9.1 社会责任我担当 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
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普通
内容正文:
9.1社会责任我担当
总议题:如何承担社会责任?
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自主预习
阅读教材P75-78,在课本上标记问题要点。
1.责任的内涵及表现?
2.为什么要做一个负责任的人?
3.如何做一个负责任的人?
4.承担责任的代价与回报?
环节一
思责任之源从何而来?
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情景探究
情境 应该承担的责任
在家里
在学校
在社会
孝敬父母,多做家务
遵守校规,认真学习,按时完成作业
诚实守信、遵纪守法,关注社会发展等
请你在下列情境中列举出我们应该承担的责任。
1.责任的内涵及表现
(1)内涵:
责任是一个人分内应该做的事情。
(2)表现:
积极履行对他人的承诺,认真完成社会实践任务,遵守道德和法律。
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环节二
论担当如何做负责之人?
青少年承担的角色及责任有哪些?
添加标题
在家里
在学校
在国家
在社会
子女
作为子女,孝敬父母是我们的责任;
作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任
学生
作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序
社会一员
作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。
中国公民
在社会生活中,每个人都应明确自己需要承担的社会责任。既要对自己和他人负责,更要对社会和国家负责。只有这样,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
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思考:你参加过哪些社会实践活动,你承担了哪些责任?
对你有何意义?(对个人、社会、国家)
参加义务植树活动
陪伴孤寡老人
交通志愿者
垃圾分类摆放
社区防诈骗宣传
责任的层次 表现 意义
对自己负责
他人对我负责
对社会、国家负责
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2.为什么要做一个负责任的人?(P76-P78)
总述:只有这样,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
(1)对自己:对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
(2)对他人:①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
②只有人人具有责任心,努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
(3)对国家和社会:国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
(1)对自己负责 P76
表现:我们要对自己的身心健康和学习成长负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业,等等。
3.怎样做负责任的人?
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议一议:如果没有他们的付出,我们的生活会变成什么样?
想一想:如果没有他们的付出,我们的生活会变成什么样?
如果没有清洁工,
如果没有医生,
如果没有交警,
如果没有教师,
如果没有警察,
我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。
我们将无法战胜病魔。
我们的交通将会混乱无序。
我们都会变得愚昧无知。
我们的生活将不得安宁。
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(2)对他人负责 P77
要求:要平等、真诚对待他人,公正处事,同时要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解。
议一议:说到有贡献的劳动者,你会想到哪些人?
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(3)对国家和社会负责 P78
要求:要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
环节三
如何平衡责任的代价与回报?
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议一议:樊锦诗承担责任的代价与回报是什么?结合樊锦诗的事迹谈谈怎样做到“我尽责,我无悔”。
代价:付出了时间、精力,受到了质疑和责备等。
精神方面的回报,如赢得他人的尊重和赞许。
3.承担责任的代价与回报 P78
代价:承担责任意味着付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。
回报:会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。
正确态度:我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。这样,我们就可以自豪地说:我尽责,我无悔。
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社会责任我担当
责任的含义、表现
承担责任的要求
对自己负责
对他人负责
对国家和社会负责
我尽责,我无悔
为什么要做一个负责任的人?
课 堂 小结
1.人民楷模王启民说:“既然选择了这条路,吃苦就是最基本的准备。宁肯把心血熬干,也要让油田稳产再高产。”这启示我们承担责任要( )
①符合角色身份,坚持自愿选择原则
②不言代价回报,坚持国家利益至上
③适应安全变化,以能源安全为根本
④做到无怨无悔,全身心地奉献社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课 堂 检测
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2.承担责任要不计代价与回报。但承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报包括( )
①物质回报
②荣誉证书
③获得新的知识和技能
④赢得他人的尊重和赞许
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
课 堂 检测
3.某幼儿园开展“爱护环境,从我做起”主题环保活动。孩子们穿上小小志愿者马甲,热情洋溢地开始捡拾天地城小区绿化带里面的遗弃物,并在捡拾后对捡到的垃圾进行了分类。参与此活动有利于( )
A.承担法定责任,不言代价与回报
B.积累公益时长,获得物质的奖励
C.在奉献中成长,培养社会责任感
D.形成民主态度,增强主人翁意识
C
课 堂 检测
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4.天才少女全红婵从低保户到奥运冠军,她的励志故事介绍如下:全红婵出生在一个贫困的家庭,父母是普通农民。为了帮助家庭度过难关,全红婵选择走上体育道路,她在训练中付出了比别人更多的努力,每天早上6点起床,晚上9点才能休息,一天训练下来,全身酸痛;但她从未放弃,始终保持着对梦想的执着追求;终于,全红婵在东京奥运会、巴黎奥运会上都以优异的成绩为中国队赢得了荣誉;她的成功也改变了自己家庭的命运;当记者采访全红婵,问她获得这个金牌和这些奖金后,最想做什么,她毫不犹豫地说:“我想给我妈妈治病。”
结合全红婵的励志故事,谈谈她是如何做到“负责任”的?
【参考答案】①“全红婵选择走上体育道路,她在训练中付出了比别人更多的努力”。说明她一旦做出选择,就义无反顾地担当起应负的责任,能够做到“我承担,我无悔”;
②“帮助家庭度过难关”“获得这个金牌和这些奖金后,最想给妈妈治病。”说明她积极承担家庭责任,懂得感恩回报父母;
③“每天早上6点起床,晚上9点才能休息,一天训练下来,全身酸痛。但她从未放弃”说明她积极承担责任,付出了时间、精力、辛苦;
④“在东京奥运会,巴黎奥运会以优异成绩为中国赢得了荣誉”说明她积极承担对国家的责任,为国家赢得了荣誉,报效祖国,实现自己的人生价值。
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