江西南昌二十八中教育集团2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

南昌二十八中教育集团2026—2027学年上学期期中测试卷 九年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 初春的雨丝轻轻掠过茨坪的群山，远山如黛，云雾缭绕（ ）井冈山革命博物馆静静矗立在苍翠松柏的环抱之中。步入展厅，庄严肃穆的气息扑面而来。巨幅浮雕上，红军战士的目光坚定而炽热；玻璃展柜内，锈迹（bān）________驳的马灯、泛黄的家书，默默定格着那段艰苦卓绝的岁月。驻足凝望，我们仿佛听见了历史的回声。 1．（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（bān）________ （2）凝________ 2．（1分）在括号内填入的标点符号是________ 阅读下面的文字，完成3-4题。 10月1日晚，南昌国庆烟花晚会在赣江老官洲水域上演。漫天焰火腾空而起，五彩礼花在夜空中________（绚丽 壮丽）绽放，两岸楼宇灯光与江上焰火交相辉映。无论是烟花讲述的红色故事和无人机编队的光影变幻，都传递着英雄城对家国的深情。历史在这里厚重，山河在这里锦绣，一江焰火照见的是赣鄱儿女奔赴新征程的澎湃心声。这般风景，怎能不让人心生自豪？ 3．（2分）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4．（2分）文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成小题。 南昌瓷板画又称瓷上肖像画，是绘画艺术与烧瓷工艺巧妙结合的产物，历经百年传承，依旧散发着独特魅力。制作一块瓷板画，工序繁复，每一步都凝聚着匠人的心血。________ 5．（2分）下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①绘制时，画家运用特制的颜料在瓷板上层层渲染，使人物、山水栩栩如生。 ②匠人须挑选质地细腻、色泽均匀的瓷板作为基底，方能动笔。 ③这些画面还需经高温烧制，令颜料永久附着于瓷面，出炉后再加彩修整，方能经得起岁月的淘洗。 A．③②① B．②③① C．②①③ D．①②③ 6．（2分）下列句子运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（ ） A．画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 B．文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。 C．何满子是一丈青大娘心尖上的一块肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。 D．山下的铃铛们又慌慌地响起来，一声紧似一声，催着马帮上路。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）阅读下面这首诗歌，完成7-8题。（4分） 村居即事十首·其三 胡俨① 日照园林草木新，眼前生意足怡神。竹根小笋留遮堑，墙角枯株析作薪。 无事自寻颜子②乐，有蔬莫笑庾郎③贫。幽居好似王官谷，未必今人非古人。 [注]①胡俨（1360-1443），字若思，南昌人，明初大臣，通览天文、地理、律历诸学，著有《颐庵文集》。②颜子，指颜回，孔子的弟子。③庾郎，指庾信。 7．（2分）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联写日照园林、草木一新，眼前生机令人怡神，奠定全诗清新愉悦的基调。 B．颔联写竹根小笋留护沟堑、墙角枯株劈作柴薪，充满村居生活气息。 C．颈联“自寻颜子乐”“莫笑庾郎贫”表现诗人因生活清贫而自嘲无奈、消沉苦闷。 D．尾联以“王官谷”比幽居之所，下句用“未必”作委婉判断，两句一喻一议，收束全诗。 8．（2分）诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。 （二）阅读下面文言文，完成9-12小题。（10分） 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持丘之环，万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （选自《战国策》） [注]①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 9．（1分）文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 王 若 无 兵 邻 国 得 志 矣 10．（3分）解释文中加点词的含义。 （1）鄙 （2）然 （3）索 11．（4分）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）寡人不好兵。 （2）王非战国守圉之具，其将何以当之？ 12．（2分）结合文意分析郑同的性格特点。 （三）默写（6分） 13．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）《送东阳马生序》中表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的句子是：___________，___________。 （2）范仲淹的《渔家傲》中，“___________，___________”一句以酒抒写了将士们的矛盾心理。 （3）秋瑾在《满江红》中形容菊花怒放，秋色明净的两句是：___________，___________。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成14-16小题。（8分） 知行知止知止而行 邹翔 ①当中国选手赵家驹在意大利“巨人之旅”越野赛330多公里赛道上冲过终点线，计时器定格在65小时55分22秒。这个曾在街头跑着送外卖的小伙，把赛事纪录缩短约13分钟，成为该项赛事创办以来首位夺冠的亚洲跑者。 ②登顶之路，并非坦途。一年前的同一个赛事，他在203.8公里补给站处体力透支，出于对身体的保护，选择“来年再战”。网友评论：真正的巨人不是从不退赛的人，而是知道何时应该停止并有勇气再次站上起点的人。 ③“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明”。运动，既要知行，也要知止。 ④对大多数人而言，运动的目标是增进健康，读懂身体的信号很重要。如果在运动过程中感到呼吸困难、头晕，心率飙升，每个动作都需要咬牙硬撑，最近也休息得不好，最好不要“再逼自己一把”。知止而行，才能达成长远目标。 ⑤止步，是为了更好地前行。一名未使用辅助氧气登顶全部14座8000米级高峰的运动者，有自己的“铁律”：如果在下午两点前仍未登顶，无论如何也要折返。登顶是可选项，下撤是必选项。把握限度、守住分寸，是为了攀得更高、走得更远。 ⑥有球友分享经历：刚学羽毛球时进取心强，恨不得一周打7天，坚持一段时间后发现越打越不行，原因是身体一直处于疲劳状态。科学调整后，球技上了一个台阶。 ⑦“运动的尽头是康复科”，这一网络热梗提醒我们，运动要循序渐进、遵循规律。保持耐心、细水长流，比一时猛练更有用。 ⑧知止更是“知己”，想清自己要什么、适合什么、能承受什么。他人的运动攻略当然可以参考，但更重要的是“适己化改造”。《大学》讲“知止而后有定”，在运动领域，这个“定”可以解读为自己的节奏。找准自身节奏、内心有了锚点，就不会因为他人晒出的步数、配速等而自乱阵脚。 ⑨在人生的赛道上，干事创业、与人相处、用权履职，莫不需知行知止、知止而行。 ⑩截至今年9月，某平台连续发布11期关于“AI魔改”视频阶段性治理的公告，下大力气纠治平台内对经典影视剧、动画片等内容进行颠覆性篡改、“魔性”解构与低俗化改编的问题。对经典的“二创”，不能滑入歪曲亵渎的泥淖。文化传承发展的“知止”，要义是有为而不妄为。 ⑪现实中，个别领导干部不顾地方财政实际和资源禀赋，盲目举债铺摊子、上项目，结果留下烂尾工程，教训深刻。唐代魏征有言，“将有作，则思知止以安人”，意思是想要兴建土木时需审慎考量，克制私欲，避免劳民伤财。共产党人应有更高的追求，摒弃私心杂念，事事出于公心，当行则行、当止则止。 ⑫知止而行，说到底是知敬畏，在尊重规律、遵规守纪前提下敢于善于作为。“讲规矩、守底线，首先要有敬畏心。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这是权力边界的划定，也是对党员干部的告诫和要求。 ⑬“知足不辱，知止不殆，可以长久。”知止方能有得，敬畏规律、规矩，方能行稳致远、奔向更广阔的天地。 （选自《人民日报》2026年10月8日） 14．（2分）下列对本文观点及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（ ） A．文章由赵家驹越野赛“知止”后夺冠的事例引出“运动既要知行，也要知止”的观点。 B．文中羽毛球球友调整训练、未辅助氧气登顶运动员“两点前未登顶即折返”等材料，都论证了“知止而行，才能达成长远目标”。 C．文章由运动推及人生，举“AI魔改”治理、个别领导干部盲目举债等事例，意在说明“知止”就是少作为、不冒险。 D．文末引用“知足不辱，知止不殆，可以长久”，强调知敬畏、守规律规矩方能行稳致远。 15．（3分）阅读第④-⑧段，简要概括“知止而行”在运动中包含哪几层意思。 16．（3分）文章主要运用了哪两种论证方法？请选择其中一种举一例简要说明。 （二）阅读下面的文字，完成17-18小题。（6分） 材料一： 对人工智能来说，词元就像一位“翻译员”，在人类语言和机器数字之间搭起桥梁。比如你输入“春节包饺子”，它会切分为“春节/包/饺子”三个词元，再从“字典”中找到匹配的编码。数据中心开动算力引擎，把词元不断地喂给人工智能，人工智能挖掘并记住词元间的关联关系，比如当“春节/包/饺子”出现时，人工智能就能联想到在学习材料中常与它们同框出现的“北方”和“传统”等词元。这些从海量词元中沉淀下来的经验，就是我们感知到的“智能”。等到你向人工智能提问时，问题被切分成词元送给人工智能，庞大的算力群随即驱动它进行一场“文字接龙”，也就是推理。人工智能根据输入的词元，依据之前学到的经验规律，逐次预测下一个最可能出现的词元，一步步拼接出完整内容，再翻译回人类文字，于是屏幕上便跃出那句：“春节包饺子是北方的传统。” （摘编自《人民日报》2026年4月3日） 材料二： 现实中，AI会一本正经地胡说八道，这被称为“AI幻觉”。 AI幻觉的根源在于其思维方式。今天人们日常使用和接触最多的AI大模型本质上是一个庞大的语言概率预测和生成模型。它通过分析互联网上数以万亿计的文本，学习词语之间的关联规律，再像玩猜词游戏一样，逐字逐句生成看似合理的回答。这种机制使AI擅于模仿人类的语言风格，但有时缺乏辨别真伪的能力。 AI幻觉的产生与大模型训练过程密不可分。AI的知识体系基本来源于训练时“吞下”的数据源。各类虚假信息、虚构故事和偏见性观点会成为数据源污染，自然会导致AI幻觉的产生。在大模型训练过程中，忽略事实的核查也是幻觉产生的原因。 此外，训练过程的缺陷也会导致AI存在“讨好”用户的倾向，明知道答案不符合事实，也愿意遵照指令生成迎合用户的内容，并编造一些虚假的例证或看似科学的术语来支撑自己的“假说”。这种“角色扮演式”的表达让许多普通用户难以分辨AI幻觉。 （摘编自《人民日报》2025年6月21日） 材料三： 刚刚过去的2025年，被业界定义为“大模型应用落地元年”，我国的人工智能进入“深耕”之年。金融领域，AI已从效率工具演进为业务内核。教育领域，AI正推动教育走向个性化和智能化。医疗领域，推动优质医疗资源下沉，破解分布不均的长期痛点。能源领域，AI正驱动新型能源体系和新型电力系统向安全、绿色、高效、智能加速演进。置于全球视野，我国的产业融合以其落地速度、应用规模及解决实际发展痛点的精准性而独树一帜，形成了市场内生驱动与国家战略引导紧密互动的鲜明模式。 （摘编自《光明日报》2026年3月11日） 材料四： 人工智能大模型已成为人们获取信息、辅助决策、创作内容的重要工具。很多人以为，大模型没有情绪、没有立场、没有私心，输出内容理应客观公正，而事实上，大模型从诞生到应用，从来都不是客观中立的存在”。首先，训练数据自带偏见，AI学的就是“不完美的人类”。其次，对齐过程植入价值观，让大模型自带“立场倾向”。最后，用户偏好引导偏见，AI很擅长“顺着你说”，大模型更像“迎合者”而非“裁判员”。这三重偏见叠加，让大模型不可能做到“客观中立”。 （摘编自《光明日报》2026年3月23日） 17．（3分）下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，正确的一项是（ ） A．词元是人工智能将人类语言切分并转换为数字编码的基本单位，人工智能通过预测下一个最可能出现的词元生成内容。 B．AI幻觉完全由训练数据中的虚假信息造成，只要净化数据源就能彻底消除。 C．2025年被定义为“大模型应用落地元年”，我国AI已在金融、教育、医疗、能源等领域完全取代人工。 D．大模型没有情绪、没有立场、没有私心，因此输出内容客观公正。 18．（3分）结合以上材料，分点谈谈我们应如何理性看待和使用人工智能。 （三）阅读下面的文字，完成19-22小题。（16分） 蝉 戴涛 又到了给父亲配药的日子。妻子说，你开车去吧，今天最高气温要三十八度。我说，不了，医院没地方停车。 打开门，随着热浪，涌进一片歇斯底里的蝉鸣。它们长长短短、反反复复说着两个字：热啊——热啊——热啊——热啊。到了中医院，照例是挂肿瘤科刘主任的号，刘主任还是让一旁的实习医生重抄了一遍原来的处方。刘主任依旧问，你爸现在情况怎么样？我应，不是很好，人越来越瘦，可肚子却越来越鼓了。刘主任微微点了点头，哦，那就再添一味药。 这时我憋不住突然问了一句，刘主任，假如当时不是采取保守疗法呢？刘主任先愣了一下，随后眼睛透过镜片玻璃直视着我。我马上意识到这话问得有些唐突，于是赶紧补了一句，对不起刘主任，我绝对没有任何责怪您的意思，我知道这是我们自己做出的决定。 回家的地铁上，我又想起问刘主任的那句话。那是一年多前，父亲参加单位组织的退休人员身体检查。体检报告出来后我问他，正常吗？父亲说，正常，就一个什么癌胚抗原有点儿高。我马上搜索了一下，这指标主要是针对胃肠道癌症的，而父亲的肠胃确实一直不太好。我当即对他说，您跟我去医院做个复查吧。 复查很隆重，医院里能用的仪器全用上了，查完我悄悄跟医生说，结果出来后麻烦您先给我打电话。一个星期后，我去医院拿到了检查报告：“直肠癌晚期。” 我绝望地问医生，我爸还有救吗？医生说，开刀吧。我又问，怎么开？医生说，把有肿瘤的那段肠子切了。我再问，报告上说癌细胞已经扩散到了肝脏，这个又该怎么办？医生说，这个我们也没有好办法。 走出医院，我立即打电话向各路朋友求助，终于找到了几位医治肿瘤的专家。我得到了两种意见：一种是开刀，主张不管怎样总得有所作为，先端了癌细胞的老巢再说；另一种是保守疗法，认为已经有癌细胞跑出去了，你光端个老巢又有何用，况且一刀下去就躺床上了，还有什么生活质量可言，不如服些中草药，与肿瘤长期共存吧。 面对两派截然不同的观点，我一时无法抉择。好在父亲似乎也将医院复查的事给忘了，从不问我复查结果怎样，每天还是跑他的证券公司、逛他的超市。 一天因晚上有应酬，我没开车，吃好晚饭便坐地铁回家。从地铁出来，走在绿树成荫的人行道上，微醺中忽然记起小时候父亲带我晚上捉蝉蛹，捉到的蝉蛹拿回家放在一个笼子里。第二天早上，我看到从壳里钻出来的蝉，便问父亲，能吃吗？父亲说，能。我说，我想吃。父亲就把蝉拿到火上烤，然后挑出背上的那块瘦肉放进了我的嘴里。我嚼了一下大声喊，好吃。从此，父亲晚上一有空便去抓蝉，在那个物质匮乏的年代，蝉成了我童年能享受到的一种美味。 我打开手机上的电筒，在路边的树上搜寻，嘿，还真被我抓到了一只。 到了家里，我摊开手掌问父亲，爸，您看这是什么？父亲面露惊喜，这不是蝉蛹吗？你还记得小时候我带你捉它啊？ 当然记得。 我将蝉蛹放到餐桌上，它开始在桌面上爬行。 你知道蝉的生命有多长吗？父亲问。我答，不到一个夏天吧。 是的，它蜕了壳在树上的日子也就几个星期。可为了这几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好几年。 父亲的话让我下了决心，我陪他到市中医院找到了刘主任。当然我对父亲是这么解释的，也没复查出啥东西来，不过专家建议，可以服点儿中药调理调理。父亲听了没提任何问题，然后我们从医院背回了一大堆草药。父亲将草药煎好了，满满一大碗的汤药，一口气喝了下去。我问，苦吗？父亲说，还好。 从此，父亲除了每天挤出两小时煎药服药，原来的那些爱好一项也没受影响，就这样，父亲又快快乐乐地过了一年。接下来父亲的身体出现了明显的变化，原来一口气能喝完的汤药，他现在要分成多口，人也越来越消瘦，尤其是大便经常憋不住，一不小心就要屙到裤子上。可他的情绪依然没有受影响，只是每到出门时，他会在内裤里垫上一块毛巾。 …… 见我把药拿回来了，父亲默默地接过去，又开始煎药。看着父亲瘦削的背影，我的心像被刀在割。爸，您喝了这么长时间的药，不觉得难受吗？ 嗯，还好。 您怎么也不问问我，为什么一直要喝？ 为啥要问？你小时候什么都问我，那是因为你相信我。同样，我现在啥都不问，是因为我相信你。我一时无语。父亲说，我记得去年这时候你抓回来过一只蝉蛹，可惜太少了，没法烤给你吃，今晚我想再带你去抓一次蝉蛹。我急忙阻止，别，这么热的天……父亲根本不听，拿起手电筒朝外走。当晚，父亲带我一共抓到了十五只蝉蛹。 第二天早上，父亲喜滋滋地对我说，十五只蝉蛹全蜕壳了，晚上烤了给你吃。我说，爸，能不能把蝉都放了，它们来世上一遭，也不容易。 好。父亲沉吟了一下，答应了。 就在这年秋天，父亲走了。 送走父亲那天下午，我一个人来到林子里。那是父亲最后一次带我捉蝉蛹的地方。树上的夏蝉已成了秋蝉，叫声变得急促而凄切。我静静地听着，听着，听着，仿佛天地间只有这一种声音。 19．（6分）请围绕“蝉”和“给父亲治病”梳理文章内容，完成下面表格。 情节 父亲的表现 “我”的情感 小时候父亲捉蝉蛹烤给“我”吃 ① 感到美味、温暖 确诊后‘我’一时难于抉择 ② ③ ④ ⑤ 心疼、无语 父亲去世后“我”到林子听蝉 父亲已去世（生前答应放蝉） ⑥ 20．（3分）下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ） A．开头写高温和蝉鸣“热啊”，只是为了交代配药天气，与人物心情无关。 B．刘主任“重抄处方”“再添一味药”等细节，表现他面对父亲病情时审慎克制，也说明父亲病情尚无明显变化，所以只需沿用原方并稍作调整。 C．父亲“啥都不问，是因为我相信你”这句话，体现出父亲对“我”的信任和理解，也加深了“我”的内疚与感动。 D．文中两次写抓蝉蛹，第一次表现父亲在物质匮乏年代对“我”的疼爱，第二次表现父亲病中想重温与“我”捉蝉蛹的温情，此时父亲预感时日无多，想以此与“我”作最后的告别。 21．（3分）文中画线句中“父亲的话”指父亲关于蝉的哪两句话？作者借“蝉”来写父亲并推动情节发展有什么好处？请结合上下文简要分析。 22．（4分）小说以“我”在林子里听蝉结尾，有什么用处？请简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23．（3分）下列关于《简·爱》的描述，不正确的一项是（ ） A．这部小说以第一人称叙述，亲切感人，是一部带有自传色彩的长篇小说。 B．在简·爱和罗切斯特举行婚礼时，梅森为惩罚罗切斯特，阻止了婚礼，致使婚礼中断。 C．小说成功塑造了简·爱这一个独特的女性形象。她虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。 D．在洛伍德学校，简·爱遇到给她带来光明的两人：海伦·彭斯和谭波尔小姐。 24．（3分）小山同学在书店购买《简·爱》时发现，流通的几本《简·爱》封面上大都只有简·爱一人，他想再添一人放在封面。请你帮他从以下人物中选择一位，并说明理由。 罗切斯特 海伦·彭斯 谭波儿小姐 25．（3分）作家毕飞宇认为作品是有温度的，有的冷，有的热。请仿照示例，以《简·爱》为例，对这个观点，谈谈你的认识。 示例：《孔乙己》是冷的，孔乙己周围人的冷漠和嘲笑是冷酷的。孔乙己的周围人物对他没有丝毫的同情，反而充满了冷漠和残忍。孔乙己在笑声中出场，又在笑声中消失，他的悲剧命运在笑声中被演绎。无论是长衫主顾、掌柜、短衣帮还是小孩子，都可以随意取笑他，这种无情的嘲笑和冷漠使得孔乙己的悲剧更加悲惨。鲁迅是想制造作品的“冷”来唤醒国人的清醒和热心。 五、写作（50分） 26．阅读下面的文字，根据要求写作。 夜晚，栋栋居民楼里，总有一些窗户早早熄灯，也有一些窗户陆续亮起。一扇窗，可以映照一个家庭，也可以映照某些人物、某些故事、某些感悟，甚至映照一种人生。窗里的灯光会亮，也会熄灭；而那些窗里窗外发生的故事，却会一直留在心里。 请结合自己的生活经历，以《慢慢亮起来的窗》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作抄袭；④不得出现真实校名、人名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $九上语文参考答案及评分参考 一、语言文字运用 1.(2分)(1)斑(2)ning 2.(1分)。（句号） 3.(2分)绚丽【解析】“绚丽”与“壮丽”一字之差，且都含“美丽”之义，迷惑性较强，学生极易混 用。二者的区别在于搭配对象与语义侧重：“绚丽”侧重色彩灿烂华美，多形容烟花、云霞、灯光等； “壮丽”侧重雄宏阔大，多形容山河、事业、史诗般的场面。句中修饰的对象是”五彩礼花”，重在描绘 其色彩之华美，故选“绚丽”。 4.(2分)修改后的句子：把“和”改成“还是” 5.(2分)C【解析】排序逻辑清楚：先选瓷板基底（②），再在瓷板上绘制（①），最后高温烧制并加彩 修整（③）；③中“这些画面”承接①，“还需经高温烧制”也提示它应在绘制之后。 6.(2分)D【解析】A、B、C三项主要运用比喻，D项主要运用拟人，所以选D。 二、古代诗文阅读 7.(2分)C【解析】“自寻颜子乐”“莫笑庾郎贫”表现的是诗人安贫乐道、自得其乐，并非“自嘲无 奈、消沉苦闷”。 8.(2分)表达了诗人对幽居生活的喜爱与满足，安贫乐道、不慕荣利的情怀，以及今人未必逊于古人的 自信。（答出两点即可） 9.(1分)王若无兵/邻国得志矣 10.(3分)(1)鄙：见识短浅（或“浅陋”）。(2)然：是的（或“对”，表示同意）。(3)索：索取（或 “索要”)。 11.(4分)(1)我不喜欢军事（或“我不喜好兵法”）。 (2)大王您如果没有争战之国所具备的防守手段，又将凭什么来抵挡他们呢？ 12.(2分)（答出两点即可，每点1分，注意结合文意分析） ①机智善辩，善于辞令：面对赵王“寡人不好兵”的拒绝，不直接反驳，而以“抚手仰天而笑”引起注 意，再以魏昭王为例层层导入。 ②有谋略，见识深远：用“持万金之财而宿于野”的比喻，揭示“无兵则危”的现实逻辑，指出“告以 理则不可，说以义则不听”的战国之势。 ③谦而有节：自称“草鄙之人”“何足问”，但一旦赵王“致之于前”，便“安敢不对”，不卑不亢。 13.(6分)(1)以中有足乐者不知口体之奉不若人也 (2)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (3)为篱下黄花开遍秋容如拭（每空1分，有错别字该空不得分） 三、现代文阅读 14.(2分)C【解析】文章举“A虹魔改”治理、个别领导干部盲目举债等事例，意在说明“知止”是有 为而不妄为、当行则行、当止则止，并非“少作为、不冒险”。 15.(3分)①要读懂身体信号，不能一味硬撑；②要把握限度、守住分寸，懂得“止步是为了更好地前 行”：③要“知己”，想清自己适合什么、能承受什么，找到自己的节奏。（每点1分，意对即可） 16.(3分)示例：①举例论证。如第⑤段举登山者“两点前未登顶即折返”的“铁律”，形象论证“止步 是为了更好地前行”的观点。②道理论证（引用论证）。如第③段引用“时止则止，时行则行，动静不失 其时，其道光明”，有力地论证“运动既要知行也要知止”的观点。（指出论证方法得1分，举例1分， 简要说明1分) 17.(3分)A【解析】B项“完全”“彻底”表述绝对；C项“完全取代人工”无中生有；D项与材料四 观点相反。 18.(3分)示例：①人工智能是提高效率、辅助决策和创作的工具，应积极善用；②但它可能产生“幻 觉”和偏见，不能盲信其输出，要核查事实、保持独立判断：③要警惕其“讨好”用户的倾向和数据偏 见，遵守使用规范，推动其健康有序发展。（每点1分，意思合理即可） 19.(6分)①晚上一有空便去抓蝉，烤蝉后把蝉背上的瘦肉烤给“我”吃②不问复查结果，照常生活 ③无法抉择（犹豫、矛盾）、痛苦（绝望、愧疚）④“我”拿回药，父亲长期喝药；父亲身体变差，我询 问父亲⑤默默煎药，啥也不问⑥思念、悲伤（理解生命、怀念父爱）（每空1分，意思对即可） 20.(3分)C【解析】A项蝉鸣还烘托“我”烦躁、沉重的心情；B项“父亲病情尚无明显变化”与原文 “人越来越瘦，可肚子却越来越鼓了”矛盾，“只需沿用原方并稍作调整”也属过度推断；D项前半正 确，但“父亲预感时日无多，想以此与‘我’作最后的告别”于文无据。父亲仍坚持煎药服药，爱好未 受影响，后来还答应放蝉：带“我”捉蝉蛹表现的是病中重温童年温情、珍惜与“我”相处，并非明确 “最后告别”。 21.(3分)①“父亲的话”指父亲说的“蝉蜕了壳在树上的日子也就几个星期，可为了这几个星期，它 要在漆黑的地下蛰伏好几年”。(1分)②以蝉喻父亲，写父亲像蝉一样长期隐忍、默默承受病痛，却珍惜 与家人相处的时光，表现父亲的坚韧、乐观和对“我”的爱。(1分)作者以“蝉”为线索，串联童年捉 蝉、确诊后抓蝉蛹、病中捉蝉、放蝉、结尾听蝉等情节，推动“我”作出保守治疗的决定，使情节发展 自然、结构完整，并深化对生命短暂与亲情珍贵的感悟。(1分)照应标题，呼应文中的蝉鸣、蝉蛹描 写，使作品结构更严谨。（每点1分，答出两点即得2分） 22.(4分)示例：①内容上写“我”在父亲最后带“我”捉蝉蛹的地方听蝉、“夏蝉已成了秋蝉”暗示 时间推移，父亲已经离世，表达对父亲的深切怀念与哀思：②结构上照应标题和开头蝉鸣，首尾呼应， 使全文结构更完整严谨；③“急促而凄切”的蝉声烘托“我”失去父亲后的悲伤与思念，渲染出悲凉氛 围，烘托“我”的悲痛；④反复写“听着”，并以“天地间只有这一种声音”收束，含蓄隽永，余味无 穷，深化对生命短暂、亲情珍贵的体悟。（能分别从内容、结构、手法、主题角度合理分析一点可得1 分，两点得3分，三点及以上得4分) 四、名著阅读 23.(3分)B【解析】简·爱与罗切斯特举行婚礼时，婚礼中断是因为梅森出面作证罗切斯特已有合法妻 子伯莎·梅森，并非“为惩罚罗切斯特”而阻止婚礼。 24.(3分)示例一：罗切斯特。罗切斯特虽然生长于贵族家庭，外表看似冷漠，但他富有爱心，品位不 凡、风趣幽默、善良热情：他敢于冲破束缚，勇敢追求简·爱。他们追求精神上平等和自由的爱情，所 以这两人放在一起比较合适。 示例二：海伦·彭斯。海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校的挚友，她隐忍宽容、善良好学，深深地影响 了简·爱，是简·爱苦难生活中的一抹亮色，带给简·爱无尽的温暖。所以把这两人放在一起比较合 适。 示例三：谭波儿老师（小姐也可）。谭波儿老师对简·爱充满信任、理解和关怀。当简·爱被惩罚示众 时，谭波儿老师询问并安慰简·爱，鼓励简·爱为自己辩护，还写信给劳埃德先生求证，为简·爱洗刷 罪名。她让简·爱感受到了人间真情，她的真诚、善良影响着简·爱，给简·爱的生活带来希望与光 明，所以把这人物放在封面合适。 25.(3分)示例一：《简·爱》是热的，简·爱自幼经历磨难，却始终保持着内心的炽热。她勇敢地追 求平等、自由和真爱，在与罗切斯特的爱情中，展现出了坚定而热烈的情感。即使面对种种不公和困 境，她也从未放弃对生活的希望和对美好的追求。夏洛蒂·勃朗特通过简·爱这个角色，传达出了对人 性尊严和爱的热烈赞颂。 示例二：《简·爱》是冷的。简·爱在盖茨海德府寄人篱下，遭里德太太歧视、表兄欺辱；洛伍德学校 中，布洛克赫斯特冷酷伪善，孩子们挨饿受冻，海伦在屈辱中死去；成年后，她作为家庭教师又饱受社 会等级的冷眼。罗切斯特隐瞒疯妻真相，也使她被迫出走、漂泊荒野。夏洛蒂·勃朗特以这些冷漠环境 和不公遭遇，揭示维多利亚时代女性与下层人的压抑处境：正是这种“冷”，使简·爱自尊自爱、追求 平等的反抗显得格外可贵，作品在冷峻中透出对独立人格与真挚情感的呼唤。 【评分参考】作答本题先要读懂示例的句式逻辑，先点明作品温度，再结合原著具体情节，交代哪些内 容体现这种温度，分析人物表现，最后落脚到作者借温度传递的思想主旨。言之有理即可。 五、写作 参照中考作文阅卷标准。