山东济南市历下区2026-2027学年九年级上学期阶段学情自测化学试题

2026~2027学年第一学期九年级期中学情调研 化学(2026.11) 注意事项： 1.本试题共8页，选择题部分40分，非选择题部分60分，满分100分，考试用时60分钟。 2.答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，井同时将考点、姓名、准考 证号、座号写在试题的规定位置， 3、答选择题时，必须使用B铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号，修改时，须用橡皮擦干 净。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答 题卡上题号所指示的答题区域内作答，直接在试题上作答无效， 4。考试结束后，请将本试题、答题卡按要求提交。 5,本考试不允许使用计算器。 相对原子质量：H1C12N14016Na23·Mg24A127 P31s32 C35.5K39Ca40Fe56Mn55 Cu64 第I卷选择题部分（共40分） 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一 个选项最符合题目的要求。) 1.规范的操作是化学实验安全的保证，下列基本实验操作正确的是() A.倾倒液体 B.取用固体粉末C.加热液体以D.读数液体体积 2.下列生活现象中属于物理变化的是（() A.光合作用 B.冰雪融化 C,镁条燃烧 D.钢铁生锈 3.2026年“十五五规划纲要（草案）提出，要加快推进生产生活“节约增效”。下列做法不符合“节约 增效”要求的是（) A,厨余垃圾堆肥发酵制沼气 B,城市照明系统节能改造 C.提倡大量使用一次性餐具 D.农业推广滴灌节水技术 地小下国 第1页（共8页） 4。我国在针基熔盐堆技术的研发过程中，攻克了多项关健技术难圆，包括高纯度氟体制备与检测技 术等。如图为氟元素在周期表中相关信息及氟原子结构示意图。下列说法不正确的是( A,氯原子的质子数为9 B.氟原子在化学反应中易形成阴离子 C.能量高的电子在离核较远的区域运动 19.00 D.氟元素的相对原子质量是19.00g 5.下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是() A,石墨经高温高压能形成金刚石一改变原子之间的化学结构，可以改变物质种类 B.降温能使水结成冰一低温导致水分子静止不动 C.氢气能燃烧，氧气能助燃一不同种分子化学性质不同 D.红墨水在热水中比在冷水中扩散快一温度升高，分子运动加快 6.下列对生活场景中蕴含的化学知识的解释，不正确的是() 选项 生活场景 用化学知识解释 A 鱼在水中可以呼吸 水分子中含有氧原子 B 塑料老化后易碎 塑料发生缓慢氧化 c 用红磷制造军用发烟弹 红磷燃烧产生大量白烟 D 用氢气填充探空气球 氯气密度比空气小，且化学性质稳定 7.超氧化钾(K0)常用于煤矿井下自救器、潜艇和航天器的紧急供氧.超氧化钾(KO2)能与CO2 发生反应生成02，反应的化学方程式为4K02+2C02二定条性2X+302,则X的化学式为（) A.K2O B.K2CO3 C.KHCO D.K2C204 8.《本草纲目》中记载三七可用于“和营止血，通脉行瘀”。三七素(CHNO5)是三七的有效成分 之一。下列有关说法中，不正确的是( A,三七素由四种元素组成 B.三七素属于氧化物 C,三七素中氧元素的质量分数最大 D.三七素分子中碳、氧原子的个数比为1：1 9.下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 区分白酒和白酷 通过闻气味的方法 探究不同气体样本中 向500mL样本1中倒入10mL饱和澄清石灰水，向400ml B 二氧化碳含量的差异 样本2中倒入20mL饱和澄清石灰水，比较浑浊程度 c 探究蜡烛中是否含氢元素 在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，观察内壁是否有水雾 D 除去水中的泥沙 过滤 第2页（共8页） 1Q.茶州煌小组谖查家用您村的变灶：使用销况。下判议法不正确的是( 袋华 第离架 获化石油气 天然气 A.使用柴年烧火时，拉动风箱鼓入新鲜空气，增大斜气浓度促进燃烧 B.将煤兴时成峰舟煤州大了与气的接触面机，燃烧更充分 C.点火枪能引燃液化石袖气主要是使温度达到其着火点 D、发现天然气酒福，可以立刺打开排风角通风换气 二、多项选弃题：（本大题共5小题，每小愿4分，共20分，每小题给出的四个选项中，至少有 两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分， 有铅选的得0分、) 11.下列对化学符号的描述中，正确的是（) A.C0:“O2"表示二氛化碳分子中含有氧分子 B.0:“+2"表示氧化饿中馍元素的化合价为+2价 C.Fc2“:“2可以表示一个亚铁离子带2个单位正电荷 D.C:既可以表示一个钥原子，也可以表示钥元素，还可以表示铜单质 12.2026年2月，我国自主研制的世界最大功串甲醇(CHOH)双燃料船用主机正式交付，甲醇燃 饶反应的微窥过程如下图所示。下列说法中，正确的是( 氢原子 点燃 氧原子 甲 丙 碳原子 A.该反应属于氧化反应 B.化学反应中原子的种类和数目没有发生改变 C.反应生成的丙、丁分子个数比为】：1 D.参加反应的甲、乙的质量比为1：2 13.逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是( A.单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 B.。因为氨原子与镁原子最外层电子数相同，所以化学性质相似 C.铁丝在氯气中燃烧属于氧化反应，所以物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 D.溶液具备均一、稳定的性质，所以均一、稳定的液体都是溶液 第3页（共8页） 14.在泡定空气中氧气体段分数的实珀中，其间学采用图1所示值凰（红愿奥）世行实孢，并 用传感界实时超定奥气陈内间气体积分题的变化，周到图2所示的曲战.下列（法·确的是(） t气唐血1置利 20 红气浓应 58 0 20406001四20140时间/⅓ 图1 图2 A.实坠反应前后，集气瓶内气体中氨气的体积分数不变 B.火焰熄灭后立即打开资夹，进入水的体积略大于瓶内空气总体职的1S C.该方法不能精确测定空气中氧气的体积分数，因为红骨您烧无法将氧气全部耗尽 D.由该实验可推测氮气难溶于水，且不支持红爵塔烧 15.在密闭容暑中加入1.00gC0,和h的混合物模拟反应：2C0,+6H二定丝4H0+X.反应物的 总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示，下列说法中，正确的是( ) A.X的化学式为CHs +质最Ug L.00 \C0,和H B.反应后生成水和X的质量比为18：7 0.720 H,0 C.若要生成1.40gX物质，则加入b的质量应不少于0.6g D.反应后容器中碳、氧元素的质量比为3：8 *时何⅓ 第Ⅱ卷非选择题部分（共60分) 三、非选择题：（本大题共5小题，共60分，) 16.(16分)(0化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号按要求填空 ①1个氧原子 ②2个氨分子」 ③3个钠离子 ④地壳中合量最高的金圆元素 (2)从铁、氢气、氯化钠、一氧化碳中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上· ①一种可燃性的气体单质」 ②一种金属单质」 ③一种有毒的非金属氧化物 ④一种由离子构成的化合物 (3)化学方程式是国际通用的化学语言，请写出下列反应的化学方程式， ①在空气中点燃氢气 ②在氧气中点燃镁条」 ③在空气中加热铜粉」 ④在氧气中点燃铁丝 第4页（共8页） 17.(11分)2026年9月人力资源社会保障部等部门向社会 发布了11种新职业，新职业带着新鲜感与科技感走进大家视野， 电解水 让我们一起了解其中一项职业一电解水侧氢工， 剧氲工 电解水制氢工的工作范围包括： 卡n日显色。复世. 气出下位a及组里.5 gL.g口gea, ()【开机、停机、工况调节】启动/关停电解槽. n方aa电n商鄂。a 0,e气复r.B 黑双具。u世直等0 ①写出启动电解槽后发生的化学反应方程式： 负极 电源正极 该反应属于 (填“分解或“化合”)反应， ← B b ②电解水一段时间后（如右图），a、b两端收集到的气体 体积比约为 (填最简整数比) 电极 (2)【设备巡检与在线监控】监控电解槽、氢气分离器、氧气 分离器等各设备有无泄漏、压力异常、温度超标。 含电解液的氢气混合气进入氢气分离器，依靠密度差实现气液分离：氢气上浮从顶部排出，电 解液沉降由底部回流电解槽。氢气分离器中的变化属于 （选填“物理"或“化学”)变化， (③)【介质管理】配凰、补充电解液：监测电解液浓度、杂质：定期排污， 若发现电解液中混入难溶性固体物质，需要进行 (填操作名称)将其除去。 ()【氢气后处理】分离氢气与氧气：对粗氢气提纯：氢气储罐压力管控， ①利用分子筛可对氢气进行干燥，其中的多孔材料，可以吸附水分子，氢气分子不容易被吸附， 下列实验用品也具备吸附作用的是 (填字母序号)。 A.活性炭 B.滤纸 ②请从微观角度解释氢气能被压进储罐的原因 ⑤【氢气的应用】 液氢是高能清洁燃料。2026年6月11日，长征五号火箭在海南文昌航天发射场成功发射.火 箭芯级使用液氢、液氧作为推进剂。已知单次发射大约加注25吨液氢，要使其充分燃烧，理论上应 同时加注氧气的质量为】 吨。（结果精确至0.1吨） 第5页（共8页） 18.(9分)化学在空间站、火显车、较人潜水罂等领域都发挥着重要的作用， ()目前，中国空间站已开启了航天员长期驻留时代，固体燃料氧气发生器（氧烛）是空间站供应氧 气的备用系统，氧烛的主要成分氯酸钠(NaCIO,),受到撞击放出氧气，同时生成氯化钠(NaCI), 写出氯酸钠受撞击分解生成氯化钠和氧气的化学方程式 NaClO,中氯元素的化合价为，NaCIO,中钠元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (2)火星车、载人潜水器等“国之重器"都大量使用了金属镁，工业上采用通电分解熔融氯化羡的方法 生产金属镁，同时生成氯气(C),现欲生产960kg金属镁，理论上应电解氯化镁的质量为多少kg? (利用化学方程式计算，写出计算过程，结果精确至0.1kg) 第6页（共8页） 19、(14分)化学小组在实验室中例取氧气并进行相关实验，请结合下列实验装置回答问愿， 下 E (①)小组同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， ①写出该反应的化学方程式： 根据反应原理选择发生装凰 (填装置字母序号)，组装好仪器，加入试剂前，还需要进行 的实验操作是 ②可以用装置C收集氧气的依据是 用该装置收集氧气时，检验集气瓶中是否收集满氯气的方法是：将带火星的小木条放在 若木条，说明已满。 ③也可选择装置E收集氯气，实验结束时，操作顺序为 (填选项序号)。 A.先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 B.先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 (2)利用如右图所示装圍进行氧气的制备、燃烧条件的探究实验，回答下列问题。 ①注入过氧化氢溶液后，甲中发生反应的化学方程式为 过氧化氢溶液 ②注入过氧化氢溶液前，乙中白磷不燃烧，注入过氧化氢溶液后， MnO 80℃水 乙中白磺燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是 白商 甲 (3)小组同学查阅资料发现Cu0也可作为HO2分解的催化剂，为探究不同催化剂对HzO2分解速率的 影响，以收集到相同体积的O2为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 时间 实验1 30mL2% 无 实验2 30mL2% Mm02粉末0.2g 6 实验3 30mL m Cu0粉末0.2g c ①表格中缺失的数据m应为 ②实验数据bc(填“><"或“=")，证明M血O2的催化速率比Cu0快。 ③在实验3停止后过滤、洗涤、干燥并称量得到滤渣CO的质量，质量为 g。 第7页（共8页） 20.(10分)实验探究是化学学科重要的学习方式，是发展科学思维与实践他力的核心逾径， (I)甲同学利用硝酸钾进行有关溶液性质的实验，实验过程及现象如下图所示，溶液、液c中均没 有固体剩余，溶液b、溶液中有少量固体到余，根据以上信息，回答下列问题： 加入 加入 廊温 4gKNO] 4gKNO] 升图 至20℃ 是拌 搅坪 俭择 作置 20℃20g水 ①上述烧杯中的溶液，一定是饱和溶液的是 (填写烧杯序号)，溶质质量分数最大 的是 (填写烧杯序号) ②若要使b中固体溶解，除了升温之外，还可采用的方法有 (填一种方法即可)， (2)乙同学欲配制一定溶质质量分数的硝酸钾(QNO)溶液作为无土搜培所福的营养液，配制过程如 下图所示. 两边有 KNO 语两读受 KNO I Ⅲ 下列说法不正确的是 (填选项序号) A.图即中实际称量NO,的质量为12g B.图V中若烧杯洗涤后未干燥，则会使所配制的溶液溶质质量分数偏大 C.图VI溶解时用玻璃棒拌的目的是加速溶解 D.根据愿目信息可知，乙同学原计划配制硝酸钾(NO,)溶液的溶质质量分数为12.8% (3)设计实验验证质量守恒定律 A ①利用A装置验证，点燃蜡烛后，电子秤示数减小，蜡烛减少的质量 燃烧后生成物 的总质量（填“小于等于"或“大于”）。 ②利用B装凰验证，关于该实验的说法正确的是 (填选项序号) A.实验过程中气球先变大后变小 B.实验过程中托盘天平始终保持平衡 C.锥形瓶底部细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂 (4)根据质量守恒定律推理： 三星堆出土的背铜器表面有一层“绿色物质”，研究人员将“绿色物质”剥离后，隔绝空气加热， 分解生成氧化铜、水和二氧化碳。由此推测该“绿色物质”的成分可能为()， A.CuSO4(硫酸铜) B.CuC(氯化铜) C.Cu(OH2CO,(碱式碳酸铜) D.Cu(OH2(氢氧化铜) 第8页（共8页）2026~2027学年第一学期九年级期中学情调研 4.我国在钍基培盐堆技术的研发过程中，攻克了多项关键技术难题，包括高纯度氟盐制备与检测技 术等。如图为氟元素在周期表中相关信息及氟原子结构示意图。下列说法不正确的是() 化学（2026.11) A.氟原子的质子数为9√∠ B.氟原子在化学反应中易形成阴离子了 注意事项： C.能量高的电子在离核较远的区域运动√ 19.00 1.本试题共8页，选择题部分40分，非选择题部分60分，满分100分。考试用时60分钟， D.氟元素的相对原子质量是19.0鸣× 2.答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考 5.下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是( 证号、座号写在试题的规定位置。 A.石曼经高温高压能形成金刚石—改变原子之间的化学结构，可以改变物质种类√ 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答愿卡上对应题目的答案标号，修改时，须用橡皮擦干 B.降温能使水结成冰一低温导致水分子静止不动× 净.答非选择愿时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答 C.氢气能燃烧，氧气能助燃—不同种分子化学性质不同 题卡上愿号所指示的答题区域内作答，直接在试题上作答无效， D.红垦水在热水中比在冷水中扩散快一温度升高，分子运动加快 4.考试结束后，请将本试题、答愿卡按要求提交， 6.下列对生活场景中蕴含的化学知识的解释，不正确的是() 5.本考试不允许使用计算器。 选项 生活场景 用化学知识解释 相对原子质量：日1C12N14016Na23Mg24A127P31S32 鱼在水中可以呼吸 水分子中含有氧原子室乃子O) Cl35.5 K39 Ca 40 Fe 56 Mn 55 Cu 64 B 塑料老化后易碎 塑料发生缓慢氧化/ 第I卷选择题部分（共40分） C 用红磷制造军用发烟弹 红碳燃烧产生大量白烟心 D 用氨气填充探空气球 氯气密度比空气小，且化学性质稳定/ 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一 7.超氧化钾(KO,)常用于煤井下自救器、蓿艇和航天器的紧急供氧。超氧化钾(KO2)能与C0 个选项最符合题目的要求。) 发生反应生成0，反应的化学方程式为4K0+2C02定益2X+302,则X的化学式为（) 1.规范的操作是化学实验安全的保证，下列基本实验操作正确的是( A.K2O B.K2CO C.KHCO D.KC2O 8.《本草纲目】中记载三七可用于“和营止血，通脉行瘀”.三七崇(CHN05)是三七的有效成分 之一，下列有关说法中，不正确的是（ A.三七素由四种元素组成/ A.倾倒液体 B.取用固体粉末C.加热液体 D.读数液体体积 B.三七素属框化物×函种乙涤」 2.下列生活现象中属于物理变化的是() C.三七素中氧元素的质量分数最大 D.三七素分子中碳、氧原子的个数比为1：1 9.下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是（) 选项 实验目的 实验方案 A.光合作用 C.镁条燃烧 A 区分白酒和白醋 通过闻气味的方法 B.冰雪避化 D.钢铁生锈 悬.06年十五发划蜗要（草案）提出，要加快推进生产生活节的数，下列橙法不符合节的 探究不同气体样本中 向500mL辨本1中倒入0mL饱和澄清石灰水，向400ad B 控制疫景！ 二氧化碳含量的差异 增效”要求的是() 样本2中倒入20mL饱和澄清石灰水，比较浑浊程度× A.厨余垃圾堆肥发酵制沼气 B.城市照明系统节能改造 探究蜡烛中是否含氢元素 在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，观察内壁是否有水雾 C.提個大量使用一次性餐具 D.农业推广滴灌节水技术 0 除去水中的泥沙 过滤L 第1页（共8页） 第2页（共8页） 10.某兴趣小组调查家用燃料的变迁及使用情况。下列说法不正确的是() C)14。在"测定空气中氧气体职分数的实验中，某同学采用图1所示装置（红碑燃烧）进行安验，并 用传感磐实时测定集气瓶内氧气体积分数的变化，得到图2所示的曲线。下列说法正确的是() ↑氧气体玖分数% 20 氧气浓度 传8悬 柴草 蜂寒煤 液化石油气 天然气 A,使用柴草烧火时，拉动风箱玻入新鲜空气，增大氧气浓度促进燃烧 0 20406080100120140时间/5 图1 B.将煤炭制成蜂窝煤增大了与每气的接触面积，燃烧更充分、 图2 C.点火枪能引燃液化石油气主要是使温度达到其着火点/ A实验反应前后，攀气瓶内气体中氨气的体积分数不变X疗 D.发现天然气液漏，可以立刻打开排风扇通风换气、 地花爆炸！九 B.火焰熄灭后位咖开弹簧夹，进入水的体积略大于瓶内空气总体积的1/3以】 温底公影响压很差 C,该方法不能精确测定空气中氧气的体积分数，因为红骑燃烧无法将氧气全廊耗尽使小子子、方 二、多项选择题：（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有 D.由该实验可推测氨气难溶于水，且不支持红磷燃烧 冷却王宝温熟 两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分， 》C5.在密闭容器中加入10gC0,和比的混合物模拟反应：2C0,+6品盘40+X。反应物的 有错选的得0分。) 总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法中，正确的是( ) 2C)1山.下列对化学符号的描述中，正确的是() A.X的化学式为City GMp 1.00g质g A.C02:0装示二氧化碳分子中含有氧分子X原飞 CO和H1 B.反应后生成水和X的质量比为18：7 0.72g B.Mg0:“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价√ C.若要生成1.40gX物质，则加入品的质量应不少于0.6g/ C.c2:“2"可以表示一个亚铁离子带2个单位正电荷√ D.反应后容器中碳、氧元素的质量比为3：8√ 08 D.C:既可以表示一个铜原子，也可以表示铜元素，还可以表示铜单质 内 > C:g1×共=0y +时间s 12.2026年2月，我国自主研制的世界最大功率甲醇(CH0H)双燃料船用主机正式交付。甲醇燃 烧反应的徽观过程如下图所示，下列说法中，正确的是（) 2C%叫+2认=24拟和 0:09×盒=1 C0→C:20=12:32=38 第Ⅱ卷啡选择题部分（共60分） 。氢原子 20+C●点燃→C●+ 164 三、非选择题：（本大题共5小题，共60分，） ● 氧原子 96 16.(16分)()化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号按要求填空， 乙 丙 丁 碳原子 ①1个氧原子 0 ②2个氮分子2W； ③3个钠离子3一： @地光中含量最高的金属元素 A,该反应属于氧化反应 12B.化学反应中原子的种类和数目没有发生改变了 (②)从铁、氢气、氯化钠、一氯化碳中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上， C。反应生成的两、丁分子个数比为1：XD.参加反应的甲、乙的质最比为1：2X2:3 ①一种可燃性的气体单质一： ②-种金属单质厂巴 化1B。逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是《) ③一种有毒的非金属氧化物CQ 0-种由离子构成的化合物AC A.单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质V (③化学方程式是国际通用的化学语言，请写出下列反应的化学方程式。 B.因为氨原子镁琼子处慢电子数相同，所以化学性质相似X 公房牛裤有体 0在空气中点燃氢气2出+么三芝2H7 C,铁丝在氧气中燃烧属于氧化反应，所以物质与氧气发生的反应都属于氧化反应、一 @在氧气中点燃镁条24土0坠)M3D D.溶液具备均一、稳定的性质，所以均一、稳定的液体都是溶液 应前提为混物 ®在空气中加热铜粉2C于0△2.40 X 3：水片和号梁演、 0在氧气中点燃铁丝3形土20丝户A, 第3页（共8页） 第4页（共8页） 17、(11分)2026年9月人力资源社会保障部等部门向社会 司 18.(9分)化学在空问站、火星车、载人潜水器答领域都发挥着重要的作用， 发布了1种新职业，新职业带着新鲜感与科技感走进大家视野。 电解水 让我们一起了解共中一项职业一电解水制氢工， 氲工 电解水制氢工的工作范围包括： ()【开机、停机、工况调节】启动/失停电解槽. ①写出启动电解椎后发生的化学反应方程式： 2h0电2出↑+Q个 该反应属于公解（填”分解或化合）反应。 负极电源正极 ②电解水一段时间后（如右图)，、b两端收集到的气体 ()目前，中国空何站已开启了航天员长期驻留时代，固体燃料氧气发生器（氧烛）是空间站供应氧 体积比约为2：（填最简整数比）， 气的备用系统，氧蚀的主要成分氯酸钠(NaCIO,),受到撞击放出氧气，同时生成氯化钠(NaCI), (2)【设备巡检与在线监控】监控电解槽、氢气分离器、氧气 写出氯酸钠受撞击分解生成氯化钠和氧气的化学方程式2CL 2魅2+30.1 分离器等各设备有无泄漏、压力异常、温度超标。 NaCO,中氯元素的化合价为+，NaC10,中钠元素与氧元素的质量比为2：圾填最简整数比)。 含电解液的氢气混合气进入氢气分离器，依靠密度差实现气液分离：氢气上浮从顶部排出，电 ②)火星车、载人潜水器等“国之重罂"都大量使用了金属镁，工业上采用通电分解熔融氯化镁的方法 解液沉降由底部回流电解植。氢气分高器中的变化属于物足（选填"物理"或“化学）变化。 生产金属镁，同时生成氯气(C),现欲生产960kg金属镁，理论上应电解氧化镁的质量为多少kg? (3)【介质管理】配置、补充电解液：监测电解液浓度、杂质：定期排污、 (利用化学方程式计算，写出计算过程，结果箱确至0.1kg) 若发现电解液中混入难溶性固体物质，需要进行过浪（填操作名称）将其除去。 解：没应也解M以质量为x ()【氢气后处理】分离氢气与氧气：对粗氢气提纯：氢气储罐压力管控。 ①利用分子筛可对氢气进行干操，其中的多孔材料，可以吸附水分子，氢气分子不容易被吸附， 下列实验用品也具备吸附作用的是☆（填字母序号）. A.活性炭 B.滤纸 ®请从微观角度解释氢气能被压进储罐的原因入子Σ闪在在问码 95 24 ⑤【氢气的应用】 96o的 液氢是高能清洁燃料，2026年6月11日，长征五号火箭在海南文昌航天发射场成功发射，火 箭芯级使用液氢、液氧作为推进剂。已知单次发射大约加注25吨液氢，要使其充分燃烧，理论上应 5 同时加注氧气的质量为900吨。（结果精确至0.1吨） %ok 2H0 4冰七 出 之 32 X=3800.oK9 吠：电解乳化镁脱为 火七 义 义200.0七 z8ow.0勺 第5页（共8页） 第6页（共8页） 19.(14分)化学小组在实验室中制取氧气并进行相关实验，请结合下列实验装置回答问题。 20.(10分)实验探究是化学学科重要的学习方式，是发展科学思维与实践能力的核心途径. ()甲同学利用硝酸钾进行有关溶液性质的实验，实验过程及现象如下图所示，溶液ū、溶液c中均没 有固体剩余，溶液b、溶液d中有少量固体剩余，根据以上信息，回答下列问题： 加入 加入 降侣 4gKNO 4gKNO, 升祖 至20℃ 搅抨 搅摔 瓷排 20℃20g水 d ①上述烧杯中的溶液，一定是饱和溶液的是D, (填写烧杯序号)，溶质质量分数最大 ()小组同学在实验室用加热高锰酸钾的方法例取氧气。 的是C (填写烧杯序号) ①5出该反应的化学方程式：2M0△上M0tMa0+么个 ②若要使b中固体溶解，除了升温之外，还可采用的方法有号水填一种方法即可). 根据反应原理选择发生装置月 一（填装置字母序号）。组装好仪器，加入试剂前，还需要进行 (②)乙同学欲配削一定溶质质量分数的硝酸钾(KNO)溶液作为无土栽培所需的营养液，配制过程如 ò骏装置资性 下图所示。 的实验操作是 ②可以用装置c收集氧气的依据是_氧气，购辉在比空汽太月不5罗5及应 用该装置收集氧气时，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是：将带火星的小木条放在游瓶三， NO 若木条复弘说明已满 ③也可选择装置E收集氧气，实验结束时，操作顺序为K (填选项序号)。 下列说法不正确的是马)（填选项序号） A.先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 B,先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 A.图中实际称量KN0,的质量为12gV齿-)M制个 (2)利用如右图所示装置进行氧气的制备、燃烧条件的探究实验，回答下列问题。 B。图V中若烧杯洗涤后未干燥，则会使所配制的溶液溶质质量分数偏大偏小 C.图VⅥ溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解/ 189 ①注入过氧化氢溶液后，甲中发生反应的化学方程式为 2出02出0+2↑ 耳过氧化氢溶液 D.根据题目信息可知，乙同原计划配制硝酸钾(KNO)溶液的溶质质量分数为12.8% 18+8 (3)设计实验验证质量守恒定律 18% ②注入过氧化氢溶液前，乙中白磷不燃烧，注入过氧化氢溶液后， 80℃水 乙中白磷尴烧。说明可尴物燃烧需要的条件是孔辽%乳气) 白 蜡烛减力器+氧潮顺是 生为宿加（水+氧秋淡） (3)小组同学查阅资料发现C0也可作为HO2分解的催化剂，为探究不同催化剂对H,02分解速串的 A ①利用A装凰验证，点燃蜡烛后，电子拜示数减小，蜡烛减少的质量小于 燃烧后生成物 影响，以收集到相同体积的O2为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）， 的总质量（填“小于等于"或“大于”）， 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 时间 ②利用B装置验证，关于该实验的说法正确的是 (填选项序号) A.实验过程中气球先变大后变小 实验1 30ml2% 无 B.实验过程中托盘天平始终保持平衡 实验2 30mL2% Mn02粉末0.2g b C.锥形瓶底部细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂 实验3 30mL m Cu0粉末0.2g c (0根据质量守恒定律推理： ①表格中缺失的数据m应为以. 三星堆出土的背铜器表面有一层“绿色物质”"，研究人员将“绿色物质”剥离后，隔绝空气加热 分解生成氧化铜、水和二氧化碳。由此推测该"绿色物质"的成分可能为(C), ②实验数据b∠_c(填“><"或=")，证明M02的催化速率比Cu0快。 A.CuSO:(硫酸铜) B.CuCh(氯化铜) ③在实验3停止后过滤、洗涤、干燥并称量得到滤渣Cu0的质量，质量为Vg。 C.Cu(OHCO,(碱式碳酸铜) D.Cu(OHD2(氢氧化铜) 第7页（共8页） 第8页（共8页）