湖北襄阳市襄城区两校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

湖北襄阳市襄城区两校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测

道德与法治试题

时间：60分钟  分值：60分

一、选择题（共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1. 下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（   ）

A. 参与社会实践，完善社会关系

B. 走进社会生活，提升综合素养

C. 感受世界巨变，创造精彩人生

D. 遵守社会规则，维护社会秩序

2. 九月正值开学，某校八年级（1）班组织了“暑假生活大揭秘”的活动，下列活动中，能正确感受社会生活的有（   ）

①小全：9月3日，与家人一起观看九三阅兵直播，了解国家发展

②小赖：晚上与好友相伴，在机动车道上骑行，领略城市夜景风光

③小品：收拾闲置的物品，参与爱心捐赠社会公益活动，体会奉献

④小道：参与绘画兴趣社组织的户外写生，在此过程中不断地成长

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

3. 下列图片中古今交通工具的变迁让我们感受到（   ）

A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是变化发展的 C. 社会生活具有公共性 D. 我们都是社会的一员

4. 同学们围绕设置下图提示牌的理由展开讨论，以下观点合理的是（   ）

A. 社会生活是丰富多彩的

B. 社会生活具有公共性

C. 人的身份是在社会关系中确定的

D. 生产工具的变革使我们的生活日新月异

5. 有人比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一棵小草。对此理解正确的是（   ）

A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的努力

C. 我们每个人都是社会中的一员 D. 个人可以脱离社会实现人生价值

6. 在学习了《丰富的社会生活》这一课后，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。通过观察小华的社会关系网络图，我们能够发现（   ）

①我们每个人的社会身份都是固定的

②小华和爷爷的社会关系是血缘关系

③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

④小华和邻居的社会关系是业缘关系

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

7. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话形象地告诉我们（     ）

A. 社会离不开个人，因为社会是由个人组成的

B. 社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分

C. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

D. 个人离不开社会，社会为个人生存和发展提供条件

8. 八年级学生小张发现学校旁共享单车站点早晚高峰车辆紧缺，于是在调研后撰写提案提交至政府“金点子”平台，他的建议很快被采纳。不久，该站点完成扩容，有效缓解了周边出行难题。上述材料表明（   ）

A. 个人的生存和发展可以脱离社会

B. 个人的成长是不断社会化的过程

C. 社会的发展离不开每个人的努力

D. 人的身份是在社会关系中确定的

9. 依据下图，小豫推断出如下结论，其中正确的是（   ）

①人的身份是在社会关系中确定的

②我们逐步成长为合格的社会成员

③社会的发展离不开每个人的努力

④我们的成长是不断社会化的过程

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

10. 小孙加入志愿者协会后，不仅学会了如何组织活动，从一个参与者成长为能带领新人的小组长，也明白了团队协作的重要性。他的经历告诉我们要（   ）

①学习社会知识、技能以及规范

②承担社会责任，成为合格社会成员

③发展独立个性，摆脱社会约束

④适应社会生活，学会扮演社会角色

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④