证史学成为捍卫领土主权的法理工具。晚清沙俄歪曲北疆 边界、日本捏造满蒙独立史观，企图以历史谬论支撑领土掠夺。何秋涛考证北疆沿革， 为外交勘界提供法理支撑：傅斯年以《东北史纲》实证东北自古属于中国，精准驳斥日 本殖民谬论。近代边疆史学考据，以学术实证对冲域外话语篡改，守住了中国边疆主权 的历史根基。(4分) 民族危亡背景下，通史重构成为凝聚民族认同、支撑民族抗战的精神根基。全面抗 战阶段，外敌刻意割裂华夏文明脉络、消解民族存续信念。钱穆编撰《国史大纲》，贯 通中华文明发展谱系，重塑民族历史自尊与文化主体性：张其昀、谭其骧梳理全国边疆 疆域体系，构建完整、正统的中国疆域历史叙事。近代史学实现了从传统记史叙事，向 主权建构、民族建构、国家建构的转型。（4分) 综上，近代史学以学术御侮抵御话语殖民，固化国家疆域法理、凝聚民族共识，完 成传统史学的近代转型，成为近代中国救亡图存的重要精神力量。（2分) 19.(1)新变化：废除地主垄断土地的旧制，土地所有权转移到个体农民手中，农民成 为土地的主人。(2分) 社会影响：解放农村生产力，推动农业恢复：瓦解传统乡村封建秩序；巩固新生人民政 权，为工业化创造条件。（每点2分，任意作答2点得4分） (2)历史内涵：二者均属于民间一手实物史料，来源于普通农民，记录底层民众的亲 身经历：(2分)都反映国家农村政策调整深刻改变农民生产生活，体现国家治理对乡 高二历史（二）第4页 村社会的塑造；(3分)器物、照片承载民众真实情感，见证中国乡村从“获得土地产 权”到“免除千年田赋”的历史进步，可补充宏大历史叙事之外的民间视角。(3分) 20.(1)动力：封建割据走向瓦解：宗教改革打击天主教会势力：王权持续强化；主权 理论提供法理依据；世俗社会需要统一的法律秩序。（每点2分，任意作答3点得6分） 内在关联：民族国家形成是国际法诞生的前提，主权平等的民族国家，构成国际法运行 的主体与秩序基础。(2分) (2)积极影响：冲击中世纪神权与封建旧秩序；巩固西欧民族国家：推动国际关系法 治化，确立近代国际关系基本准则。（每点2分，任意作答2点得4分） 局限：诞生于欧洲强权争夺，存在欧洲中心主义：一定程度上为欧洲国家海外殖民扩张 提供理论掩护。（每点2分，任意作答1点得2分） 高二历史（二）第5页11月高二期中考试 历史（二） 注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.下表为一处仰韶文化聚落遗址出土遗存统计信息，遗址存在规整公共窖穴与集中 制陶场所。据此考古遗存可推知，该聚落 植物遗存 粟、黍炭化籽粒，少量野果种子 动物遗存 猪、狗骨骼，鹿、兔野生动物骨骸 手工制品 彩陶残片、磨制石刀、骨锥 空间遗迹 半地穴房址，公共储粮窖穴 A.商品交换活动十分频繁 B.形成严格等级管理制度 C.生计依赖多元方式支撑 D.已经迈入早期国家阶段 2.右图是春秋、战国不同阶段墓葬出土的金属兵器30 ■背铜兵器（件） ☐铁兵器（件） 数量。据图数据可知，这一变化反映春秋战国时 250 期 200 A.青铜铸造工艺走向全面衰落 6 B.战争形态变革助推冶铁发展 100 C.铁制兵器已经取代青铜兵器 50 D.井田瓦解推动治金技术革新 01 春秋晚期战国中期战国晚期 3.张家山汉简《二年律令·户律》：“民皆自占年，非自占，岁尽不得更。有移徙 者，辄移户及年籍。”百姓须自行申报年龄，年末不得随意更改；人口迁徙，随 之转移户籍与年龄文书。据此可知，该律条 A.保障赋役征发有据可依 B.抑制民间人口流动现象 C.强化宗族对人户管控力 D.促成乡里组织正式建立 4.《南史·祖冲之传》：“于乐游苑造水碓磨。旧水轮率以周三径一，轮形粗疏，运 转不相协调。冲之自推圆周密率，测算轮径尺寸，调试轮齿咬合，新磨运转平 稳，可用于春米磨面，武帝亲临观试。”材料可佐证，祖冲之 A.推动了官营农具向民间普及 B.依托官方经费开展科学研究 C.颠覆旧说建立古代算学体系 D.数学测算助力机具改良创新 5.下表为唐建中元年(780)两税法初创与推行四十年后的物价对比情况（单位： 文)。表格中数据变化的主要原因是 时间 绢（一匹） 米（一斗） 缴纳10000文税额所需绢帛数量 建中元年 4000 200 2.5匹 四十年后 800 50 12.5匹 注：两税法规定的钱币税额始终固定不变。 高二历史（二）第1页 共6页 A.朝廷增发钱币造成通货膨胀 B.农业丰产直接致使粮食过剩 C.流通铜钱不足形成通货紧缩 D.土地集中使自耕农数量锐减 6.明初创立卫所制度，构建起五军都督府一都司一卫所垂直军事体系（如下图所 示)。此外，明朝严格实行军民分籍制度：民户归属户部与地方府县管辖，承担 赋税徭役；军户单独户籍，世代世袭，隶属军事系统，不受地方行政官员节制。 据此可知，明代的卫所制度 中央：五军都督府（掌统兵、练兵） A.提升了边防军队的作战能力 B.构建了独立闭环的军政自给体系 地方：都指挥使司（省级军事） C.造成了军事行政效率的低下 基层：卫一千户所一百户所 D.解决了元代行省存在的突出弊端 7.清代《宁远州乡土志》正文仅记录本地赋税、城池建制，其文末小字注脚补录： 关外流民自发在山谷搭建简易屋舍，开垦荒地、互通集市，官府迟至数十年后才 设立乡约实施管辖。仅依靠正文史料，极易忽略当地基层自发开发的历史脉络， 这说明地方志注脚史料 A.单纯记录底层民众的经济活动 B.完整替代官方正史的叙事体系 C.直接否定地方官府治理的记载 D.补充正文缺失的民间历史图景 8.《万国公法》翻译引进之时，总理衙门官员注意到该书中主权平等、国际法理的 内容，想借助该书处理与西方列强的条约交涉，制衡列强的无理索求，但也坚持 认为这套外来规则不适用于中朝之间往来，东亚藩属关系依旧依照朝贡礼制运 行。材料表明，当时中国 A.统治者内部矛盾较突出 B.国际地位得到了提高 C.外交理念呈现新旧杂糅 D.外交近代化艰难起步 9.1930年初，留洋学者引介福特流水线科学管理制度，长期仅局限于学界研讨， 无企业实践。1935年起，上海面粉、烟草等民营大厂主动革新：废除传统工头 把持制度，引人专业技师，规范生产工时、量化产品产能、细化工序流程。这一 从理论引进到落地实践的转变，核心因素是 A.工人抗争变革企业经营体制 B.国家工业建设推动产业升级 C.经济危机加剧国货市场竞争 D.政府立法强制规范工业生产 10.新中国成立之初，中央派遣民族访问团深入西南少数民族地区。访问团并非单 纯宣讲政策条文，而是携带医药、生活物资，开展巡回医疗、文艺联欢，走访 各族村寨，广泛听取少数民族上层代表与普通民众诉求，实地调查当地社会风 俗与现实困境。材料所述做法 A.为少数民族地区改革提供了依据 B.服务于社会主义改造的需要 C.以消除不同民族之间隔阂为宗旨 D.立足于边疆地区的实际情况 11.下表为1982年中央外事工作会议纪要。该纪要记载的政策调整，折射出当时我国 高二历史（二） 第2页共6页 改革开放初期，中央明确外事工作调整方向：削减单纯政治建交谈判 出访规模，大批量派遣经济调研组赴西欧、美日实地调研企业管理制度、 市场运行机制；同步增设涉外招商机构，主动接待海外资本洽谈合作项 目，大幅压缩对苏东计划经济模式的专项学习行程。 A.完成经济体制市场化转型 B.外交服务于经济建设大局 C.摒弃了计划经济发展路径 D.对外交往仅聚焦招商引资 12.罗马共和国时期，法律规定平民可当选执政官。设立保民官，保民官人身神圣 不可侵犯，可以否决贵族官员的决议；但保民官并无行政执行权力，不能主动 提出法案，只能对贵族的侵害行为进行阻止，且保民官必须由平民阶层中选出。 由此推知，罗马共和国时期 A.平民斗争推动权力结构局部调整 B.实现贵族与平民政治权利平等 C.贵族寡头政治体制受到强力冲击 D.统治阶级内部矛盾走向了缓和 13.中世纪时，西欧基督教会教士在活动中，常结合日常生活，规劝贵族应当克制 贪欲、善待附庸，告诫市民恪守诚信、禁止欺诈牟利，要求农民安分守业；同 时教会兴办慈善救济，设立医院、济贫所，处理民间邻里纠纷。这反映出中世 纪基督教会 A.促使社会阶层流动性增加 B.保障民众生活水平稳步提高 C.承担社会教化与治理职能 D.推动王权摆脱神权体系束缚 14.下表反映工业革命时期英国初等教育发展概况。据此可知 时间 关键举措 成效 颁布《工厂法》， 1802年 开启立法介入教育的先河 规范童工教育 国家持续增加 19世纪中后期 逐步推广初等教育 教育经费投入 19世纪末 配套教育法规不断完善 英格兰5一12岁入学率达80% A.义务教育实现了全面普及 B.生产变革助推国民教育发展 C.教育变革根源于立法保障 D.工人文化水平获得普遍提升 15.右图为法国1960-1972年外汇储备 ·一外汇储备总量（单位：亿美元） 结构统计表。据图数据可知 -●-·美元资产占外汇储备比重 A.美元的国际信用逐步下滑 70 100.00% % B.法国主导欧洲货币一体化 80.00% 50 C.欧洲摆脱美国经济的管控 40 60.00% 30 40.00% D.国际金本位制度再度重建 20 10 20.00% 16.下表反映了二战后国际社会对饥饿与 0.00% 食物保障的关注进程。据此可知 1960年 1965年 1968年 1972年 高二历史（二） 第3页共6页 《联合国粮农组 各国共同努力，免除人类饥饿，改善 1945年 织章程》 营养状况 人人享有维持自身与家庭福利所需之 1948年 《世界人权宣言》 食物保障 A.国际人权法律体系趋于完善 B.联合国主导全球粮食的调配 C.饥荒问题成为战后首要难题 D.国际治理重视人类生存权利 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 域外物产不同时段传入中国的情况 称谓 传入时段 传播通道 典型物种 时代交往特征 陆上丝 胡瓜（黄瓜）、胡荽 亚欧内陆交往，西域 胡 两汉-宋元 绸之路 (香菜)、胡桃（核桃） 为中外交流枢纽 海上丝 番薯、番椒（辣椒)、 新航路开辟，跨洋全 番 明清 绸之路 番瓜（南瓜）、番茄 球物种交换 沿海通 洋芋（土豆）、洋葱、 卷入近代海洋主导的 洋 晚清民国 商口岸 洋白菜 世界体系 摘编自游修龄《农作物异名同物和同物异名的思考》 材料二作物民间命名看似细碎，实则承载厚重历史信息。先后出现的“胡 番一洋”称谓序列，犹如镌刻在日常物产之上的时代印记。它跳出官方正史叙事框 架，自民间生活层面记录外来物种流动轨迹，映射中国对外交往空间格局的偏移， 也折射不同时期国人域外认知心态的渐变，为全球物质交流史研究，开辟了一条自 下而上的观察路径。 摘编自游修龄《农史研究文集》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括域外物产传入中国进程呈现的阶段性变 化。(6分) (2)结合材料二与所学知识，说明域外物产“胡一番一洋”称谓的变迁如何折 射中国对外交往的时代转型。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料晚清以来，列强在武力侵华、割地缔约之外，推行历史话语殖民。通过 篡改中国边疆沿革、割裂多民族融合脉络、否定历代治理史实，从历史法理层面消 解中国边疆主权的正当性，为领土侵占、分裂渗透制造舆论依据，形成“失史即失 权”的民族危机。 面对史学失语与主权危机，近代爱国史学家突破传统旧式资治史学局限，以实 证考据、疆域考证、国史重构为手段，开展学术御侮、以史护国的治史实践，构建 近代中国主权型历史叙事。 高二历史（二）第4页共6页 史学家 时代主权危机 治史实践 护国价值 成果 为中俄勘界提供一 沙俄歪曲北疆边界 系统考证北疆历代 手史地法理依据， 《朔方 何秋涛 叙事，借机蚕食割 军政建制、边界沿 补全了我国北疆主 备乘》 占我国领土 革与多民族交融史 权的历史证据链 日本军国主义炮制 组织实证东北历代 系统驳斥日本殖民 “满蒙非中国论”， 行政建制、隶属中 史学谬论，从历史 《东北 傅斯年 试图解构我国东北 原王朝的完整历史 根源上击碎东北独 史纲》 主权，为殖民扩张 脉络 立的话语基础 铺路 抗战时期日本妄图 打破“中国文明早 以文化民族主义视 从文化上消解华夏 已停滞/消亡”的 角系统梳理中华文 《国史 钱穆 文明认同，瓦解中 殖民偏见，重塑全 明数千年连续发展 大纲》 国人民抗战士气与 民民族自信，凝聚 脉络 民族信念 抗战精神根基 域外势力捏造我国 完整梳理西南边疆 补全西南边疆的主 《中国疆 西南边疆为“无主 历代治理体系、建 权叙事体系，巩固 张其昀 域沿革 空地”的谬论，觊 制变迁与族群融合 我国疆域统一的正 史》 觎西南领土与资源 史 统性论述 固化我国国家疆域 域外错误史观刻意 跨时代勘定中国历 的历史法理，为当 扭曲中国古今疆域 代疆域精确变迁轨 主编《中 谭其骧 变迁逻辑，混淆领 代领土主权争端、 国历史 迹，构建中国疆域 边疆治理奠定了权 地图集》 土主权认知 史学术体系 威史学基础 根据材料并结合中国近代史知识，围绕“近代史学的救国功能”提炼观点并展 开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密、层次清晰） 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 建国初期河北农村纪实照片，农民举木牌，上书 田 金友分到五 到田地， 府领导我 高二历史（二）第5页共6页 1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削的土地所 有制，实行农民的土地所有制。土改后农民拥有土地的处置、耕种权利，农村社会 结构随之重塑。 一摘编自《中华人民共和国土地改革法》 材料二 河北灵寿农民王三妮，2006年自筹资金铸造青铜“告别田赋鼎” 鼎铭节选：“赋税者，历代治国之根基，农民耕耘 之重负。公元二OO六年，国家废止农业税，千年 田赋一朝而终。非为鼎贵，铭记时代之恩，传于后 世子孙。”此鼎由农民自主出资、撰文铸造，寄托 底层民众的时代记忆。 河北农民王三妮《告别田赋鼎》铭文 (1)对比材料一与传统封建时代土地制度，指出土改后乡村土地权属的新变化， 并说明该变化带来的社会影响。(6分) (2)“告别田赋鼎”并非官方礼器，而是普通农民私人铸造的器物。综合两则材 料，从史料价值角度，简析两件民间实物承载的共同历史内涵。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一中世纪西欧政治碎片化，教权凌驾王权，封建割据盛行。16世纪，宗 教改革、王权不断强化，博丹的主权学说提供理论支撑。西欧各国剥离教会对世俗 事务的控制，依靠成文法统一国内秩序，逐步从封建割据转向近代民族国家。 摘编自《中外历史纲要（下）》、让·博丹《国家论六卷》相关思想 材料二近代主权民族国家兴起，瓦解了中世纪基督教跨国旧秩序。格劳秀斯 将主权原则拓展到国家间交往，奠定近代国际法的理论基础。1648年《威斯特伐利 亚和约》确认国家主权、领土完整、内政不受千涉等原则，民族国家成为国际关系 主体。该体系对内依靠世俗法治治理社会，对外以国际法规范国家交往；但它源于 欧洲强权博弈，带有欧洲中心色彩，服务于欧洲殖民扩张。 摘编自《战争与和平法》、《威斯特伐利亚和约》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括16世纪西欧近代民族国家形成的动 力，并简析民族国家诞生与近代国际法产生的内在关联。(8分) (2)综合上述材料并结合所学知识，评述近代欧洲国际法体系构建带来的历史 影响。(6分) 高二历史（二）第6页共6页