天津市北辰区华辰学校2026-2027学年高二上学期10月月考语文试题

北辰区华辰高中2026-2027（一)高二年级 第一次语文学习成果阶段性检测 一、阅读下面文字，完成1-3小题（本题共3小题，每题3分，共9分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 “孙悟空在哪座山上三打白骨精？"“将保尔。柯察金每年的经历，整理成一张时间表”…这样的 假期家庭作业，这样的难、怪、刁的题目使本该轻松愉悦的经典阅读变得让人_。 阅读是自由的，每个人都有不同的角度和偏好。比如对于同一部《西游记》，有人被的情节吸 引，也有人体悟人生况味和高深哲理。与阅读相比，语文教学和考试远没有这么自由。普通读者阅读 文学作品，一般都是整体把握，无须深究个别细节。但语文教学作为一种思维和技能训练，一些套 路、“法门”必须要具备，以达成师生之间知识和技能的传授，提高学生的思维和语言技术能力。（）。 就前者而言，它要检验学生对知识点的掌握程度，因此答案需要严谨、准确。就后者而言，它要具备 一定的难度，因为不如此就难以打开区分度，实现选拔功能。但若用这种应试模式来要求自由阅读， 就会使愉悦的阅读变成的苦差事。“三打白骨精”，看点在于情节的精彩，在于正义最终战胜邪恶。这 时候非要追问其地，点是在白虎岭还是黑虎岭，实在_。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（( A.叫苦不迭一波三折味同鸡肋大煞风景 B长呼短叹跌宕起伏味同鸡肋兴致索然 C,叫苦不迭跌宕起伏味同嚼蜡大煞风景 D.长吁短叹一波三折味同嚼蜡兴致索然 2,下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（) A.语文考试既要检查学生的学习效果，也要完成对学生的考评和筛选 B.语文考试既要完成对学生的考评和筛选，也要检查学生的学习效果 C.语文考试与其说是检查学生的学习效果，不如说是要完成对学生的考评和筛选 D.语文考试之所以既要完成对学生的考评和筛选，也要检查学生的学习效果 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( A.语文教学作为一种思维和技能训练，一些套路、“法门"必须要具备，以达成师生之间知识 和技能的传授，提高学生的思维和语言技术。 高二语文第1页共12页 B.语文教学作为一种思维和技能训练，它必须有一些套路、“法门”，以实现师生之间知识和技 能的传授，提高学生的思维和语言技术能力。 C.语文教学作为一种思维和技能训练，一些套路、“法门"必须要具备，以实现师生之间知识 和技能的传授，提高学生的思维和语言技术能力。 D.语文教学作为一种思维和技能训练，它必须有一些套路、“法门”，以达成师生之间知识和 技能的传授，提高学生的思维和语言技术。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，4-6题，每题3分，共9分） 材料一： 以生成式人工智能为代表的新技术浪潮风起云涌，对网络文学产业产生深远影响。各大网络出海 头部企业积极拥抱人工智能技术，在翻译、创作和应用场景等领域持续深化布局。 长期以来，翻译是制约网文出海的瓶颈之一。随着生成式人工智能技术日趋成熟，“人工智能+人 工”模式被应用于多语种翻译领域。2024年，约70%的网络文学翻译团队选择将人工智能翻译与人工翻 译结合，利用人工智能快速生成初稿，再通过人工翻译进行后期修正、翻译效率提升近百倍，成本降 低超九成。这一技术的应用不仅提高了翻译效率，还在文化适配方面取得了显著进展。人工智能翻译 的本地化调节功能帮助网络文学作品文化适配度提升了约30%，特别是在欧美市场，人工智能能够较 准确地翻译文本中的地方文化、俚语和隐喻，从而使作品更符合目标语言读者的阅读习惯。 截至2024年11月，起，点国际翻译出海作品约6000部，新增出海人工智能翻译作品超2000部， 同比增长2000%；网文畅销排名100作品中，人工智能翻译作品占比42%。网络文学作品被译为德语、 西班牙语、日语、印尼语、斯瓦希里语等多个语种，进一步拓展了网络文学国际传播半径。 （节选自李玮《人工智能助力，加速多语种翻译》，有删改) 材料二： 考古学与人工智能，两个看似毫不相关的学科，如今却产生了深刻联系，以深度学习为核心的当 代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。 从飞机上发射激光扫描地面，即使是藏在丛林深处的古城，也能被它“看"得一清二楚。机载激光 扫描技术产生的数据量超级庞大，考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练 人工智能“助手”，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，可以事半功倍。 秘鲁南部的世界文化遗产纳斯卡线和地画是古代文明留给我们的谜题，长期以来，考古学家只能 依靠耗时耗力的人工搜索和低空飞行观察拍照，过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工 智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画。算法就像一位经验丰富的“侦探”，通过分析 高清航拍照片，绘制出候选图形轮廓，由考古学家进行确认，这极大提高了搜寻和研究的效率。 高二语文第2页共12页 人工智能正以前所未有的速度改变着许多专业领域的研究方法，驱动着科学研究进入新的时代。 它改变着科学发现过程，并赋予我们更强大的洞察力和预测力，帮助我们更好地理解过去、把握当 下，应对未来的挑战。 (节选自杨清越《当考古遇到人工智能》，有删改) 材料三： 随着人工智能生成内容技术的迅猛发展，人工智能在戏剧中的应用逐渐引起关注。我以演员的身 份与人工智能共同演绎了话剧《空格》。其创新之处在于，人工智能不是依据已定剧本演绎内容，而是 根据现场“线索”进行即时回应、创作。可以说，这不仅是人工智能的表演，更是一次全新的创作实 践，让人类与机器人在舞台上真实对话。 在传统剧场中，角色和剧本早有预设，观众通常只是被动接受。而《空格》是一部需要演员、人 工智能和观众在现场共同“填补空格"的实验性作品。这种全然未知的组合就像将自己置入一场三角关 系的即兴交锋：演员一人工智能一观众。任何一方的回应与变化都会打破预期，生成全新的戏剧 张力。 刷中，我不断通过填字、填空的方式，唤起自己的回忆、情绪与体验。而人工智能的大语言模型 训练方法本质上也是一种“填补空格”的过程，它通过概率计算，为被遮蔽的词语寻找合适的匹配，生 成新的文本与意义。这种“生成”本身正像这台戏的关键机制一人和人工智能通过一种暂时的、共同 的创造行为，为未知空间注入生命。通过这次演出，人工智能在剧场的真实交互中获得的数据，是在 实验室和标准化训练环境中很难获得的。 艺术的关键在于触发情感的流动和思想的共鸣。当人工智能作为一种新鲜的介质介入，它既代表 技术的前沿、也象征我们对未知的态度与想象力。未来，剧作家、工程师、观众和人工智能可以一道 交流、探索，彼此包容。我们可以相信，人工智能会在不断的交互中逐渐成长，为剧场注入更为深邃 的情感力量。 (节选自陈楸帆《和人工智能同台演戏是什么体验》，有删改) 4.下列与“人工智能"相关的表述，正确的一项是（) A·2024年，超70%的网络文学翻译团队选择将人工智能翻译与人工翻译结合，翻译效率提升 约百倍，成本降低近九成。 B·人工智能的应用不仅提高了翻译效率，而且能够更准确地翻译作品，以符合欧美读者的阅 读习惯。 C.人工智能扫描地面，自主产生大量数据，并能自动识别这些数据中的古代遗迹，代替考古 学家确认考古成果。 D.《空格》需要演员、人工智能和观众在现场共同“填补空格”，三者中任何一方的回应与变化 都会打破预期，生成全新的戏剧张力。 高二语文第3页共12页 5.下列对材料的相关分析，不正确的一项是（广 A·材料一运用具体数据证明，生成式人工智能技术的应用不仅提高了翻译效率，还在文化适 配方面取得了显著进展。 B.材料二由秘鲁地画研究的例子可见，人工智能正改变着考古领域的研究方法，驱动着考古 研究进入新的时代。 C.材料三话剧《空格》的演出中，人工智能通过概率计算，为被遮蔽的词语寻找合适的匹 配，生成新的文本与意义，这与人类演员填补空格的方式不同。 D.三则材料表明，人工智能不仅可以帮助人类解决复杂问题，而且已经具有了深邃的情感 实现了与人类的情感互通。 6.根据材料，以下推断不符合文意的一项是()】 A.当今，利用人工智能翻译的本地化调节功能翻译《百年孤独》这部魔幻现实主义作品，可 以准确传达作品的深层含义和独特风格。 B.故宫博物院用人工智能复原《千里江山图》褪色部分，色彩美学还原度需要由文物专家把 控。 C.山东大学利用人工智能实现甲骨碎片图像自动拼合，拼合准确率超过90%，可见，人工智 能可以帮助考古学家正确拼合甲骨碎片。 D.如果话剧《空格》巡演，观众不同，演员不同，人工智能会根据现场线索进行即时回应、 创作。 三、课内练习，完成7-16题（本题共10小题，每题2分，共20分） 7.下列选项中，加点字词的解释正确的一项是() A.敏于事而慎于言（勤勉） 质胜文则野（野外） B.君子喻于义（知晓，明白） 自贼者也（小偷） C.士不可以不弘毅（广、大，这里指志向宏大） 请问其目（条目，细则） D.天下归仁焉（归顺） 知者不惑（同“智”） 8.下列文学常识表述有误的一项是) A.孟子，名轲，字子舆，邹国人。战国时期哲学家、思想家、教育家，与孔子并称“孔孟"”。 孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想。 B.《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》 《孟子》合称“四书”。 高二语文第4页共12页 C.《礼记》据传是孔子弟子及其再传弟子等所作，为礼学家戴圣所编，主要记载了先秦的礼 制，是研究先秦社会的重要资料。 D.《复活》的作者是俄国作家列夫托尔斯泰，他是浪漫主义文学大师，他的代表作有长篇小 说《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。 9.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（) A.请问其目 其恕乎 B.知所先后，则近道矣 于其身也，则耻师焉 C.知者不惑 古之欲明明德于天下者 D.大学之道 民之从事，常于几成而败之 10.下列选项中的字形和加点字的字音全部正确的一项是（) A.蓬草功亏一箦洴澼纰(b) 皲裂(Gun) 几案 (T) B.浆水怵惕侧隐襁褓(qi伯ng) 户牖(yǒu) 八佾(y汾 C.妇孺 磨砺要言不烦 瓠落(huo) 强求(qing） D.遐迩慰藉 不屈不挠 呺然(xiao) 解剖(pao)】 11.下列选项的各句都包含通假字的一项是（1 A.故不孝不慈亡 不足以事父母 B.当察乱何自起 虽覆-篑 C.火之始然 余食赘行 D.知皆扩而充之矣今一朝而鬻技百金 12.下列加点字含义全部正确的一项是(】 A.贼其君者也（伤害） 请事斯语矣（实践） 复众人之所过（弥补） B.天下归仁焉（称许） 故有道者不处（处所）要誉于乡党朋友也（求取） C.苟能充之（只要） 请问其目（细则） 静而后能安（性情安和） D.《诗》可以兴（激发情感） 具此而已矣（齐全） 文胜质则史（鄙俗） 高二语文第5页共12页 13.下列词语词类活用情况归类正确的一项是（ ①在明明德②自伐者无功③小学而大遗④自是者不彰⑤其坚不能自举也 ⑥吴王使之将⑦虽父之不慈子⑧见贤思齐焉⑨故ㄎ父而自利⑩慎终如始 A.①③0/②⑥/⑦⑤⑧/④/⑨ B.①⑦1⑩/②⑥/③⑤⑧/④/⑨ c.①⑦10/②⑥/③⑤⑧/④⑨ D①⑦10/②⑤/③⑥⑧/④/⑨ 14.下列各项中对特殊句式的分类正确的一项是（) ①为之于未有；②当察乱何自起；③以盛水浆；④羞恶之心，义之端也；⑤请买其方百金；⑥宋 人有善为不龟手之药者；⑦敏于事而慎于言；⑧胜人者有力，自胜者强，⑨非所以要誉于乡党朋 友也；⑩故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也 A.①⑦⑨/②/③⑤/⑥/④⑧0 B.①⑨/②⑧/⑥⑦/③⑤/④⑩ C.①⑦⑨/②⑧/③⑤/⑥/④10 D.①⑨/②⑦/③⑤/⑥/④⑧0 15.下列各项中，对加点词语的解释全部正确的一项是( A.知止而后有定，定而后能静①定：志向坚定不移②静：心不妄动 B.质胜文则野①文：华美、文采②野：不受拘束 C.敏于事而慎于言①敏：机敏②慎：谨慎 D.若火之始然，泉之始达①然：…的样子②达：流通 16.下列各项中，加点的虚词意义和用法全都相同的一项是（ A.吾为其无用而掊之宋人有善为不龟手之药者 B其“恕”乎其坚不能自举也 C.常于几成而败之聚族而谋之 D·曰余食赘行，物或恶之或以封，或不免于洴漂絖 高二语文第6页共12页 四、阅读文言文，完成17-22题（共23分) 材料一： 智宣子将以瑶为后，智果曰：“瑶之贤于人者五，其不逮者一也。夫以其五贤陵人，而以不仁行 之，其谁能待之？若果立瑶，智宗必灭。“弗听。智果别族于太史，为辅氏。 赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤2。将置后，不知所立，乃书训誡之辞于二简，以授二子， 曰：“谨识之！"三年而问之，伯鲁不能举其辞；求其简，已失之矣。问无恤，诵其辞甚习；求其简， 出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后。 简子使尹铎为晋阳，请曰：“以为茧丝乎？抑为保障乎？”简子曰：“保障哉！”尹铎损其户数。简 子谓无恤曰：“晋国有难而无以尹铎为少无以晋阳为远必以为归。” 及智伯为政，请地于韩康子，康子欲弗与。段规曰：“智伯好利而愎，不与，将伐我：不如与 之。彼狃于得地，必请于他人：他人不与，必向之以兵，然则我得免于患而待事之变矣。”乃与之。 又求地于魏桓子，欲弗与。任章曰：“不如与之以骄智伯，然后择交而图智氏矣，奈何独以吾为 智氏质乎？"乃与之。 又求地于赵襄子，弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出，曰：“吾何走乎？”或曰： “长子近，且城厚完。”或曰：“邯郸之仓库实。”襄子曰：“其晋阳乎，先主之所属也，尹铎之所宽也， 民必和矣。”乃走晋阳。三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓 子御，韩康子骖乘。 赵襄子使张孟淡潜出见二子，阴为之期日。襄子夜使人杀守提之吏，而决水灌智伯军，韩、魏翼 而击之，襄子将卒犯其前，遂尽灭智氏之族，唯辅果在。 臣光曰：主者德之资也，德者才之血也。自古背以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足， 以至于颠覆者多矣。故为国为家者苟能审于才德之分，而知所先后，又何失人之足患哉！ (节选自《通鉴纪事本末·三家分晋》) 【注】①瑶，即智伯。②无恤，即赵襄子。③狃，习惯：贪恋。 材料二： 智宣子将以瑶为后，智果曰：“不如宵也。”宣子曰：“宵也很。"对曰：“宵之很在面，瑶之很在 心。心很败国，面很不害。瑶之贤于人者五，其不逮者一也。美鬓长大则贤，射御足力则贤，伎艺毕 给则贤，巧文辩惠则贤，强毅果敢则贤。如是而甚不仁。以其五贤陵人，而以不仁行之，其谁能待 之？若果立瑶也，智宗必灭。” (节选自 《国语·晋语》) 【注】①很，凶狠。 高二语文第7页共12页 17.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分) A·其不逮者一也逮：至 B.伯鲁不能举其辞举：列举、说出 C.出诸袖中而奏之诸：兼词，之于 D.韩、魏翼而击之翼：像鸟翅膀一样 18.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是')（3分) A.瑶之贤于人者五，其不逮者一也日月忽其不淹兮 B.赵襄子使张孟谈潜出见二子，阴为之期日公田之利，足以为酒 C.故为国为家者苟能审于才德之分亦将有感于斯文 D.智伯好利而愎，不与，将伐我或植杖而耘籽耔 19.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（)(3分) A·.晋国有难/而无以尹铎为少/无以晋阳为远/必以为归 B.晋国/有难而无以尹铎为少/无以晋阳为远/必以为归 C.晋国有难而无/以尹铎为少无/以晋阳为远必/以为归 D.晋国有难/而无以尹铎为/少无以晋阳为远/必以为归 20.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分) A.智果反对立智伯为继承人，认为其缺乏仁德，预言若立智伯，智氏必亡。 B.赵简子通过考察伯鲁和无恤对训诫的态度，认为无恤“贤”，最终立无恤为后。 C.智伯向魏桓子索地，魏桓子想不给，任章主张满足智伯的要求以骄其志。 D.赵襄子退守晋阳时，尹铎减少户籍以宽民力，晋阳虽民心稳固，但还是被水攻击溃。 21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)他人不与，必向之以兵，然则我得免于患而待事之变矣。(4分) (2)才者德之资也，德者才之帅也。(3分) 22·司马光认为“才德兼备”是治国之本，“才有余而德不足，以至于颠覆者多矣”。请结合材料一和 材料二，简要概括哪些内容印证了这一观点。（4分) 高二语文第8页共12页 五、阅读下面两首诗，完成下面小题（共9分) 马诗二十三首（组诗选二) 李贺 其一 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦蟾心，谁为铸金鞭。 其十三 宝块谁家子，长闻侠骨香。堆金2买骏骨，将送楚襄王③。 注释：①韂：披在马腹两侧用来遮挡泥土的一种马具。②堆金：《战国策》载郭隗谓燕昭王曰： “臣闻古之君人，有以千金求千里马者。”③楚襄王：清人王琦曰：“夫襄王者，未闻有好马之癖。 23.下列对两首诗的解读，不正确的一项是（)（3分) A·其一言骏马脊上有钱形花纹，奔跑起来如踏烟云。 B.两首诗使用“谁”，加强了语气，增强了情感表达。 C.两首诗都是五言绝句，典丽精工，组诗将咏物、咏史熔于一炉。 D,其十三写侠客千金买马，拜谒明主，实现人生价值。 24.请人王琦评论说：“《马诗二十三首》，俱是借题抒意，或美，或讥，或悲"请结合以上诗中 表达这三种情感的诗句，分别说明作者如何“借题抒意”。(6分) 六、情景式默写(6分) 25.默写 (1)唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《论语〉十二章》中的“_一， (2)习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任。曾子在 《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句是“ (3)如何才能保证长治久安呢？老子认为，要在事物萌芽之前行动，这就是“ "。(《(老子〉四章》) 高二语文第9页共12页 七、阅读下面的文章，完成下面小题（11分) 绝墨 谈歌 民国三年冬月，保定下了第一场大雪。漫天雪花飘舞，寒风沿街扫荡，就稀少了人迹，大雪竟然 不歌气，凶凶地下了三天，东关“飞云酒楼"也没有了平日的热闹，只有零星散座。老板候洪志让伙计 去请城内几位丹青高手，来酒楼品酒论画。 十几个丹青高手先后踏雪赶来，众人就在楼上饮酒论画。洪志乘兴涂抹出几枝梅花，众人齐声喝 彩。洪志得意，唱了一段二黄原板，高亢响亮。一曲唱罢，楼下有人喝彩。洪志探头一看，那是个黄 脸汉子，洪志就请他上楼叙话。 黄脸汉子朝洪志一拱手：“老板果然好唱家，可否乘兴再唱一曲？”洪志笑道：“侯某今日就为客 官助兴。”就又唱了一段西皮。黄脸汉子击掌赞叹，走到桌案前，捉起笔，饱蘸了墨，就在纸上涂抹了 一张画。洪志和众人不觉屏住了气，就见汉子笔墨雄浑，气势磅礴，一幅“高山流水图”跃然纸上。汉 子掷笔拱手：“候老板，今日就以此画相瞧吧。"洪志苦笑道：“侯某做了多年井蛙。今日得遇大手笔， 方知天高地厚。明日，我就关闭酒楼，专意丹青。" 第二天，“飞云酒楼”果然改了字号，挂出“洪志画坊”牌匾。洪志从此终日躲在楼内作画，如此过 了两年，“洪志画坊”在保定画坛声名大噪。 那天，洪志正在作画，忽听有人哈哈大笑：“候老板果然长进。”正是当年那个黄脸汉子。洪志起 身拱手：“请多指教。”汉子四壁看看，失声笑道：“侯老板果然生意人。"洪志一怔：“此话怎讲？” 汉子哈哈笑道：“我看到四壁皆是浓浓的商贾气。“洪志就白了脸，木在了那里。汉子笑道：“不 日我也开一座画坊，还请侯老板多多照应。"说罢，唱一个喏，转身走了。过了几天，“洪志画坊"对 面，果然开了一座画坊，字号“山月画店”。门前一副对联：笔贵丹心一寸，墨崇碧血千秋。 起初两店不分高下。后来，洪志的生意就淡下来，眼睁睁看着汉子那边的生意火爆起来。那汉子 似乎成心与洪志作梗。洪志画梅，他便也画梅。洪志画花鸟，他便也画花鸟…洪志开始还忍让，到后 来就找到那汉子店中。 洪志恶笑道：“你逼得我无路可走，就不怕我杀了你？"汉子笑道：“自古作丹青者，都是斯文 人，侯老板怎会用屠夫手段？侯老板心灵聪慧，一味争强斗狠，笔下自然呆滞，难脱俗气。"侯洪志一 愣，脸就红了。 汉子道：“善画者，以山为居，以云为所，仗笔走天涯。积一世心血，积劳，积思，积墨，积石 ↓成山，积情为画。意到物我两忘，忘喜忘忧忘梦忘醒，忘乎忘耶，不忘犹忘。“洪志朗声而笑，拱手 道：“多谢指教。” 那一日，来了一客商，自言河南画贩，姓李。张口要买洪志十张“梅花图”，讲好要十种梅花姿 高二语文第10页共12页 态，并说明只要画得好，每张按一百大洋收购。当场放下五百定金，洪志点头应下，写了收据。洪志 至此闭门谢客，画了两个月。姓李的客商前来取画，细细看过，微微皱眉道：“怒我直言不讳，侯老板 是认真用了心力，只是仍旧呆滞了些，少了灵气。” 洪志冷笑一声：“但请指教。”李客商从怀中取出一张画来，竟是一张“红梅图”。画中大雪纷飞， 梅花争奇斗艳，一朵朵迎风欲动。两下比较，洪志的那些梅花确有些呆傻了。洪志的脸涨红了，朝客 商拱手道：“此画让我大开眼界，若兄台再宽限两月，十张画我可重新再画。 李客商道：“只要画得精湛，再等两月，并无妨碍。” 转眼两月过去，十张梅花图画毕，却不见李客商来取货。这一天，洪志听到有人叩门，竞是那个 黄脸汉子：“听说侯老板近来笔下功夫精进，也让我一开眼界。” 汉子四壁观看，笑道：“今日与侯老板切磋画艺，该弄些酒菜才对。”洪志怔了怔，便到楼上搬下 酒菜，汉子坐下独饮。洪志笑道：“你不怕侯某在酒中下毒？"汉子笑道：“你四壁画中已然全无杀气， 莫再饶舌，一同坐下饮上几杯。”二人就埋头吃酒。汉子自斟自饮，渐渐面色潮红，饮尽最后一杯，一 张口，一口血喷出来。洪志惊了脸：“先生怎么了？” 汉子惨笑：“我将不久于人世，日后不会再逼你了。今日来，是要看看你那十张梅花图画得怎样 了？”洪志一时呆住，汉子掏出一张纸来，洪志定睛看去，正是给李客商的收据。洪志顿悟，泪如泉 涌：“洪志浅薄愚昧，误解了先生一番苦心。”汉子笑道：“侯老板莫做女儿态，请拿纸笔来。” 洪志忙送上笔墨，将宣纸铺上桌案，在一旁垂手侍立。汉子起身站定，拈过笔来，就在砚中饱蘸 了，却不落笔。目光迷离，悲喜全无。侯洪志刚要说什么，汉子一张口，一口血就喷在了那洁白的宣 纸上，只见红红的暴浸开来。汉子大笑一声，伏身在案，笔走龙蛇，就着那血，勾出一幅“梅花斗寒 图”。洪志看得眼呆，失声叫一句：“先生就是…”汉子似用尽了全身的气力，软软坐下，脸似纸白。 洪志猛地跪倒：“请收洪志为徒。”汉子笑笑：“你我早已师徒一场，你画梅花，便要化为梅花。 所谓出神入化，才可纵横无忌。”洪志怔怔地，听得如痴如梦。汉子仰天笑道：“幸甚至哉！唯笔在 握，守拙不移，痴心不易，梅花香自苦寒来！”笑罢，起身，出门。 门外已是满天大雨，哗哗落得正紧。汉子大步走进雨阵，并不回头。走出很远，汉子唱开了戏 文，竟是一副绝好的嗓子。侯洪志听得呆了。 第二天，“山月画店”就关了张。汉子不知去向。再过了几天，侯洪志也悄然离了保定，再也没有 回来过。后来就传说，侯洪志的一张画在北京卖价一万大洋。 (有删改) 26,下列对文本相关内容的理解，丕正确的两项是（·（4登) A·侯洪志对自己的作画水平甚为得意，开酒楼时，常召集城内丹青高手饮酒论画，后因黄脸汉子 的批评而专心作画。 B.写侯洪志邀请丹青高手们品评“梅花”作品和其即兴“唱了一段二黄原板”的情节，丰富了人物的 文人特性，推动了故事情节的发展。 高二语文第11页共12页 C,侯洪志学画，经历了“得意"“苦笑"“恶笑“"跪倒"等心态变化，这也是他自我认识和艺术境界实现 开阔融合的成长路径。 D.黄脸汉子以画相赠、开店竞争、派人买画等情节，均出于对侯洪志的欣赏，洪志在多次“交锋” 中实现了画技的飞跃。 E.“洪志忙送上笔墨，将宣纸铺上桌案，在一旁垂手侍立”，写出了侯洪志内心对黄脸汉子的恭 敬，已经认定他为自己的师傅。 27.请简要分析小说开篇画横线句子的作用。(3分) 28.本文以“绝墨”为题，讲述了一个“师徒一场”的奇绝故事，黄脸汉子为师之“绝”体现在哪些地方？请 结合文本简要分析。(4分) 八、整本书阅读 29.下列选项中正确的一项是（)(3分) A.《红楼梦》的情节由两条主线构成：一条是以王熙凤掌管宁荣二府为中心，叙述贾府由鼎盛走 向衰败的过程；一条是以宝黛钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中的人物命运。 B.《红楼梦》一开始就出现的“甄士隐”“贾雨村”两个人，含有“将真事隐去"“用假语村言”的意思； 宁荣二府四位小姐分别名为“元春”“迎春”“探春”“惜春”，表示贾府四春“原应叹息”。 C.贾府的“四春“分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春。 D.下列各位都属于“金陵十二钗”：史湘云、迎春、袭人、薛宝琴。 九、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 自古读书人览物治学，心生兴(g)致，于笔墨之间寄托情志；时代建设者躬身笃行，致力兴 (g)邦，以实千之志营建功业。“兴”，一字双音，既有修身寄兴的个人情趣，又有实干振兴的家国 理想。 你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 高二语文第12页共12页