9.1 铸牢中华民族共同体意识 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

《铸牢中华民族共同体意识》教学设计

一、教材分析

本课选自《道德与法治》九年级上册第四单元第九课第一课时内容《铸牢中华民族共同体意识》，本课时教材以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，从民族国情、内涵、地位、意义、要求五个维度构建知识体系，逻辑清晰、层层递进。内容既立足我国统一多民族国家的历史与现实，又紧扣新时代党的民族工作的主线，体现了理论与实践的结合。同时，教材结合学生生活实际，将抽象的理论转化为可感知、可践行的要求，为后续学习奠定基础。

二、教学目标

1.引导学生理解我国统一多民族国家的基本国情，明确铸牢中华民族共同体意识的主线地位。通过学习，学生能树立“四个与共”的共同体理念，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的“五个认同”。

2.增强维护民族团结的责任感，自觉践行促进民族交往交流交融的要求，形成“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的情感认同，成长为维护民族团结的践行者。

三、教学重难点

教学重点：我国的民族国情

教学难点：铸牢中华民族共同体意识

四、教学过程

（一）课程导入：图片导入

猜一猜：观察图中服饰特色，大家猜一猜这是我国哪个少数民族？

教师小结：我国是一个统一的多民族国家，我们要树立中华民族共同体意识。

设计意图：借助民族服饰图片激趣导入，调动学生观察思考，初步感知多民族国情，涵养中华民族共同体意识。

（二）探究新知

【活动一：探究中华民族命运共同体形成】

展示情境材料：

我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产。

自秦汉以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。

秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。我国各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫、坎儿井等伟大工程。在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

思考：以上材料说明了什么？

教师小结：我国是统一的多民族国家，各民族共同创造了灿烂的中华文化。

展示几组图片

 

教师小结：我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。

教师继续解读：“三个离不开”思想生动诠释了我国各民族之间相互依存、休戚与共的紧密关系，深刻揭示了中华民族多元一体格局形成发展的历史逻辑与现实根基，是新时代巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的重要指导原则。

汉族离不开少数民族：历史长河中，各少数民族不仅在边疆开发、戍边守土中建立了不朽功勋，更在技术交流、文化交融等方面注入了鲜活力量。从物质生产到精神文化，少数民族的智慧结晶与汉族文化相互交融，共同推动了中华文明的延续与辉煌。

少数民族离不开汉族：在经济建设、科技普及、教育医疗和基础设施改善等关键领域，汉族同胞提供了技术、人才和物力支持。通过对口支援、西部大开发等举措，先进理念与资

源得以流动，助力少数民族地区实现跨越式发展，共享国家发展成果。

各少数民族相互离不开：各民族在长期的迁徙、贸易、通婚中，形成了你中有我、我中有你的血肉联系。各少数民族始终守望相助、团结奋斗，这种紧密的内在联系，构成了中华民族多元一体大家庭牢不可破的情感纽带与社会基础。

知识小课堂：中华民族命运共同体是如何形成的？

我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。

设计意图：本探究活动依托史料、图文素材，引导学生自主思考、合作探究，落实学生主体地位。借助民族分布地图、茶马互市等画面，结合民族交融史实，带领学生回望历史，理解中华民族多元一体格局的深厚渊源。通过研读材料，让学生认识到国土开拓、文化成果、伟大工程都是各民族共同铸就，理解“三个离不开”的内涵，明白各民族分布交错、文化互鉴、经济相依、情感相融的紧密联系。跳出单纯知识识记，打通历史与现实，帮助学生读懂中华民族命运共同体的形成逻辑，深化对平等团结互助和谐民族关系的理解，潜移默化厚植民族团结观念，牢固树立中华民族共同体意识，实现知识学习、思维培育与价值引领的统一。

【活动二：探究铸牢中华民族共同体意识之因】

出示习近平总书记重要讲话视频

思考：观看视频，从习近平总书记的讲话中你得出了什么道理？

教师总结：血浓于水，中华一家亲。铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。

出示情境材料

在脱贫奔小康的路上，中国共产党人始终牵挂着少数民族这个特殊群体。由于历史、自然环境等方面的原因，民族地区往往是贫中之贫、困中之困，是最难啃的“硬骨头”。