山东泰安市肥城市2026-2027学年统编版（五四制）二年级上学期语文阶段学情自测卷

2026—2027学年上学期小学语文部编版（五·四学制）二年级

第1—4单元训练题

亲爱的同学们，桃乡秋意浓，风光惹人醉！“小桃娃们”，让我们趁秋日时光，一起走进家乡肥城，赏桃乡美景，品家乡风韵，开启一段“桃娃游家乡”的美景之旅吧。

完成训练题时，一定要记得书写规范、端正，保持书面整洁哟！

第一站：乐游龙山公园

同学们，第一站来到的是我们家乡的地标公园——龙山公园，让我们走进公园，观赏美景。

1. 这是一段公园介绍词，请同学们认真阅读，借助拼音，把词语补充完整。

的龙山公园位于我们的中心。园中四季美景如画：春天，各异的花儿竞相开放；夏天，绿树成荫，柳树、、……枝繁叶茂；秋天，树叶染上金黄，就像一片金色的；冬天，雪花飘落，整个公园成为一片白色的。这里成为市民休闲散心、游玩赏景的好地方。

2. 下面是自由观赏时间，漫步公园，你发现了哪些美丽的景色？给下面的短语填上合适的量词。

一（     ）垂柳    一（     ）石桥    一（     ）翠竹    一（     ）小鸟

观赏途中，同学们发现了很多汉字的小秘密。

3. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

场（cháng  chǎng）地    种（zhòng  zhǒng）植

树干（gān  gàn）        水分（fēn  fèn）

4. 比一比，再组词

那（     ）    坐（     ）    园（     ）    从（     ）

哪（     ）    座（     ）    圆（     ）    丛（     ）

5. 公园里五颜六色，像打翻了的调色盘。请仿照例子写一写。

例：白色——雪白、米白

绿色——________、________    蓝色——________、________

黄色——________、________    红色——________、________

6. 看公园里可真热闹啊！请结合句意填上合适的动词。

清晨，人们来到公园锻炼身体，有的（     ）武术，有的（     ）太极，有的（     ）毽子……午后，有的人围在石桌前（     ）象棋，有的人在凉亭里（     ）京戏，小朋友们来到儿童乐园（     ）滑梯、（     ）秋千，公园里处处欢声笑语。

第二站：登临陶山望远

请大家继续前行，下面我们来到的是有着“七十二洞、三十六峰”美誉的陶山，让我们一起登山望远，欣赏陶山的秀丽风光。

7. 登山途中，同学们结伴而行，互相交流所学的知识。

（1）植物妈妈传播种子各有妙招：我知道蒲公英、柳树是靠________来传播种子，苍耳是靠________来传播种子，石榴、樱桃是靠________来传播种子。

（2）我知道很多关于树木的小知识：梧桐树叶像________，枫树________叶儿红，银杏水杉________，________满院香。

（3）登山路上，一路风景一路诗，站在半山腰，让我们想到了李白笔下的：飞流直下________，疑是银河落________。马上要登上山顶了，大家脱口而出：________依________，黄河入海流。欲穷________，更上________。终于来到山顶，向四周望去，处处美得像画卷，真是：________本无价，________皆有情。在山顶休息时，老师告诉我们：树无根________，人无志________。每一次登山都是一种挑战。

下山途中，景色各有不同，同学们满心欢喜，妙语连珠。仿照例句写一写。

8. 例：洁白的云朵像一团团棉花。

________________像________________。

9. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

山上的花都开了，有________________________，________________________。

10. 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

我们在________________，在________________，在________________，在________________。

第三站：漫步汶水河畔

离开陶山，我们来到了汶水河畔，这里是肥城的母亲河，也是肥城文明的摇篮。每一处都蕴藏着大自然独有的美好。文字是最美的语言，让我们走进文字赏美景。

11. 同学们坐在河边休息，分享着阅读的快乐。

我阅读过的童话故事有《________________》《________________》《________________》。

观察书籍的封面，我知道这本书的书名是《________________》。这本书的作者是________________。观察书籍的插图，我猜想这本书可能讲了________________________的故事。

欣赏着汶河水的美，让我想到了课文中描写的精彩片段，请阅读课文片段，完成练习。

日月潭（节选）

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：（   ）像圆圆的太阳，叫日潭；（   ）像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，（   ）上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的（   ），隐隐约约地倒映在湖水中。

（   ），太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙（   ），日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

12. 根据课文内容，把选文补充完整。

13. 选文一共有________个自然段。日月潭湖水的特点是________________________。

14. 请用“        ”画出描写日月潭名字由来的句子。

15. 第3自然段主要写了日月潭（     ）的景色非常美。（填序号）

①晴天和雨天    ②晴天    ③大雾天

汶河水又有怎样不同的景色呢？请走进文字感受美景。读短文，完成练习。

美丽的汶河

①我的家乡在肥城，家门口有一条漂亮的大汶河，它是我们肥城人的母亲河，河水自东向西缓缓流淌，十分特别。

②春天，河岸柳树抽出嫩绿的枝条，小草钻出泥土，五颜六色的小花铺满河滩。清清的河水波光闪闪，成群的野鸭在水面游来游去，快活地捉小鱼。

③夏天，河水凉凉的。岸边绿树成荫，微风掠过河面，泛起层层波纹。傍晚，爷爷奶奶在河边散步，耳边是阵阵蛙鸣。