江西南昌二十八中教育集团2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中测试卷 九年级 语文 命题人：熊劲刚 审题人：陈宇春 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 初春的雨丝轻轻掠过茨坪的群山，远山如黛，云雾缭绕（)井冈山革命博物馆静静矗 立在苍翠松柏的环抱之中。步入展厅，庄严肃穆的气息扑面而来。巨幅浮雕上，红军战士的 目光坚定而炽热：玻璃展柜内，锈迹(ban) 驳的马灯、泛黄的家书，默默定格着那 段艰苦卓绝的岁月。驻足凝望，我们仿佛听见了历史的回声。 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (1)(ban) （2)凝 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成3-4题。 10月1日晚，南昌国庆烟花晚会在赣江老官洲水域上演。漫天焰火腾空而起，五彩礼花 在夜空中（绚丽壮丽）绽放，两岸楼宇灯光与江上焰火交相辉映。无论是烟花进述的红 色故事和无人机编队的光影变幻，都传递着英雄城对家国的深情。历史在这里厚重，山河在 这里锦绣，一江焰火照见的是赣鄙儿女奔赴新征程的澎湃心声。这般风景，怎能不让人心生 自豪？ 3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成小题。 南昌瓷板画又称瓷上肖像画，是绘画艺术与烧瓷工艺巧妙结合的产物，历经百年传承， 依旧散发着独特魅力。制作一块瓷板画，工序繁复，每一步都凝聚着匠人的心血。 5.(2分)下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是() ①绘制时，画家运用特制的频料在瓷板上层层渲染，使人物、山水栩棚如生。 ②匠人须挑选质地细腻、色泽均匀的瓷板作为基底，方能动笔。 ③这些画面还需经高温烧制，令颜料永久附着于瓷面，出炉后再加彩修整，方能经得起岁 月的淘洗。 A.③②① B.②③① C.②①③ D.①②③ 6.(2分)下列句子运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是() A.画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 B.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。 C.何满子是一丈青大娘心尖上的一块肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。 语文试题卷穿 D.山下的铃铛们又慌慌地响起来，一声紧似一声，催着马帮上路。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） (一)阅读下面这首诗歌，完成7-8题。(4分) 村居即事十首·其三 胡俨① 日照园林草木新，眼前生意足怡神。竹根小笋留遮堑，墙角枯林析作薪。 无事自寻颜子乐，有蔬莫笑庾郎贫。幽居好似王官谷，未必今人非古人。 [注]①胡俨(1360一1443)，字若思，南昌人，明初大臣，通览天文、地理、律历诸 学，著有《颐庵文集》。②颜子，指颜回，孔子的弟子。③庾郎，指庾信。 7.(2分)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是() A.首联写日照园林、草木一新，眼前生机令人怡神，奠定全诗清新愉悦的基调。 B.领联写竹根小笋留护沟堑、墙角枯株劈作柴薪，充满村居生活气息。 C.颈联“自寻颜子乐”“莫笑庾郎贫”表现诗人因生活清贫而自嘲无奈、消沉苦闷。 D.尾联以“王官谷”比幽居之所，下句用“未必”作委婉判断，两句一喻一议，收束全 诗。 8.(2分)诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。 (二)阅读下面文言文，完成9-12小题。(10分) 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人 也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“塞人不 好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵 说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由”乎？许由无天下之累，故不受 也。今王既受先王之传，欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持丘之环，万 金之财，时宿于野，内无孟贫之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之 国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。玉非战国守国之具，其将何以当 之？王若无兵邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” (选自《战国策》) [注]①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲：战国时期卫国 人，是古代著名的武士。 9.（1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“”标示。 王若无兵邻国得志矣 10.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)鄙 (2)然 (3)索 11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)寡人不好兵。 (2)王非战国守国之具，其将何以当之？ 1页（共4页） 12.(2分)结合文意分析郑同的性格特点。 (三)默写(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《送东阳马生序》中表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕 的句子是： (2)范仲淹的《渔家傲》中，“ ”一句以酒抒写了将士们的矛盾心理。 (3)秋瑾在《满江红》中形容菊花怒放，秋色明净的两句是： 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）》 (一)阅读下面的文字，完成14-16小题。(8分) 知行知止知止而行 邹翔 ①当中国选手赵家驹在意大利“巨人之旅”越野赛330多公里赛道上冲过终点线，计时 器定格在65小时55分22秒。这个曾在街头跑着送外卖的小伙，把赛事纪录缩短约13分 钟，成为该项赛事创办以来首位夺冠的亚洲跑者。 ②登顶之路，并非坦途。一年前的同一个赛事，他在203.8公里补给站处体力透支，出 于对身体的保护，选择“来年再战”。网友评论：真正的巨人不是从不退赛的人，而是知道 何时应该停止并有勇气再次站上起，点的人。 ③“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明”。运动，既要知行，也要知止。 ④对大多数人而言，运动的目标是增进健康，读懂身体的信号很重要。如果在运动过程 中感到呼吸困难、头晕，心率飙升，每个动作都需要咬牙硬撑，最近也休息得不好，最好不 要“再逼自己一把”。知止而行，才能达成长远目标。 ⑤止步，是为了更好地前行。一名未使用辅助氧气登顶全部14座8000米级高峰的运动 者，有自己的“铁律”：如果在下午两点前仍未登顶，无论如何也要折返。登顶是可选项， 下撤是必选项。把握限度、守住分寸，是为了攀得更高、走得更远。 ⑥有球友分享经历：刚学羽毛球时进取心强，恨不得一周打7天，坚持一段时间后发现 越打越不行，原因是身体一直处于疲劳状态。科学调整后，球技上了一个台阶。 ⑦“运动的尽头是康复科”，这一网络热梗提醒我们，运动要循序渐进、遵循规律。保 持耐心、细水长流，比一时猛练更有用。 ⑧知止更是“知己”，想清自己要什么、适合什么、能承受什么。他人的运动攻略当然 可以参考，但更重要的是“适己化改造”。《大学》讲“知止而后有定”，在运动领域，这个 “定”可以解读为自己的节奏。找准自身节奏、内心有了锚，点，就不会因为他人晒出的步 数、配速等而自乱阵脚。 ⑨在人生的赛道上，千事创业、与人相处、用权履职，莫不需知行知止、知止而行。 ⑩截至今年9月，某平台连续发布11期关于“|魔改”视频阶段性治理的公告，下大 力气纠治平台内对经典影视剧、动画片等内容进行颠覆性篡改、“魔性”解构与低俗化改编 的问题。对经典的“二创”，不能滑入歪曲亵渎的泥淖。文化传承发展的“知止”，要义是有 语文试题卷 为而不妄为。 心现实中，个别领导干部不顾地方财政实际和资源禀赋，盲目举债觸摊子、上项目，结 果留下烂尾工程，教训深刻。唐代魏征有言，“将有作，则思知止以安人”，意思是想要兴建 土木时需审慎考量，克制私欲，避免劳民伤财。共产党人应有更高的追求，摒弃私心杂念， 事事出于公心，当行则行、当止则止。 知止而行，说到底是知敬畏，在尊重规律、遵规守纪前提下敢于兽于作为。“讲规 矩、守底线，首先要有敬畏心。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这是权力边界的刻 定，也是对党员千部的告誡和要求。 ®“知足不辱，知止不殆，可以长久。”知止方能有得，敬畏规律、规矩，方能行稳致 远、奔向更广阔的天地。 (选自《人民日报》2026年10月8日) 14.(2分)下列对本文观点及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是() A.文章由赵家驹越野赛“知止”后夺冠的事例引出“运动既要知行，也要知止”的观 点。 B.文中羽毛球球友调整训练、未辅助氧气登顶运动员“两点前未登顶即折返”等材料， 都论证了“知止而行，才能达成长远目标”。 C.文章由运动推及人生，举“AI魔改”治理、个别领导干部盲目举债等事例，意在说明 “知止”就是少作为、不冒险。 D.文末引用“知足不辱，知止不殆，可以长久”，强调知敬畏、守规律规矩方能行稳致 远。 15.(3分)阅读第④一⑧段，简要概括“知止而行”在运动中包含哪几层意思。 16.(3分)文章主要运用了哪两种论证方法？请选择其中一种举一例简要说明。 (二)阅读下面的文字，完成17-18小题。(6分) 材料一： 对人工智能来说，词元就像一位“翻译员”，在人类语言和机器数字之间搭起桥梁。 比如你输入“春节包饺子”，它会切分为“春节/包/饺子”三个词元，再从“字典”中找到 匹配的编码。数据中心开动算力引擎，把词元不断地喂给人工智能，人工智能挖据并记住词 元间的关联关系，比如当“春节/包/饺子”出现时，人工智能就能联想到在学习材料中常与 它们同框出现的“北方”和“传统”等词元。这些从海量词元中沉淀下来的经验，就是我们 感知到的“智能”。等到你向人工智能提问时，问题被切分成词元送给人工智能，庞大的算 力群随即驱动它进行一场“文字接龙”，也就是推理。人工智能根据输入的词元，依据之前 学到的经验规律，逐次预测下一个最可能出现的词元，一步步拼接出完整内容，再翻译回人 类文字，于是屏幕上便跃出那句：“春节包饺子是北方的传统。” (摘编自《人民日报》2026年4月3日)) 材料二： 现实中，AI会一本正经地胡说八道，这被称为“A!幻觉”。 2页（共4页） AI幻觉的根源在于其思维方式。今天人们日常使用和接触最多的AI大模型本质上是一 个庞大的语言概率预测和生成模型。它通过分析互联网上数以万亿计的文本，学习词语之间 的关联规律，再像玩猜词游戏一样，逐字逐句生成看似合理的回答。这种机制使A1擅于模 仿人奥的语言风格，但有时缺乏辩别真伪的能力。 AI幻觉的产生与大模型训练过程密不可分。A!的知识体系基本来源于训练时“吞下” 的数据源。各类虚假信息、虚构故事和偏见性观点会成为数据源污染，自然会导致A!幻觉 的产生。在大模型训练过程中，忽略事实的核查也是幻觉产生的原因。 此外，训练过程的缺陷也会导致A!存在“讨好”用户的倾向，明知道答案不符合事 实，也愿意遵照指令生成迎合用户的内容，并编造一些虚假的例证或看似科学的术语来支撑 自己的“假说”。这种“角色粉演式”的表达让许多普通用户难以分辨A!幻觉。 (摘编自《人民日报》2025年6月21日) 材料三： 刚刚过去的2025年，枚业界定义为“大模型应用落地元年”，我国的人工智能进入 “深耕”之年。金融领域，A1已从效单工具演进为业务内核。教育领域，A!正推动教育走 向个性化和智能化。医疗领域，推动优质医疗资源下沉，破解分布不均的长期痛点。能源领 域，A!正驱动新型能源体系和新型电力系统向安全、绿色、高效、智能加速演进。置于全 球视野，我国的产业融合以其落地速度、应用规模及解决实际发展痛点的精准性而独树一 帜，形成了市场内生驱动与国家战略引导紧密互动的鲜明模式。 (摘编自《光明日报》2026年3月11日) 材料四： 人工智能大模型已成为人们获取信息、辅助决策、创作内容的重要工具。很多人以为， 大模型没有情绪、没有立场、没有私心，输出内容理应客观公正，而事实上，大模型从诞生 到应用，从来都不是客观中立的存在”。首先，训练数据自带偏见，A1学的就是“不完美的 人奥”。其次，对齐过程植入价值观，让大模型自带“立场倾向”。最后，用户偏好引导偏 见，A1很擅长“顺着你说”，大模型更像“迎合者”而非“裁判员”。这三重偏见叠加，让 大模型不可能做到“客观中立”。 (摘编自《光明日报》2026年3月23日) 17.(3分)下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，正确的一项是() A词元是人工智能将人类语言切分并转换为数字编码的基本单位，人工智能通过预测下 一个最可能出现的词元生成内容。 B.AI幻觉完全由训练数据中的虚假信息造成，只要净化数据源就能彻底消除。 C.2025年被定义为“大模型应用落地元年”，我国A1已在金融、教育、医疗、能源等领 域完全取代人工 D.大模型没有情绪、没有立场、没有私心，因此输出内容客观公正。 18.(3分)结合以上材料，分点谈谈我们应如何理性看待和使用人工智能。 (三)阅读下面的文字，完成19-22小题。(16分) 语文试题卷第 蝉 戴涛 又到了给父亲配药的日子。妻子说，你开车去吧，今天最高气温要三十八度。我说，不 了，医院没地方停车。 打开门，随着热浪，涌进一片歌斯底里的蝉鸣。它们长长短短、反反复复说着两个字： 热啊一热啊—热啊—热啊。到了中医院，照例是挂肿瘤科刘主任的号，刘主任还是 让一旁的实习医生重抄了一遍原来的处方。刘主任依旧问，你爸现在情况怎么样？我应，不 是很好，人越来越瘦，可肚子却越来越鼓了。刘主任微微点了点头，哦，那就再添一味药。 这时我感不住突然问了一句，刘主任，假如当时不是采取保守疗法呢？刘主任先愣了一 下，随后眼晴透过镜片玻璃直视着我。我马上意识到这话问得有些唐突，于是赶紧补了一 句，对不起刘主任，我绝对没有任何责怪您的意思，我知道这是我们自己做出的决定。 回家的地铁上，我又想起问刘主任的那句话。那是一年多前，父亲参加单位组织的退休 人员身体检查。体检报告出来后我问他，正常吗？父亲说，正常，就一个什么癌胚抗原有点 儿高。我马上搜索了一下，这指标主要是针对胃肠道癌症的，而父亲的肠胃确实一直不太 好。我当即对他说，您跟我去医院做个复查吧。 复查很隆重，医院里能用的仪器全用上了，查完我悄悄跟医生说，结果出来后麻烦您先 给我打电话。一个星期后，我去医院拿到了检查报告：“直肠癌晚期。” 我绝望地问医生，我爸还有救吗？医生说，开刀吧。我又问，怎么开？医生说，把有肿 瘤的那段肠子切了。我再问，报告上说癌细胞已经扩散到了肝脏，这个又该怎么办？医生 说，这个我们也没有好办法。 走出医院，我立即打电话向各路朋友求助，终于找到了几位医治肿瘤的专家。我得到了 两种意见：一种是开刀，主张不管怎样总得有所作为，先端了癌细胞的老巢再说；另一种是 保守疗法，认为已经有癌细胞跑出去了，你光端个老巢又有何用，况且一刀下去就躺床上 了，还有什么生活质量可言，不如服些中草药，与肿瘤长期共存吧。 面对两派截然不同的观点，我一时无法抉择。好在父亲似乎也将医院复查的事给忘了， 从不问我复查结果怎样，每天还是跑他的证券公司、逛他的超市。 一天因晚上有应酬，我没开车，吃好晚饭便坐地铁回家。从地铁出来，走在绿树成荫的 人行道上，微破中忽然记起小时候父亲带我晚上捉蝉蛹，捉到的蝉蛹拿回家放在一个笼子 里。第二天早上，我看到从壳里钻出来的蝉，便问父亲，能吃吗？父亲说，能。我说，我想 吃。父亲就把蝉拿到火上烤，然后挑出背上的那块瘦肉放进了我的嘴里。我嚼了一下大声 喊，好吃。从此，父亲晚上一有空便去抓蝉，在那个物质匮乏的年代，蝉成了我童年能享受 到的一种美味。 我打开手机上的电筒，在路边的树上搜寻，嘿，还真被我抓到了一只。 到了家里，我摊开手掌问父亲，爸，您看这是什么？父亲面露惊喜，这不是蝉蛹吗？你 还记得小时候我带你捉它啊？，色 当然记得。 3页（共4页） 我将蝉蛹放到餐桌上，它开始在桌面上爬行。 你知道蝉的生命有多长吗？父亲问。我答，不到一个夏天吧。 是的，它蜕了壳在树上的日子也就几个星期。可为了这几个星期，它要在漆黑的地下垫 伏好几年。 父亲的话让我下了决心，我陪他到市中医院找到了刘主任。当然我对父亲是这么解释 的，也没复查出啥东西来，不过专家建议，可以服点儿中药调理调理。父亲听了没提任何问 题，然后我们从医院背回了一大堆草药。父亲将草药煎好了，满满一大碗的汤药，一口气喝 了下去。我问，苦吗？父亲说，还好。 从此，父亲除了每天挤出两小时煎药服药，原来的那些爱好一项也没受影响，就这样， 父亲又快快乐乐地过了一年。接下来父亲的身体出现了明显的变化，原来一口气能喝完的汤 药，他现在要分成多口，人也越来越消瘦，尤其是大便经常憨不住，一不小心就要肩到裤子 上。可他的情绪依然没有受影响，只是每到出门时，他会在内裤里垫上一块毛巾。 见我把药拿回来了，父亲默默地接过去，又开始煎药。看着父亲瘦剂的背影，我的心像 被刀在割。爸，您喝了这么长时间的药，不觉得难受吗？ 嗯，还好。 您怎么也不问问我，为什么一直要喝？ 为啥要问？你小时候什么都问我，那是因为你相信我。同样，我现在啥都不问，是因为 我相信你。我一时无语。父亲说，我记得去年这时候你抓回来过一只蝉蛹，可惜太少了，没 法烤给你吃，今晚我想再带你去抓一次蝉蛹。我急忙阻止，别，这么热的天…父亲根本不 听，拿起手电筒朝外走。当晚，父亲带我一共抓到了十五只蝉蛹。 第二天早上，父亲喜滋滋地对我说，十五只蝉蛹全蜕壳了，晚上烤了给你吃。我说， 爸，能不能把蝉都放了，它们来世上一遭，也不容易。 好。父亲沉吟了一下，答应了。 就在这年秋天，父亲走了。 送走父亲那天下午，我一个人来到林子里。那是父亲最后一次带我捉蝉蛹的地方。树上 的夏蝉已成了秋婵，叫声变得急促而凄切。我静静地听着，听着，听着，仿佛天地间只有这 一种声音。 19.(6分)请围绕“蝉”和“给父亲治病”梳理文章内容，完成下面表格。 情节 父亲的表现 “我”的情感 小时候父亲捉蝉蛹烤给“我”吃 ① 感到美味、温暖 确诊后‘我’一时难于抉择 ② ③ ④ ⑤ 心疼、无语 父亲去世后“我”到林子听蝉 父亲已去世（生前答应放蝉） ⑥ 20. (3分)下列对文章的理解与分析，正确的一项是( ) A.开头写高温和蝉鸣“热啊”，只是为了交代配药天气，与人物心情无关。 语文试题卷 B.刘主任“重抄处方”“再添一味药”等细节，表现他面对父亲病情时审慎克制，也说明 父亲病情尚无明显变化，所以只需沿用原方并稍作调整。 C.父亲“啥都不问，是因为我相信你”这句话，体现出父亲对“我”的信任和理解，也 加深了“我”的内疚与感动。 D.文中两次写抓蝉蛹，第一次表现父亲在物质匮乏年代对“我”的疼爱，第二次表现父 亲病中想重温与“我”捉蝉蛹的温情，此时父亲预感时日无多，想以此与“我”作最后 的告别。 21.(3分)文中画线句中“父亲的话”指父亲关于蝉的哪两句话？作者借“蝉”来写父亲 并推动情节发展有什么好处？请结合上下文简要分析。 22.(4分)小说以“我”在林子里听蝉结尾，有什么用处？请简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23.(3分)下列关于《简·爱》的描述，不正确的一项是() A.这部小说以第一人称叙述，亲切感人，是一部带有自传色彩的长篇小说。 B.在简·爱和罗切斯特举行婚礼时，梅森为惩罚罗切斯特，阻止了婚礼，致使婚礼中 断。 C.小说成功塑造了简·爱这一个独特的女性形象。她虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独 立，心灵强大，是现代女性美的象征。 D.在洛伍德学校，简·爱遇到给她带来光明的两人：海伦·彭斯和谭波尔小姐 24.(3分)小山同学在书店购买《简·爱》时发现，流通的几本《简·爱》封面上大都只 有简·爱一人，他想再添一人放在封面。请你帮他从以下人物中选择一位，并说明理由。 罗切斯特海伦·彭斯 潭波儿小姐 25.(3分)作家毕飞宇认为作品是有温度的，有的冷，有的热。请仿照示例，以《简· 爱》为例，对这个观点，谈谈你的认识。 示例：《孔乙己》是冷的，孔乙己周固围人的冷漠和嘲笑是冷酷的。孔乙己的周围人物对 他没有丝毫的同情，反而充满了冷漠和残忍。孔乙己在笑声中出场，又在笑声中消失，他的 悲刷命运在笑声中被演绎。无论是长衫主顾、掌柜、短衣帮还是小孩子，都可以随意取笑 他，这种无情的嘲笑和冷漠使得孔乙己的悲剧更加悲惨。鲁迅是想制造作品的“冷”来唤醒 国人的清醒和热心。 五、写作(50分) 26.阅读下面的文字，根据要求写作。 夜晚，栋栋居民楼里，总有一些窗户早早熄灯，也有一些窗户陆续亮起。一扇窗，可以 映照一个家庭，也可以映照某些人物、某些故事、某些感悟，甚至映照一种人生。窗里的灯 光会亮，也会熄灭：而那些窗里窗外发生的故事，却会一直留在心里。 请结合自己的生活经历，以《慢慢亮起来的窗》·为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）：②不少于600字：③不得套作抄袭：④不得出现真实 校名、人名、地名。 4页（共4页）