2.4 噪声的危害和控制（素养培优卷）2026-2027学年人教版八年级物理上册
2.4 噪声的危害和控制（素养培优卷）
目 录
题型一 噪声的界定
题型二 噪声强弱的等级与危害
题型三 减弱噪声的三个途径
题型四 噪声与乐音的波形
题型五 噪声控制的综合应用
题型六 探究材料的隔声性能
题型一 噪声的界定
通法：噪声有两把尺子——从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音是噪声；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。乐音也可能成为噪声（深夜里大声放音乐），噪声也可能是某时我们需要的声音。易错点：①认为乐器发出的声音一定不是噪声；②认为噪声一定是机器声；③忽略“同一声音在不同场合身份不同”。
1．从环保角度看，下列不属于噪声的是（ ）
A．阅览室内，正在学习的同学听到的絮絮细语声
B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声
D．吉利4S店内，修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
2．从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（ ）
A．乐音悦耳动听给人以享受但有时也会成为噪声
B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C．振动有规律的声音都是乐音，不会成为噪声
D．乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音
3．下列叙述中，指噪声的是（ ）
A．课堂上老师清晰洪亮的讲课声
B．公园里清晨鸟儿的鸣叫声（无人在意）
C．午休时间，楼下的汽车喇叭声接连不断
D．音乐会上优美的小提琴声
4．物理学中把发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保角度看，噪声还包括（ ）。
5．关于噪声，下列说法正确的是（ ）
A．噪声的音调一定很高
B．噪声的音色一定很难听
C．噪声一定是由无规则振动产生的，但环保上的噪声不一定是
D．噪声的频率一定低于乐音
6．请从“物理学角度”和“环境保护角度”分别给噪声下定义。
7．下列措施或现象与噪声无关的是（ ）
A．在医院内禁止大声喧哗
B．在图书馆内把手机调成静音
C．给钢琴调音师调节琴弦松紧
D．教室外道路旁安装隔音板
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题型二 噪声强弱的等级与危害
通法：人们以分贝（dB）为单位表示声音强弱的等级，0dB是人刚能听到的最微弱声音。30～40dB是较理想的安静环境；超过50dB会影响休息和睡眠；超过70dB会干扰谈话、影响工作效率；长期生活在90dB以上的环境中听力会受到严重影响。易错点：①把分贝当成音调的单位；②认为0dB就是没有声音（它是听觉下限）；③混淆“影响睡眠”（50dB）与“影响学习工作”（70dB）。
8．控制噪声污染是我市创建文明城市的重要举措。如图所示是某街道上的噪声监测装置，下列说法正确的是（ ）
A．该装置显示了噪声的速度
B．该装置显示了噪声的强弱
C．该装置可以在声源处减弱噪声
D．载重卡车驶近时该装置显示的数值减小
9．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
10．陈老师在手机上安装了一个分贝测试软件，界面如图所示，关于分贝测试软件，下列说法正确的是（ ）
A．它是用来衡量声音响度的软件 B．距离声源越近，屏幕上分贝显示数值越小
C．靠近噪声一定比靠近乐音时显示的数值大 D．这个软件可以用来探究影响音调高低的因素
11．噪声对人的危害是多方面的，主要包括：损伤听力、干扰睡眠、诱发疾病、影响（ ）等。
12．某学校附近工地夜间施工，测量得噪声等级为 85 dB。下列判断正确的是（ ）
A．85 dB 的声音不影响居民睡眠
B．85 dB 超过 50 dB，会严重影响居民休息
C．85 dB 说明声音音调很高
D．85 dB 说明声音音色难听
13．关于噪声监测仪，下列说法正确的是（ ）
A．它能减弱噪声 B．它能显示声音的强弱等级 C．它能消除噪声 D．它能改变声音的音调
14．夜晚小区里广场舞的音乐声过大，居民测得其等级为 75 dB。根据噪声等级的知识，下列建议最合理的是（ ）
A．把音量调小，控制在 50 dB 以下 B．把音量调到 90 dB C．换音色更好的音响 D．调高音调
题型三 减弱噪声的三个途径
通法：减弱噪声有三条路——在声源处（禁鸣、消声器、关掉音箱、停止施工）、在传播过程中（隔音墙、双层玻
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璃、关门窗、植树）、在人耳处（耳罩、耳塞、头盔）。判断的关键看措施作用在哪个环节：消声器在声源，隔音板在途中，耳罩在人耳。易错点：①把“关门窗”说成声源处；②把“戴耳罩”说成传播过程；③认为噪声监测仪能减弱噪声（它只能显示强弱）。
15．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）；为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在 处减弱噪声。音量低是指声音的 小（选填“音调”、“响度”、“音色”）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从 减弱噪声。
16．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（ ）
A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声
B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声
C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声
D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声
17．在中、高考期间，考点附近禁止鸣笛，为考生提供安静的环境如图所示，从声学上讲，这是从 处减弱噪声。人们以 为单位来表示声音强弱的等级。
18．噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反应在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A.射击时戴耳罩 B.双层隔音玻璃 C.禁止喧哗 D.噪声检测仪
19．如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板
C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音
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