从《反对党八股》学议论文的针对性写作 2026-2027学年统编版高一语文必修上册
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内容正文:
有的放矢,言之有物
——从《反对党八股》学议论文的针对性写作
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理解“议论要有针对性”的基本要求,尤其是针对现实问题、言之有物的写作原则。
学习并梳理“先破后立”的论证结构,能够识别“摆现象—挖根源—论危害—提办法”的论述逻辑。
能够运用所学论证方法,针对学习或生活中的具体现象展开分析,做到观点鲜明、有理有据。
关注生活,关注时事,积累素材,进入写作境界,感受写作乐趣。
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学习目标
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阅读以下两段文字,思考:哪段话更容易让你接受?为什么?
为进一步深化教育教学成效,全面提升育人质量,着力优化班级学习氛围,现针对早读、作业及课堂专注度三大关键环节,提出以下系统性改进意见:要高度重视早读环节的效能提升,强化作业管理的闭环机制,多措并举增强课堂专注度的持续性与有效性,从而形成合力,共同推动班级学风建设迈向新台阶。
为了切实帮助大家学得更好、更轻松,我们计划在以下三个具体方面做出改进:每天早晨课代表在黑板上明确具体任务,并安排同学领读,让晨读更有方向、更有收获。每天第二节晚自习下课后收取今天作业,作业中不会做的题要在作业本封面贴一个便签说明。试行“课前3分钟静心”活动,预备铃响后马上进入教室准备好本节课需要用到的书本。学习是我们每个人的事,希望我们一起从小事做起,共同创造一个更专注、更互助的班级环境。
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“议论要有针对性”的基本内涵
议论时明确言说对象、聚焦具体问题、观点贴合情境,避免泛泛而谈、无的放矢。
议论的针对性指的是议论时需要关注时代现实问题,有针对性地提出问题、分析问题、解决问题。
①针对现实问题或现象;②针对阅读群体,具有读者意识。
阅读课本104页的知识短文,概括什么是“议论要有针对性”。
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以《反对党八股》为例,学习作者如何针对现实发声。请快速阅读第二段内容,分析其论证结构,完成表格。
提示:
①借助句意、关联词分析句子间的内在联系
②勾画能直接表明作者观点、态度的语句,归纳整合
活动一 教材助力,体会针对性
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文本 思路
党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。
我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。
为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢?只有一种解释,就是下决心不要群众看。因为长而且空,群众见了就摇头,哪里还肯看下去呢?只好去欺负幼稚的人,在他们中间散布坏影响,造成坏习惯。
去年六月二十二日,苏联进行那么大的反侵略战争,斯大林在七月三日发表了一篇演说,还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来,那就不得了,起码有几万字。
现在是战争时期,我们应该研究一下文章怎样写得短些,写得精粹些。延安虽然还没有战争,但军队天天在前方打仗,后方也唤工作忙,文章太长了,有谁来看呢?有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了,送来了,其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢?长而空不好,短而空就好吗?也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说:《资本论》不是很长的吗?那又怎么办?这是好办的,看下去就是了。俗话说:“到什么山上唱什么歌。”又说:“看菜吃饭,量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说也是这样。
我们反对的是空话连篇言之无物的八股调,不是说任何东西都以短为好。
战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样,空话连篇言之无物的演说,是必须停止的。
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党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢?只有一种解释,就是下决心不要群看。因为长而且空,群众见了就摇头,哪里还肯看下去呢?只好去欺负幼稚的人,在他们中间散布坏影响,造成坏习惯。去年六月二十二日,苏联进行那么大的反侵略战争,斯大林在七月三日发表了一篇演说,还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来,那就不得了,起码得有几万字。现在是在战争的时期,我们应该研究一下文章怎样写得短些,写得精粹些。延安虽然还没有战争,但军队天天在前方打仗,后方也唤工作忙,文章太长了,有谁来看呢?有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了,送来了,其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢?长而空不好,短而空就好吗?也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说:《资本论》不是很长的吗?那又怎么办?这是好办的,看下去就是了。俗话说:“到什么山上唱什么歌。”又说:“看菜吃饭,量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调,不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样,空话连篇言之无物的演说,是必须停止的。
举例论证
假设论证
对比论证
摆现象①
摆现象②
举例论证
引用论证
挖根源
比喻论证
析危害
提办法
树靶子
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精读第二段,以此为范例来进行分析。
作者首先怎样?作者先提出本段论点:第一条罪状:空话连篇,言之无物。
而且作者还用懒婆娘又臭又长的裹脚布来形容长而空的文章,这是什么手法?比喻论证
接着又干嘛?接着指出第一条罪状的表现:文章长但没有内容。第一个表现是长而空。
然后呢?我们看有几个关联词,“为什么写那么长?”“因为长而空”,这是在干什么?是在分析产生的原因,原因是“下决心不要群众看”。
接着呢?下面又写了什么?以斯大林发表的简短有力的演说为例子证明文章即使短,但只要有内容也能吸引人观看。下面又写了什么?有一个词“要是”,有“如果”的意思,那就是如果让我们的老爷写起来起码有几万字。这是从反面来假设对比,从反面来凸显党八股的危害,一褒一贬,从正反两方说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。
所以对于长而空的表现,作者运用了举例论证、对比论证、假设论证等方法来论证党八股的危害。
接着看后面,分析完长而空的罪状表现,后面又接着写了什么?点出了言之无物的第二个表现:短而空。先承上启下,辩证地指出短而空也不好,因此“我们应当禁绝一切空话”。
下面又写了什么?用长篇巨著《资本论》作为例证,同时接着又引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。
第二个短而空表现,作者用了举例论证和引用论证来说明文章的长短是要为内容来服务,不管形式是长还是短,只要有内容,那就是好文章。
最后提出解决办法:里面有许多祈使性的词语,要看情形办事,反对言之无物文章,提出了解决办法,那就是要提倡言之有物的文章,
提出问题
空话连篇,言之无物
分析问题
摆现象
长而空
短而空
我们有些同志喜欢写长文章,但是没有什么内容
下决心不要群众看
散布坏影响,造成坏习惯
挖根源
论危害
解决问题
提办法
破
立
“破”:即批评错误思想、言论、行为。
“立”:即提出正确主张、观点、看法。
最要反对的是言之无物的文章。
比喻论证
举例论证
对比论证
引用论证
举例论证
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模仿应用:
我们针对部分同学写字潦草的现象,写一篇批判性的文章。文章的标题、开头和结尾老师已经写好了,大家补出中间的论述部分,把这节课学到的“论述思路”知识用进去。
活动二 关照现实,应用针对性
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反对潦草
①俗话说“丑陋是打不赢的官司”,对于学生作业来说,说的就是潦草的危害。现在我们就来分析一下潦草的坏处在什么地方。我们也仿照毛泽东《反对党八股》的笔法,来分析一下潦草的三大罪状吧。
②潦草的第一条罪状是:难以辨认,无法沟通。(添加论证)
③潦草的第二条罪状是:敷衍塞责,自我松懈。(添加论证)
④潦草的第三条罪状是:漠视传统,辜负文明。(添加论证)
⑤上面这三条,就是我们声讨潦草的檄文。
⑥潦草这个习惯,不但不便于展现自己的形象,而且非常容易使别人望而生厌。要使我们的成绩稳步提高,必须抛弃潦草,让每一个字都能让人看得清楚。追求书写工整美观的传统早已存在,只是在用手机交流的社会里,尚未令人觉察到。我相信,同学们改正了潦草的恶习之后,卷面一定会焕然一新。
⑦请大家把字写好吧!一手好字,可以助你在大考中脱颖而出,一字敌千军;一手好字,可以让你在竞聘时引人注目,一字压群雄。为了让人刮目相看,更为了成就优秀的自己,每天抽点时间练习写字吧!
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习作展示1
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