10.1 民族复兴梦 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

同学们对未来中国有许多美好憧憬。 权利更有保障，生活更有尊严。 天更蓝，山更绿，水更清。 人人都能够平等参与国家发展进程，平等分享发展成果。 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 新课导入 共圆中国梦 凝聚团结伟力 铸牢中华民族共同体意识 实现祖国完全统一 民族复兴梦想 实现伟大梦想 我们都是追梦人 —为什么、怎么做 —是什么、怎么做 ——本质、为什么 ——怎么做 单元结构 最新版九年级上册 第四单元 共圆中国梦 第10课 实现伟大梦想 10.1 民族复兴梦 6.1 国家权力机关 核心目标 1.政治认同：理解中国梦的科学内涵，认同实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，增强对中国特色社会主义道路的信心； 2.道德修养：树立“国家好，民族好，大家才会好”的价值观念，增强维护国家利益、为民族复兴贡献力量的责任感； 3.法治观念：理解个人发展与国家发展的统一关系，自觉将个人理想融入国家发展大局； 4.健全人格：增强对未来中国发展的信心，培养积极向上的人生态度； 5.责任意识：认识到个人与国家命运息息相关，主动思考如何以实际行动助力中国梦的实现。 4 Via 《江南墨坊》 新课导入 主题一：从高铁发展看「梦想是什么」 探究1：从高铁发展时间轴解码中国梦的核心内涵 2008年 2017年 2026年 2008年8月1日，京津城际铁路通车运营，这是中国第一条时速350km/h的高速铁路，象征着中国迈入了高铁时代。 2017年6月26日，“复兴号”动车组在京沪高铁两端首发。中国高铁实现“自主研发，技术领跑”。 全国高铁运营里程超 5 万公里，八纵八横网全面成型，运营里程位居世界第一，里程数约占世界7成。 主题一：从高铁发展看「梦想是什么」 2026年3月全国两会期间，中国中车官宣CR450动车组样车全面进入运用考核，这款全球最快的高铁列车时速达400公里，实现100% 自主知识产权，人均百公里能耗比全球动车组均值降低17%。 “这是世界高速铁路技术的历史性突破！” 思考：从国家、民族、人民三个角度，总结高铁发展带来的变化。 2026年春运收官，中老铁路磨憨口岸出入境旅客达5.4万人次，同比增长30%；跨境货运列车从日均2列增至23列，货物覆盖19 个国家和地区3800余种品类，让老挝从 “陆锁国” 变为 “陆联国”，成为中老民族友好与共同发展的见证。 2026年春运期间，铁路推出“银发专列”“研学专列”，针对老人、学生优化候车服务，让不同群体都能共享高铁发展的民生红利。高铁宠物托运服务试点覆盖42座车站、54趟列车，“轻装行”“静音车厢” 成为标配，互联网订餐站点达94个。 主题一：从高铁发展看「梦想是什么」 高铁技术领跑世界，彰显国家综合国力提升→国家富强 高铁走出国门，让中国品牌、中国技术成为民族骄傲→民族振兴 高铁缩短时空距离，方便群众出行、带动就业与经济发展，提升人民生活品质→人民幸福 这是我们的交通强国梦。 中国梦的内涵·人民幸福 坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 具体来说包括： ●一是生活水平的提高—更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。 ●二是发展机会的公平—每个人都能共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ●三是精神生活的丰富—不仅有物质生活的富足，更有精神层面的充实，活得有尊严、有底气、有希望。 人民幸福是中国梦的归宿、落脚点 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦。”国家富强、民族振兴，最终要落到每一个普通人的美好生活上。人民幸福，是中国梦最温暖的底色。 中 国 梦 国家富强 （国家整体实力强，经济总量、科技水平、综合国力领先；制度完善；国防强大；国际竞争力强） 民族振兴 （民族有尊严、有贡献，自立自强；国际地位高，文化影响力强；为人类作出更大贡献） 人民幸福 （老百姓过得好，收入增加、保障完善、环境优美、公平正义、精神富有、共同富裕） 国家的梦 民族的梦 每个中国人的梦 我们解码了中国梦的丰富内涵—国家富强、民族振兴、人民幸福。那么问题来了：为什么我们如此执着于这个梦想？为什么实现中华民族伟大复兴成为一代又一代中国人心中最深切的渴望？ “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”——杜甫《忆昔》 盛唐时期，长安是世界的中心，万邦来朝；中国GDP占世界比重最高达30%以上；四大发明改变世界历史进程；丝绸之路连接东西方文明…… 情境一：辉煌—古代中国 “四万万人齐下泪，天涯何处是神州。”——谭嗣同 1842年《南京条约》签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会；列强瓜分中国，租界林立，“华人与狗不得入内”；割地赔款，国土沦丧，百姓流离失所…… 情境二：屈辱—近代中国 站在历史的两端 分议题二：中国梦的核心内涵到底是什么？ 2025年春运 议学情境二： 从1月14日到2月22日，40天里 全社会跨区域人员流动量达到 看到春运90.2亿人次的流动， 90.2亿人次，创历史新纪录。 有同学说： “交通更发达、经济更强， 中国梦就实现了。” 追问： 经济发展很重要，但中国梦是不是只等于经济腾飞？ 本环节任务： 研读教材“探究与分享”，辨析三种观点，准确理解中国梦的核心内涵。 教材探究与分享：三种观点辨析 围绕中国梦，同学们有不同理解： 观点一 观点二 观点三 中国梦体现了中华民族和 经济腾飞就是 实现中国梦是 中国人民的整体利益，是 实现中国梦。 国家的事，与个人无关。 中华儿女的共同期盼。 ? 教材问题： 你同意以上说法吗？你是如何理解中国梦的？ 中国梦是谁的梦 观点辨析一： 论据链：从整体利益到共同奋斗目标 观点一： “中国梦体现了中华民族和 中国人民的整体利益， 是中华儿女的共同期盼。” 整体利益 共同期盼 共同奋斗目标 体现中华民族和中国人民 是中华儿女的 指明全国各族人民 的整体利益 共同期盼 共同奋斗目标 判断： 正确。 理由： 中国梦不是少数人的梦，也不是某一地区、 某一行业的梦。 它反映近代以来一代又一代中国人的美好愿望。 它揭示中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 它指明全国各族人民共同奋斗目标 国家发展、社会进步、人民幸福 从城市到乡村，从各行各业到 实现中国梦，需要全国各族 紧密相连，利益相通、命运与共 每个家庭，人们对美好生活的 人民撸起袖子加油干，凝心聚力、 结论： 向往高度一致。 接续奋斗。 中国梦具有鲜明的民族性、人民性和共同性 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 思考2：为什么要实现中国梦 ①梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。P98 ②中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。P100 ③中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。P100 ④中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。P100 国家富强 国家富强，就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 民族振兴 民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 人民幸福 人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步迈进。 教材P99“探究与分享”： 对于中国梦，同学们有不同的理解。 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。 中国梦的实现离不开经济的发展。 实现中国梦是国家的事，与个人无关。 你同意以上说法吗？你是如何理解中国梦的？ 第一位和第二位同学的观点是正确的，第三位同学的观点是错误的。①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。②经济建设是实现中国梦不可或缺的物质基础。国家富强、民族振兴、人民幸福都离不开经济的发展。③国家好、民族好，大家才会好。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。国家富强、民族振兴是人民幸福的基础，而个人的奋斗是实现中国梦的力量源泉，每个人的梦想汇聚成国家的梦想，个人发展与国家命运紧密相连。 观看视频，感受中国梦是近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。 中国梦的重要性 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 课后作业 · 接力续航 梦想车票 · 任务单 我的梦想车票 把个人理想写进国家发展的车次里 梦想车票 车次 · 复兴号 个人梦 → 中国梦 爱国 报国 强国 1 写下我的个人梦想 2 国家发展需要 ______ 3 我的梦想可以对接这份需要 完成后 · 张贴至教室"梦想列车"文化墙 今天 · 我们每一个人都是"复兴号"上的追梦人 百年铁轨 · 见证百年追梦 百年前：人字铁路，救亡图存，艰难追梦 百年中：代代接力，艰苦奋斗，逐梦前行 百年今：大国高铁，科技强国，圆梦新时代 百年后：我辈少年，接续奋斗，复兴有我 怀爱国之心 立报国之志 增强国之能 脚踏实地 22 / 25 课堂练习 1．“杂交水稻之父”袁隆平，毕生致力于实现“禾下乘凉梦”；“天眼之父”南仁东二十二年逐梦“天眼”，只为仰望星空；黄大年怀揣科技报国的理想，直至生命的最后一刻；王继才在孤岛上默默坚守了32年，把青春年华献给了祖国的海防事业。从材料中我们可以感悟到（   ） ①实现中国梦需要全体中国人民的接力奋斗     ②要把民族复兴梦想融入个人的人生理想中 ③中国梦是中华民族团结奋斗的最大公约数     ④实现个人梦想是推动社会进步的根本动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 24 课堂练习 2．“何其有幸，生于华夏，见证百年，不负韶华。”无数青年学子将个人求学理想、职业追求融入强国建设、民族复兴伟业，以青春之力托举中国梦。对此，下列关于个人梦与中国梦的关系认知正确的是（ ） ①个人梦的实现离不开中国梦的时代支撑 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ③实现中国梦是国家和社会的责任，与青少年无关 ④个人理想融入民族复兴伟业，才能更有价值与意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 25 课堂练习 3．2025年是“十四五”规划收官之年，某校举办“中国梦·我的梦”主题学习活动。同学们重温习近平总书记关于中国梦的重要论述：“中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。”“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通。”“只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。”这启示我们，实现中华民族伟大复兴的中国梦（   ） ①必须紧紧依靠经济建设和科技发展 ②不仅造福于中国人民，也将造福于世界人民 ③必须依靠人民来实现，其深厚力量在于人民 ④目标即将要实现，发展进入最后的收官阶段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 26 $