四川省渠县中学2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

四川省渠县中学2026年秋季半期考试 初一年级语文试卷 考试时间150分钟，总分150分 命题人：全安平审题人：王静苏虹棋 A卷（共100分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是()(3分) A.抖擞(su) 粗犷(guang) 酝酿(Iang) 静谧(ml) B.沁凉(qln) 徜徉(chang.) 应和(ying) 造访(zao) C.谆谆（z0n) 渊博(yuan) 安适(shl) 鉴赏(jian) D.吝啬(Iing) 憔悴(cul) 诀别(ju白) 匿笑(nl) 2.下列语句中书写无误的一项是()(3分) A水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不 忍得冻上。 B.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 D.扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面洒些秕谷。 3、下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分) A.下课铃一响，安静的教室顿时人声鼎沸，同学们说说笑笑走出教室。 B.运动会开幕式上，同学们穿着统一的服装，花枝招展地展现着青春的活力。 C,这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就浙浙沥沥地下起来了。 D.正如演出时预料的那样，选手将歌曲演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 4.下列句子没有语病的一项是()(3分) A通过这次“金秋游八蒙山，览渠江风光”的语文综合性学习活动，使同学们感受到了家乡秋天 的美丽。 B.渠江河畔的秋天，气候宜人，风景优美，是一个休闲娱乐的好地方。 C.在老师的谆谆教导下，同学们不仅增长了知识，还加深了热爱家乡的情感。 初2026级语文试卷第1页（共9页) D.我们要发扬和继承革命先辈的光荣传统，做一个质朴、博学、对社会有用的人。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） 【甲】《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所 似？”兄子胡儿曰：“搬盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑 乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】《〈论语〉十二章》（节选） 子曰：“温故而知新、可以为师矣。”（《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 5.下列语句中加点词解释有误的一项是（)(3分) A.未若柳絮因风起 因：因为 B.俄而雪骤 骤：急 C.撒盐空中差可拟 拟：相比 D,人不知而不愠 愠：生气，恼怒 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) A.白雪纷纷何所似 水何澹澹 B.择其善者而从之 送盂浩然之广陵 C.学而时习之 温故而知新 D.为人谋而不忠乎 可以为师矣 7.请翻译乙文中画横线句子“温故而知新，可以为师矣”，并选出翻译正确的一项()(3分) A温习旧的知识，就能知道新的知识，就可以凭借（这一点）做老师了。 B.温习过去的知识，从而获得新的理解和体会，就可以当老师了。 初2026级语文试卷第2页（共9页) C.温习旧的知识，就能知道新的知识，就可以当老师了。 D.温习学过的知识，从而获得新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了。 8.下列对选文理解和分析有误的一项是（)(3分) A.《咏雪》中谢太傅“大笑乐”的神态，体现了他对晚辈才学的赞赏，也营造了和睦融洽的家庭 文化氛围。 B.《咏雪》中“公大笑乐”是因为他认为胡儿的比喻比兄女的更好，表现了他对胡儿的偏爱。 C.《咏雪》中兄女以“柳絮”喻雪，给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；胡儿以“盐” 喻雪，重形似。 D.《论语》中“温故而知新”强调复习的重要性，“学而不思则罔”阐述了学习与思考的辩证关 系，“人不知而不愠”则倡导君子应有的宽容豁达胸襟。 三、默写（共6分） 9.古诗文默写。（每空1分，共6分） ()当你站在渠江边，微风轻拂，潮水初涨，江面开闹，一叶白帆顺流而下，恰似王湾的《次北 固山下》中 的美景。 (2)羁旅之人每当孤独愁苦之时，会用马致远的《天净沙·秋思》中的“ ”来抒发自已的愁思。 (3) ,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） (4) ,应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》) 四、名著阅读（共5分） 10、阅读名著《朝花夕拾》，完成下列各题。 ()《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的散文集，其中有表达对日本师长怀念的《藤野先 生》；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者的同情与悼念的《 》: 有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处域的《 》(2分) (2)从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合相关内容简要分析。(3分) 五、古代诗歌阅读（共5分） 江村即事 初2026级语文试卷第3页（共9页） [唐]司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 【注释】①即事：就眼前所见的景物写诗。②堪：可以，正好。③芦花：芦苇花。 11.请用自已的话描绘“钓罢归来不系船，江村月落正堪眠”所展现的画面。(3分) 12、这首诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。(2分) 六、作文(60分) 13.阅读下面文字，按要求作文。(60分) 莫怀戚在田野的散步中懂得了贵任，史铁生在秋天的怀念里读懂了母爱。生活中，真正打动 人心的往往不是轰轰烈烈的大事，而是那些藏在细微之处的温情。它可能藏在清晨一碗热气腾腾 的白粥里，藏在雨天向你倾斜的伞柄上，藏在深夜家人为你留着的那盏灯中，也藏在同桌悄悄推 过来的一块橡皮里… 请以“藏在里的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整（如：一碗白粥、倾斜的伞、一盏灯、那句叮咛等，务必选择具 体的物或事)： ②紧扣细节，写出真情实感，体现正能量； ③不少于600字： ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 B卷（共50分） 一、课外文言文阅读（每小题3分，共12分) 范式守信 范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭(hào)为友。劭字元伯。二人并告③归 乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克④期日。后期方至，元伯具以白母， 请设⑤以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必 不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日巨脚果至升堂⑥拜饮尽欢而别。 (选自《后汉书》有删改) 初2026级语文试卷第4页（共9页) 【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④克：约定。⑤ 馔(zhun):饭食。⑧升堂：登上大厅。 14.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分) A.二人并告归乡里 并：并且 B.将过尊亲 过：拜访 C.若然，当为尔酿酒 若：如果 D.至其日 至：到 15.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（)(3分) A.至/其日巨卿果至/升堂拜饮/尽欢而别 B.至其日/巨卿果至/升堂拜饮/尽欢而别 C.至/其日/巨卿果至升堂拜饮/尽欢而别 D.至其日/巨卿果至升堂/拜饮/尽欢而别 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) 元伯具以白母，请设馔以候之。 17、在张劭眼中，范式是怎样的一个人？(2分)（请用原文语句回答） 二、现代文阅读（共26分） (一)实用类文本阅读（共11分） 青少年情绪管理 材料一 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： 初2026级语文试卷第5页（共9页) ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼 了，对老师大声喊，然后摔门而去，导致老师无法正常上课… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花 瓶、杯子，还一脚把门踢坏了… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人 立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽 以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境 的变化适当地调节自已的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的 表现更易于形成健康的心理状态。 材料二 ①谢瑞琦针对某地区456名13一20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论。 ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁 等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比 率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空 虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生：而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于 男生。 ⑨以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。 80.00% 73.87% 73.37% 70.00% 60.00% 53.78% 50.00% 43.72%45.73% 020% 40.00% 32.66% 28.14% 30.00% 22.11% 20.00% 12.06% 10.00% % 0.00% 不当交往受挫 被老师批坪 人际交往中产生矛盾冲突 对周围环境不适 成绩下降学业不顺利 担任学生干部过程不烦利 达不到父母期望 参加校内活动不顺利 其他 与父母的观念的差异与分歧 我很少情绪低落 ■青少年负面情绪归因 (数据来源《青少年情绪现状调查及对策研究》) 材料三 ①万文昌：学校要重视学生的心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教 育课，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 初2026级语文试卷第6页（共9页） ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪管理和情绪表达能力：反之，父母的冷 漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情 绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 18.下列对材料的理解与分析，错误的一项是( )(3分) A,材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B.受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C.受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D.如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。 19.结合材料一，谈谈青少年在加强情绪管理上可以怎么做。(3分) 20.请从材料二的图表信息中，简要概括你得出的主要结论。(3分) 21.材料一和材料三都谈到了对青少年情绪管理的建议，请简单说说内容上各侧重什么。(2分) 材料一侧重： 材料三侧重： (二)文学类文本阅读（共15分） 《老海棠树》（节选) 史铁生 ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵 树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。 ②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。 ③老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿 玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这公一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿 看小人书、用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶 把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把腕筷接上来。“觉呢，也在上头 睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染的海棠花雨。 ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我 唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快」”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过 你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么 累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 初2026级语文试卷第7页（共9页) ⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴 着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗 菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶把手里的活儿推开，一边重新 洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自已的工作？”这回是我不再吭声。 ⑧有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看 她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊 醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回 来，去歇息着吧。” ⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学 习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举 着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，.到底什么意思？”我看也不看地就回 答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天且光 都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 ⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的析祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随 着奶奶，陪伴着她，围拢着她：奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我 给她说说：“这一段到底是什么意思？”一这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛 悔。 22.文章围绕“老海棠树”写了奶奶的哪些事？请简要概括。(3分) 23.赏析文中画线的句子。(4分) (1)奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。（从人物描写角度赏析） (2)春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。（修辞手法) 24.文章结尾段有什么作用？（4分) 25.结合全文，说说你对“奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一 起”这句话的理解。(4分) 三、语言文字运用（共12分) 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。班级准备开展“有朋自远 方来”专题学习活动，请你完成以下任务。 初2026级语文试卷第8页（共9页） 26.为营造活动氛围，班委会准备在教室门口张贴一副对联。现已拟好上联，请你从备选词语中选 出最合适的三个，组成下联并按顺序填写在横线上。(3分) 备选词语： ①交挚友②练本领③懂真诚④共筑美好未来⑥读好书⑧肩负时代重任 上联：读经典，知礼仪，弘扬优秀文化 下联： 27、为使活动内容更加丰富，班委会计划开展一系列子活动。请你参考活动形式一，再设计三种 活动形式。(3分) 活动形式一：举办“交友之道”名言警句分享会 活动形式二： 活动形式三： 活动形式四： 28、阅读下面三则材料，探究交友之道。“朋友”一词蕴含深厚文化内涵，正确的交友观对于青 少年成长至关重要。请认真阅读以下三则材料，并结合自身理解，提炼出你的探究结果。(3分) 【材料一】“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便 佞，损矣。”这是两千多年前孔子在《论语》中的精胖论述，指导着我们如何选择真正的朋友。 【材抖二】《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互 帮功，共同成长。 【材料三】有同学在班级调查中反映：“我和好朋友因为一件小事闹了矛盾，已经好几天没 说话了，我不知道该怎么主动和解。” 探究结果： 29、七年级(1)班拟定于11月15日14：30在本班教室开展“有朋自远方来”主题班会活动， 推举你担任本次班会主持人，请你拟写一段开场白？（要求70字左右，至少运用一种修辞手法） (3分) 初2026级语文试卷第9页（共9页)