精品解析：天津市滨海新区2026-2027学年七年级上学期期中检测道德与法治试卷

天津市滨海新区2026-2027学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 本样卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第6页至第8页。满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。（每小题2分，共48分） 1. 金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园，站在了新的起点上，我们要珍惜这个新起点。这里的“新起点”主要指的是（ ） A. 有了新的老师 B. 自身成长的新起点 C. 结识了新同学 D. 增加了新课程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ABCD：根据所学，中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。据此，这里的“新起点”主要指的是自身成长的新起点，所以B理解正确，ACD理解错误； 故本题选B。 2. “中学时代，多好的时代!如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。”下列诗句与材料相符的有（ ） ①古人学问无遗力，少壮工夫老始成 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诗句强调年少时下功夫才能有所成就，契合珍惜时光努力学习的主题，故①符合题意。 ②：诗句劝诫青少年要趁早勤学，否则老来后悔，契合珍惜年少时光的主题，故②符合题意。 ③：诗句体现了新事物代替旧事物的哲理，与珍惜时光无关，故③不符合题意。 ④：诗句强调立志要坚、成功在久，侧重恒心而非珍惜年少时光，故④不符合题意。 3. 七年级某班组织“我的初中生活”主题班会，请同学们总结第一学期的收获。小辉为自己的初中生活贴了以下三个标签。请问，第三个标签处“？”最有可能是（ ） 我的初中生活 挑战 课程难度提升，学科知识增多 探索 学习科目增加，视野维度拓宽 ？ 调整心态方法，主动融入新篇 A. 坚持 B. 独立 C. 适应 D. 合作 【答案】C 【解析】 【详解】A：坚持一般指持久地开展某件事、克服相关困难，题干未体现相关内容，故A不符合题意； B：独立指遇事能够自主判断、不依赖他人，题干没有涉及独立的相关表述，故B不符合题意； C：调整心态方法、主动融入初中新的学习生活，是主动适应初中新环境的表现，符合“适应”的内涵，故C符合题意； D：合作指和他人配合协作共同完成任务，题干没有涉及与他人协作的内容，故D不符合题意； 4. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列不属于新机会的是（ ） A. 学习新的知识，开拓视野 B. 参加社团活动，培养兴趣 C. 参加社会实践，打开认识社会的大门 D. 家庭、学校期待我们越来越上进 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学阶段学习新的知识，有利于开拓视野，属于新机会，故A不符合题意； B：参加社团活动，有利于培养兴趣，属于新机会，故B不符合题意； C：参加社会实践，有利于打开认识社会的大门，属于新机会，故C不符合题意； D：家庭、学校的期待属于外部要求和新挑战，不属于新机会，故D符合题意。 5. 如图启示我们（ ） ①合理的规划有助于达成目标 ②不要把时间都浪费在规划上 ③尽量制定和大家一样的规划 ④缺乏合理的规划会陷入混乱 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：对比低效学习者和高效学习者的时间安排可知，有合理规划的高效学习者时间分配更科学，效率更高，说明合理的规划有助于达成目标，故①符合题意； ②：合理规划能够帮助我们科学分配时间、提升效率，并不是浪费时间的行为，故②错误； ③：规划需要结合自身的实际情况制定，适合自己的规划才是合理的，不需要和大家的规划都一样，故③错误； ④：低效学习者缺乏合理规划，将大量时间耗费在不重要的事务上，容易陷入混乱、效率低下的状态，说明缺乏合理的规划会陷入混乱，故④符合题意。 6. 升入七年级，小浩发觉自身英语口语薄弱，课堂不敢发言，英语口试得分偏低，他准备制定方案改善口语水平。下面步骤排序正确的是（ ） ①拆分长期目标，规划每日跟读、对话练习等具体任务 ②结合个人作息、性格与英语基础，设立长期提升目标 ③坚持依照方案开展练习，定期复盘效果，灵活调整学习方式 ④日积月累锻炼之后，口语表达变得流畅，英语素养得到提升 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：②：设立目标是行动的前提，需结合个人实际情况，故②应排在首位；①：拆分目标是具体落实计划的步骤，应在设立目标之后，故①应排在第二位；③：坚持练习和复盘是实施计划的过程，应在规划任务之后，故③应排在第三位；④：素养提升是坚持练习后的结果，故④应排在末位；故ABD说法错误；C说法正确； 7. 下列哪些图片蕴含着勇于追求梦想的执着精神（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ①：“夸父逐日”讲述夸父执着追逐太阳，体现为目标不懈奋斗的执着精神，故①符合题意； ②：“胸有成竹”比喻做事前已有全面考虑，强调准备充分，与“追求梦想的执着”无关，故②不符合题意； ③：“画龙点睛”指关键处点明主旨，强调关键作用，与执着精神无关，故③不符合题意； ④：“愚公移山”体现愚公世代坚持移山，展现面对困难执着追求目标的精神，故④符合题意； 故本题选B。 8. 针对下面漫画中男子的言行，你要说的是（ ） A. 知人者智，自知者明，要学会认同欣赏自己 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D. 分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 【答案】C 【解析】 【详解】A：选项强调的是正确认识自己、欣赏自己，漫画未涉及认识自我的相关内容，故A不符合题意。 B：选项强调的是要树立志向、有梦想，漫画中的男子已经持有目标，问题不在于没有梦想，故B不符合题意。 C：“为者常成，行者常至”强调要付诸行动、不断前行，漫画中男子借口多于行动，缺少的就是向着目标行动的努力，该表述符合漫画主旨，故C符合题意。 D：选项强调的是要合理规划、制定恰当目标，漫画没有体现目标不合理、缺少规划的问题，核心问题是不付诸行动，故D不符合题意。 9. 在寻找自己、发现自己的路上，有这样两则指路名言。一则是特菜斯的“人生最困难的事情是认识自己”、另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同体现的道理是（ ） A. 要重视他人的态度与评价 B. 人贵自知 C. 要接纳自己的不完美 D. 做更好的自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的重要性。 A：要重视他人的态度与评价，但题干中的名言未涉及他人评价，故A不符合题意； B：两则名言均强调认识自己的重要性，“人贵自知”直接点明核心，故B符合题意； C：接纳不完美属于自我接纳的范畴，而题干强调“认识自己”而非接纳，故C不符合题意； D：“做更好的自己”是认识后的行动，题干未涉及改进方法，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 习近平总书记强调，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。要做到“人生出彩、梦想成真”，中学生应该（ ） ①努力追求进步，必须考入名校 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③努力提升自我，常立志，立长志 ④有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ①：努力追求进步值得肯定，但“必须考入名校”的说法过于绝对，成功路径具有多样性，并非仅取决于名校学历，故①说法错误； ②：在担当中历练、在尽责中成长符合青少年通过实践提升能力的要求，是实现人生价值的重要途径，故②符合题意； ③：“努力提升自我”正确，但“常立志”指频繁更换目标，缺乏恒心，与“立长志”（确立长期坚定目标）相矛盾，故③说法错误； ④：“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”直接呼应新时代青年素养要求，是实现梦想的核心品质，故④符合题意； 故本题选C。 11. 以下是某校校园文化长廊展示的部分内容。 学而不思则罔， 思而不学则殆。 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 以上内容体现了该文化长廊的主题是（ ） A. 树立志向，实现梦想 B. 努力学习，善于学习 C. 发掘潜能，完善自我 D. 教学相长，携手共进 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中的名言主要侧重于学习的方法与态度，并未直接涉及树立志向与实现梦想的内容，故 A 不符合题意； B：“学而不思则罔”强调学思结合，“书山有路勤为径”强调勤奋刻苦，“纸上得来终觉浅”强调实践，三者共同体现了努力学习且善于掌握科学方法，故 B 符合题意； C：材料内容聚焦于如何对待学习过程，未直接体现发掘自身潜能和完善自我的主题，故 C 不符合题意； D：题干未涉及师生交往及教学相长的相关信息，故 D 不符合题意； 12. 每个人如同一块块独特的拼图。在班会活动中，老师请大家完成一幅关于自己的拼图。下面是小雨拼出的“心目中的自己”，从拼图中可以看出，小雨认识自己的维度有（ ） ①生理状况 ②心理特征 ③社会关系 ④他人评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：生理状况指身体特征、生理状态等，拼图中的“女生”（性别属性）、“瘦弱”（身体状态）都属于从生理状况层面认识自己，故①符合题意； ②：心理特征指性格、情绪等个性心理特点，拼图中的“缺乏主见”“情绪稳定”“乐于助人”都属于性格、情绪相关的心理特征，故②符合题意； ③：社会关系维度是指从自身在群体中的角色、与他人的关系定位等角度认识自己，拼图内容没有体现相关内容，故③不符合题意； ④：他人评价是他人对自身的评价，本题是小雨拼出的“心目中的自己”，属于自我评价，未涉及他人评价，故④不符合题意； 13. 心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） A. 完善自我需要关注知识和技能的提升 B. 正确认识自己，就能成为更好的自己 C. 全面认识自己应该接纳他人评价 D. 做更好的自己，需要不断激发自我潜能 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善自我既要关注冰山以上的知识技能提升，也要重视冰山以下的内在素质，该选项仅提及冰山以上的内容，没有抓住题干强调的冰山以下部分起关键作用的核心主旨，故A不符合题意； B：正确认识自己是成为更好的自己的重要前提，但“就能”的说法过于绝对，故B说法错误； C：我们要客观冷静分析他人的评价，不盲从也不忽视，且题干没有涉及他人评价的相关内容，故C不符合题意； D：冰山以下的潜能、内在特质占比达70%，起着关键作用，说明做更好的自己需要不断激发自我潜能，故D说法符合题意； 14. 在“我的成长足迹”主题分享会上，同学们分享了自己的故事： 小祥：校运会接力赛时，我主动调整接棒节奏，带动队友反复磨合，最终我们班级夺冠。这次经历让我意识到自己有不错的应变能力和协作意识。 小文：我报名参加了校园广播站的主播选拔，经过一次次稿件打磨和试音练习，我不仅成功入选，更发现自己在语言表达和临场发挥上有明显优势。 从以上两位同学的分享中可以看出（ ） A. 在实践中能够不断发现和认识自我 B. 个人的价值只能在团队中得以实现 C. 认识自己离不开他人的客观评价 D. 正确认识自己能够改变外部世界 【答案】A 【解析】 【详解】A：小祥在接力赛的实践中认识到自己有应变能力和协作意识，小文在广播站选拔的实践中发现了自己的表达优势，二人都在实践中完成了对自我的新认识，故A符合题意； B：“个人的价值只能在团队中得以实现”表述过于绝对，个人价值也能在其他场景中实现，故B错误； C：题干中两位同学都是通过自我实践的经历来认识自己，没有涉及他人评价的内容，故C不符合题意； D：题干仅体现了通过实践认识自身优势，没有体现“改变外部世界”的相关内容，且该表述和题干核心无关，故D不符合题意。 15. 明朝，一个叫万户的官员，为了实现自己的飞天梦想，坐在绑上了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，飞向天空，火箭在天空爆炸，万户为此献出了生命，人们称他为“世界航天第一人”。如今，“神舟”载人，“嫦娥”揽月，“北斗”指路，“天宫”驻守⋯⋯中国航天梦早已从梦想走进现实。这说明（ ） A. 人生的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 梦想推动了人类社会不断发展和进步 C. 只要树立梦想，我们就一定能够成功 D. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 【答案】B 【解析】 【详解】A：人生的梦想是对未来美好生活的愿望，这是梦想的含义，说法本身正确，但题干侧重强调梦想对现实发展的推动作用，故A不符合题意； B：从万户的尝试到现代航天成就，说明梦想能激发热情，推动人类社会不断发展和进步，故B符合题意； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，仅有梦想而不努力不一定成功，“一定”说法太绝对，故C说法错误； D：题干明确说明“中国航天梦早已从梦想走进现实”，说明梦想与现实可以相交，故D说法错误； 16. 下列能体现图示内容的是（ ） A. ①品德的培养②智力的提高 B. ①探究学习②发现学习 C. ①初中阶段的学习②能力的提升 D. ①合作学习②自主学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：品德的培养和智力的提高是初中学习的两个不同方向，二者为并列关系，不存在包含关系，故A不符合题意； B：探究学习和发现学习是不同的学习方式，二者为并列关系，不存在包含关系，故B不符合题意； C：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养等内容，能力的提升属于初中阶段学习的组成部分，符合①包含②的逻辑，故C符合题意； D：合作学习和自主学习是并列的学习方式，二者不存在包含关系，故D不符合题意。 17. 某校围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研： 根据以上调研结果，同学们纷纷表达自己今后的打算，你认为下侧做法可行的是（ ） 甲同学：“增加阅读量，积淀丰厚的语言底蕴” 乙同学：“完善法规，净化网络语言环境” 丙同学：“训练思维，提升系统化表达能力” 丁同学：“勤学多积累，专注考试成绩的提升” A. 甲和丁  B. 甲和丙  C. 乙和丙  D. 乙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】甲：针对调研结果中“阅读量少、表达能力弱化”的青少年“词穷”原因，增加阅读量、积淀语言底蕴能够有效提升语言表达能力，做法可行，故甲说法正确； 乙：完善法规是国家立法机关的职权，不属于青少年能够做到的范畴，主体不符，做法不可行，故乙不符合题意； 丙：针对调研结果中“碎片化浏览、‘短平快’表达盛行”的问题，训练思维、提升系统化表达能力能够改善表达匮乏的问题，做法可行，故丙说法正确； 丁：专注考试成绩提升的观念错误，提升表达能力是为了提高个人综合素养，并非仅服务于考试成绩，做法不可行，故丁说法错误。 18. 某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动： ○“我的自画像”：用文字、图画等形式描绘自己。 ○“多把尺子量自己”：倾听老师、同学对我的评价。 此次活动的主题可能是（ ） A. 树立理想，规划未来 B. 学会欣赏，接纳他人 C. 明辨是非，特立独行 D. 探索自己，认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的活动侧重于对当前自我的认知与评价，未涉及树立理想与规划未来的内容，故A不符合题意； B：活动目的是通过多方评价来全面认识自我，而非侧重人际交往中学会欣赏和接纳他人，故B不符合题意； C：活动主旨是客观全面认识自己，并非鼓励个性上的特立独行，也未涉及明辨是非的内容，故C不符合题意； D：“我的自画像”是通过自我评价认识自己，“多把尺子量自己”是通过他人评价认识自己，二者均属于探索和认识自己的途径，故D符合题意； 19. 2026年，我国大力推进《全民阅读促进条例》。妍妍参加学校组织的“珍惜韶华，潜心读书，敏于求知”主题活动，荣获“阅读之星”称号，她分享读书价值感言时，会援引（ ） A. 少无适俗韵，性本爱丘山 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 工欲善其事，必先利其器 【答案】C 【解析】 【详解】 A：“少无适俗韵，性本爱丘山”表达的是诗人热爱自然、厌恶世俗的情感，与读书价值无关，故A不符合题意； B：“苔花如米小，也学牡丹开”表达的是即使渺小也要自信绽放的精神，与读书价值无关，故B不符合题意； C：“读书破万卷，下笔如有神”强调了多读书对写作能力的提升，体现了读书的价值和意义，故C符合题意； D：“工欲善其事，必先利其器”强调的是做事情要先准备好工具或方法，与读书价值无关，故D不符合题意。 20. 下列对相关古语的理解，正确的共有几项（ ） ①“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 ②“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”告诉我们学会学习要掌握科学的学习方法 ③“人非圣贤，孰能无过？”告诉我们人无完人，要学会接纳自己 ④“与君远相知，不道云海深”接纳自己不满意的部分，主动改正缺点 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对志向、学会学习的方法、做更好的自己、友谊的特质的正确认识。 ①：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋是成就事业的关键，与“珍视当下，把握机遇”无关，故①说法错误； ②：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”强调兴趣对学习的重要性，而非“掌握科学的学习方法”，故②说法错误； ③：“人非圣贤，孰能无过？”说明人无完人，应接纳自身不足，与题干解释一致，故③说法正确； ④：“与君远相知，不道云海深”表达友谊深厚、不畏距离，与“接纳自己或改正缺点”无关，故④说法错误； 故本题选B。 21. “三孩”政策出台以来，很多家庭都新增了小宝宝。家庭增添了新的成员，这种确定家庭关系的情形属于（ ） A. 收养关系 B. 婚姻关系 C. 再婚关系 D. 血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：收养关系需依照法定程序建立，题干中是通过生育新增成员，故A不符合题意； B：婚姻关系是夫妻双方的结合，不涉及父母与子女关系的确立，故B不符合题意； C：再婚关系是夫妻关系的重新组合，不因生育子女直接确立，故C不符合题意； D：因生育子女而形成的亲属关系属于血缘关系，符合题干中家庭新增宝宝的情形，故D符合题意。 22. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 D：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 故符合题意； A：选项的内涵是友情，与题意不符； B：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，描写的是西湖的秀丽风光，与题意不符； C：选项的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，与题不符； 故本题选D。 23. “人民教育家”于漪，用心讲好每一堂语文课，帮助学生们启迪心灵、深化思考；“燃灯校长”张桂梅，用赤诚之心铺就山区女生求学之路，鼓励她们为追求人生梦想不断奋斗……这说明好教师要有（ ） ①理想信念②扎实学识③道德情操④仁爱之心 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】③④：题干中于漪用心授课启迪学生心灵、张桂梅以赤诚之心帮扶山区女生求学，都体现了好老师具备高尚的道德情操，以及关爱学生的仁爱之心，故③④符合题意； ①②：题干内容没有突出体现教师自身的理想信念追求、专业扎实学识的相关表述，故①②不符合题意； 24. 师生交往难免出现矛盾，如果处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①主动与老师沟通，表达自己的想法 ②认真倾听老师的观点，理解老师的立场 ③冷静思考，分析矛盾产生的原因 ④共同寻找解决办法，化解矛盾 A. ③→①→②→④ B. ①→②→③→④ C. ②→①→③→④ D. ③→②→①→④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师解决矛盾的做法的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，合理的解决路径应该先冷静思考分析原因，再主动沟通表达想法，然后倾听老师观点，最后共同解决，因而③→①→②→④符合问题解决的逻辑顺序，故A说法正确； BCD：此三项解决路径均错误，故BCD说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。七年级小旺，对自己进行评价后，制定了改进计划，而且请父母进行监督。以下是他的计划清单： ◎利用周末的时间，一个月参加一次公益活动，有利于自己更好的成长. ◎每天花一小时来学习自己喜欢的书法和绘画，发掘自己的兴趣潜能. ◎把自己做作业不专心的坏毛病改掉，写上座右铭，贴在自己的书房墙上，时刻提醒自己. ◎虽然我长得很丑，但我很温柔，我能欣赏自己，用我自己的实力来展现自我，时时暗示自己，一定要做最好的自己。 结合材料，从上述小旺的改进计划中，我们可以发现，他是如何做更好的自己的？ 【答案】①利用周末参加公益活动，体现了在为他人、为社会服务中做更好的自己；②通过书法和绘画发掘自己的兴趣潜能，体现了通过不断发掘自己的潜能做更好的自己；③改掉做作业不专心的坏毛病，体现了通过不断完善自己做更好的自己；④接纳自身外貌的不足且欣赏自己的优点，体现了通过接纳与欣赏自己做更好的自己。 【解析】 【详解】本设问考查的是如何做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 小旺主动参与公益活动，在服务社会的过程中获得成长，可知做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的； 小旺主动安排时间学习书法绘画，发掘自身兴趣潜能，可知做更好的自己需要不断激发自己的潜能； 小旺主动针对自己做作业不专心的坏毛病制定提醒方案，可知做更好的自己需要主动改正缺点； 小旺不因为自己的外貌自卑，认可自己温柔的特质，可知做更好的自己需要接纳和欣赏自己。 26. 【做学习的主人】 强强满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… 结合所学知识和实际经验，请你为强强出谋划策。 【答案】 ①科学安排时间，制定合理的学习计划，分清学习任务的轻重缓急，有序处理多科目作业；②主动调整自己的学习节奏，尽快适应新老师的讲课风格，也可以课后找老师交流自己的听课困惑；③结合自身的兴趣爱好和实际情况，有选择性地参与适合自己的兴趣活动，避免占用过多正常学习休息的时间；④学会自主学习，逐步摆脱对父母老师的依赖，主动自觉安排自己的学习和生活。 【解析】 【详解】本设问考查的是如何面对初中生活的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对科目多，不知从何下手，可知科学安排时间，制定合理的学习计划； 面对不习惯新老师的讲课方法，可知学会尽快适应新老师的讲课风格； 面对各种兴趣活动，可知结合自己的兴趣爱好和实际情况，选择性地参与兴趣活动； 不习惯少了父母、老师的唠叨，可知要学会自主学习，自觉主动安排自己的学习和生活。 27. 阅读材料，回答问题。 春运是中国特有的一种社会现象，指春节期间的交通运输高峰，即农历春节前后的一段时间内，由于大量外出务工人员和学生等人群返乡过年，导致全国范围内的交通运输需求急剧增加。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。 请你说说有哪些好办法让我们的家更美好？ 【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 28. 小红说：“没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。”小军却说：“我觉得不需要规划初中生活，并且我们也无法规划初中生活。” 结合所学知识，请你对小军的观点进行辨别与分析。 【答案】小军的观点是错误的。 ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；还应当制订行动方案；更应持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 ③因此，我们要进行初中生活规划，也可以进行初中生活规划。 【解析】 【详解】小军的观点是错误的。初中生活需要规划，缺少规划容易盲目无序，合理规划能帮助我们更好度过初中阶段；我们可以确定目标、制定方案、坚持行动，做好初中生活规划；我们应当主动规划初中生活。 29. 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是"爱国"。 你的家风是什么?说说家风对你和家人的影响? 【答案】示例：我家的家风是“诚实守信、尊老爱幼”。 ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 30. 爱，藏在生活的点点滴滴里。生活中其实并不缺少爱，需要我们用心去体悟。 藏在声音里的爱：“多喝水，多吃青菜”“路上注意安全”“课上好好听讲”⋯⋯家人的这些叮嘱和唠叨时常在我耳边响起，有时，我真的有些烦。 藏在文字里的爱：打开刚发下的作业本，看到老师用红笔重重圈出的错处，旁边是熟悉的字体“这道题不该错，上课要注意听讲！”。我盯着满是批注的作业，懊恼地将作业本放到一边。 藏在认知里的爱：数学老师说我思维敏捷，语文老师说我学习很用功；同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真实的“我”。 结合材料，运用所学，谈一谈如何理解这份爱、回报这份爱。 【答案】①“藏在声音里的爱”，家人的叮嘱和唠叨蕴含着对我的关心与“爱”。我们应在接受关爱的同时，学会回报爱，理解父母，对长辈孝顺敬重，彼此尊重，学会换位思考，增进情感。②“藏在文字里的爱”，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，是帮助我们反省自己、完善自我的“爱”。我们应理解老师的良苦用心，积极地改正作业中的错误，真诚地接受老师的引领和指导，发自内心地尊重老师，积极主动与老师交流。③“藏在认知里的爱”，他人的评价蕴含着评价者对我的关注与期待，是关心我的表现。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人评价是走向成熟的表现。 【解析】 【详解】从设问中可知本题考查家庭、师生及他人的评价，需要结合材料进行分析。 家人的这些叮嘱和唠叨时常在我耳边响起，有时，我真的有些烦，可知我们要学会理解父母行为中蕴藏的爱。 看到老师用红笔重重圈出的错处，以及批语，可知要正确对待老师的表扬和批评，真诚接受老师的引领和指导。 数学老师、语文老师、父母等不同主体对我的评价，可知要正确对待他人的评价，体会其中蕴含的爱，主动回应这份关爱。 31. 【大眼姑娘的逆袭】 30多年前，这个连生存都很困难的大眼睛女孩苏明娟，说出了她当时最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学初中高中，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。工作后的苏明娟每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样的贫困的孩子们，让他们有机会读书。如今苏明娟已经成为共青团中央常务委员，并成为党的二十大代表。 （1）运用所学知识分析读书学习对我们生命成长的意义。 （2）学习成就梦想，依据上述大眼姑娘逆袭材料和所学知识，请分享你的梦想及圆梦计划。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）示例：我的梦想是成为一名航天科技工作者。圆梦计划：第一，现阶段努力学好科学文化知识，打下扎实的知识基础；第二，主动阅读航天相关的科普书籍、参加航天主题的实践活动，培养自己对相关领域的兴趣和能力；第三，遇到学习上的困难不轻易放弃，坚持朝着目标稳步前进。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查学习的重要性，需要结合材料进行分析。 通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运，可知学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样的贫困的孩子们，让他们有机会读书。可知学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知本题需要写出我的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 从设问中可知本题考查如何实现梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市滨海新区2026-2027学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 本样卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第6页至第8页。满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。（每小题2分，共48分） 1. 金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园，站在了新的起点上，我们要珍惜这个新起点。这里的“新起点”主要指的是（ ） A. 有了新的老师 B. 自身成长的新起点 C. 结识了新同学 D. 增加了新课程 2. “中学时代，多好的时代!如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。”下列诗句与材料相符的有（ ） ①古人学问无遗力，少壮工夫老始成 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 七年级某班组织“我的初中生活”主题班会，请同学们总结第一学期的收获。小辉为自己的初中生活贴了以下三个标签。请问，第三个标签处“？”最有可能是（ ） 我的初中生活 挑战 课程难度提升，学科知识增多 探索 学习科目增加，视野维度拓宽 ？ 调整心态方法，主动融入新篇 A. 坚持 B. 独立 C. 适应 D. 合作 4. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列不属于新机会的是（ ） A. 学习新的知识，开拓视野 B. 参加社团活动，培养兴趣 C. 参加社会实践，打开认识社会的大门 D. 家庭、学校期待我们越来越上进 5. 如图启示我们（ ） ①合理的规划有助于达成目标 ②不要把时间都浪费在规划上 ③尽量制定和大家一样的规划 ④缺乏合理的规划会陷入混乱 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 升入七年级，小浩发觉自身英语口语薄弱，课堂不敢发言，英语口试得分偏低，他准备制定方案改善口语水平。下面步骤排序正确的是（ ） ①拆分长期目标，规划每日跟读、对话练习等具体任务 ②结合个人作息、性格与英语基础，设立长期提升目标 ③坚持依照方案开展练习，定期复盘效果，灵活调整学习方式 ④日积月累锻炼之后，口语表达变得流畅，英语素养得到提升 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 7. 下列哪些图片蕴含着勇于追求梦想的执着精神（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 针对下面漫画中男子的言行，你要说的是（ ） A. 知人者智，自知者明，要学会认同欣赏自己 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D. 分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 9. 在寻找自己、发现自己的路上，有这样两则指路名言。一则是特菜斯的“人生最困难的事情是认识自己”、另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同体现的道理是（ ） A. 要重视他人的态度与评价 B. 人贵自知 C. 要接纳自己的不完美 D. 做更好的自己 10. 习近平总书记强调，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。要做到“人生出彩、梦想成真”，中学生应该（ ） ①努力追求进步，必须考入名校 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③努力提升自我，常立志，立长志 ④有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 以下是某校校园文化长廊展示的部分内容。 学而不思则罔， 思而不学则殆。 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 以上内容体现了该文化长廊的主题是（ ） A. 树立志向，实现梦想 B. 努力学习，善于学习 C. 发掘潜能，完善自我 D. 教学相长，携手共进 12. 每个人如同一块块独特的拼图。在班会活动中，老师请大家完成一幅关于自己的拼图。下面是小雨拼出的“心目中的自己”，从拼图中可以看出，小雨认识自己的维度有（ ） ①生理状况 ②心理特征 ③社会关系 ④他人评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 13. 心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） A. 完善自我需要关注知识和技能的提升 B. 正确认识自己，就能成为更好的自己 C. 全面认识自己应该接纳他人评价 D. 做更好的自己，需要不断激发自我潜能 14. 在“我的成长足迹”主题分享会上，同学们分享了自己的故事： 小祥：校运会接力赛时，我主动调整接棒节奏，带动队友反复磨合，最终我们班级夺冠。这次经历让我意识到自己有不错的应变能力和协作意识。 小文：我报名参加了校园广播站的主播选拔，经过一次次稿件打磨和试音练习，我不仅成功入选，更发现自己在语言表达和临场发挥上有明显优势。 从以上两位同学的分享中可以看出（ ） A. 在实践中能够不断发现和认识自我 B. 个人的价值只能在团队中得以实现 C. 认识自己离不开他人的客观评价 D. 正确认识自己能够改变外部世界 15. 明朝，一个叫万户的官员，为了实现自己的飞天梦想，坐在绑上了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，飞向天空，火箭在天空爆炸，万户为此献出了生命，人们称他为“世界航天第一人”。如今，“神舟”载人，“嫦娥”揽月，“北斗”指路，“天宫”驻守⋯⋯中国航天梦早已从梦想走进现实。这说明（ ） A. 人生的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 梦想推动了人类社会不断发展和进步 C. 只要树立梦想，我们就一定能够成功 D. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 16. 下列能体现图示内容的是（ ） A. ①品德的培养②智力的提高 B. ①探究学习②发现学习 C. ①初中阶段的学习②能力的提升 D. ①合作学习②自主学习 17. 某校围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研： 根据以上调研结果，同学们纷纷表达自己今后的打算，你认为下侧做法可行的是（ ） 甲同学：“增加阅读量，积淀丰厚的语言底蕴” 乙同学：“完善法规，净化网络语言环境” 丙同学：“训练思维，提升系统化表达能力” 丁同学：“勤学多积累，专注考试成绩的提升” A. 甲和丁  B. 甲和丙  C. 乙和丙  D. 乙和丁 18. 某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动： ○“我的自画像”：用文字、图画等形式描绘自己。 ○“多把尺子量自己”：倾听老师、同学对我的评价。 此次活动的主题可能是（ ） A. 树立理想，规划未来 B. 学会欣赏，接纳他人 C. 明辨是非，特立独行 D. 探索自己，认识自己 19. 2026年，我国大力推进《全民阅读促进条例》。妍妍参加学校组织的“珍惜韶华，潜心读书，敏于求知”主题活动，荣获“阅读之星”称号，她分享读书价值感言时，会援引（ ） A. 少无适俗韵，性本爱丘山 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 工欲善其事，必先利其器 20. 下列对相关古语的理解，正确的共有几项（ ） ①“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 ②“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”告诉我们学会学习要掌握科学的学习方法 ③“人非圣贤，孰能无过？”告诉我们人无完人，要学会接纳自己 ④“与君远相知，不道云海深”接纳自己不满意的部分，主动改正缺点 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 21. “三孩”政策出台以来，很多家庭都新增了小宝宝。家庭增添了新的成员，这种确定家庭关系的情形属于（ ） A. 收养关系 B. 婚姻关系 C. 再婚关系 D. 血缘关系 22. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 23. “人民教育家”于漪，用心讲好每一堂语文课，帮助学生们启迪心灵、深化思考；“燃灯校长”张桂梅，用赤诚之心铺就山区女生求学之路，鼓励她们为追求人生梦想不断奋斗……这说明好教师要有（ ） ①理想信念②扎实学识③道德情操④仁爱之心 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 24. 师生交往难免出现矛盾，如果处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①主动与老师沟通，表达自己的想法 ②认真倾听老师的观点，理解老师的立场 ③冷静思考，分析矛盾产生的原因 ④共同寻找解决办法，化解矛盾 A. ③→①→②→④ B. ①→②→③→④ C. ②→①→③→④ D. ③→②→①→④ 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。七年级小旺，对自己进行评价后，制定了改进计划，而且请父母进行监督。以下是他的计划清单： ◎利用周末的时间，一个月参加一次公益活动，有利于自己更好的成长. ◎每天花一小时来学习自己喜欢的书法和绘画，发掘自己的兴趣潜能. ◎把自己做作业不专心的坏毛病改掉，写上座右铭，贴在自己的书房墙上，时刻提醒自己. ◎虽然我长得很丑，但我很温柔，我能欣赏自己，用我自己的实力来展现自我，时时暗示自己，一定要做最好的自己。 结合材料，从上述小旺的改进计划中，我们可以发现，他是如何做更好的自己的？ 26. 【做学习的主人】 强强满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… 结合所学知识和实际经验，请你为强强出谋划策。 27. 阅读材料，回答问题。 春运是中国特有的一种社会现象，指春节期间的交通运输高峰，即农历春节前后的一段时间内，由于大量外出务工人员和学生等人群返乡过年，导致全国范围内的交通运输需求急剧增加。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。 请你说说有哪些好办法让我们的家更美好？ 28. 小红说：“没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。”小军却说：“我觉得不需要规划初中生活，并且我们也无法规划初中生活。” 结合所学知识，请你对小军的观点进行辨别与分析。 29. 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是"爱国"。 你的家风是什么?说说家风对你和家人的影响? 30. 爱，藏在生活的点点滴滴里。生活中其实并不缺少爱，需要我们用心去体悟。 藏在声音里的爱：“多喝水，多吃青菜”“路上注意安全”“课上好好听讲”⋯⋯家人的这些叮嘱和唠叨时常在我耳边响起，有时，我真的有些烦。 藏在文字里的爱：打开刚发下的作业本，看到老师用红笔重重圈出的错处，旁边是熟悉的字体“这道题不该错，上课要注意听讲！”。我盯着满是批注的作业，懊恼地将作业本放到一边。 藏在认知里的爱：数学老师说我思维敏捷，语文老师说我学习很用功；同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真实的“我”。 结合材料，运用所学，谈一谈如何理解这份爱、回报这份爱。 31. 【大眼姑娘的逆袭】 30多年前，这个连生存都很困难的大眼睛女孩苏明娟，说出了她当时最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学初中高中，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。工作后的苏明娟每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样的贫困的孩子们，让他们有机会读书。如今苏明娟已经成为共青团中央常务委员，并成为党的二十大代表。 （1）运用所学知识分析读书学习对我们生命成长的意义。 （2）学习成就梦想，依据上述大眼姑娘逆袭材料和所学知识，请分享你的梦想及圆梦计划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $