第2首 次北固山下（PPT课件）-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练（统编版·新教材 河南专用）

中考通 讲授人： XXX老师 语文 2027 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 第2首 次北固山下 高频默写 阅读鉴赏 目录 01 02 高频默写 第2首 次北固山下 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 3 1 潮平两岸阔　风正一帆悬　 海日生残夜　江春入旧年 乡书何处达　归雁洛阳边 答案速核 （点击题号跳转到试题） 4 阅读鉴赏 第2首 次北固山下 ①首联点出“客路”，表明自己出行在外，暗寓思乡之情；②颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的忧愁；③尾联欲借“归雁”传递“乡书”，饱含对家乡的思念之情。(每点1分，共3分) ①《次北固山下》颔联描写的景物意境开阔，表现了诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。②《宿桐庐江寄广陵旧游》颔联描写的景物凄凉清冷，表达了诗人的绵绵愁思和孤寂之感。(每点2分，共 4分) 5 1.(2024·宁夏)王湾停舟北固山下，看到江水涨潮的情景，用 “　　　　　　，　　　　　 ”表达了对旅途的期待。 2.王湾泛舟于江河之上，从“　　　　　　，　　　　　　”中感悟到时序交替的自然理趣。 3.《次北固山下》一诗中的“　　　　　　，　　　　 　”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。 高频默写 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 返回目录 4.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。(3分) 阅读鉴赏 答案 ①首联点出“客路”，表明自己出行在外，暗寓思乡之情；②颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的忧愁；③尾联欲借“归雁”传递“乡书”，饱含对家乡的思念之情。(每点1分，共3分) 返回目录 5./ 同内容：江面景色 /比较阅读是一种能开阔思维、加深理解的学习方法。王湾《次北固山下》中的颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”和下面这首诗的颔联都描写了江面景色，但营造的意境和表达的情感不同，请加以赏析。(4分) 宿桐庐江寄广陵①旧游 [唐]孟浩然 山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 【注释】①广陵：与下文“维扬”“海西头”均指江苏扬州。 返回目录 【诗歌大意】山色昏暗，听着猿猴的叫声更添愁绪，江水在夜色中急促奔涌。风吹动两岸的树叶，月光照着江面上的一叶孤舟。建德（桐庐江）并非我的故乡，我深深怀念在扬州的旧日游伴。只好把这两行相思的泪水，远远寄往扬州。 返回目录 答案 ①《次北固山下》颔联描写的景物意境开阔，表现了诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。②《宿桐庐江寄广陵旧游》颔联描写的景物凄凉清冷，表达了诗人的绵绵愁思和孤寂之感。(每点2分，共4分) 返回目录 $