精品解析：河北省石家庄市长安区河北联邦外国语学校 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省石家庄市长安区河北联邦外国语学校 2024-2025学年 七年级上学期11月期中道德与法治试题 时长：50分钟  满分：60分 卷Ⅰ 选择题(共20题 30分） 一、选择题(20小题，每小题1.5分，共计30。每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡上) 1. 追求进步，是青年最宝贵的特质。青年追求政治进步的“人生三部曲”是（ ） A. 入队、入团、入党 B. 成长、成人、成才 C. 少年、青年、中年 D. 理想、本领、担当 2. 习近平总书记在寄语新时代青年中讲到：“实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，要展现自信自强精神风貌。材料中的梦指的是（ ） A. 超越世界上所有的国家 B. 勤于思考，努力上进 C. 实现中华民族伟大复兴 D. 修身立德，成就自我 3. 在班级举办的“我眼中的同桌”主题班会上，同桌这样评价美美：“她很爱笑，也很漂亮，但是她有点小气，还容易骄傲自满……”对于上述评价，美美应该（ ） ①用心聆听，有则改之，无则加勉 ②找出各种理由为自己辩解 ③客观冷静地思考，理解同桌的善意 ④完全按照她人的说法去做 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小远爱好摄影，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了摄影社团，摄影水平不断提升，获得校园摄影比赛一等奖。小远的成长历程表明（ ） A. 学会欣赏自己，发掘潜能，做更好的自己 B. 只有好朋友对我们才会有全面客观的认识 C. 学会独立思考，利用社团发掘自己的潜能 D. 积极参加比赛，在比赛中发现自己的特长 5. 学校组织学生开展社会实践活动，小锦对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小锦（ ） A. 没有掌握高效的学习方法 B. 未意识到学习是立身做人的永恒主题 C. 认识到学习是我们现阶段的唯一任务 D. 未认识到参加社会实践也是学习 6. 在学习了"学习成就梦想"一课后，小佳及时整理笔记，他所整理的笔记中正确的是( ) ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习只是学生的基本任务 ④学习是成就梦想的重要路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钩钩。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由一定关系结合而成的亲属生活组织，下列不属于家庭关系的是（ ） A. 婚姻关系 B. 血缘关系 C. 地域关系 D. 收养关系 8. 孙元金备战中考时父亲因车祸去世，母亲靠摊煎饼供他读书。毕业后，孙元金成了一名教师，但母亲却被确诊为阿尔茨海默病，孙元金便带着母亲一起上班，他的学生说：“孙老师用实际行动给我们上的这堂人生课，一辈子都不会忘记。”孙元金用实际行动告诉学生（ ） ①只有对父母的陪伴才是真正的孝顺 ②对父母长辈，要孝顺敬重 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④要传承孝亲敬老的中华民族传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友 ④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 10. 友谊是人生宝贵的财富，无论你走到哪里，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情历来都是文学作品中经久不衰的主题，下列诗句体现了这一主题的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 11. 有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；有人说友谊是雨，滋润了心田的花。之所以赞美友谊是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②友谊给予我们勇气，帮助我们解决一切困难 ③在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ④友谊是我们生命中最重要的部分，可以给我们带来丰厚的物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表时指出，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，踔厉奋发，为民族复兴伟业作出新的更大贡献。这是基于教师（ ） ①承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ②在学生的成长过程中发挥着决定性的作用 ③教师是学生的第一任老师，能让学生的心灵有所依托 ④承担着传授知识和立德树人的重要使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 从“四有”好老师到“四个引路人”,从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的重要传承者 ②老师是学生学习和成长的引路人 ③教师对建设教育强国具有决定性作用 ④教师拥有最高的政治地位、社会地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的是（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师都具有高尚的道德情操 ③教师是我们锤炼品格的引路人 ④教师帮助我们解决遇到的所有难题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 我们的道德与法治老师幽默风趣、语文老师平易近人、数学老师教学严谨、历史老师见解独到……面对不同风格的老师，我们应该（ ） ①选择喜欢的老师 ②与老师拉开距离 ③承认老师的差异 ④尊重老师的风格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 好多同学都有这样的体会，讨厌哪个老师，哪个老师教的这门课肯定学不好。讨厌老师，就是因为老师对自己的某次批评有心结。其实老师的批评（ ） A. 就是为了和学生过不去，找难看 B. 是不懂得彼此尊重营造良好的教学氛围 C. 意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己完善自我 D. 我们应该理解，他（她）累了，想发泄 17. 一位足球运动员说：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。没有哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是（ ） A. 集体生活对个人成长有重要意义 B. 坚持集体主义就只能牺牲个人利益 C. 在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人 D. 实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能 18. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子。30年来，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①共同的愿景引领集体开拓进取 ②集体中的成员应识大体、顾大局 ③集体利益与个人利益完全冲突 ④坚持集体主义，要放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 20. 古人说：“君子和而不同，小人同而不和。”这说明在集体生活中我们应（ ） A. 发展个性 B. 培养责任感 C. 学会接纳、尊重、理解和包容 D. 感受温暖 卷Ⅱ 选择题 (共2题 30分） 21. 阅读材料，完成下列要求 追光进行时： 【追寻光】七年级学生小亮从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知识思考、解决生活中遇到的问题，并积极向学校、社区建言献策。他参加了“科技改变生活”主题创意大赛。备赛期间，他每天都规划出一两个小时进行实验探究，尽管遭遇多次失败，但始终不放弃，最终荣获中学组最高奖项，得到了老师和同学的称赞。 （1）小亮同学的故事对你的学习有什么启示？ （2）进入初中以来两个月的学习生活中，你有哪些比较受益的学习习惯或学习方法，请分享至少两种。 【塑造光】老师说我做事有条理，同桌说我长得高大帅气，校足球队队员明明说我是一个比较细心的人。但是，我知道自己有些胆小，常常不敢在众人面前表达自己的想法。近期，我想竞选学校图书馆的图书馆员一职，以此来锻炼自己，让自己通过为同学们服务变得更好。 （3）上述材料体现了哪几种正确认识自己的方式？ 【成为光】在总结表彰会上，小亮同学用“普通”“热爱”“坚持”“钻研”四个词概括了自己的成长之路；同时表达了对未来的憧憬，希望自己飞得更高、更远。 （4）请你回想成长道路上大大小小的成功、进步，谈谈如何做更好的自己。 22. 某校道法教师在七年级（1）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。   分议题一 师生情谊，引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （1）结合情境，回答师生交往理想而美好的状态是什么？ 分议题二 友谊长存，青山不老 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 （2）上述议题情境体现友谊的哪些真谛？ 分议题三 和谐传家久，幸福继世长   张丽所在的小组在班级中开展了一次主题为“爱的碰撞”的匿名问卷调查，以下是小组成员整理的调查结果： 项目 我的事情我做主 不愿意与父母沟通 觉得父母很烦 常与父母发生冲突 调查结果 48.7% 64% 45.2% 38.2% （3）家和万事兴。结合所学知识，为建设美好家庭提出合理化的建议。 活动最后，老师布置了一个以”爱要这样来表达”为主题的特殊作业，让同学们回家后开展一次亲情体验活动。 （4）请你写出完成这项特殊作业的具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省石家庄市长安区河北联邦外国语学校 2024-2025学年 七年级上学期11月期中道德与法治试题 时长：50分钟  满分：60分 卷Ⅰ 选择题(共20题 30分） 一、选择题(20小题，每小题1.5分，共计30。每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡上) 1. 追求进步，是青年最宝贵的特质。青年追求政治进步的“人生三部曲”是（ ） A. 入队、入团、入党 B. 成长、成人、成才 C. 少年、青年、中年 D. 理想、本领、担当 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A:依据教材知识可知，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队，入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”，故A说法正确； BCD:成长、成人、成才；少年、青年、中年；理想、本领、担当都不是青年追求政治进步的“人生三部曲”，与题意不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 习近平总书记在寄语新时代青年中讲到：“实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，要展现自信自强精神风貌。材料中的梦指的是（ ） A. 超越世界上所有的国家 B. 勤于思考，努力上进 C. 实现中华民族伟大复兴 D. 修身立德，成就自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵。 C：中国梦指的是实现中华民族伟大复兴，这是国家层面的核心目标，与习近平总书记讲话中的“历史接力赛”相呼应，故C符合题意； A：中国梦并非以超越其他国家为目的，而是追求自身发展，故A说法错误； B：“勤于思考，努力上进”属于个人成长要求，与材料中的“中国梦”无关，故B不符合题意； D：“修身立德，成就自我”强调个人品德修养，未体现国家层面的奋斗目标，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 在班级举办的“我眼中的同桌”主题班会上，同桌这样评价美美：“她很爱笑，也很漂亮，但是她有点小气，还容易骄傲自满……”对于上述评价，美美应该（ ） ①用心聆听，有则改之，无则加勉 ②找出各种理由为自己辩解 ③客观冷静地思考，理解同桌的善意 ④完全按照她人的说法去做 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①③：每个人都有优点和长处，也不可避免地存在缺点与不足，如果有人能帮助我们找到自己的不足，就应客观冷静地思考，理解同桌的善意，虚心接受并努力改正；面对同桌的评价，美美应该用心聆听，有则改之、无则加勉，积极改正，故①③说法正确； ②：找出各种理由为自己辩解不利于自己的成长，故②说法错误； ④：我们要正确对待他人评价，要进行分析，不能完全按照她人的说法去做，故④说法错误； 故本题选B。 4. 小远爱好摄影，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了摄影社团，摄影水平不断提升，获得校园摄影比赛一等奖。小远的成长历程表明（ ） A. 学会欣赏自己，发掘潜能，做更好的自己 B. 只有好朋友对我们才会有全面客观的认识 C. 学会独立思考，利用社团发掘自己的潜能 D. 积极参加比赛，在比赛中发现自己的特长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小远原本不敢展示自己的摄影才能，但在好朋友的鼓励下，他勇敢地参加摄影社团，并在实践中不断提升自己的摄影水平，最终取得好成绩，这一过程充分展示了小远学会欣赏自己、发掘潜能，并努力成为更好的自己，故A说法正确； B：“只有、才”说法太绝对，要做到自我评价和他人评价相结合才能全面客观的认识自己，故B说法错误； C：该说法与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：该说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选A。 5. 学校组织学生开展社会实践活动，小锦对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小锦（ ） A. 没有掌握高效的学习方法 B. 未意识到学习是立身做人的永恒主题 C. 认识到学习是我们现阶段的唯一任务 D. 未认识到参加社会实践也是学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中小锦的问题在于对学习内容的理解偏差，而非方法问题，故 A 说法不符合题意； B：题干未体现学习伴随成长一生的特点，侧重的是学习场所和形式，故 B 说法不符合题意； C：学习是现阶段的重要任务，但不是唯一任务，全面发展同样重要，故 C 说法错误； D：学习不仅仅局限于学校课堂，社会实践也是学习的重要组成部分，小锦的观点表明他未认识到这一点，故 D 说法符合题意。 6. 在学习了"学习成就梦想"一课后，小佳及时整理笔记，他所整理的笔记中正确的是( ) ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习只是学生的基本任务 ④学习是成就梦想的重要路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：学习不仅是我们作为学生时期的基本任务，更是我们立身做人的永恒主题，通过不断学习，我们可以提升自我，适应社会的发展。故①说法正确； ②：学习不仅是为了个人的成长，更是为了我们能够有能力、有知识去报国为民，为社会做出贡献。故②说法正确； ③：学习不仅仅是学生的基本任务，它是我们终身的任务和追求，无论我们处于人生的哪个阶段，都需要不断地学习来适应社会的发展和变化。故③说法错误； ④：梦想的实现离不开学习，通过学习，我们可以获取知识和技能，为实现梦想打下坚实的基础。故④说法正确； 故本题选B。 7. “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钩钩。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由一定关系结合而成的亲属生活组织，下列不属于家庭关系的是（ ） A. 婚姻关系 B. 血缘关系 C. 地域关系 D. 收养关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭的含义。 ABCD：依据教材知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或是收养关系结合成的亲属生活组织，故ABD说法正确，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8. 孙元金备战中考时父亲因车祸去世，母亲靠摊煎饼供他读书。毕业后，孙元金成了一名教师，但母亲却被确诊为阿尔茨海默病，孙元金便带着母亲一起上班，他的学生说：“孙老师用实际行动给我们上的这堂人生课，一辈子都不会忘记。”孙元金用实际行动告诉学生（ ） ①只有对父母的陪伴才是真正的孝顺 ②对父母长辈，要孝顺敬重 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④要传承孝亲敬老的中华民族传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：题文中，“孙元金带着母亲一起上班”，体现了他孝亲敬长，因此，孙元金用实际行动告诉学生对父母长辈，要孝顺敬重，要传承孝亲敬老的中华民族传统美德，故②④说法正确； ①：对父母的陪伴是孝顺的表现，只有……才是，说法绝对化，故①说法错误； ③：说法正确，但在题文中未涉及，故③不符合题意。 9. 下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友 ④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“书到用时方恨少，事非经过不知难”体现了知识积累与实践的重要性，启示我们应重视学习，学习是实现梦想的重要阶梯，故①符合题意； ②：“谁言寸草心，报得三春晖”反映了子女对父母养育之恩的感激，启示我们要孝亲敬长，有助于传承和弘扬中华传统美德，故②符合题意； ③：“有志不在年高，无志空活百岁”主要强调志向对人生的意义，与建立友谊没有直接联系，对应关系错误，故③说法错误； ④：“当局者迷，旁观者清”表明当事人往往看不清真相，旁观者反而清楚，启示我们要重视他人评价，不能仅依赖自我分析，故④说法错误。 10. 友谊是人生宝贵的财富，无论你走到哪里，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情历来都是文学作品中经久不衰的主题，下列诗句体现了这一主题的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 【答案】C 【解析】 【详解】A：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的是舍生取义的爱国情怀，与友谊主题无关，故A不符合题意； B：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达的是对家乡亲人的思念之情，故B不符合题意； C：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的是朋友间真挚深厚的友情，故C符合题意； D：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描写的是春江月夜的壮丽景色，故D不符合题意； 11. 有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；有人说友谊是雨，滋润了心田的花。之所以赞美友谊是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②友谊给予我们勇气，帮助我们解决一切困难 ③在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ④友谊是我们生命中最重要的部分，可以给我们带来丰厚的物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：题干中体现了友谊的重要性；我们之所以赞美友谊是因为友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，故①③说法正确； ②：“帮助我们解决一切困难”夸大了友谊的作用，故②说法错误； ④：友谊是我们生命中重要的部分，友谊不会给我们带来物质回报，故④说法错误； 故本题选B。 12. 2024年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表时指出，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，踔厉奋发，为民族复兴伟业作出新的更大贡献。这是基于教师（ ） ①承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ②在学生的成长过程中发挥着决定性的作用 ③教师是学生的第一任老师，能让学生的心灵有所依托 ④承担着传授知识和立德树人的重要使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①④：题干体现了教师的作用，教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，承担着传授知识和立德树人的重要使命，故①④符合题意； ②：“决定性的作用”说法太绝对，应是“重要作用”，故②说法错误； ③：父母是学生的第一任老师，故③说法错误； 故本题选B。 13. 从“四有”好老师到“四个引路人”,从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的重要传承者 ②老师是学生学习和成长的引路人 ③教师对建设教育强国具有决定性作用 ④教师拥有最高的政治地位、社会地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①②：习近平总书记心系教育、情系教师，是因为教师是学生精神成长的引路人、肩负着立德树人的神圣使命，是人类文明的主要传承者之一，故①②说法正确； ③：教师对建设教育强国具有重要作用，“决定性作用”的说法夸大了教师的作用，故③说法错误； ④：法律面前人人平等，选项夸大了教师的地位，故④说法错误； 故本题选A。 14. “师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的是（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师都具有高尚的道德情操 ③教师是我们锤炼品格的引路人 ④教师帮助我们解决遇到的所有难题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①③：“师者，所以传道受业解惑也。”意思是老师是传授道理，教授学业，解决疑难问题的人；依据教材知识可知，教师承担教书育人的使命，教师是我们锤炼品格的引路人，故①③说法正确； ②：“都具有”说法太绝对，不符合实际，故②说法错误； ④：“解决遇到的所有难题”说法太绝对，夸大了教师的作用，故④说法错误； 故本题选B。 15. 我们的道德与法治老师幽默风趣、语文老师平易近人、数学老师教学严谨、历史老师见解独到……面对不同风格的老师，我们应该（ ） ①选择喜欢的老师 ②与老师拉开距离 ③承认老师的差异 ④尊重老师的风格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ③④：面对不同风格的老师，我们应该承认老师的差异 、尊重不同风格的老师，无论什么风格的老师都有值得我们学习的地方，故③④说法正确； ①②：我们要尊重并适应不同风格的老师，不能“选择喜欢的老师”、“与老师拉开距离”，故①②说法错误； 故本题选D。 16. 好多同学都有这样的体会，讨厌哪个老师，哪个老师教的这门课肯定学不好。讨厌老师，就是因为老师对自己的某次批评有心结。其实老师的批评（ ） A. 就是为了和学生过不去，找难看 B. 是不懂得彼此尊重营造良好的教学氛围 C. 意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己完善自我 D. 我们应该理解，他（她）累了，想发泄 【答案】C 【解析】 【详解】A：老师的批评是出于负责任的态度，不是为了和学生过不去，该说法对教师行为的理解完全错误，故A说法错误； B：合理的批评恰恰是老师尊重学生成长、营造良好教学秩序的体现，该表述不符合实际，故B说法错误； C：正确的师生交往常识告诉我们，老师的批评本质上是对我们的关心、提醒和劝诫，目的是帮助我们反省不足、完善自我，故C说法正确； D：老师的批评不是个人情绪发泄的方式，该说法是对教师职业行为的错误误解，故D说法错误。 17. 一位足球运动员说：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。没有哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是（ ） A. 集体生活对个人成长有重要意义 B. 坚持集体主义就只能牺牲个人利益 C. 在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人 D. 实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ACD：题文中，足球运动员的话突出了集体对个人成长的重要性。集体是个人成长的园地，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长；集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养人际交往的基本态度和能力。在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人，实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能，故ACD说法正确； B：坚持集体主义不一定要牺牲个人利益，故B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 18. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子。30年来，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①共同的愿景引领集体开拓进取 ②集体中的成员应识大体、顾大局 ③集体利益与个人利益完全冲突 ④坚持集体主义，要放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①②：分析题文，北斗人30年来为了共同的梦想，接续前行，这说明建设美好集体，要确定共同的愿景，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；他们舍小家为大家，说明集体中的成员应识大体、顾大局，坚持集体主义，故①②说法正确； ②：在集体中，集体利益与个人利益是一致的，有时会发生冲突，故③说法错误； ④：坚持集体主义并不意味着放弃个人利益，而是当集体主义和个人利益发生冲突时坚持集体主义，故④说法错误； 故本题选A。 19. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我的内容。 D：集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确； A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误； B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误； C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误； 故本题选D。 20. 古人说：“君子和而不同，小人同而不和。”这说明在集体生活中我们应（ ） A. 发展个性 B. 培养责任感 C. 学会接纳、尊重、理解和包容 D. 感受温暖 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 C：在集体生活中，每个人有着不同的生活经历和性格特点，在集体生活中，我们要学会接纳与尊重，学会理解与包容，彼此友好相处，故C说法正确； ABD：这在材料中没有体现出来，故不符合题意； 故本题选C。 卷Ⅱ 选择题 (共2题 30分） 21. 阅读材料，完成下列要求 追光进行时： 【追寻光】七年级学生小亮从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知识思考、解决生活中遇到的问题，并积极向学校、社区建言献策。他参加了“科技改变生活”主题创意大赛。备赛期间，他每天都规划出一两个小时进行实验探究，尽管遭遇多次失败，但始终不放弃，最终荣获中学组最高奖项，得到了老师和同学的称赞。 （1）小亮同学的故事对你的学习有什么启示？ （2）进入初中以来两个月的学习生活中，你有哪些比较受益的学习习惯或学习方法，请分享至少两种。 【塑造光】老师说我做事有条理，同桌说我长得高大帅气，校足球队队员明明说我是一个比较细心的人。但是，我知道自己有些胆小，常常不敢在众人面前表达自己的想法。近期，我想竞选学校图书馆的图书馆员一职，以此来锻炼自己，让自己通过为同学们服务变得更好。 （3）上述材料体现了哪几种正确认识自己的方式？ 【成为光】在总结表彰会上，小亮同学用“普通”“热爱”“坚持”“钻研”四个词概括了自己的成长之路；同时表达了对未来的憧憬，希望自己飞得更高、更远。 （4）请你回想成长道路上大大小小的成功、进步，谈谈如何做更好的自己。 【答案】（1） 要对学习抱有极大兴趣，积极思考和解决问题。 要有规划，并持之以恒地落实。 遇到失败不放弃。 （2） 课前准备； 课上做好笔记； 课后及时复习等 （3） 通过他人评价认识自己(老师、同桌、校足球队队员明明的评价)。 对自我的全面分析(自己知道自己有些胆小) （4） 做更好的自己，要学会欣赏自己。 做更好的自己，要学会接纳自己。 做更好的自己，不断完善自己。 做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会学习、规划初中生活，需要对材料内容进行关键词提炼； 小亮同学从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知识思考、解决生活中遇到的问题，并积极向学校、社区建言献策，可知要对学习抱有极大兴趣，积极思考和解决问题； 他每天都规划出一两个小时进行实验探究，尽管遭遇多次试验失败，但始终不放弃，最终荣获中学组最高奖项，得到了老师同学们的称赞，可知要有规划，并持之以恒地落实；遇到失败不放弃。 【小问2详解】 本题考查分享一些比较受益的学习习惯或学习方法，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的方式，需要对材料内容进行关键词提炼； 老师、同桌、校足球队队员对我的评价，可知他人评价； 我知道自己有些胆小，常常不敢在众人面前表达自己的想法，可知对自我的全面分析。 【小问4详解】 略 22. 某校道法教师在七年级（1）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。   分议题一 师生情谊，引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （1）结合情境，回答师生交往理想而美好的状态是什么？ 分议题二 友谊长存，青山不老 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 （2）上述议题情境体现友谊的哪些真谛？ 分议题三 和谐传家久，幸福继世长   张丽所在的小组在班级中开展了一次主题为“爱的碰撞”的匿名问卷调查，以下是小组成员整理的调查结果： 项目 我的事情我做主 不愿意与父母沟通 觉得父母很烦 常与父母发生冲突 调查结果 48.7% 64% 45.2% 38.2% （3）家和万事兴。结合所学知识，为建设美好家庭提出合理化的建议。 活动最后，老师布置了一个以”爱要这样来表达”为主题的特殊作业，让同学们回家后开展一次亲情体验活动。 （4）请你写出完成这项特殊作业的具体做法。 【答案】（1）彼此尊重、教学相长，携手共进 （2） 友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 （3） 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 （4）给父母一个拥抱；为父母做一次饭。…… 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查师生交往理想而美好的状态，需要对材料内容进行关键词提炼； 经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通，可知彼此尊重、教学相长，携手共进。 【小问2详解】 从设问中可知要考查友谊的真谛，需要对材料内容进行关键词提炼； 我和我的同桌相处很好，可知友谊是一种亲密的关系； 有一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我，可知友谊是平等的、双向的； 渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友，可知友谊是一种心灵的相遇。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 本题考查写出完成这项特殊作业的具体做法，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $