精品解析：广东省深圳市龙岗区宏扬学校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省深圳市龙岗区宏扬学校2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 某市各中学以学生的不同爱好和特点为依据，利用课后服务时间创设多元化的社团活动，促使学生在兴趣引领下快乐成长，在活动实践中全面发展。由此可见（ ） A. 中学生活为我们的发展提供了机会 B. 多样的课程能确保学生个性的发展 C. 中学生活有助于学生开发所有潜能 D. 一个人是否成才取决于多样化社团 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中学校创设多元化社团活动促使学生全面发展，说明中学生活为我们的发展提供了多种机会，故A符合题意； B：“确保”一词说法过于绝对，多样的课程有利于但不能确保个性发展，故B说法错误； C：“所有潜能”说法过于绝对，中学生活有助于开发潜能但不能开发所有潜能，故C说法错误； D：多样化社团是影响成才的因素之一，但不是决定因素，“取决于”说法错误，故D说法错误。 2. “我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。”习近平总书记的话语启示我们（ ） A. 学会享受生活，莫要辜负青春 B. 树立理想信念，努力充实自己 C. 打破一切常规，做到标新立异 D. 放弃理论学习，投入社会实践 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春需要奋斗，单纯享受生活违背了题干中艰苦奋斗的要求，故 A 说法错误； B：题干寄语青年要坚定理想信念、练就过硬本领，启示我们要树立理想信念，努力充实自己，故 B 说法正确； C：创新并不意味着打破一切常规，且标新立异不一定可取，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：理论与实践应相结合，不能放弃理论学习，故 D 说法错误。 3. 下面是小妍写给好朋友小玲的信。假如你是小玲，你会建议小妍（ ） 小玲，我最近很烦恼！班长认为我是个负责任的纪律委员，同桌却说我是个爱打小报告的人；老师说我是细心认真的课代表，有的同学却认为我斤斤计较、小气吧啦；在女生眼里，我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大。我无法确定哪个才是真正的我！ A. 我行我素，不用在意他人评价 B. 冷静分析，理性面对他人评价 C. 树立自信，坚信自己完美无缺 D. 虚心听取，全盘接受他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】A：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，完全不在意他人评价不利于自我完善，故 A 说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，理性面对有助于更好地认识自己，故 B 说法符合题意； C：人无完人，每个人都有优点和缺点，“坚信自己完美无缺”是不客观的表现，故 C 说法错误； D：他人评价不一定都正确，我们要用心聆听，勇于面对，但不应全盘接受，故 D 说法错误； 4. 漫画想表达的寓意是（ ） A. 关注自身的长处，忽略自己的不足 B. 做更好的自己，需要主动改正缺点 C. 要正确认识自己，接纳和欣赏自己 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们要全面认识自己，既要看到自身长处也要正视不足，不能忽略不足，且该表述与漫画寓意无关，故A说法错误； B：漫画内容未体现主动改正缺点的相关要求，故B不符合题意； C：漫画中的人习惯了美颜滤镜下的虚假形象，无法接受关掉滤镜后真实的自己，警示我们要正确认识自己，接纳和欣赏真实的自己，故C符合题意； D：漫画没有涉及自己与他人的差异对比，相关表述与题意无关，故D不符合题意； 5. 唐笑宇不断摸索创新冶炼工艺，从梦想成为全厂最好的炼钢工，到成长为技术带头人，到获得世界级技能大奖，再到当选党的二十大代表，他在炼钢厂里实现了梦想。这启示我们（ ） ①学习是我们成就梦想的唯一路径 ②梦想能激发热情，激励我们前进 ③要树立远大志向，做有梦想的少年 ④只要努力，任何梦想都可以实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“唯一路径”的说法过于绝对，成就梦想的路径不止学习这一种，故①说法错误； ②③： 唐笑宇从“想成为全厂最好的炼钢工”的梦想起步，一步步成长为技术带头人、获得世界级奖项，体现了梦想能够激发奋斗热情、指引人前进，也启示我们青少年要树立远大志向、怀揣梦想奋斗，故②③符合题意； ④：“只要努力，任何梦想都可以实现”的表述太绝对，梦想的实现还会受到多种现实条件的影响，不是单靠努力就必定全部达成，故④说法错误。 6. 感动中国2023年度人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，坚持一对一教学。她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ） A. 尊老爱幼的伦理规范 B. 追求荣誉的处世准则 C. 胸怀天下的高尚情操 D. 敬业奉献的育人精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要讲述刘老师从事特教工作的事迹，未涉及尊老爱幼的内容，故 A 说法不符合题意； B：刘老师扎根讲台 33 年，无私奉献，其目的并非为了追求个人荣誉，故 B 说法错误； C：题干侧重体现刘老师在本职岗位上的坚守与付出，未直接体现胸怀天下的宏观情操，故 C 说法不符合题意； D：刘老师扎根特教讲台 33 年，自编教材，坚持教学，帮助听障学生考上大学，体现了爱岗敬业、无私奉献的育人精神，故 D 说法符合题意； 7. 观察漫画《如此陪伴》，对漫画理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，需要用心体味亲情之爱  B. 家风是一种无形力量，影响我们的行为习惯  C. 子女只有待在父母身边，才能表达自己孝心  D. 建设美好家庭，需要我们给予父母精神关爱 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画反映的是子女忽略父母精神需求的问题，并未体现亲情表现的差异性，故A不符合题意； B：漫画内容没有涉及家风对行为习惯的影响，与题干无关，故B不符合题意； C：表达孝心的方式是多样的，并非只有待在父母身边才能尽孝，该说法过于绝对，故C说法错误； D：漫画中父母渴望子女和自己交流，说明父母需要子女的精神关怀，建设美好家庭需要我们给予父母精神关爱，故D符合题意； 8. 全红婵和陈芋汐在单人跳水项目里是对手，在双人跳水项目里则是搭档。对于彼此而言，对方是 最默契的队友，同样也是最强劲的对手，她们相互鼓励，彼此竞争，不断进步。这说明（ ） A. 只有志趣相投的人才能走到一起，成为朋友 B. 交友需要学会正确处理彼此间的矛盾与冲突 C. 友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能相互促进  D. 真正的友谊应坦诚相待、毫无保留，不能有竞争 【答案】C 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，朋友之间不一定非要志趣相投才能成为朋友，且题干未体现志趣相投，故 A 说法错误； B：题干强调的是双方在竞争与合作中共同进步，未涉及彼此间的矛盾与冲突，故 B 不符合题意； C：全红婵和陈芋汐相互鼓励、彼此竞争、不断进步，体现了友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能相互促进、共同成长，故 C 符合题意； D：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，真正的友谊也可以存在竞争，故 D 说法错误。 9. 在班级大扫除时，小军和小亮因任务分配有不同意见而产生肢体冲突。如果你是班长，你会如何处理此事（ ） ①组织全班商讨，完善分配方案 ②及时制止冲突，防止矛盾激化 ③听取双方意见，了解不满之处 ④帮助双方积极沟通，解开心结 A. ①→②→④→③ B. ④→②→①→③ C. ②→③→④→① D. ②→①→③→④ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①组织全班商讨属于长效措施，应在解决紧急冲突之后，首要任务是制止冲突，故A说法错误； B：④帮助双方沟通应在制止冲突和了解情况之后，未制止冲突就直接沟通不现实，故B说法错误； C：②及时制止冲突是首要任务，③了解情况是基础，④化解矛盾是关键，①完善方案是长效措施，逻辑顺序正确，故C符合题意； D：①完善方案应在解决双方矛盾之后，否则矛盾未解难以商讨，故D说法错误。 10. 2024年8月8日，在巴黎奥运会上，中国花样游泳队在集体项目上拿到了冠军。这是中国历史上首枚花游奥运金牌！花游姑娘们用实际行动诠释了“团结协作、刻苦训练、永不放弃”的花游精神。下面与花游精神相符的古语是（ ） ①积力之所举，则无不胜也 ②有花堪折直须折，莫待无花空折枝 ③路遥知马力，日久见人心 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“积力之所举，则无不胜也”强调汇聚众人的力量就没有不胜利的，体现了团结协作的精神，故①符合题意； ②：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”强调珍惜时光、把握当下，与团结协作、刻苦训练的精神不符，故②不符合题意； ③：“路遥知马力，日久见人心”强调经过长时间的考验才能了解事物本质，与花游精神不符，故③不符合题意； ④：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”强调在追求真理或目标的过程中不畏艰难、永不放弃，体现了刻苦训练、永不放弃的精神，故④符合题意； 二、非选择题(共3题，共30分) 11. 阅读材料，回答问题。 每年的5月25日是全国大、中学生心理健康日，深圳某校开展了心理健康主题活动，同学们通过“你的烦恼，我们来帮”信箱，以信为舟，彼此传递经验。 信件一 上数学课时，同桌问了我一道计算题，我给他解答，结果老师却点名批评 我，说我上课不专心。我 很难受。 信件二 上初中后，我脸上的青春痘越来越多，我不敢和其他同学交流。其他同学都长高了，我还是老样子，我现在很自卑、焦虑。 信件三 我最近很烦恼，学校作业很多，经常要3小时才能完成。妈妈总说我学习效率不高，还总拿我跟隔壁小乐对比。 请你运用所学知识，给以上三封信回信，给出具体建议，为他们答疑解惑。 【答案】 给信件一同学的建议：①先调整情绪，事后找合适的时机心平气和地向老师说明当时的真实情况，同时主动承认自己课上给同学讲题也打乱了课堂秩序，理解老师的批评是出于维护课堂纪律、督促大家认真听课的好意；②之后如果同桌有问题，可以约着课间再帮忙解答，避免影响自己和其他同学的课堂学习。 给信件二同学的建议：①这是青春期正常的生理变化，受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人的身体发育节奏各不相同，不用因为和别人不一样而自卑；②可以把注意力转移到提升自己的品德、学习能力上，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不用因为外在的小变化过度封闭自己。 给信件三同学的建议：①可以试着用科学的方法制定学习计划，把作业分优先级完成，提升写作业的效率，也可以找合适的机会和妈妈坦诚沟通，告诉她你当前的学业压力，希望妈妈多肯定你的进步，不要总拿你和别人比较；②正确对待青春期的亲子碰撞，试着换位思考理解妈妈的关心，也主动表达自己的真实感受，化解矛盾。 【解析】 【详解】本设问考查的是正确对待老师的批评、正确面对青春期的生理变化、掌握科学的学习方法的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 信件一，可知要正确对待老师的批评、恰当和老师沟通； 信件二，可知要正确认识青春期生理变化、悦纳自我； 信件三，可知要学会和父母沟通、正确对待学习压力。 12. 阅读材料，回答问题。 某校开展了“我爱我家”的研讨活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：家庭我感悟】 同学们纷纷发表了各自对家的看法。 小深：家是情感的归宿，是漂泊者心灵的指南针。 小圳：家，是心里永远的牵挂。不管我们走得有多远，哪怕海角天涯，都走不出它的牵挂。 小妮：家，是一支永远的乐曲。无论我们将来汇入哪一首歌，歌里都跳动着家的一节旋律。 （1）结合材料与所学，谈谈你心目中的家是什么。 【任务二：家风我传承】 材料一 习近平总书记指出：“要坚持以社会主义核心价值观为统领，树立新时代的家庭观。” 材料二 《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。 （2）请你结合所学知识，说说为什么我国注重家教家风建设。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。 （2） ①从家庭层面：优良家教家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，有利于营造和睦的家庭氛围，促进未成年人健康成长，让家庭更幸福美满；②从社会国家层面：好的家风是社会风气的重要组成部分，家教家风建设有利于弘扬社会主义核心价值观，形成良好的社会风尚，传承中华民族传统美德，也符合《家庭教育促进法》的要求，能够为国家发展、社会和谐筑牢基础。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是家的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合材料里同学们提到的情感归宿、心灵牵挂的表述，可知家的作用。 【小问2详解】 本设问考查的是优良家风的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我国注重家教家风建设，可知优良家风作为一种无形的力量，有利于营造良好的家庭氛围，促进家庭幸福和谐，有利于培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德。 13. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班开展“憧憬未来”主题分享活动，以下是三位同学的分享。 小李 我想成为一名医生，医生是病人的希望。我想帮助失明的人，让他们看见花开的美景；我想帮助失聪的人，让他们听见虫鸣的乐趣；我想帮助伤残的人，让他们像普通人一样行动自如。将来我想守护人类的健康，为健康中国贡献自己的力量。 小王 我的梦想是成为一名航天员，去太空走走看看，看看月球上是不是只有凹凸不平的地面，看看火星上有多少座火山。成为一名航天员，首先要有好的身体，其次要坚持学习文化知识，长大后还要参加专业训练…… 小张 未来的我想成为一名画家。我喜欢用画笔勾勒鸟兽鱼虫，描绘四季的五彩缤纷，渲染祖国的大好河山。将来我会在世界各地展演我的艺术作品，我还会创建一个基金会，用来资助偏远山区的儿童。 （1）结合所学，谈谈美好的憧憬会给三位同学带来怎样的积极影响。 （2）我们不仅要憧憬美好未来，还需要时刻准备着。我们可以通过哪些途径了解职业需求，做好职业准备? （3）新时代中国青年生逢其时，重任在肩，让我们带着自信、带着憧憬向着未来出发！请续写下面的人生规划。 我的人生规划 我心目中的理想职业： 为实现理想，我会这样做： 【答案】（1）①美好的憧憬能不断激发三位同学生命的热情与勇气，让他们的生活更有色彩，有明确的前进动力； ②这些憧憬都和国家发展、社会需要紧密相连，能够指引他们个人成长的方向，激励他们不断提升自我，把个人理想融入时代发展，在实现自我价值的同时为社会贡献力量。 （2）可以通过查阅职业科普资料、参加校园职业体验活动、走访相关行业的从业者、参与假期社会实践和职业见习、收听职业主题的分享讲座等方式，了解不同职业的工作内容、能力要求和社会需求，结合自身兴趣特长做好职业规划准备。 （3）①做一名医生     ②努力学习，考上理想的医科大学，培养负责认真的态度和动手实践能力，良好的沟通与交流能力，树立终身学习的观念等。      【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查梦想的意义，需要结合材料并提炼关键词分析： 憧憬未来、梦想、理想：可知梦想点燃动力，指引日常努力的方向。 守护健康、建设健康中国、描绘祖国山河、资助山区儿童：可知个人理想对接社会需求，实现价值、服务国家。 【小问2详解】 设问考查我们可以通过哪些途径了解职业需求，做好职业准备，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求完成人生规划，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市龙岗区宏扬学校2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 某市各中学以学生的不同爱好和特点为依据，利用课后服务时间创设多元化的社团活动，促使学生在兴趣引领下快乐成长，在活动实践中全面发展。由此可见（ ） A. 中学生活为我们的发展提供了机会 B. 多样的课程能确保学生个性的发展 C. 中学生活有助于学生开发所有潜能 D. 一个人是否成才取决于多样化社团 2. “我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。”习近平总书记的话语启示我们（ ） A. 学会享受生活，莫要辜负青春 B. 树立理想信念，努力充实自己 C. 打破一切常规，做到标新立异 D. 放弃理论学习，投入社会实践 3. 下面是小妍写给好朋友小玲的信。假如你是小玲，你会建议小妍（ ） 小玲，我最近很烦恼！班长认为我是个负责任的纪律委员，同桌却说我是个爱打小报告的人；老师说我是细心认真的课代表，有的同学却认为我斤斤计较、小气吧啦；在女生眼里，我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大。我无法确定哪个才是真正的我！ A. 我行我素，不用在意他人评价 B. 冷静分析，理性面对他人评价 C. 树立自信，坚信自己完美无缺 D. 虚心听取，全盘接受他人评价 4. 漫画想表达的寓意是（ ） A. 关注自身的长处，忽略自己的不足 B. 做更好的自己，需要主动改正缺点 C. 要正确认识自己，接纳和欣赏自己 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 5. 唐笑宇不断摸索创新冶炼工艺，从梦想成为全厂最好的炼钢工，到成长为技术带头人，到获得世界级技能大奖，再到当选党的二十大代表，他在炼钢厂里实现了梦想。这启示我们（ ） ①学习是我们成就梦想的唯一路径 ②梦想能激发热情，激励我们前进 ③要树立远大志向，做有梦想的少年 ④只要努力，任何梦想都可以实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 感动中国2023年度人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，坚持一对一教学。她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ） A. 尊老爱幼的伦理规范 B. 追求荣誉的处世准则 C. 胸怀天下的高尚情操 D. 敬业奉献的育人精神 7. 观察漫画《如此陪伴》，对漫画理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，需要用心体味亲情之爱  B. 家风是一种无形力量，影响我们的行为习惯  C. 子女只有待在父母身边，才能表达自己孝心  D. 建设美好家庭，需要我们给予父母精神关爱 8. 全红婵和陈芋汐在单人跳水项目里是对手，在双人跳水项目里则是搭档。对于彼此而言，对方是 最默契的队友，同样也是最强劲的对手，她们相互鼓励，彼此竞争，不断进步。这说明（ ） A. 只有志趣相投的人才能走到一起，成为朋友 B. 交友需要学会正确处理彼此间的矛盾与冲突 C. 友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能相互促进  D. 真正的友谊应坦诚相待、毫无保留，不能有竞争 9. 在班级大扫除时，小军和小亮因任务分配有不同意见而产生肢体冲突。如果你是班长，你会如何处理此事（ ） ①组织全班商讨，完善分配方案 ②及时制止冲突，防止矛盾激化 ③听取双方意见，了解不满之处 ④帮助双方积极沟通，解开心结 A. ①→②→④→③ B. ④→②→①→③ C. ②→③→④→① D. ②→①→③→④ 10. 2024年8月8日，在巴黎奥运会上，中国花样游泳队在集体项目上拿到了冠军。这是中国历史上首枚花游奥运金牌！花游姑娘们用实际行动诠释了“团结协作、刻苦训练、永不放弃”的花游精神。下面与花游精神相符的古语是（ ） ①积力之所举，则无不胜也 ②有花堪折直须折，莫待无花空折枝 ③路遥知马力，日久见人心 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(共3题，共30分) 11. 阅读材料，回答问题。 每年的5月25日是全国大、中学生心理健康日，深圳某校开展了心理健康主题活动，同学们通过“你的烦恼，我们来帮”信箱，以信为舟，彼此传递经验。 信件一 上数学课时，同桌问了我一道计算题，我给他解答，结果老师却点名批评 我，说我上课不专心。我 很难受。 信件二 上初中后，我脸上的青春痘越来越多，我不敢和其他同学交流。其他同学都长高了，我还是老样子，我现在很自卑、焦虑。 信件三 我最近很烦恼，学校作业很多，经常要3小时才能完成。妈妈总说我学习效率不高，还总拿我跟隔壁小乐对比。 请你运用所学知识，给以上三封信回信，给出具体建议，为他们答疑解惑。 12. 阅读材料，回答问题。 某校开展了“我爱我家”的研讨活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：家庭我感悟】 同学们纷纷发表了各自对家的看法。 小深：家是情感的归宿，是漂泊者心灵的指南针。 小圳：家，是心里永远的牵挂。不管我们走得有多远，哪怕海角天涯，都走不出它的牵挂。 小妮：家，是一支永远的乐曲。无论我们将来汇入哪一首歌，歌里都跳动着家的一节旋律。 （1）结合材料与所学，谈谈你心目中的家是什么。 【任务二：家风我传承】 材料一 习近平总书记指出：“要坚持以社会主义核心价值观为统领，树立新时代的家庭观。” 材料二 《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。 （2）请你结合所学知识，说说为什么我国注重家教家风建设。 13. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班开展“憧憬未来”主题分享活动，以下是三位同学的分享。 小李 我想成为一名医生，医生是病人的希望。我想帮助失明的人，让他们看见花开的美景；我想帮助失聪的人，让他们听见虫鸣的乐趣；我想帮助伤残的人，让他们像普通人一样行动自如。将来我想守护人类的健康，为健康中国贡献自己的力量。 小王 我的梦想是成为一名航天员，去太空走走看看，看看月球上是不是只有凹凸不平的地面，看看火星上有多少座火山。成为一名航天员，首先要有好的身体，其次要坚持学习文化知识，长大后还要参加专业训练…… 小张 未来的我想成为一名画家。我喜欢用画笔勾勒鸟兽鱼虫，描绘四季的五彩缤纷，渲染祖国的大好河山。将来我会在世界各地展演我的艺术作品，我还会创建一个基金会，用来资助偏远山区的儿童。 （1）结合所学，谈谈美好的憧憬会给三位同学带来怎样的积极影响。 （2）我们不仅要憧憬美好未来，还需要时刻准备着。我们可以通过哪些途径了解职业需求，做好职业准备? （3）新时代中国青年生逢其时，重任在肩，让我们带着自信、带着憧憬向着未来出发！请续写下面的人生规划。 我的人生规划 我心目中的理想职业： 为实现理想，我会这样做： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $