精品解析：江苏徐州市铜山区城北实验学校2026-2027学年七年级上学期10月学情检测历史试卷

城北实验学校2026-2027学年度第一学期10月学情检测 七年级历史试卷 （时间：45分钟，满分：100分） 一、选择题：（每小题只有一个最符合题意的选项，本大题共20小题，每题3分，共60分） 1. 我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 蓝田人 2. 考古学者发掘的元谋人和北京人的化石，可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 3. 下列各项中能为人类起源的研究提供可靠证据的是（ ） A. 北京人头盖骨化石 B. 山顶洞人懂得人工取火 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 4. 下图为中国粟作与稻作农业区域示意图。下列遗址属于稻作农业区域的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址 5. 我国第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 6. “舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 7. 下图是西周贵族等级示意图。对图中信息的解读正确的是（ ） A. 其目的是维护周王朝的统治 B. 诸侯由天子任命，不得世袭 C. 以土地为纽带进行层层分封 D. 诸侯与周王必须有血缘关系 8. 按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（ ） A. 民族交融 B. 王室衰微 C. 诸侯争霸 D. 兼并战争 9. 如下表（春秋战国时期诸侯国数量变化），对该图表理解比较合理的是（表格中前为公元前）（ ） 时间 前770年 前595年 前476年 前270年 前221年 诸侯国数量 123个 47个 27个 11个 1个 A. 春秋战国的战争给人民带来灾难 B. 周王室吸取教训，逐步取消了分封制 C. 郡县制普遍实施，诸侯国减少 D. 小诸侯国被大国兼并，秦国统一六国 10. 《战国策·秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”从材料中可以看出商鞅“治秦”的特点是（ ） A. 轻罪重罚，以刑去刑 B. 严格执法，公平无私 C. 重视教化，以德治国 D. 以农为本，奖励耕织 11. 下列思想家及其主张对应正确的是（ ） A. 庄子——兼爱、非攻 B. 墨子——民贵君轻 C. 老子——无为而治 D. 孟子——顺应自然 12. 历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 公元前770年周平王迁都洛邑 B. 公元前841年周厉王引起国人暴动 C. 战国时各诸侯国进行了变法改革 D. 百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰 13. 精美的历史文物蕴含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） A. 商周时期的文明成就 B. 春秋时期农业发展 C. 战国时期变革 D. 早期先民的农具 14. 同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这些文字是我国已知年代最早、体系较为完整的成熟文字。”由此判断，这些文字应该是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 行书 15. 我国现存第一部诗歌总集是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《诗经》 16. 同学们针对秦朝建立的中央集权制度开展课上大讨论。其中讨论正确的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 17. 下侧是一位同学的课堂笔记，其中①处的内容应是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 平王东迁 C. 诸侯争霸 D. 战国七雄 18. 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”来加强统治；道家提出“无为而治”。这些内容反映的是（ ） A. 诸侯争霸 B. 变法运动 C. 百家争鸣 D. 民族交融 19. 下图货币在全国统一颁行于（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 东周 D. 秦朝 20. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ） A. 贫富分化现象已经出现 B. 农业生产技术较先进 C. 长江流域出现早期国家 D. 青铜器制作工艺高超 二、非选择题（共2小题，第21题21分，第22题19分） 21. 图片、图表是我们学习历史的重要辅助。请根据下列图片或图表回答相关问题。 材料一 遗址名称 半坡遗址 河姆渡遗址 所在地区 黄河流域 ①____ 种植农作物 ②____ 水稻 房屋样式 ③____ ④____ （1）根据所学知识，把上面材料一中的表格补充完整 材料二 （2）黄帝和炎帝被后人尊称为什么？ （3）图一中①处应填写的制度和②处应填写的人物分别是什么？ 22. 中国古代改革与制度创新推动了历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。 【西周的制度创新】 材料一 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ——摘编自《中国历史》第一册 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周实行的制度名称。 【战国的重要改革】 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役），事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记·商君列传》 （2）根据材料二并结合所学，指出材料二反映的历史事件是什么？ 【秦朝的改革创新】 材料三 图一 图二 （3）根据材料三并结合所学，图一中AB分别是什么？图一所示的是秦朝在政治上采取的制度是？并指出上图二中秦朝统一之后的文字名称？ 材料四 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （4）根据材料四指出秦朝在地方实行的制度是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 城北实验学校2026-2027学年度第一学期10月学情检测 七年级历史试卷 （时间：45分钟，满分：100分） 一、选择题：（每小题只有一个最符合题意的选项，本大题共20小题，每题3分，共60分） 1. 我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 蓝田人 【答案】A 【解析】 【详解】元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类之一，故本题选A。 2. 考古学者发掘的元谋人和北京人的化石，可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“考古学者发掘的元谋人和北京人的化石”并结合所学知识可知，元谋人和北京人属于我国境内早期直立人，他们的化石是研究远古人类演化的直接证据，可用于探究人类起源与早期发展的历程，A项正确；元谋人和北京人主要以采集和狩猎为生，尚未进入农耕生活阶段，农耕生活是新石器时代才出现的特征，排除B项；部落联盟是原始社会后期的社会组织形式，元谋人和北京人所处的是旧石器时代早期，尚未形成部落联盟，排除C项；国家产生是阶级分化和社会发展到一定阶段的产物，元谋人和北京人时期属于原始社会早期，远未出现国家形态，排除D项。故选A项。 3. 下列各项中能为人类起源的研究提供可靠证据的是（ ） A. 北京人头盖骨化石 B. 山顶洞人懂得人工取火 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，能为人类起源研究提供可靠证据的是北京人头盖骨化石，A项正确；火的使用，是人类进化过程中的一大进步，在火的使用上，山顶洞人已懂得人工取火，增强了人们征服自然的能力，不能为人类起源的研究提供可靠证据，排除B项；河姆渡居民、半坡居民是都属于原始农耕时代的原始居民，河姆渡遗址和半坡遗址不能为人类起源的研究提供可靠证据，排除C项和D项。故选A项。 4. 下图为中国粟作与稻作农业区域示意图。下列遗址属于稻作农业区域的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“稻作农业区域”和所学知识可知，河姆渡人遗址在长江流域，是我国最早种植水稻的地区之一，属于稻作农业区域，D项正确；元谋人遗址主要体现远古人类生存情况，未突出稻作农业，排除A项；北京人遗址主要反映旧石器时代人类生活，与稻作农业无直接关联，排除B项；半坡人遗址位于黄河流域，主要种植粟，属于粟作农业区域，排除C项。故选D项。 5. 我国第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生，故本题选A。 6. “舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”和所学可知，尧因舜“孝”进行推荐，后来舜继尧位，反映了部落联盟时期的首领位子的传递方法禅让制，A项正确；分封制是中国古代分封诸侯的制度，排除B项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除C项，郡县制是在中央垂直管理地方，地方官员由皇帝直接任免的流官任期制，使地方处在中央的管辖之下，有利于中央集权的加强和国家统一，排除D项。故选A项。 7. 下图是西周贵族等级示意图。对图中信息的解读正确的是（ ） A. 其目的是维护周王朝的统治 B. 诸侯由天子任命，不得世袭 C. 以土地为纽带进行层层分封 D. 诸侯与周王必须有血缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干示意图反映的是西周分封制形成的贵族等级制度。西周实行分封制的核心目的是稳定周初政治局势，巩固统治，维护周王朝的统治秩序，正确。 B.分封制下诸侯的爵位是世袭的，错误。 C.分封制以血缘关系为核心纽带，土地是周王授予诸侯的统治内容，并非纽带，错误。 D.周王分封诸侯的对象包含宗亲、功臣、先代贵族，诸侯并非必须和周王有血缘关系，该项说法绝对，错误。 8. 按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（ ） A. 民族交融 B. 王室衰微 C. 诸侯争霸 D. 兼并战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，楚庄王问鼎挑战周王权威。鼎在西周是礼制象征，九鼎为天子专用，诸侯问鼎直接反映对周王权威的轻视，反映了“王室衰微”这一现象，B项正确；“民族交融”与事件无关，排除A项；“诸侯争霸”虽属时代背景，但题干更强调周王权威被削弱，而非诸侯间争斗，排除C项；“兼并战争”未直接体现，排除D项。故选B项。 9. 如下表（春秋战国时期诸侯国数量变化），对该图表理解比较合理的是（表格中前为公元前）（ ） 时间 前770年 前595年 前476年 前270年 前221年 诸侯国数量 123个 47个 27个 11个 1个 A. 春秋战国的战争给人民带来灾难 B. 周王室吸取教训，逐步取消了分封制 C. 郡县制普遍实施，诸侯国减少 D. 小诸侯国被大国兼并，秦国统一六国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料表格“诸侯国数量”等信息和所学知识可知，公元前770年到公元前221年，诸侯国数量不断减少，这一过程中，小诸侯国不断被大国兼并，到战国后期，秦国通过一系列战争，最终在公元前221年统一六国，结束了分裂局面，D项正确；表格呈现的是春秋战国时期诸侯国数量的变化情况，重点在于诸侯国数量从多到少直至秦国统一的过程，未涉及战争对人民造成灾难的相关信息，排除A项；分封制是随着历史发展，各诸侯国实力壮大，相互兼并等多种因素影响下逐渐瓦解的，并非周王室主动取消，排除B项；表格中呈现的是从春秋到战国再到秦统一过程中诸侯国数量的变化，在这之前诸侯国数量减少主要是因为大国兼并小国，而非郡县制普遍实施，排除C项。故选D项。 10. 《战国策·秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”从材料中可以看出商鞅“治秦”的特点是（ ） A. 轻罪重罚，以刑去刑 B. 严格执法，公平无私 C. 重视教化，以德治国 D. 以农为本，奖励耕织 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”可知，“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”直接体现了商鞅“治秦”严格执法，公平无私的特点，B项正确；“轻罪重罚，以刑去刑”强调用重刑威慑犯罪，与材料所强调的严格执法、公平无私无关，排除A项；“重视教化，以德治国”是儒家的治国理念，商鞅是法家代表，主张以法治国，排除C项；“以农为本，奖励耕织”是商鞅变法的经济措施，材料并未体现奖励耕织（如生产粮食布帛多者可免除徭役）的内容，不符合题意，排除D项。故选B项。 11. 下列思想家及其主张对应正确的是（ ） A. 庄子——兼爱、非攻 B. 墨子——民贵君轻 C. 老子——无为而治 D. 孟子——顺应自然 【答案】C 【解析】 【详解】A.兼爱、非攻是墨子的主张，庄子主张顺应自然，错误。 B.民贵君轻是孟子的主张，墨子主张兼爱、非攻，错误。 C.老子是道家创始人，核心治国主张为无为而治，正确。 D.顺应自然是庄子的主张，孟子主张仁政、民贵君轻，错误。 12. 历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 公元前770年周平王迁都洛邑 B. 公元前841年周厉王引起国人暴动 C. 战国时各诸侯国进行了变法改革 D. 百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰 【答案】D 【解析】 【详解】A.公元前770年周平王迁都洛邑‌是对历史事件的客观时间、人物、事件的陈述，属于历史事实，错误。 B.公元前841年周厉王引起国人暴动‌是对历史事件的客观描述，属于历史事实，错误。 C.战国时各诸侯国进行了变法改革‌是对历史事件的客观陈述，属于历史事实，错误。 D.百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰‌是对百家争鸣这一历史现象的评价，属于历史解释，正确。 13. 精美的历史文物蕴含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） A. 商周时期的文明成就 B. 春秋时期农业发展 C. 战国时期变革 D. 早期先民的农具 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中提到的“利簋”、“四羊方尊”、“司母戊鼎”都是商周时期的青铜器，商周时期青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，商周时期是我国青铜器制造的鼎盛时期，所以题干中的青铜器是商周时期的文明成就，A项正确；春秋时期农业发展的主要表现是铁制农具和牛耕的使用和推广，排除B项；战国时期的社会变革，经济上是铁制工具和牛耕的使用和推广，政局上是诸侯国之间兼并战争连绵不断，为了富国强兵，各诸侯国废除旧制度，确立新的政治经济秩序，与青铜器无关，排除C项；早期先民的农具主要是石器，排除D项。故选A项。 14. 同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这些文字是我国已知年代最早、体系较为完整的成熟文字。”由此判断，这些文字应该是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 行书 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“殷墟”“这些文字是我国已知年代最早、体系较为完整的成熟文字”和所学知识可知，商朝时期，刻在龟甲、兽骨上的文字，称为甲骨文。它是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的一种的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，A项正确；小篆是秦统一后制定的，作为通行文字颁行全国，排除B项；隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，不符合题意，排除C项；行书是汉末伴随楷书产生的一种字体，魏晋时期盛行，排除D项。故选A项。 15. 我国现存第一部诗歌总集是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《诗经》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《论语》是儒家语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，记录孔子及弟子的言行，并非诗歌总集,错误。 B.《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，属于道家哲理散文，不属于诗歌总集范畴，错误。 C.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的长篇抒情诗，是单篇文学作品，并非诗歌总集，错误。 D.《诗经》是我国现存最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶共311篇诗歌，在先秦时期称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，正确。 16. 同学们针对秦朝建立的中央集权制度开展课上大讨论。其中讨论正确的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格结合所学知识可知，秦始皇开创了中央集权的政治体制，秦统一后建立了一整套中央集权的制度。秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，①符合题意；地方郡县的长官由朝廷直接任免，③符合题意。因此，①③符合题意，C项正确；在秦朝国家最高统治者的称呼为“皇帝”，②错误；御史大夫负责监察事务，拥有最终决断权是皇帝，④错误。因此，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 17. 下侧是一位同学的课堂笔记，其中①处的内容应是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 平王东迁 C. 诸侯争霸 D. 战国七雄 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可得，春秋时期的农业、手工业、商业有所发展，周王室的统治力大大减弱，分封制遭到破坏，礼乐制遭到破坏，各个诸侯之间进行争霸战争，比较有名的齐桓公、晋文公、秦穆公等，C项正确；盘庚迁殷是商朝历史上的重大事件，不符合题意，排除A项；平王东迁是东周初期周王室把都城由镐京迁到洛邑的历史事件，不符合题意，排除B项；本题考查春秋时期的，而不是战国时期，排除D项。故选C项。 【点睛】 18. 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”来加强统治；道家提出“无为而治”。这些内容反映的是（ ） A. 诸侯争霸 B. 变法运动 C. 百家争鸣 D. 民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.诸侯争霸是春秋时期诸侯国之间争夺霸权的政治军事斗争，与材料中不同学派治国主张无关，错误。 B.变法运动是战国时期各国进行的政治改革（如商鞅变法），材料强调的是不同学派的思想主张，而非具体的变法实践，错误。 C.材料中儒家、法家、道家分别提出不同的治国主张，反映了春秋战国时期“百家争鸣”中不同学派的思想碰撞，正确。 D.民族交融是不同民族之间在经济、文化、习俗等方面的相互影响与融合，与材料中学派思想无关，错误。 19. 下图货币在全国统一颁行于（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 东周 D. 秦朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目图片并结合所学知识可知，图中货币为圆形方孔钱（半两钱），这是秦朝统一全国后颁行的标准货币。秦始皇统一六国后，为加强中央集权，统一了货币、度量衡等，规定以圆形方孔的半两钱为全国通用货币，D项正确；商朝主要使用贝币，排除A项；西周、东周（春秋战国）时期各国货币不统一（如布币、刀币等），均未实现全国货币统一，排除BC项。故选D项。 20. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ） A. 贫富分化现象已经出现 B. 农业生产技术较先进 C. 长江流域出现早期国家 D. 青铜器制作工艺高超 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时”并结合所学知识，可知说明出现了明显的财富不均的现象，反映了贫富分化现象已经出现，A项正确；材料涉及的是墓葬陪葬物的多寡与农业生产技术无关，排除B项；材料涉及的是山西的考古发现而非长江流域的考古，且中国早期国家的建立是从夏开始的，排除C项；材料中未明确表明陪葬品涉及青铜器，不能得出青铜器制作工艺高超，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共2小题，第21题21分，第22题19分） 21. 图片、图表是我们学习历史的重要辅助。请根据下列图片或图表回答相关问题。 材料一 遗址名称 半坡遗址 河姆渡遗址 所在地区 黄河流域 ①____ 种植农作物 ②____ 水稻 房屋样式 ③____ ④____ （1）根据所学知识，把上面材料一中的表格补充完整 材料二 （2）黄帝和炎帝被后人尊称为什么？ （3）图一中①处应填写的制度和②处应填写的人物分别是什么？ 【答案】（1）①：长江流域。 ②：粟、黍。 ③:半地穴式房屋。 ④：干栏式建筑。 （2）尊称：中华民族的人文初祖。 （3）①制度：禅让制。 ②：启。 【解析】 【小问1详解】 ①：浙江河姆渡遗址位于长江下游地区。 ②：半坡人种植粟、黍。 ③:半坡人主要居住在半地穴式的房屋里。 ④：河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑。 【小问2详解】 尊称：后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 【小问3详解】 ①制度：相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 ②：在禹死后，禹的儿子启直接继承了禹的王位，从此，世袭制取代了禅让制。 22. 中国古代改革与制度创新推动了历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。 【西周的制度创新】 材料一 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ——摘编自《中国历史》第一册 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周实行的制度名称。 【战国的重要改革】 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役），事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记·商君列传》 （2）根据材料二并结合所学，指出材料二反映的历史事件是什么？ 【秦朝的改革创新】 材料三 图一 图二 （3）根据材料三并结合所学，图一中AB分别是什么？图一所示的是秦朝在政治上采取的制度是？并指出上图二中秦朝统一之后的文字名称？ 材料四 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （4）根据材料四指出秦朝在地方实行的制度是什么？ 【答案】（1）制度：分封制。 （2）事件：商鞅变法。 （3）A：皇帝，B：丞相；制度：中央集权制度；统一文字：小篆。 （4）制度：郡县制。 【解析】 【小问1详解】 制度：“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地”→西周为稳定政局、巩固疆土，实行分封制。 【小问2详解】 事件：“商君列传”→公元前356年，秦孝公支持商鞅推行变法。 【小问3详解】 A、B及制度：图一是秦朝政治结构图→秦朝最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫。这套制度称为中央集权制度。 文字：图二统一文字→秦始皇统一文字，把小篆作为全国通用文字。 【小问4详解】 制度：“秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡”→秦朝在地方废除分封制，推行郡县制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $