10《老人与海》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

情 景 导 入 有这样一句话：“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从；蝴蝶虽然柔弱渺小，但有时却可以卷起一场风暴，因为人生的魅力就在于不确定。”当这份“不确定”和“不顺从”相遇，又会碰撞出什么样的火花？ 管 一个人可以被毁灭，但不能被打败。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方会变成我们最强壮的地方。 现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 这三句话出自同一个人之手，他是谁？你们从中读出了怎样的人生态度？ 今天，让我们跟随老渔夫圣地亚哥，驶向那片充满挑战与尊严的加勒比海，感受他笔下重压之下人类生命的优雅与坚韧。 老 与 人 【美】海明威 真正的胜利 在于抗争过程本身 一个人可以被毁灭，但不能被打败 壹 了解海明威作品及风格，把握小说主要内容，揣摩小说语言和行文特色。 贰 了解圣地亚哥的硬汉性格，分析和揣摩本文的哲理和象征意味。培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境中进行抗争的精神。 叁 掌握海明威“冰山理论”的创作原则与“电报式”风格。掌握内心独白的创作手法。 教学目标 作品评价 “作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险不惧失败的那种道义胜利的讴歌。” ——诺贝尔文学奖颁奖词 《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。 今天，我们来认识一位硬汉作家和他笔下的另一位硬汉，一个没有魁梧的身材，没有辉煌战绩的老渔夫。一个84天没捕到一条鱼的老渔夫，被周围所有人视为“晦气”和“失败者”的糟老头，却独自一人，驾着一艘破船，驶向了人类意志与尊严的最前沿。 一战受伤：1918年在意大利前线担任救护车司机时，被炮弹碎片击中双腿，身上嵌入227块弹片，膝盖被打穿，右脚鞋被打穿，腿部布满枪眼，经历多次手术取出弹片。 1920年受伤：在碎玻璃上行走割伤脚，试图越过船上系绳子的铁环时重重摔倒，造成内出血。 1922年受伤：被热水炉严重烫伤，几乎被烫熟。 1925年受伤：一只脚的韧带被撕裂。 1927年受伤：好眼睛的瞳孔被儿子戳伤。 1928年受伤：酒后被天窗玻璃砸中头部，造成脑震荡，缝了9针。 传奇的一生 传奇的一生 1929年受伤：腹股沟肌肉撕伤。 1930年受伤：食指被拳击吊袋碰伤，因马匹脱缰摔成重伤，汽车车祸弄伤胳膊。 1935年受伤：出海时鱼叉投向鲨鱼，结果鱼叉扎到自己腿上。 1938年受伤：猛踢锁着的大门，致使大脚趾受伤；镜子划破脚；坏眼的瞳孔再次受损。 1944年受伤：脑震荡两次，同时报废两辆车，一次是汽车撞上水箱，另一次是从摩托车上摔进水沟。 1945年受伤：车祸撞断3根肋骨，伤一个膝盖，前额撞出凹痕。 1949年受伤：被一头发怒的狮子抓得皮开肉绽。 传奇的一生 1950年受伤：在船上摔倒，头部和腿部严重划伤，一根动脉被割断，第5次脑震荡。 1953年受伤：从汽车上摔下扭伤肩膀；在非洲经历一连串意外，包括醉醺醺扑灭灌木林火被严重烧伤，两次飞行事故导致颅骨开裂，两节脊椎粉碎，严重内伤，肝脏、脾和肾损伤，肩膀和胳膊脱位，被汽油烧伤，第六次脑震荡。 1958年受伤：攀越栅栏时撕裂韧带，扭伤足踝。 1959年受伤：遭遇车祸。 他说：“生活就是一场冒险，要么勇敢面对，要么被它吞噬。” 他说：“真正的勇气不是没有恐惧，而是面对恐惧并战胜它。” 他说 ：“死亡并不可怕，可怕的是没有真正活过。” 他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 参战的青年海明威 在非洲打猎 酷爱冒险 与非洲马赛战士练拳 海明威从海上捕回的鱼 写作中的海明威 获诺贝尔文学奖时 1954年诺奖颁奖礼上奥斯特林这样评价海明威： “勇气是海明威的中心主题……勇气能使人坚强起来……敢于喝退大难临头的死神……” 非凡的经历孕育出他的“硬汉”性格。1953年，他凭借小说《老人与海》获得普利策奖。1954年，又因《老人与海》而获得诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。 知人论世 20世纪美国小说家。一生充满传奇色彩：中学毕业后进入报界，参加过两次世界大战；在战场上被炸成重伤，身上中的炮弹片有200多块；在大西洋上做过渔夫，在非洲坦桑尼亚猎过猛兽，在西班牙当过斗牛士。 海明威 (1899 —1961) 欧内斯特·海明威 知人论世 二十世纪的两次世界大战中，海明威不甘寂寞的身影，他拥有过勋章，同时他还拥有了几百处的伤疤和身体里无法取出的弹片。 1953年 他创作的《老人与海》获普利策奖。 1954年 该书又荣获第五十四届诺贝尔文学奖，殊荣无比。 从文学成就上来看 他体现的是美国精神和“硬汉”精神。 代表作有《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等。 从创作风格来看 他著名的“冰山原理”以简单蕴深意，提倡的“站着写作”的“电报式”行文风格，以简洁、精炼和直接、明快语言叙述故事塑造人物。 1961年 有过四次婚史，美国“迷惘的一代”的代表人物。他因衰老、病痛、迷惘和可怕的抑郁症，所以文坛硬汉用钟爱的猎枪终结了自己的辉煌，他的墓志铭是：恕我不能站起来。 海明威：现实和文学世界的硬汉 写作背景 一战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。 当时这件事深深地触动了海明威，他认为这是很好的小说素材，于是1951年开始动笔创作，仅用八周就完成了初稿，获得了友人们一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。 故 事 梗 概 《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位叫桑地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小男孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八英尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但又有许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他不得不把它们一一杀死，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。但大马林鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。 马诺林心疼他，不顾父母反对，每天陪着桑地亚哥，帮他处理渔具、送食物，还认真听老人讲海上的经历。他盼着等老人养好伤，一同出海，把老人不屈的勇气接着传承下去。 课文节选是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。 任 务 一 梳理搏斗历程 莽莽撞撞（mǎng）（2段） 豁然（huò）（2段） 灰鲭（qīng）鲨（3段） 背鳍（qí）（3段） 蜷曲（quán qū）（3段） 咔嚓（kā chā）（6段） 吞噬（shì）（6段） 魟鱼（hóng）（14段） 强劲（jìng）（20段） 攥起手（zuàn）（33段） 戳不进去（chuō）（36段） 糟蹋（zāo tà）（36段） 两颚 （è）（37段） 抡起（lūn）（63段） 游弋（yì）（68段） 桅杆（wéi）（95段） 明确字音 请以“老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合”为文章的主体部分，梳理文章。章节内容概括。 灰 鲭 鲨 梳理内容 1.第一部分（1-7段）：老人第一次与一条鲨鱼的搏斗。 鲭鲨的齿吻（又叫“尖齿鲨<25段>） 2.第二部分（8-29段）：老人杀死一条鲨鱼后的心理活动。 加拉诺 鲨 梳理内容 3.第三部分（30-47段）：老人与两条鲨鱼的搏斗。 4.第四部分（48-53段）：老人与一条铲鼻鲨的战斗。 铲 鼻 鲨 梳理内容 5.第五部分（54-63段）：老人又与另两条铲鼻鲨搏斗。 铲 鼻 鲨 梳理内容 群 鲨 梳理内容 7.第七部分（83-87段）：老人与群鲨的搏斗。 6.第六部分（64-82段）：写筋疲力尽的老人的心理活动。 8.第八部分（88-97段）：与群鲨搏斗了一夜的老人回到了家里。 梳理内容 攻击者 数量 作战工具 结局 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 一条 灰鲭鲨 渔叉、绳子（4段） 手受伤（14段）；杀死鲨鱼（7段）；大鱼被吃掉四十磅；鱼叉绳子被带走（8段） 两条 加拉诺鲨 绑着刀子的船桨（33段） 鲨鱼一死一逃（35段、37段）；大鱼被吃掉四分之一（39段）；手流血（46段） 一条 铲鼻鲨 绑着刀子的船桨（33段） 杀死铲鼻鲨（49段）；刀子被折断（48段） 两条 加拉诺鲨 棍子（58段） 两条鲨受重伤（63段）；大鱼的半个身子都被咬烂了（64段） 成群结队 群鲨 棍子舵柄（83段、84段） 丢了棍子，舵柄断裂（83段、85段）；大鱼只剩下残骸（88段） 1-29 30-47 48-53 54-82 83-88 梳理老人与鲨鱼搏斗的情节 梳理内容 观察上表，五次搏斗在篇幅、武器、对手、结果四个方面有什么变化趋势？这样的安排产生了怎样的艺术效果？ 变化趋势： 武器： 对手： 结局： 艺术效果： 威胁层层升级、老人愈挫愈勇、寸步不让，增强了悲剧感和崇高感；战斗目的从“保住鱼”到“保住尊严”，体现“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”的主题。 篇幅递减（第一次最详细，之后越来越简略） 越来越简陋（鱼叉→绑刀船桨→短棍→舵柄） 升级（一条→两条→成群） 恶化（杀死鲨鱼→击退→无力阻止） 老人在什么状态下与鲨鱼搏斗？小说为何要描绘鲨鱼的凶残？ 人物形象 鲨鱼： 成群结队 接二连三 凶残强悍 圣地亚哥现状： 年老体衰 精疲力尽 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援 人与鲨力量悬殊，这份对比恰恰衬托出老人 “永不言败” 的硬汉形象 —— 身体虽被击垮，他却守住了 “人的灵魂的尊严”，堪称精神上的胜利者。 任务二 “硬汉”圣地亚哥形象 作者用一句话写了老人的前84天，而几乎用一整本书写了后3天，这样叙事有何用意？ 冲突 老人 鲨鱼 这3天，是冲突最强烈的3天 以冲突为中心的叙事节奏 在冲突中彰显人物与主题 人物形象塑造的手法 正面描写 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 细节描写 侧面描写 环境烘托 人物衬托 其他 对比、抑扬、白描 作者海明威是如何如何塑造这一老人形象的？ 物象衬托 事件衬托 人物形象 请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征。 （6段）鲨鱼的头从水里钻了出来，后背也正露出海面，老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把鱼叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。……可那是鱼脑所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力气，用鲜血模糊的双手把渔叉结结实实地刺了进去。 经验丰富、果敢、坚定 （33段）老人系紧帆脚索，卡住舵柄，然后拿起绑上了刀子的船桨，尽量轻地举起来，因为双手疼得不听使唤了。接着，他张开手，轻轻地握住船桨，双手松弛下来。他又紧紧地攥起手，让它们忍着疼痛不畏惧，一面看着鲨鱼游过来。 沉着、冷静、无所畏惧 人物形象 请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征。 （35段）……老人把绑在船桨上的刀子朝那个交叉点刺进去，又拔出来，再刺进它那黄色的猫一样的眼睛。…… 勇敢、刚毅 老人手有重伤，动作却干脆利落 （36段）他一看见那条鲨鱼，就探过身朝它刺去。他刺中的只是鱼身，鱼皮生硬，刀子几乎戳不进去。这下子震得他的双手和肩膀生疼。不过，那鲨鱼很快就浮上来，脑袋露出了水面，老人趁它的鼻子刚钻出水面挨上大鱼，对准它那扁平脑袋的正中间扎了下去。老人拔出刀，再朝同一个地方扎过去。 冷静、机智、勇敢、果敢 人物形象 请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征。 （58段）两条鲨鱼一齐紧逼而来，他一看见离他最近的一条张开嘴，咬住了大鱼银色的体侧，就高高举起棍子，重重地落下去，打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上。 坚忍、沉着 （84段）他把舵柄猛地从舵上扭下来，用它乱打乱砍一气，双手紧攥着，一次又一次地猛砸下去。…… 永不放弃 写出了搏斗之惨烈和老人誓死捍卫自己劳动成果的精神。 通过对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时一系列动作的描写， 一个经验老到、沉着果敢、冷静无畏且永不放弃的老渔夫形象跃然纸上。 人物形象 请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征。 （58段）两条鲨鱼一齐紧逼而来，他一看见离他最近的一条张开嘴，咬住了大鱼银色的体侧，就高高举起棍子，重重地落下去，打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上。 坚忍、沉着 （84段）他把舵柄猛地从舵上扭下来，用它乱打乱砍一气，双手紧攥着，一次又一次地猛砸下去。…… 永不放弃 写出了搏斗之惨烈和老人誓死捍卫自己劳动成果的精神。 通过对桑地亚哥和鲨鱼搏斗时一系列动作的描写， 一个经验老到、沉着果敢、冷静无畏且永不放弃的老渔夫形象跃然纸上。 人物形象 “永不言败” 的人物不在少数，为何圣地亚哥能跻身世界文学著名形象？关键在于他的 “硬汉形象” 不止停留在与鲨鱼搏斗的外在行动，更通过 “内心独白” 深化了精神内核。试分析文中哪些心理描写，让你真切感受到他的硬汉特质？ 内心独白法： 也叫“自白”法。就是指作品中人物以第一人称视角直接抒发个人情感或思想的语言形式‌。在戏剧、电影或文学中，独白通常表现为角色独自说话（如自言自语或内心活动），无需对话对象参与。‌‌ 人物形象 （11段）……他想。我现在真希望这是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼，而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。 （82段）这时候，他浑身僵硬、酸痛，在夜晚的寒气里，身上的伤口和所有用力过度的地方都让他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。 请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。圣地亚哥真的像他与鲨鱼搏斗时的动作那样，始终无所畏惧吗？ 厌倦、后悔、想放弃 （70段）要是夜里来了鲨鱼，该怎么办?能有什么办法? 焦虑 （11段）好景不长啊。 （45段）天知道最后那条鲨鱼咬掉了多少鱼肉。 失望 人物形象 请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。圣地亚哥真的像他与鲨鱼搏斗时的动作那样，始终无所畏惧吗？ （13段）“别想啦，老家伙，”他大声说，“顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。” （15段）“想点儿高兴的事儿吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十磅鱼肉，你的船走起来能更轻快。” （71段）“跟它们斗，”他说，“我要跟它们一直斗到死。” （75段）“别犯傻了，”他大声说，“还是清醒着点儿，掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢。” 不断给予自己信心、希望、激情 人物形象 请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。圣地亚哥真的像他与鲨鱼搏斗时的动作那样，始终无所畏惧吗？ （14段）不过还是得琢磨琢磨，他想。因为我只剩下这件事儿可干了。这个，还有棒球。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。这也没什么大不了的，他想，谁都能行。 （66段）现在离陆地不会太远了，他想。但愿没人太为我担心。当然啦，只有那男孩会担心。不过，我相信他会对我有信心。好多上了岁数的渔夫也会为我担心，还有不少别的人也会的，他想。我住在一个人心善良的镇子里啊。 每一次的联想，都是对自我的一次积极肯定 桑地亚哥面对鲨鱼袭击，虽有过短暂犹豫与畏惧，但危急关头总能立刻投身战斗、重燃斗志；对抗鲨鱼的同时，他更在持续博弈内心的动摇、怀疑与妥协，最终战胜了那个想要退缩的自己。 既有凡人的畏惧，更有超越本能的坚韧 人物形象 （88段）他把麻袋围在肩膀上，驾着小船起航了。他很轻松地驾着船，没有任何想法和感觉。此时，他已经超脱了一切，只是尽心尽力地把小船驶回家去……他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳。 请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。圣地亚哥真的像他与鲨鱼搏斗时的动作那样，始终无所畏惧吗？ 面对大鱼的残骸，他坦然、平静地接受失败 桑地亚哥历经磨难后的平静释然，以及骨子里的务实与坚韧 —— 不纠结过往得失，只做好当下该做的事，硬汉的坚韧在此刻化为温和却坚定的生命力。 人物形象 （88段）他把麻袋围在肩膀上，驾着小船起航了。他很轻松地驾着船，没有任何想法和感觉。此时，他已经超脱了一切，只是尽心尽力地把小船驶回家去……他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳。 请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。圣地亚哥真的像他与鲨鱼搏斗时的动作那样，始终无所畏惧吗？ 面对大鱼的残骸，他坦然、平静地接受失败 桑地亚哥历经磨难后的平静释然，以及骨子里的务实与坚韧 —— 不纠结过往得失，只做好当下该做的事，硬汉的坚韧在此刻化为温和却坚定的生命力。 人物形象 内心独白的作用 【人物形象】 内心独白既袒露了老人内心的动摇、怀疑与妥协念头，让人物形象摆脱扁平、更显真实丰满；而他最终战胜自我的过程，又凸显出勇往直前、永不服输的高贵品质，进一步深化了 “硬汉” 性格的内核。 【情节发展】 1.串联情节：填补老人独驾、待鱼或搏斗间隙的空白，承担叙事衔接，让叙事更连贯。 2.激化冲突：将 “人与鲨” 外在对抗延伸为 “人与自我” 内在博弈，构建双重对抗，强化张力。 3.引导结局：铺垫精神胜利，为情节收尾定调，升华主题。 (从 “物质失败” 引向 “精神胜利”，让情节主题从 “生存搏斗” 升华为“尊严与意志的坚守”) 【主题】 突出桑地亚哥重压下依旧坚强、精神上永不可被战胜的主题。 侧面描写——用鲨鱼这个物象衬托 （灰鲭鲨）眼下它正紧闭者大嘴，在水面之下迅速地游着，高耸的背鳍像刀子一般划破水面，没有丝毫摇摆。在它那紧紧闭合的双唇里，八排牙齿全都朝里倾斜，这和大多数鲨鱼的牙齿不同，不是那种常见的金字塔形，而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指。那些牙齿几乎和老人的手指一般长，两侧都有刀片一样锋利的切口。这种鱼天生就把海里所有的鱼作为捕食对象,它们游得那么快，体格那么强健，而且还全副武装，这样一来就所向无敌了。（3段） 极力渲染鲨鱼的强健，以此衬托出老人的英勇顽强。 人物形象 人物形象 侧面描写——用自然环境衬托 （1段）“天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。” 云块的聚散预示气候的变化，暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻。“还要刮一整夜的小风”，则说明老人航海经验十分丰富。 一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。 人物形象 侧面描写——用自然环境衬托 （72段）如:“现在一片漆黑，不见光亮，也没有灯火，只有风在吹……” 云写出了桑地亚哥所处环境的黑暗、孤寂，远离人烟，深不可测。表现桑地亚哥的无助悲凉，反衬他的勇敢和坚强。 人物底色 动作描写（桑地亚哥和鲨鱼的五次搏斗） 心理描写（桑地亚哥的内心独白） 侧面描写（物象、自然环境） 【硬汉宣言】一个人可以被毁灭，但不能被打败 一个真正的“硬汉” 武器/身体 勇气/斗志 技术高超，经验丰富 勇敢无畏，钢铁意志 乐观积极 永不服输，坚持不懈 沉着冷静，清醒自信 硬 汉 形 象 老人形象 你认为老人是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？ 在世俗的眼光看来，桑地亚哥也许是一个失败者，但是在海明威的笔下，他却是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。他不向命运低头，无论再怎么艰苦的环境都能凭借自己的勇气、毅力和智慧抗争。他是硬汉形象的代表。他是一个捍卫了自己灵魂尊严的人。 硬汉形象 永不言败的信念 直面挑战的勇气 坚韧不拔的意志 不可侵犯的尊严 “硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。 海明威为何给老人设置这么多困难？ 1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。” “迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。 “迷惘的一代”（The Lost Generation） “迷惘的一代”（The Lost Generation） 当时的社会挣扎于资本主义经济危机的困境，人对自身的信心受挫。表现在文学创作上，主人公多是一些平凡甚至平庸的普通人，他们有苦恼、有缺陷、有欲望。20世纪初，西方社会经历了空前的精神危机，两次世界大战更是让人们悲观绝望。 在这种整体的文学态势里，海明威发表于1952年的《老人与海》却表现出英雄与环境抗争的主题和传统人类信念回归的倾向，对人的勇气和力量表现出乐观态度，这是十分难得的。它是战后人类疗救战争创伤、从物质和精神的双重灾难中恢复过来的一剂良药。 任务三 冰山理论 冰山理论 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 冰山理论 八分之一 （具体可见） 简洁的文字 鲜明的形象 八分之七 （蕴含在前者之中） 丰富的情感 深刻的思想 冰山理论 用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 ①简洁的文字；②鲜明的形象；③丰富的情感；④深刻的思想。 构成的四大要素： ①人物：圣地亚哥的心理活动、以“冲”“砸”“爬”等极简动作描写，不过多解释，让读者自行体味搏斗的紧张与老人的坚韧。 ②情节：与鲨鱼搏斗的五个回合。不铺陈鲨鱼袭击的全貌、老人的每一次喘息，以“绳子断了”“刀子折了”等省略式描写留足空白，引读者自行品味困境的残酷与硬汉精神的内核。 ③环境：开始的环境描写；归途的夜色。 看得见的八分之一 冰山理论在《老人与海》中是怎么体现的？ ①大海：象征神秘莫测的命运。有时候命运既施恩于人，又捉弄人；象征人的生存环境，人与自然既对立又和谐的关系。 ②大马林鱼：象征理想、目标、美好的事物。大马林鱼很美，但得而复失，象征理想高不可及，理想和现实的巨大落差。 ③鲨鱼：象征人在实现理想的过程中遇到的阻碍。如与人对立的邪恶势力、不可知的自然力量，包括厄运、劫难、困境等。 老人 象征着英雄气概、完美人格、象征了一切有信仰的人们都将经历多灾多难的命运，最终在精神上得到永生。 象征了人生理想，人的最高境界。大马林鱼很美，但得而复失，象征理想高不可仰。 大马林鱼 冰山理论在《老人与海》中是怎么体现的？ 看不得见的八分之七 大海 象征了神秘莫测的命运。有时候命运既恩施于人，又捉弄人。象征了人的生存环境，象征了人与自然既对立又和谐的关系。 象征了与人对立的邪恶势力、不可知的自然力量，包括厄运、劫难等。 鲨鱼 冰山理论在《老人与海》中是怎么体现的？ 看不得见的八分之七 任务四 电报式小说 电报体小说 内涵 指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词，文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。 结构简单 结构和情节简单，人物少到不能再少，主人公性格单一而鲜明。 生动的 细节描写 避免使用过多的描写手法和形容词，特别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动。 意境 含蓄凝练 文中很少直接表露感情，总是凝结在简单、迅速的动作中，蕴含在自然的行文或简洁的对话中。 主 旨 小说通过老人圣地亚哥不屈不挠勇斗鲨鱼的故事，表现了老人勇敢、坚忍、顽强的斗争精神，塑造了一个永不言败的沧桑的“硬汉形象”，表达了人要勇敢地面对困难的主题。人生的意义，不在于你是否满载而归，而在于你是否有勇气，在明知可能一无所获时，依然选择驶向远方，进行一场壮烈的搏斗。 生活的海洋总会掀起巨浪，命运的鲨鱼总会闻腥而来。但真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然选择出海的人。 不完满是人生常态 圣地亚哥捕鱼失败的经历，像极了每个在生活苦海中奋力挣扎的我们。我们提前做好了万全的准备，命运却出其不意，给了我们一个竹篮打水一场空的结局；我们拼尽全力想要得到什么，上天却迅速剥夺了这份希冀，还顺带打了我们一个耳光。我们常常盼望一分耕耘，能有一分收获。但生活就是这样残酷，它让你在一次次的失去中明白：从来就没有称心如意的人生，遗憾和痛苦在所难免。 学会接受生活的不完美，是迈向成熟的必经之路。 行业PPT模板http:///hangye/ 读后感悟 Reading Reflections 模板来自于： 第一PPT https:/// 所有的失去都会以另一种方式归来 某些时候，我们也会因为梦想破灭而感到绝望。可是当你回首往事，会发现遇见的人，历经的事，都自有它的意义。 丢失了物质的富饶充裕，却收获了感情的美满丰盈。摒弃了当下的硕果累累，却得到了明日的繁花满树。生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受过的伤一定会变成一种奖赏。人生中所有的失去，只是这个世界给你温柔补偿的序曲。 所有的遗憾，也都将是另一种美好的成全。 行业PPT模板http:///hangye/ 读后感悟 Reading Reflections 模板来自于： 第一PPT https:/// 活着无需抱怨一切，都是最好的安排 那条失去的大马林鱼被他抛之脑后，三天里受到的苦痛、折磨也忘记得一干二净。他心中所念所想，都是下一次航行中该有的收获。虽然失去了一条鱼，但其实他也收获了难得的经验，以及再次出发的勇气。丰子恺曾说：“人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。”人生就像老人所在的那片海域，潮起又潮落，潮落又潮起。一路走来，虽然不乏痛苦与失落，但只要心怀希望，就一定能等来新的转机。 行业PPT模板http:///hangye/ 读后感悟 Reading Reflections 模板来自于： 第一PPT https:/// 写颁奖词 请同学们给桑迪亚哥写一则颁奖词。 颁奖辞 构成 ①生平事迹的简要概括 ②人生价值的高度评价 特点 ①言简意赅 、高度概括 ②评价中肯、画龙点睛 ③语言准确、生动优美 写颁奖词 你，只是深海中一位普通的渔夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“人，可以被摧毁，不可以被打败”的信念。 当困难来临时，你毫不畏惧——与鲨鱼斗争；当失败降临时，你漠然视之——保持乐观。没有什么可击垮你，没有什么能伤害你，一个成功的失败者，一个失败的英雄。 海洋上的愚公，手提鱼叉的战士，灾难与坎坷磨炼了你的性格，坚韧和执着造就了你的不屈。桑地亚哥，你用行动向我们诠释了什么是勇敢，你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。 写颁奖词 你用行动证明了一位老人的自信自尊；你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧；你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你，生的强者——圣地亚哥。 如果世界上有一种东西叫无畏，能证明它的人是桑地亚哥；如果世界上有一种东西叫执著，拥有它的人是桑地亚哥；如果世界上有一种人叫英雄，他的名字叫桑地亚哥。 黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。 Lavf60.4.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.13 Lavf57.83.100 $