精品解析：江苏省盐城市盐都区第一共同体2024-2025学年上学期12月月考七年级综合Ⅱ道德与法治、历史合卷-初中历史

2024年秋学期12月份课堂练习 七年级历史试题 时间：50分钟 分值50分 一、选择题（本题有20小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 以信实的史料为依据是历史研究的重要原则，小鹭想要了解远古时期的元谋人，以下史料中，可信度最高的是（ ） A. 元谋人的牙齿化石 B. 元谋人生活场景想象油画图 C. 关于元谋人的传说故事 D. 关于元谋人的影视作品 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，考古发掘是研究远古人类的第一手资料，是研究远古人类最直接、最有说服力的证据，没有经过人为加工，最能真切地反映当时人们的生活状况。所以想要了解远古时期的元谋人，可信度最高的是元谋人的牙齿化石，A项正确；元谋人生活场景想象油画图是第二手资料，经过后人加工，可信度不是最高的，排除B项；关于元谋人的传说故事经过口耳相传，可能有人为加工成分，不是可信度最高的，排除C项；关于元谋人的影视作品是后人的艺术创作，可信度不是最高的，排除D项。故选A项。 2. 2024年10月，一距今约5000年的大墓在河南永城王庄遗址被发现，该墓葬是目前发现大汶口文化时期规模最大、出土器物最多的墓葬之一，出土遗物350余件。对比之下，在山东泰安大汶口原始居民遗址中，有80座的随葬品只是一般的生产工具和日常口生活用品，还有8座竟然完全没有随葬品。这说明这一时期（ ） A. 宗教信仰的多元化 B. 已经出现贫富分化 C. 生产力水平的低下 D. 敬畏先祖观念产生 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“该墓葬是目前发现大汶口文化时期规模最大、出土器物最多的墓葬之一，出土遗物350余件”“有80座的随葬品只是一般的生产工具和日常口生活用品，还有8座竟然完全没有随葬品”可知，大汶口文化时期不同墓葬随葬品差异巨大，这体现了不同墓葬的主人贫富差距较大，反映了当时已经出现贫富分化，B项正确；材料体现的是墓葬随葬品数量，并未体现具体文物发现，不能据此得出宗教信仰的多元化，排除A项；材料并未将当时的生产力水平与其他时期对比，不能据此得出生产力水平低下，排除C项；墓葬随葬品是随葬墓主的，并未体现其对祖先的态度，敬畏先祖观念产生无从得出，排除D项。故选B项。 3. 在太原盆地流传着大禹治水、台骀治水两种远古传说。地质学家和考古学家在太原西山的王封镇、卧龙村、天龙山等处，发现了海百合类、珊瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是汪洋大泽或浅湖地带。这说明远古传说（ ） A. 反射出早期国家的社会特征 B. 蕴含着一定的历史信息 C. 印证了农耕文明的发展状况 D. 与真实的历史完全一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“地质学家和考古学家在太原西山的王封镇、卧龙村、天龙山等处,发现了海百合类、珊瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是汪洋大泽或浅湖地带”可知，考古发现证实了太原盆地可能是汪洋大泽或浅湖地带，说明远古传说蕴含着一定的历史信息，B项正确；阶级分化是早期国家的社会特征，排除A项；农耕文明出现的标志是原始农业的兴起等，材料没有涉及农耕文明的发展状况，排除C项；与真实的历史完全一致说法过于绝对，排除D项。故选B项。 4. 利簋（guǐ，又名“武王征商管”、“周代天灭簋”或“檀公簋”，因其内壁铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商的相关史实而闻名天下。下列选项对这段历史叙述正确的是（ ） A. 周文王领兵在涿鹿与商君展开决战，大获全胜 B. 利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间 C. 战争发生在公元前10世纪40年代 D. 周武王建立周朝，定都殷，史称西周 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“利簋”“公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商”和所学知识可知，公元前1046年，周武王联军与商朝军队在牧野进行决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，B项正确；涿鹿之战是炎黄部落联盟打败蚩尤部落的一场大战，排除A项；公元前1046年用公元纪年法来计算，可表述为公元前11世纪40年代，排除C项；周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，排除D项。故选B项。 5. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，春秋时期鲁国朝拜当时强国晋国的次数远高于周天子，说明的是当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，A项排除；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，C项排除；汉武帝独尊儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，D项排除。故选B。 6. 公元前3世纪中期，赵国大儒荀卿在游历秦国后写道，“入境观其风俗：其百姓朴，其服不挑（佻），甚畏有司而顺……其百吏肃然，莫不恭俭。”下列最能推动这些“风俗”形成的是（ ） A. 百家争鸣 B. 商鞅变法 C. 秦朝统一 D. 儒学传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘其百姓朴，其服不挑（佻），甚畏有司而顺……其百吏肃然，莫不恭俭。’下列最能推动这些‘风俗’形成的是”并结合所学知识，可知商鞅变法发生于公元前4世纪的战国时期，是秦国进行的一系列改革措施，其核心是加强中央集权和富国强兵，强调法制建设和社会秩序的规范。这一变法推行了严明的法制和奖惩制度，形成了秦国严肃、俭朴的社会风俗，使百姓畏惧官吏，百吏肃然有序，这正与荀卿在秦国游历时所见的风俗相符，B项正确；百家争鸣是春秋战国时期的思想交流与争锋，不会对秦国社会产生影响，秦国此时是采取法家思想的治国理念，导致秦国社会风俗变革，排除A项；秦朝统一的时间在公元前221年，与材料所涉及的公元前3世纪中期的时间不符，且秦朝的统一对风俗的变革影响不大，排除C项；材料涉及秦国的风俗变革是受法家思想的影响，而非儒学影响，秦国未采用儒家思想，排除D项。故选B项。 7. 某学者认为，它们提出的不同精神方向并不因为大一统帝国的出现而消失，反而熔铸成为一个综合性的体系，塑造了一个支配了中华文明两千余年的意识形态，并成为后代中国智慧发展的永恒基础和源泉。这里的“它们”出现在（ ） A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 春秋战国 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“它们提出的不同精神方向并不因为大一统帝国的出现而消失，反而融铸成为一个综合性的体系，塑造了一个支配了中华文明两千余年的意识形态，并成为后代中国智慧发展的永恒基础和源泉。”，并结合所学知识可知，春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，各种思想学派如儒家、道家、法家、墨家等，提出了不同的思想主张，这些思想主张后来融铸成为一个综合性的体系，即儒家思想，支配了中华文明两千余年，C项正确；夏朝时期是我国奴隶社会的开始，尚未出现百家争鸣的局面，排除A项；商朝时期，奴隶制国家进一步发展，但并未出现百家争鸣的局面，排除B项；秦汉时期，随着大一统帝国的出现，百家争鸣的局面结束，儒家思想成为正统思想，排除D项。故选C项。 8. 相传夏朝时期已经有了历法，记录一年12个月的天象。商朝时期，人们用天干地支来纪日，并将年分平闰，平年12个月，闰年13个月。到了西周时期，人们在上述基础上又学会用“十二地支来计时”。这反映出（ ） A. 我国纪年方式的多样 B. 古代历法的精细准确 C. 古代历法的逐渐完备 D. 古代历法被广泛使用 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“相传夏朝时期已经有了历法……人们在上述基础上又学会用‘十二地支来计时’”可知，夏朝时已经出现历法，在商朝时期出现了天干地支纪日法，西周出现了十二地支计时法，这体现了夏商西周时期我国历法在不断发展，C项正确；纪年方式包括皇帝年号纪年等，材料体现的是历法发展，两者并不一致，排除A项；材料仅体现我国历法发展，并未说明具体内容，无从体现古代历法的精细准确，排除B项；材料并未体现我国历法的传播情况，无从得出古代历法被广泛使用，排除D项。故选C项。 9. “秦始皇统一全国后，立即着手制定以‘统一’为原则的文化改造计划。”下列措施属于“文化改造计划”的是（ ） A. 确立中央集权制度 B. 设置丞相 C. 建立郡县制 D. 统一文字 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。D项正确；确立中央集权制度属于政治方面的措施，排除A项；设置丞相是中央官僚机构的设置，属于政治方面的措施，排除B项；建立郡县加强 中央对地方进行管理，属于政治方面的措施，排除C项。故选D项。 10. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指（ ） A. 世袭制的确立 B. 分封制的确立 C. 专制主义中央集权的确立 D. 禅让制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从战国到秦却是一大变”并结合所学可知，秦朝统一六国后，建立了专制主义中央集权制度，C项正确；夏朝确立世袭制，取代了禅让制，排除AD项；西周时期分封制确立，排除B项。故选C项。 11. 司马迁《史记·陈涉世家》记载：“陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”这反映出（ ） A. 大泽乡起义的直接原因 B. 秦的暴政致人心尽失 C. 郡县制的弊端日益明显 D. 各路起义军走向联合 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”和所学知识可知，各个郡县的百姓因为对秦朝的官吏感到痛苦，所以惩罚并杀掉他们的长官以响应起义，这反映了秦朝统治的暴政已经导致了人心的广泛流失，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡，B项正确；材料并未明确指出起义的直接原因，只是描述了起义后的一个现象，排除A项；材料并未提及郡县制本身存在什么问题，只是描述了百姓对秦朝官吏的不满，排除C项；材料并未提及各路起义军有联合的行动或趋势，只是描述了百姓对秦朝官吏的反抗，排除D项。故选B项。 12. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了（ ） A. 重文轻武政策 B. 文化专制政策 C. 闭关锁国政策 D. 休养生息政策 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”可知西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象。面对这样的社会状况，西汉统治者实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展，D项正确；重文轻武政策是北宋时期实施的，排除A项；材料说的是面对经济萧条实施休养生息的政策，与文化专制无关，排除B项；闭关锁国是清朝实施的对外措施，排除C项。故选D项。 13. “汉武帝亲自策问古今治道及天人关系问题。董仲舒三次上书应对，献‘天人三策’……请罢黜刑名……凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”材料介绍了（ ） A. 盐铁官营的影响 B. “推恩令”的内容 C. 尊崇儒术的主张 D. 设立太学的地点 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”可知，其意思即凡是与孔子的学说（儒家学说）无关的其他学说，全部应该被禁绝；结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒的建议，下令“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说确立为封建王朝正统思想，C项正确；盐铁官营是汉武帝在经济方面采取的措施，与题干不符，排除A项；为了解决王国问题，汉武帝颁布“推恩令”，与题干不符，排除B项；题干没有涉及太学的地点，排除D项。故选C项。 14. 范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚、东都缘阉尹倾国。”他将西汉、东汉灭亡的原因归结为（ ） A. 农民起义 B. 迁都去洛阳 C. 外戚和宦官 D. 宦官的参政 【答案】C 【解析】 【详解】A.“西京自外戚失祚、东都缘阉尹倾国”，表达西汉亡于外戚、东汉亡于宦官，并未提到农民起义，与材料信息不符，错误。 B.定都洛阳是东汉建立时的史实，并不是西汉、东汉灭亡的原因，错误。 C.“西京自外戚失祚”指西汉因外戚专权而灭亡，“东都缘阉尹倾国”指东汉因宦官专权而衰亡，正确。 D.宦官参政只概括了东汉的情况，没有涵盖西汉外戚乱政这一要点，表述片面，不能完整概括材料，错误。 15. “衔命出使，勇往直前，凿空万里的开拓精神；矢志不移，忠贞不渝，持节不失的爱国精神⋯⋯敢于冒险，认知西域，促进交流的探索精神。”与材料有关的历史人物是（ ） A. 刘秀 B. 甘英 C. 班超 D. 张骞 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“衔命出使，勇往直前，凿空万里的开拓精神；矢志不移，忠贞不渝，持节不失的爱国精神⋯⋯敢于冒险，认知西域，促进交流的探索精神。”并结合所学可知，题干描述的是张骞。张骞是汉朝著名的外交家和探险家，他奉汉武帝之命出使西域，开辟了丝绸之路，促进了中西方的交流，D项正确；刘秀建立东汉王朝，与题干不符，排除A项；甘英出使大秦，排除B项；班超经营西域，排除C项。故选D项。 16. 瑞典的斯文·赫定在《丝绸之路》中写道：“丝绸之路……从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉西亚，直至推罗，直线距离是4200英里，如果加上沿途绕弯的地方，总共约有6000英里。”上述内容主要介绍的是丝绸之路（ ） A. 开通的背景 B. 主要的路线 C. 开通的结果 D. 开通的意义 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉西亚，直至推罗”可知，材料涉及的是丝绸之路途经的地点，据所学知识可知，丝绸之路的路线是商人们载着汉朝的丝绸等货物从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚，西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，所以材料涉及的是丝绸之路主要的路线，B项正确；丝绸之路开通的背景是西汉初的西域小国林立受到匈奴的控制和奴役，汉武帝认识到西域的重要性，派张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，排除A项；开通的结果是汉朝的物品和技术传到西域，西域的物品和植物，乐器，歌舞等传入中国，材料中没有涉及，排除C项；开通的意义是丝绸之路对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用，材料中未涉及，排除D项。故选B项。 17. “鼓吹乐”是汉朝非常流行的娱乐方式，是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐，甚至外域音乐相互交融的结果。它的流行折射出汉朝（ ） A. 文化兼容并包 B. 经济繁荣进入盛世 C. 儒家思想盛行 D. 边疆管理持续有效 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐，甚至外域音乐相互交融的结果”和所学知识可知，“鼓吹乐”融合了汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族的音乐，甚至可能包含了外域音乐元素，这表明汉朝文化在当时的背景下具有开放性和包容性，能够吸收和融合不同民族和地区的文化特色，A项正确；“鼓吹乐”的流行并不能直接反映汉朝的经济状况，而是更多地体现了文化的交流与融合，排除B项；儒家思想主要影响的是汉朝的政治、教育和价值观，而“鼓吹乐”反映的是音乐文化的交流与融合，与儒家思想无直接关系，排除C项；虽然汉朝在边疆管理上有一定的成就，如设置郡县制和开通丝绸之路等，但“鼓吹乐”的流行并不能直接证明边疆管理的有效性，它更多的是反映了汉朝与其他民族和文化之间的交流，排除D项。故选A项。 18. 以下内容最能说明《史记》（ ） A. 是一部纪传体通史巨著 B. 语言叙述通俗易懂 C. 由司马迁历时多年完成 D. 对帝王的评价客观 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“以下内容最能说明《史记》”和图片内容并结合所学知识可知，《史记》涵盖了从黄帝到汉武帝的历史，采用了纪传体的编写方式，记录了十二本纪、十表、八书、三十世家和七十列传，时间跨度达3000多年，说明《史记》是一部纪传体通史巨著，A项正确；从图片中无法看出史书语言的风格，排除B项；从图片中未涉及司马迁完成著作的时间，排除C项；从图片中无法看出司马迁对帝王的评价是否客观，排除D项。故选A项。 19. 我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德高尚的医学家。以下哪一项属于东汉医学家张仲景的成就（ ） A. 首创“麻沸散” B. 擅长开刀手术 C. 提出了“治未病”的理念 D. 编制“五禽戏” 【答案】C 【解析】 【详解】A.首创“麻沸散”的是东汉名医华佗，与张仲景无关，错误。 B.擅长开刀手术的是华佗，张仲景的成就主要在中医理论和临床治疗方面，错误。 C.张仲景是东汉名医，著有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出了“治未病”的理念，正确。 D.编制“五禽戏”的是华佗，与张仲景无关，错误。 20. 给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ） 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“秦统一中国”“大一统王朝的巩固”和所学知识可知，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面。据此反映的主题是统一多民族国家的建立和巩固，B项正确；原始社会与中华文明的起源反映的内容是远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源，排除A项；奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡反映的内容有夏商西周王朝的更替、动荡变化的春秋时期、战国时期的社会变革、百家争鸣等，排除C项；政权分立与民族交融反映的内容有三国鼎立、西晋的短暂统一、东晋南朝政治和江南地区的开发、北朝政治和北方民族大融合等，排除D项。故选B项。 二、材料题（本题有3小题，第21题10分，第22题11分，第23题9分，共30分） 21. 中国自古以来以农为本，三农问题也是今天中国的焦点问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 到七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展……耒耜的出现和普遍使用……粮食的储备……使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——摘编自卜宪群主编《简明中国历史读本》 材料二 材料三 文帝重视农业，十三年下诏全免田租；景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。 ——翦伯赞《中国史纲要》（上） 材料四 光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。 ——《后汉书·刑法志》 （1）根据材料一和所学知识，指出七八千年前中国北方地区种植的主要粮食作物是什么？这一地区农耕聚落的房屋是什么样式的？ （2）材料二图片反映的生产工具和耕作技术分别是什么？它们最早出现于哪一历史时期？ （3）根据材料三，指出汉朝初期发展经济的基本措施。他们的统治局面历史上称为什么？ （4）结合所学知识，材料四反映出哪一王朝统治时期出现的什么局面？ （5）综合以上材料，请你就农业问题谈谈认识。 【答案】（1）粮食作物：粟； 房屋样式：半地穴式房屋。 （2）生产工具：铁制农具； 耕作技术：牛耕； 历史时期：春秋时期。 （3）基本措施：重视农业，减轻赋税、徭役，减轻算赋； 局面：文景之治。 （4）王朝：东汉； 局面：光武中兴。 （5）认识：农业是立国之本；先进生产工具推动农业进步；统治者轻徭薄赋，重视农业，有利于社会稳定；我们要重视农业发展，关注三农问题。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 粮食作物：半坡原始居民是北方新石器时代农耕聚落的典型代表（距今约6000年），我国北方距今七八千年已出现种植的粮食作物粟。 房屋样式：半坡原始居民生活在黄河流域，为了保暖防寒，他们的房屋样式是半地穴式房屋。 【小问2详解】 生产工具：材料二左侧图片展示的是铁制农具，如铁犁、铁锄等； 耕作技术：材料二右侧图片展示的是牛耕技术； 历史时期：铁制农具和牛耕最早出现于春秋时期，战国时期得到进一步推广。 【小问3详解】 基本措施：依据“文帝重视农业，十三年下诏全免田租”“三十税一”“丁男徭役减为‘三年而一事’，算赋也由每年百二十钱减为四十钱”→提炼“重视农业，减轻赋税、徭役，减轻算赋”； 局面：汉文帝、景帝时期的治世局面被称为“文景之治”。 【小问4详解】 王朝：材料中的“光武”指的是光武帝刘秀，他建立的是东汉。 局面：光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 【小问5详解】 认识：先分析以上四则材料得出：从材料一可知，原始农业的发展推动了社会的进步，说明农业是国家的根本；从材料二可知，生产工具的改进和耕作技术的进步(如铁制农具和牛耕）能极大推动农业发展；从材料三、四可知，统治者重视农业、减轻农民负担有利于农业发展和社会稳定。接着从“怎么做”角度答出我们要重视农业发展，关注三农问题等。 22. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。某中学七年级学生在历史王老师带领下，就中国的一些著名的世界文化遗产进行了网上研学之旅。请你参与。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 材料四 （1）材料一的殷墟曾是哪个王朝的都城？我们把图中出土的文物上面的文字称为什么文字？ （2）材料二中的“孔府、孔庙、孔林”合称“三孔”。你知道“孔”指的是谁吗？他的核心思想是什么？他的学说在哪个皇帝统治期间立为正统思想？ （3）材料三中的青城山是哪一宗教的发源地？主持修建都江堰的是谁？ （4）材料四丝绸之路的开通，有怎样的历史意义？丝绸之路开通后，西汉朝廷设置了什么机构，标志着西域正式归属中央政权？ （5）结合上述材料，你对中华文化有何感想？ 【答案】（1）王朝：商朝； 文字：甲骨文。 （2）“孔”指的是：孔子； 核心思想：“仁”； 皇帝：汉武帝。 （3）宗教：道教； 人物：李冰。 （4）历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用； 机构：西域都护。 （5）感想：中华文化源远流长、博大精深；我们应当保护历史文化遗产，传承中华优秀传统文化，树立文化自信（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 王朝：商朝多次迁都，殷是商朝后期都城，盘庚迁殷之后，商朝稳定下来，所以殷墟是商朝的都城； 文字：殷墟出土刻在龟甲、兽骨上的文字叫做甲骨文，是我国已知最早的成熟汉字。 【小问2详解】 “孔”指的是：“三孔”中的“孔”指的是孔子，他是儒家学派的创始人。 核心思想：孔子核心思想为“仁”，主张“仁者爱人”。 皇帝：为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 【小问3详解】 宗教：道教是中国本土宗教，材料中的“青城山”是道教发源地之一； 人物：战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，是防洪灌溉的水利工程。 【小问4详解】 历史意义：来自教材原文。 机构：来自教材原文。 【小问5详解】 感想：结合材料中不同文化遗产所体现的共性，可以从中华文化的特点、中华文化的传承价值、文化自信等方面阐述（言之有理即可）。 23. 国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一 廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记秦始皇本纪》 材料二 中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 材料三 秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为主流，以天下分异为歧路。 ——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 （1）根据材料一，指出造成材料中所述的历史乱象的相关制度。为了防止这种乱象，李斯建议秦始皇在地方上实行什么制度？该制度有何深远影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？汉武帝通过采取各种措施，使国力发生了怎样的变化？ （3）根据材料三归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么？对此谈谈你的认识。 【答案】（1）制度：分封制 在地方上实行：郡县制 深远影响：郡县制的推行有利于加强中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远。 （2）政治：颁布推恩令 思想：尊崇儒术 变化：使得汉朝国富民强，进入鼎盛时期。 （3）观念：天下一统 认识：秦始皇统一六国，建立第一个君主专制中央集权国家，使得国家统一成为历代王朝追求的目标。 【解析】 【小问1详解】 制度：从材料一“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠”可知，造成诸侯之间相互攻伐的制度是分封制。 在地方上实行：针对周朝分封制造成的乱象，李斯建议秦始皇在地方上实行郡县制，以此加强中央集权。 深远影响：从课本原文可知，郡县制的推行有利于加强中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远。 【小问2详解】 政治：从材料二“完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”可知，汉武帝为了加强中央集权，在政治上颁布推恩令，极大地削弱了诸侯国的实力。 思想：从材料二“完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”可知，汉武帝为了统一思想，采纳了董仲舒提出的尊崇儒术思想，把儒家学说立为正统思想。 变化：随着汉武帝在政治上颁布推恩令，在思想上独尊儒术，这使得汉朝国富民强，进入鼎盛时期。 【小问3详解】 观念：从材料三“历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为主流，以天下分异为歧路”可知，秦汉以来的历代统治者建立和维护政权的主流观念，就是要求坚持天下一统，维护中央集权。 认识：本题为开放性题目，言之有理即可，可从国家统一是历代王朝追求的目标等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期12月份课堂练习 七年级历史试题 时间：50分钟 分值50分 一、选择题（本题有20小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 以信实的史料为依据是历史研究的重要原则，小鹭想要了解远古时期的元谋人，以下史料中，可信度最高的是（ ） A. 元谋人的牙齿化石 B. 元谋人生活场景想象油画图 C. 关于元谋人的传说故事 D. 关于元谋人的影视作品 2. 2024年10月，一距今约5000年的大墓在河南永城王庄遗址被发现，该墓葬是目前发现大汶口文化时期规模最大、出土器物最多的墓葬之一，出土遗物350余件。对比之下，在山东泰安大汶口原始居民遗址中，有80座的随葬品只是一般的生产工具和日常口生活用品，还有8座竟然完全没有随葬品。这说明这一时期（ ） A. 宗教信仰的多元化 B. 已经出现贫富分化 C. 生产力水平的低下 D. 敬畏先祖观念产生 3. 在太原盆地流传着大禹治水、台骀治水两种远古传说。地质学家和考古学家在太原西山的王封镇、卧龙村、天龙山等处，发现了海百合类、珊瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是汪洋大泽或浅湖地带。这说明远古传说（ ） A. 反射出早期国家的社会特征 B. 蕴含着一定的历史信息 C. 印证了农耕文明的发展状况 D. 与真实的历史完全一致 4. 利簋（guǐ，又名“武王征商管”、“周代天灭簋”或“檀公簋”，因其内壁铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商的相关史实而闻名天下。下列选项对这段历史叙述正确的是（ ） A. 周文王领兵在涿鹿与商君展开决战，大获全胜 B. 利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间 C. 战争发生在公元前10世纪40年代 D. 周武王建立周朝，定都殷，史称西周 5. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 6. 公元前3世纪中期，赵国大儒荀卿在游历秦国后写道，“入境观其风俗：其百姓朴，其服不挑（佻），甚畏有司而顺……其百吏肃然，莫不恭俭。”下列最能推动这些“风俗”形成的是（ ） A. 百家争鸣 B. 商鞅变法 C. 秦朝统一 D. 儒学传播 7. 某学者认为，它们提出的不同精神方向并不因为大一统帝国的出现而消失，反而熔铸成为一个综合性的体系，塑造了一个支配了中华文明两千余年的意识形态，并成为后代中国智慧发展的永恒基础和源泉。这里的“它们”出现在（ ） A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 春秋战国 D. 秦汉时期 8. 相传夏朝时期已经有了历法，记录一年12个月的天象。商朝时期，人们用天干地支来纪日，并将年分平闰，平年12个月，闰年13个月。到了西周时期，人们在上述基础上又学会用“十二地支来计时”。这反映出（ ） A. 我国纪年方式的多样 B. 古代历法的精细准确 C. 古代历法的逐渐完备 D. 古代历法被广泛使用 9. “秦始皇统一全国后，立即着手制定以‘统一’为原则的文化改造计划。”下列措施属于“文化改造计划”的是（ ） A. 确立中央集权制度 B. 设置丞相 C. 建立郡县制 D. 统一文字 10. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指（ ） A. 世袭制的确立 B. 分封制的确立 C. 专制主义中央集权的确立 D. 禅让制的确立 11. 司马迁《史记·陈涉世家》记载：“陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”这反映出（ ） A. 大泽乡起义的直接原因 B. 秦的暴政致人心尽失 C. 郡县制的弊端日益明显 D. 各路起义军走向联合 12. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了（ ） A. 重文轻武政策 B. 文化专制政策 C. 闭关锁国政策 D. 休养生息政策 13. “汉武帝亲自策问古今治道及天人关系问题。董仲舒三次上书应对，献‘天人三策’……请罢黜刑名……凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”材料介绍了（ ） A. 盐铁官营的影响 B. “推恩令”的内容 C. 尊崇儒术的主张 D. 设立太学的地点 14. 范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚、东都缘阉尹倾国。”他将西汉、东汉灭亡的原因归结为（ ） A. 农民起义 B. 迁都去洛阳 C. 外戚和宦官 D. 宦官的参政 15. “衔命出使，勇往直前，凿空万里的开拓精神；矢志不移，忠贞不渝，持节不失的爱国精神⋯⋯敢于冒险，认知西域，促进交流的探索精神。”与材料有关的历史人物是（ ） A. 刘秀 B. 甘英 C. 班超 D. 张骞 16. 瑞典的斯文·赫定在《丝绸之路》中写道：“丝绸之路……从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉西亚，直至推罗，直线距离是4200英里，如果加上沿途绕弯的地方，总共约有6000英里。”上述内容主要介绍的是丝绸之路（ ） A. 开通的背景 B. 主要的路线 C. 开通的结果 D. 开通的意义 17. “鼓吹乐”是汉朝非常流行的娱乐方式，是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐，甚至外域音乐相互交融的结果。它的流行折射出汉朝（ ） A. 文化兼容并包 B. 经济繁荣进入盛世 C. 儒家思想盛行 D. 边疆管理持续有效 18. 以下内容最能说明《史记》（ ） A. 是一部纪传体通史巨著 B. 语言叙述通俗易懂 C. 由司马迁历时多年完成 D. 对帝王的评价客观 19. 我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德高尚的医学家。以下哪一项属于东汉医学家张仲景的成就（ ） A. 首创“麻沸散” B. 擅长开刀手术 C. 提出了“治未病”的理念 D. 编制“五禽戏” 20. 给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ） 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D. 政权分立与民族交融 二、材料题（本题有3小题，第21题10分，第22题11分，第23题9分，共30分） 21. 中国自古以来以农为本，三农问题也是今天中国的焦点问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 到七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展……耒耜的出现和普遍使用……粮食的储备……使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——摘编自卜宪群主编《简明中国历史读本》 材料二 材料三 文帝重视农业，十三年下诏全免田租；景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。 ——翦伯赞《中国史纲要》（上） 材料四 光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。 ——《后汉书·刑法志》 （1）根据材料一和所学知识，指出七八千年前中国北方地区种植的主要粮食作物是什么？这一地区农耕聚落的房屋是什么样式的？ （2）材料二图片反映的生产工具和耕作技术分别是什么？它们最早出现于哪一历史时期？ （3）根据材料三，指出汉朝初期发展经济的基本措施。他们的统治局面历史上称为什么？ （4）结合所学知识，材料四反映出哪一王朝统治时期出现的什么局面？ （5）综合以上材料，请你就农业问题谈谈认识。 22. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。某中学七年级学生在历史王老师带领下，就中国的一些著名的世界文化遗产进行了网上研学之旅。请你参与。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 材料四 （1）材料一的殷墟曾是哪个王朝的都城？我们把图中出土的文物上面的文字称为什么文字？ （2）材料二中的“孔府、孔庙、孔林”合称“三孔”。你知道“孔”指的是谁吗？他的核心思想是什么？他的学说在哪个皇帝统治期间立为正统思想？ （3）材料三中的青城山是哪一宗教的发源地？主持修建都江堰的是谁？ （4）材料四丝绸之路的开通，有怎样的历史意义？丝绸之路开通后，西汉朝廷设置了什么机构，标志着西域正式归属中央政权？ （5）结合上述材料，你对中华文化有何感想？ 23. 国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一 廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记秦始皇本纪》 材料二 中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 材料三 秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为主流，以天下分异为歧路。 ——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 （1）根据材料一，指出造成材料中所述的历史乱象的相关制度。为了防止这种乱象，李斯建议秦始皇在地方上实行什么制度？该制度有何深远影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？汉武帝通过采取各种措施，使国力发生了怎样的变化？ （3）根据材料三归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么？对此谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $