3.5 多普勒效应 导学案 -2026-2027学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册6+1高效课堂

多普勒效应

学习目标

1.知道什么是多普勒效应,理解多普勒效应的形成原因。

2.了解多普勒效应在生活中的应用,会用多普勒效应解释一些物理现象。

重点难点

重点：认识多普勒效应

难点：解释多普勒效应

教学过程

一、【导】

  同学们，生活里大家有没有这样的体验：一辆鸣笛的车朝着我们开过来的时候，听到的鸣笛声音调变高；车子远离我们的时候，音调又变低。

二、【思】

(一)　多普勒效应

1.多普勒效应

波源与观察者相互靠近或者相互远离时,　　　的波的　　　都会发生变化的现象。 

2.多普勒效应产生的原因

(1)当波源与观察者相对静止时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是　　　　的,观测到的频率　　　　波源振动的频率。 

(2)当波源与观察者相互接近时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目　　　　(选填“增加”或“减少”),观测到的频率　　　　(选填“增大”或“减小”);反之,当波源与观察者相互远离时,观测到的频率　　　　(选填“增大”或“减小”)。 

3.成因归纳

(1)发生多普勒效应时,一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动,且两者间距发生变化。

(2)发生多普勒效应时,波源的频率保持不变,只是观察者接收到的频率发生了变化。

(二)　多普勒效应的应用

1.测车辆速度

交通警察向行进中的车辆发射频率已知的　　　　,同时测量　　　　的频率,根据反射波频率　　　　　　就能知道车辆的速度。 

2.测星球速度

测量星球上某些元素发出的光波的　　　　,然后与地球上这些元素　　　　时发光的频率对照,可得星球靠近或远离我们的速度。 

3.测血流速度

医生向人体内发射　　　　　　的超声波,超声波被血管中的血流　　　　　后又被仪器接收,测出反射波的　　　　　　,就可得血流速度。 

三、【议——展——评】

1.判断下列说法是否正确。

(1)发生多普勒效应是因为波源的频率发生了变化。 (　　)

(2)当波源和观察者沿同一个方向运动时,一定发生多普勒效应。 (　　)

(3)只有横波才能发生多普勒效应。 (　　)

四、【检】

1.关于多普勒效应下列说法正确的是 (　　)

A.B超是利用多普勒效应而成像的

B.当波源与观察者运动速度大小相等、方向相反时,观察者感觉波源频率升高

C.在波源与观察者的间距发生变化的过程中,会发生多普勒效应

D.救护车急驰而来,救护车司机感觉救护车发出的声波频率会变高

2.如图甲所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,根据图乙,下列关于女同学的感受的说法正确的是              (　　)

A.女同学从A向B运动过程中,她听到的哨声音调变低

B.女同学从E向D运动过程中,她听到的哨声音调变高

C.女同学在点C向右运动时,她听到的哨声音调不变

D.女同学在点C向左运动时,她听到的哨声音调变低

3.下列关于科学技术应用的说法正确的是 (　　)

A.用声呐探测水中的暗礁、潜艇,利用了波的衍射现象

B.天文学上通过对比某些元素在遥远天体上的发光频率与其静止在地球上的发光频率,判断天体相对于月球的运动速度

C.超声波被血管中的血流反射后,探测器接收到的超声波频率不发生变化