6.1 友谊的真谛 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

2.6.1 友谊的真谛 核心素养目标 1 政治认同 树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。 2 道德修养 懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。 3 法治观念 不违反友谊原则，坚守道德及法律底线。 4 健全人格 要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 5 责任意识 能恰当地解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。 ①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 ②友谊让我们感受到生活的美好。 ③朋友，见证了我们一起走走过的成长路程。 【笔记】★1.友谊（朋友）的重要性是什么？ 环节一：探究友谊的真谛 你会向陌生人做下面的行为吗？ 1.友谊的真谛是什么？（什么是真正的友谊） ①友谊是一种亲密的关系。P44 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯，是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。 教学目标 阅读感悟 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失? 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 1.友谊的特质是什么？ ①友谊是一种亲密的关系 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 ▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水! ▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。 ②友谊是一种心灵的相遇 可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 友谊的特质 9 观看视频，思考：（1）马克思、恩格斯对彼此有什么影响？二人的友谊对你交友有何启发？ （2）有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”你同意这个观点吗？ 探究分享 10 与君相遇知何处 ，两叶浮萍大海中 缘分来的不容易，两个人能相遇实属不易，就像大海中的两片小小的浮萍一样，能相见遇到是多么不容易。 人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长! 白居易《答微之》 11 相关链接 保持冷静 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。。 处理矛盾和冲突的基本策略 1 坦诚交流 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 2 及时处理 时间拖得越久，问题会越难解决。 3 勇担责任 不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 4 换位思考 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 5 笔记梳理 发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 4.交友中如何处理朋友之间的矛盾和冲突？ 掌握基本策略。保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。 b a 探究与分享 ①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。在帮助朋友的时候，“我”也希望得到朋友的关心和帮助。 ②如果自己一味地帮助朋友却得不到对方的理解，我们心里就会产生不平衡感，长此以往，不利于友情的发展。 （1）谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 （2）帮助朋友是否意味着自己会受到损失? 不是。因为真正的友谊是不应该在乎得失的，并且当我们真诚帮助朋友时，会使朋友感受到我们对他的关怀，有利于友情的稳固，在我们遇到困难时，朋友也会真诚地帮助我们。 知识要点 ①友谊是平等的、双向的。 ②接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 ③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 友谊的真谛是什么？（3） 课堂小结 友谊的真谛 怎样建立友谊？ 友谊的真谛 课堂小结 友谊的作用 友谊是一种亲密的关系。 友谊是一种心灵的相遇。 友谊是平等的、双向的。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 17 课堂练习 1.有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩;曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明( ) ①朋友见证了我们一起走过的成长历程 ②真挚的友谊是人生中宝贵的财富 ③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程 ④在人生道路上，友谊伴随我们成长 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.停课不停学。一天网课结束后，七年级某班学生王鸣正在帮老师检查作业提交情况，发现赵颖的作业未完成……下列对这一情境续写符合公民道德要求的是（ ） A.王鸣把自己的作业发给赵颖，让她抓紧抄完提交了事 B.王鸣给赵颖发留言说“只有你没完成，怎么这么笨啊！” C.王鸣假装没发现，告诉老师已全部完成，“帮”赵颖过关 D.王鸣认为赵颖可能遇到了什么困难，主动联系问她是否需要 帮助 D 3.（2025·黑龙江·）古人有许多关于友谊的描述：“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们（ ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊意味着没有冲突 C．友谊给人温暖与力量 D．友谊是朋友间的吹捧 C Lavf57.76.100 vid:v020043f0000bblcb76ue3msvuj9n520 $