第10首 游山西村（PPT课件）-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练（统编版·新教材 河南专用）

中考通 讲授人： XXX老师 语文 2027 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 第10首　游山西村 高频默写 阅读鉴赏 目录 01 02 高频默写 第10首 游山西村 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 1 山重水复疑无路　柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近　衣冠简朴古风存 我认同读出郁闷、迷茫的语气。理由：“山重水复”描绘山路曲折、山水阻隔的景象，“疑无路”写出诗人找不到前路的困惑失落。前句低沉迷茫，与后句“柳暗花明又一村”豁然开朗的惊喜形成鲜明对比，先抑后扬，更能突出绝处逢生的惊喜之感，完整展现诗句的情感变化。(语气选择正确1分，理由阐述清晰合理2分。共3分。若选明快、开朗的语气则不得分) 答案速核 （点击题号跳转到试题） 3 阅读鉴赏 第10首 游山西村 示例一：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，表现了他的悯农情怀，暗含对豪门贵族的批评。所以应归入“情怀”类。 示例二：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，揭示出这样一种哲理：对于同一事(物)，不同的人因不同原因会有不同的立场(态度)。所以应归入“哲理”类。 示例三：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，表现了对劳动人民的同情，暗含对豪门贵族的批评，也揭示出这样一种哲理：对于同一事(物)，不同的人因不同原因会有不同的立场(态度)。所以既可归入“情怀”类，也可归入“哲理”类。(4分) 答案速核 （点击题号跳转到试题） 4 阅读鉴赏 第10首 游山西村 1.(2024·泸州)人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“　 . ，　　　　　　　　”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。 2.陆游《游山西村》中描摹南宋初年农村风俗画卷，表达对乡土风俗赞美之情的诗句是：“　　　　　　　 ，　　　 　　　　。” 高频默写 山重水复 疑无路 柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 返回目录 3.(2026·陕西)朗读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两个诗句时，有同学认为“山重水复疑无路”应读出明快、开朗来，有同学则认为应该读出郁闷和迷茫。你认同哪种看法？请说明理由。(3分) 阅读鉴赏 答案 我认同读出郁闷、迷茫的语气。理由：“山重水复”描绘山路曲折、山水阻隔的景象，“疑无路”写出诗人找不到前路的困惑失落。前句低沉迷茫，与后句“柳暗花明又一村”豁然开朗的惊喜形成鲜明对比，先抑后扬，更能突出绝处逢生的惊喜之感，完整展现诗句的情感变化。(语气选择正确1分，理由阐述清晰合理2分。共3分。若选明快、开朗的语气则不得分) 返回目录 4./ 同作者 /阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春早得雨》，你认为本诗应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？请结合诗句简要阐述。(4分) 春早得雨 [南宋]陆　游 稻陂方渴雨， 蚕箔①却忧寒。 更有难知处， 朱门惜牡丹。 【注释】①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。 返回目录 【诗歌大意】稻田正急切地盼着雨水，蚕却担心会受寒。还有更让人难以理解的是，富贵人家还在怜惜他们的牡丹。 答案 示例一：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，表现了他的悯农情怀，暗含对豪门贵族的批评。所以应归入“情怀”类。 示例二：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，揭示出这样一种哲理：对于同一事(物)，不同的人因不同原因会有不同的立场(态度)。所以应归入“哲理”类。 返回目录 示例三：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，表现了对劳动人民的同情，暗含对豪门贵族的批评，也揭示出这样一种哲 理：对于同一事(物)，不同的人因不同原因会有不同的立场(态 度)。所以既可归入“情怀”类，也可归入“哲理”类。(4分) 返回目录 $