课外阅读专项训练-2026-2027学年统编版五年级上册语文

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2026—2027学年度第一学期期中阅读专项训练

五年级语文·课外阅读

(考查范围:第一至第四单元 满分:100分 考试时间:60分钟)

学校:      班级:      姓名:      考号:

注意事项:

1.本卷共7篇(组)课外阅读,满分100分,考试时间60分钟。

2.每篇短文前已用①②③标出自然段序号,答题时请看清题中所指的自然段。

3.第一、五篇提倡"集中注意力,连词成句地读",尽量提高阅读速度;带★的题目难度更高。

4.题目按"提取信息—理解分析—赏析表达—拓展运用"由易到难排列。

5.开放性题目没有唯一答案,只要观点清楚、有理有据、语句通顺即可得分。

课外阅读(100分)

一、★ 读书是最轻的行囊(12分)

①人这一生,总要背很多东西上路:功课、工作、责任。可有样东西最轻,背了一辈子也不嫌重——那就是读过的书。

②书读得多,好处看得见。写作文时,别人想半天的句子,你心里早已排好了一队;跟人说话,事情讲得有条有理。这是书给你的"语言的本钱"。

③书读得多,好处还看不见。你没能去过的地方,书替你去过;你没能遇见的人,书替你会过。遇到难处时,你会想起书里某个人是怎么走过来的,心里就有了主意。这是书给你的"经验的本钱"。

④有人说:网络时代,短视频几分钟讲完一本书,何必自己读?这话经不起想。别人替你嚼过的馍不香——别人替你划的"重点",永远代替不了你自己读进去的那一句。读书这件事,跟吃饭一样,得自己动手。

⑤所以,读书要有读书的方法:适合的先读,读得慢的要细读,能背几句最好;读完想一想"这本书讲了什么、我记住了什么",再讲给一个人听——讲一遍,胜过抄十遍笔记。

⑥行囊里装什么都嫌沉,只有书,越读越轻。

1.读这篇短文尽量连词成句,不要逐字读。短文围绕"读书"讲了三层意思:读书的好处(看得见的好处和    )、        、        。(3分)

2.第④自然段中,作者针对什么现象提出了反对?他反对的是什么?(3分)

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3.用"____"画出第⑤自然段中写"读完一本书后应该怎么做"的语句,并用自己的话说说作者推荐的读书方法。(3分)

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

4."行囊里装什么都嫌沉,只有书,越读越轻。"你是怎样理解这句话的?(3分)

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

二、★★ 石榴院的秋天(14分)

①老家的院子朝南,西墙根下有一棵石榴树,是我出生那年爷爷栽的。

②秋天的头几天,石榴还是青里泛黄的。它们安安静静地挂在枝上,像一院子没睡醒的孩子。那时候院子里也静:阳光斜斜地铺上土墙,老母鸡在墙根的阴影里趴着,一上午不动窝。

③再冷一阵,石榴就"醒"了。先是顶上裂开一道小口,露出一排粉红的"牙齿";接着"啪"的一声,整个咧开了,籽儿挤在一起,被太阳照得透红。裂开的石榴多了,满树像点着一串小灯笼,风一过,晃出细碎的红光。

④石榴熟了,鸟也来了。喜鹊最胆大,落在枝头啄两口,歪头看看人,扑棱棱飞走;麻雀成团,叽叽喳喳地闹,把枝头的叶子踩得哗哗响。爷爷不赶它们,只说:"石榴多,是给咱和鸟一起备下的。"

⑤收石榴那天,爷爷搬来小凳,把最周正的几个留在枝上没摘。我问他为什么,他说:"留着过冬,鸟来了有的吃;明年花开得多,还得靠它们传粉呢。"

⑥后来我进城读书,每年秋天总想起那个院子:想起静得一动不动的老母鸡,想起咧开的石榴,想起枝头那串没摘的"小灯笼"。

5.短文第②③自然段写了石榴由青到裂的变化。用"____"画出一句动态描写的句子,再说说这样写好在哪里。(3分)

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

6.第②自然段中"阳光斜斜地铺上土墙……一上午不动窝"是静态描写,它与后面的热闹画面放在一起,产生了怎样的效果?(3分)

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7.爷爷说"石榴多,是给咱和鸟一起备下的",还特意留下几个石榴不摘。从这些做法中,你体会到爷爷怎样的情感?(4分)

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

8.结尾作者写"想起石榴,想起那串没摘的'小灯笼'"。短文借石榴想表达的感情是什么?(2分)

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

9.你的家中或校园里,有没有一种植物、一个角落让你想起亲人和往事?用两三句话写出它的"静"或"动"。(2分)

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

三、★★ 虎原(民间故事)(14分)

①相传古时山里有个猎户叫阿木,箭法好,可从不打带崽的母兽。

②一年大旱,山泉干了,村里人只好到三十里外的黑龙潭取水。潭边夜夜传出怪声,水桶常被掀翻,没人敢去。里正贴出赏格:谁能除了潭患,把女儿许配给他。

③阿木去了。他在潭边守到半夜,月光下钻出一头大虫——正是他年轻时追过、最后放走的那只母虎。母虎后腿有旧伤,走路一瘸一拐。它伏在潭边喝水,喝完用尾巴把水桶推翻,水泼了一地。

④阿木搭了一半的弓又放了下来。他忽然明白:它不是害人,它是怕。村里人夜里来挑水,脚步声惊着了藏在东坡草丛里的幼崽,它护崽心切,才掀桶吓人。

⑤阿木回村,对里正说:"患能除,但您得答应我一件事——取水的路改从山梁上绕,潭边从此不许孩子靠近。"他又挨家挨户说:"母虎掀桶,是因为娃儿藏在东坡。谁也别去动它。"

⑥村里人照做了。那年冬天,阿木家门前雪地上留着一串梅花印,还放着半只野兔。

⑦从那以后,黑龙潭边再没出过事。老人们讲到这里总要补一句:真正的"勇",不是弓拉得满,是懂得什么时候把弓放下。page number 2

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