第5首 夜雨寄北(PPT课件)-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练(统编版·新教材 河南专用)

| 12页
| 4人阅读
| 0人下载
教辅
河南鼎成教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

中考通 讲授人:XXX老师 语文 2027 软件使用 本课件使用office软件制作,建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 第5首 夜雨寄北 高频默写 阅读鉴赏 目录 01 02 高频默写 第5首 夜雨寄北 答案速核 (点击题号跳转到试题) 2 1 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 示例一:我同意小语的读法。两个“期”字表达了诗人思念亲人和欲归不得的苦涩与无奈,所以应重读。 示例二:我同意小文的读法。“涨”字形象地写出了巴山夜雨注满秋池的景象,同时表达出诗人的羁旅之愁和不得归之苦盈满心间,所以应重读。 示例三:两个人的读法都有道理。两个“期”字表达了诗人思念亲人和欲归不得的苦涩与无奈;“涨”字形象地写出了巴山夜雨注满秋池的景象,同时表达出诗人的羁旅之愁和不得归之苦盈满心间,所以两个人的读法都可以。(意思对即可。2分) 答案速核 (点击题号跳转到试题) 3 阅读鉴赏 第5首 夜雨寄北 颔联中有花有月的美丽风景与无酒无人的凄凉处境形成巨大反 差,更加突出了诗人孤独寂寞的悲凉。(意思对即可。2分) 答案速核 (点击题号跳转到试题) 4 阅读鉴赏 第5首 夜雨寄北 1.李商隐《夜雨寄北》中通过秋夜大雨倾盆,池水上涨来抒发诗人内心的孤寂的两句是:“       ,        。” 2.李商隐《夜雨寄北》中“       ,        ”两句时空交错,虚实相生,想象了诗人回家团聚后的情景。 高频默写 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 返回目录 3./ 新考法·朗读设计 /小语和小文在朗读“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”这两句诗时,因为处理重音的方式不一致产生了分歧,你同意谁的读法?请阐述理由。(提示:重音符号“·”)(2分) 小语:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 小文:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 阅读鉴赏 答案 示例一:我同意小语的读法。两个“期”字表达了诗人思念亲人和欲归不得的苦涩与无奈,所以应重读。 示例二:我同意小文的读法。“涨”字形象地写出了巴山夜雨注满秋池的景象,同时表达出诗人的羁旅之愁和不得归之苦盈满心间,所以应 重读。 返回目录 示例三:两个人的读法都有道理。两个“期”字表达了诗人思念亲人和欲归不得的苦涩与无奈;“涨”字形象地写出了巴山夜雨注满秋池的景象,同时表达出诗人的羁旅之愁和不得归之苦盈满心间,所以两个人的读法都可以。(意思对即可。2分) 返回目录 4./同写法:对比/李商隐善用对比手法来表达情感。请你结合下面诗歌的颔联加以分析。(2分) 春日寄怀 [唐]李商隐 世间荣落重逡巡,我独丘园坐四春。 纵使有花兼有月,可堪无酒又无人。 青袍①似草年年定,白发如丝日日新。 欲逐风波千万里,未知何路到龙津②。 【注释】①青袍:青衫,指官职卑微。②龙津:指龙门。 返回目录 答案 颔联中有花有月的美丽风景与无酒无人的凄凉处境形成巨大反差,更加突出了诗人孤独寂寞的悲凉。(意思对即可。2分) 【诗歌大意】这世间的荣华与衰落都是循环往复的,我独自坐在这丘园里有四年了。就算这园子里有花也有月,但我这边没有酒,也没有可以对酌的人。我(官职卑微,)穿着这青衫像野草般,年年都一样,而头上的白发却每天都有新增。想要去追逐那千里之外的大志向,却不知道哪条路可以到龙门。 返回目录 $

资源预览图

第5首 夜雨寄北(PPT课件)-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练(统编版·新教材 河南专用)-第1页
1
第5首 夜雨寄北(PPT课件)-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练(统编版·新教材 河南专用)-第2页
2
第5首 夜雨寄北(PPT课件)-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练(统编版·新教材 河南专用)-第3页
3
第5首 夜雨寄北(PPT课件)-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练(统编版·新教材 河南专用)-第4页
4
第5首 夜雨寄北(PPT课件)-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练(统编版·新教材 河南专用)-第5页
5
第5首 夜雨寄北(PPT课件)-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练(统编版·新教材 河南专用)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。