学易金卷：四年级语文上学期期末全真模拟·情境基础卷03（1-8单元）（统编版·新教材）

绝密★启用前 2026-2027学年四年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末全真模拟·情境基础卷03 注意事项： 1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.考试范围：1-8单元 乡村清晨，菊残橙黄，正是一年好景；长城蜿蜒，日出日落，尽显天地辽阔。一学期的学习，让我们学会了观察、感受与表达。期末自测，是这段学习旅程的小小总结。愿你自信从容，为这一学期画上圆满的句号！ 一、积累与运用。（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，诵古诗、写汉字、描景物，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 阅读辰辰写的《乡村清晨》中的一段话，完成练习。 ②乡村的清晨，薄（báo bó）雾轻轻笼罩着大地，仿佛给整个世界披上了一层神秘的面纱。霎（shà sà）时，太阳初升，光芒渐渐穿透薄雾，洒在一望无际的庄稼上。chéng shú______的dào zi______金灿灿的，谷穗（suì shuì）笑弯了腰，仿佛在向大地诉说着丰收的喜悦。田间的小路上，铺满了圆润的é luǎn______石，它们静静地见证着乡村的四季变迁。 （1）语段中引用了苏轼的诗句，请补写完整。（4分） ____________，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，____________。 （2）根据拼音和语境，写出正确的字词。（3分） ①（　）　②（　）　③（　） （3）语段中画横线的句子描写了乡村清晨的景物，请你也用几句话写一写自己看到的清晨景象。（3分） 2.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　）。（2分） A．望着望着，我仿佛觉得自己也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 B．一阵秋风吹过，树上的叶子像金色的蝴蝶，纷纷飘落下来。 C．蟋蟀在平台上弹着琴，青蛙在稻田里唱着歌。 D．他怎么能做出这样不负责任的事情呢？ 3.下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。（2分） A．余波　顿时　地震　牵手　　B．农厉　满意　庄稼　风俗 C．跳跃　笼罩　奇光　来的及　　D．犹如　淘洗　布满　闪砾 4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）。（2分） ①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ③他的话刚说完，我们就笑得肚子都疼了。 A．比喻　拟人　夸张　　B．拟人　比喻　夸张 C．夸张　拟人　比喻　　D．比喻　夸张　拟人 5.“殊”字用部首查字法，正确的一项是（　　）。（2分） A．先查“歹”部，再查6画　　B．先查“朱”部，再查4画 C．先查“歹”部，再查5画　　D．先查“丿”部，再查9画 6.判断下列关于《精卫填海》的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）精卫是神话中的神鸟，原本是炎帝的小女儿。（　） （2）精卫因为在东海溺水而亡，所以衔木石想要填平东海。（　） （3）《精卫填海》表现了精卫胆小怕事、逃避困难的形象。（　） （4）“女娃游于东海，溺而不返”中“溺”的意思是“溺水、淹没”。（　） 7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）。（3分） A．我们的校园里，有高大的榕树，有美丽的花坛，还有可爱的同学们。 B．“你为什么迟到了？”老师严肃地问：“下次可不许了。” C．天空的云真是千姿百态：有的像小狗，有的像绵羊，有的像奔腾的骏马。 D．小李点点头，说：“好的，我马上就来。” 8.修改病句。（2分） 在联欢会上，同学们表演了精致的节目，大家的心情十分激烈。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.根据积累填空。（7分） （1）《题西林壁》中，蕴含“当局者迷”道理的诗句是：“____________，____________。”（2分） （2）《雪梅》中，写梅花和雪花各有所长的诗句是：“____________，____________。”（2分） （3）《别董大》中，表达对友人劝慰与鼓励的名句是：“____________，____________？”（2分） （4）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了______。（1分） 二、综合性学习。（7分） 情境二：神话人物大家谈・梳理人物 班级开展“神话人物大家谈”活动，请你参与完成下面的人物梳理任务。 1.请把下面的神话人物按国籍（中国神话／外国神话）分类，填在横线上。（3分） 盘古　精卫　普罗米修斯　女娲　后羿　宙斯 中国神话：____________ 外国神话：____________ 2.从上面人物中选一位，用一句话概括他最打动你的地方。（2分） 3.有同学认为神话故事离我们现在的生活太远了，读了也没用。你同意这种看法吗？为什么？（2分） 三、现代文阅读。（29分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 走近长城，感受它的雄伟气魄与历史厚重；欣赏日落，记录大自然变幻的色彩；诵读《文侯期猎》，学习守信赴约的品格。静心品读，收获知识与感动。 （一）课内阅读。（8分） 1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分） 2.“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”这句话运用了______的说明方法，作用是____________。（2分） 3.“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。”从句中的“数不清”“两三千斤重”你体会到了什么？（2分） 4.为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？结合文段说一说。（2分） （二）课外阅读。（12分） 观日落（节选） ①傍晚，我来到海边看日落。这时的太阳像一个金灿灿的大盘子，挂在天边。它的光不再刺眼，而是柔和地洒在海面上，海面一下子变成了碎金闪烁的世界。 ②太阳慢慢往下沉，颜色也在悄悄地变化：由金黄变成橙黄，又由橙黄变成橙红，最后变成了深红。天边的云彩也被染成了红彤彤的一片，像着了火一样。 ③太阳贴着海面了，它把最后的光芒尽情地洒向大地。这时的它，像一个害羞的小姑娘，一半脸藏在海里，只露出小半张通红的脸。最后，它轻轻地、慢慢地一纵，整个儿躲进了大海的怀抱。 ④天色渐渐暗了下来，海边恢复了宁静。可我的心里，还留着那片美丽的晚霞。 1.短文是按照______顺序来写日落的，我是从“______”“______”“______”这些词语看出来的。（4分） 2.日落过程中，太阳的颜色发生了怎样的变化？请填一填。（3分） 金黄→（　）→（　）→（　） 3.第③段画“___”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是____________。（3分） 4.“可我的心里，还留着那片美丽的晚霞。”这句话表达了作者怎样的感情？（2分） （三）文言文阅读。（9分） 文侯期猎 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨③。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉⑥？”乃往，身自罢之⑦。 ［注释］①魏文侯：战国时魏国国君。②虞人：掌管山泽、苑囿、田猎的小官。③雨：下雨。④焉之：到哪里去。⑤岂：怎么。⑥一会期：赴约。⑦身自罢之：亲自前往，取消了这次打猎活动。 1.解释下列句中加点的词。（3分） （1）魏文侯与虞人期猎　期：______ （2）是日，饮酒乐　是：______ （3）乃往　乃：______ 2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？ 3.从这个小故事中，你觉得魏文侯是一个怎样的人？（3分） 四、写作。（30分） 情境四：生活中的闪光点・写普通人 生活中，平凡的人也常常有闪光的时刻：早起清扫街道的清洁工、耐心为我们指路的陌生人、默默奉献的家人…… 在我们身边，有许多普普通通的人：早起工作的清洁工、坚持锻炼的爷爷、热心帮人的邻居……他们身上，总有一些让你感动、令你敬佩的闪光点。请你选一位这样的普通人写一写，题目自拟，把最能表现他（她）闪光点的一件事写清楚，表达出真情实感，不少于350字。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年四年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末全真模拟·情境基础卷03 参考答案 一、积累与运用。（34分） 1.（1）荷尽已无擎雨盖　最是橙黄橘绿时 （2）整齐　规则　残留 （3）示例：清晨，推开窗户，清新的空气扑面而来。远处的小山被薄雾轻轻笼罩，路边的小草上挂着晶莹的露珠，几只小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，新的一天开始了。 2.A 3.A 4.A 5.A 6.（1）√　（2）√　（3）×　（4）√ 7.B 8.在联欢会上，同学们表演了精彩的节目，大家的心情十分激动。 9.（1）不识庐山真面目　只缘身在此山中　（2）梅须逊雪三分白　雪却输梅一段香　（3）莫愁前路无知己　天下谁人不识君　（4）雷达 二、综合性学习。（7分） 1.中国神话：盘古、精卫、女娲、后羿 外国神话：普罗米修斯、宙斯 2.示例：精卫最打动我——它那么弱小，却日复一日衔木石填海，从不放弃，这种坚韧不拔的精神令人敬佩。 3.示例：我不同意。神话故事里藏着古人对自然的想象和对勇敢、善良、坚持等美好品质的赞美，读神话能让我们了解祖先的想象力，也能从中汲取精神力量，并不是离生活太远。 三、现代文阅读。（29分） （一）课内阅读。（8分） 0.(1)兵马俑规模宏大 1.长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 2.作比较（打比方）　把城墙顶和马路作比，并用“五六匹马可以并行”具体写出城墙顶宽阔平整的特点，让读者更容易想象 3.体会到修建长城的条石数量极多、每块都非常沉重；在没有现代机械的古代，全靠人力把这么多重石搬运上山、砌成长城，工程异常艰巨，古代劳动人民真是了不起。 4.因为长城气魄雄伟、高大坚固，工程浩大艰巨，在古代那样落后的条件下，劳动人民仅凭双手就修建成了绵延万里的长城，这在世界上是绝无仅有的，所以说是伟大的奇迹。 （二）课外阅读。（12分） 1.时间　傍晚　太阳慢慢往下沉　太阳贴着海面了（最后） 2.橙黄　橙红　深红 3.拟人（比喻）　把太阳当作害羞的小姑娘来写，生动形象地写出太阳贴近海面、慢慢落下时又红又圆、半藏半露的可爱样子，表达了作者对日落的喜爱之情 4.表达了作者对日落美景的喜爱、留恋与赞美之情。 （三）文言文阅读。（9分） 1.约定　这　于是，就 2.我和虞人约定了去打猎，虽然现在喝得很快乐，怎么能不去赴约呢？ 3.魏文侯是一个守信用、重承诺的人。当天他喝酒正高兴，天又下雨，身边人都劝他不要去了，但他想到和虞人有约，仍然亲自前往、取消了打猎活动，不让对方空等。他以身作则，说到做到。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（30分） 范文：街角的清洁工 每天清晨，当我背上书包走出家门时，总能在街角看到那位清洁工阿姨。她穿着橙黄色的工作服，握着一把大扫帚，一下一下，认真地扫着路面。 有一天冬天的早晨，天特别冷，北风呼呼地刮着。我缩着脖子往学校走，又看到了那位阿姨。她的耳朵冻得通红，可手里的扫帚一直没有停。路边有一个被风吹散的塑料袋，挂在树杈上，她踮起脚，伸长胳膊，够了好半天才把它取下来，又仔细地塞进垃圾桶。看到这一幕，我的心里忽然暖暖的。 我以前总觉得清洁工的工作很普通，那天才明白：正是因为有他们天不亮就起来打扫，我们的街道才这样干净整洁。他们在平凡的岗位上，做着不平凡的事。 这位清洁工阿姨，就像街角一束小小的光，虽然不耀眼，却默默地照亮着我们的生活。 第1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2026-2027学年四年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末全真模拟·情境基础卷03 注意事项： 1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.考试范围：1-8单元 乡村清晨，菊残橙黄，正是一年好景；长城蜿蜒，日出日落，尽显天地辽阔。一学期的学习，让我们学会了观察、感受与表达。期末自测，是这段学习旅程的小小总结。愿你自信从容，为这一学期画上圆满的句号！ 一、积累与运用。（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，诵古诗、写汉字、描景物，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 阅读辰辰写的《乡村清晨》中的一段话，完成练习。 ②乡村的清晨，薄（báo bó）雾轻轻笼罩着大地，仿佛给整个世界披上了一层神秘的面纱。霎（shà sà）时，太阳初升，光芒渐渐穿透薄雾，洒在一望无际的庄稼上。chéng shú______的dào zi______金灿灿的，谷穗（suì shuì）笑弯了腰，仿佛在向大地诉说着丰收的喜悦。田间的小路上，铺满了圆润的é luǎn______石，它们静静地见证着乡村的四季变迁。 （1）语段中引用了苏轼的诗句，请补写完整。（4分） ____________，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，____________。 （2）根据拼音和语境，写出正确的字词。（3分） ①（　）　②（　）　③（　） （3）语段中画横线的句子描写了乡村清晨的景物，请你也用几句话写一写自己看到的清晨景象。（3分） 2.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　）。（2分） A．望着望着，我仿佛觉得自己也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 B．一阵秋风吹过，树上的叶子像金色的蝴蝶，纷纷飘落下来。 C．蟋蟀在平台上弹着琴，青蛙在稻田里唱着歌。 D．他怎么能做出这样不负责任的事情呢？ 3.下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。（2分） A．余波　顿时　地震　牵手　　B．农厉　满意　庄稼　风俗 C．跳跃　笼罩　奇光　来的及　　D．犹如　淘洗　布满　闪砾 4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）。（2分） ①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ③他的话刚说完，我们就笑得肚子都疼了。 A．比喻　拟人　夸张　　B．拟人　比喻　夸张 C．夸张　拟人　比喻　　D．比喻　夸张　拟人 5.“殊”字用部首查字法，正确的一项是（　　）。（2分） A．先查“歹”部，再查6画　　B．先查“朱”部，再查4画 C．先查“歹”部，再查5画　　D．先查“丿”部，再查9画 6.判断下列关于《精卫填海》的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）精卫是神话中的神鸟，原本是炎帝的小女儿。（　） （2）精卫因为在东海溺水而亡，所以衔木石想要填平东海。（　） （3）《精卫填海》表现了精卫胆小怕事、逃避困难的形象。（　） （4）“女娃游于东海，溺而不返”中“溺”的意思是“溺水、淹没”。（　） 7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）。（3分） A．我们的校园里，有高大的榕树，有美丽的花坛，还有可爱的同学们。 B．“你为什么迟到了？”老师严肃地问：“下次可不许了。” C．天空的云真是千姿百态：有的像小狗，有的像绵羊，有的像奔腾的骏马。 D．小李点点头，说：“好的，我马上就来。” 8.修改病句。（2分） 在联欢会上，同学们表演了精致的节目，大家的心情十分激烈。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.根据积累填空。（7分） （1）《题西林壁》中，蕴含“当局者迷”道理的诗句是：“____________，____________。”（2分） （2）《雪梅》中，写梅花和雪花各有所长的诗句是：“____________，____________。”（2分） （3）《别董大》中，表达对友人劝慰与鼓励的名句是：“____________，____________？”（2分） （4）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了______。（1分） 二、综合性学习。（7分） 情境二：神话人物大家谈・梳理人物 班级开展“神话人物大家谈”活动，请你参与完成下面的人物梳理任务。 1.请把下面的神话人物按国籍（中国神话／外国神话）分类，填在横线上。（3分） 盘古　精卫　普罗米修斯　女娲　后羿　宙斯 中国神话：____________ 外国神话：____________ 2.从上面人物中选一位，用一句话概括他最打动你的地方。（2分） 3.有同学认为神话故事离我们现在的生活太远了，读了也没用。你同意这种看法吗？为什么？（2分） 三、现代文阅读。（29分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 走近长城，感受它的雄伟气魄与历史厚重；欣赏日落，记录大自然变幻的色彩；诵读《文侯期猎》，学习守信赴约的品格。静心品读，收获知识与感动。 （一）课内阅读。（8分） 1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分） 2.“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”这句话运用了______的说明方法，作用是____________。（2分） 3.“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。”从句中的“数不清”“两三千斤重”你体会到了什么？（2分） 4.为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？结合文段说一说。（2分） （二）课外阅读。（12分） 观日落（节选） ①傍晚，我来到海边看日落。这时的太阳像一个金灿灿的大盘子，挂在天边。它的光不再刺眼，而是柔和地洒在海面上，海面一下子变成了碎金闪烁的世界。 ②太阳慢慢往下沉，颜色也在悄悄地变化：由金黄变成橙黄，又由橙黄变成橙红，最后变成了深红。天边的云彩也被染成了红彤彤的一片，像着了火一样。 ③太阳贴着海面了，它把最后的光芒尽情地洒向大地。这时的它，像一个害羞的小姑娘，一半脸藏在海里，只露出小半张通红的脸。最后，它轻轻地、慢慢地一纵，整个儿躲进了大海的怀抱。 ④天色渐渐暗了下来，海边恢复了宁静。可我的心里，还留着那片美丽的晚霞。 1.短文是按照______顺序来写日落的，我是从“______”“______”“______”这些词语看出来的。（4分） 2.日落过程中，太阳的颜色发生了怎样的变化？请填一填。（3分） 金黄→（　）→（　）→（　） 3.第③段画“___”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是____________。（3分） 4.“可我的心里，还留着那片美丽的晚霞。”这句话表达了作者怎样的感情？（2分） （三）文言文阅读。（9分） 文侯期猎 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨③。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉⑥？”乃往，身自罢之⑦。 ［注释］①魏文侯：战国时魏国国君。②虞人：掌管山泽、苑囿、田猎的小官。③雨：下雨。④焉之：到哪里去。⑤岂：怎么。⑥一会期：赴约。⑦身自罢之：亲自前往，取消了这次打猎活动。 1.解释下列句中加点的词。（3分） （1）魏文侯与虞人期猎　期：______ （2）是日，饮酒乐　是：______ （3）乃往　乃：______ 2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？ 3.从这个小故事中，你觉得魏文侯是一个怎样的人？（3分） 四、写作。（30分） 情境四：生活中的闪光点・写普通人 生活中，平凡的人也常常有闪光的时刻：早起清扫街道的清洁工、耐心为我们指路的陌生人、默默奉献的家人…… 在我们身边，有许多普普通通的人：早起工作的清洁工、坚持锻炼的爷爷、热心帮人的邻居……他们身上，总有一些让你感动、令你敬佩的闪光点。请你选一位这样的普通人写一写，题目自拟，把最能表现他（她）闪光点的一件事写清楚，表达出真情实感，不少于350字。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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（3）语段中画横线的句子描写了乡村清晨的景物，请你也用几句话写一写自己看到的清晨景象。（3分） 答案：示例：清晨，推开窗户，清新的空气扑面而来。远处的小山被薄雾轻轻笼罩，路边的小草上挂着晶莹的露珠，几只小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，新的一天开始了。 解析：此题考查的是景物描写仿写。抓住清晨看到的几样景物（雾、露珠、小鸟等），用几句通顺的话写出自己观察到的画面，答案不唯一。 2.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　）。（2分） A．望着望着，我仿佛觉得自己也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 B．一阵秋风吹过，树上的叶子像金色的蝴蝶，纷纷飘落下来。 C．蟋蟀在平台上弹着琴，青蛙在稻田里唱着歌。 D．他怎么能做出这样不负责任的事情呢？ 答案：A 解析：此题考查的是修辞辨析。A．“仿佛”表示作者的联想与想象，并不是把一物比作另一物，也没有拟人、夸张等修辞，没有使用修辞手法；B．把落叶比作金色的蝴蝶，是比喻；C．“弹琴”“唱歌”是把蟋蟀、青蛙当作人写，是拟人；D．“怎么能……呢？”是反问。故选A。 3.下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。（2分） A．余波　顿时　地震　牵手　　B．农厉　满意　庄稼　风俗 C．跳跃　笼罩　奇光　来的及　　D．犹如　淘洗　布满　闪砾 答案：A 解析：此题考查的是字形辨析。B．“农厉”应为“农历”；C．“来的及”应为“来得及”；D．“闪砾”应为“闪烁”。故选A。 4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）。（2分） ①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ③他的话刚说完，我们就笑得肚子都疼了。 A．比喻　拟人　夸张　　B．拟人　比喻　夸张 C．夸张　拟人　比喻　　D．比喻　夸张　拟人 答案：A 解析：此题考查的是修辞判断。①把浪潮比作战马，是比喻；②“弹琴”是把蟋蟀当作人写，是拟人；③“笑得肚子都疼了”是夸张地写笑的程度。故选A。 5.“殊”字用部首查字法，正确的一项是（　　）。（2分） A．先查“歹”部，再查6画　　B．先查“朱”部，再查4画 C．先查“歹”部，再查5画　　D．先查“丿”部，再查9画 答案：A 解析：此题考查的是部首查字法。“殊”是左右结构，左边“歹”是形旁，总笔画10画，去掉歹部4画，再查6画。故选A。 6.判断下列关于《精卫填海》的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）精卫是神话中的神鸟，原本是炎帝的小女儿。（　） （2）精卫因为在东海溺水而亡，所以衔木石想要填平东海。（　） （3）《精卫填海》表现了精卫胆小怕事、逃避困难的形象。（　） （4）“女娃游于东海，溺而不返”中“溺”的意思是“溺水、淹没”。（　） 答案：（1）√　（2）√　（3）×　（4）√ 解析：此题考查的是《精卫填海》内容理解。（1）精卫原是炎帝之女女娃，化为神鸟，正确；（2）女娃游东海溺水身亡，化为精卫，衔西山木石填东海，正确；（3）精卫坚持不懈、勇敢顽强，不是胆小怕事，说法错误；（4）“溺”指溺水、淹没，正确。 7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）。（3分） A．我们的校园里，有高大的榕树，有美丽的花坛，还有可爱的同学们。 B．“你为什么迟到了？”老师严肃地问：“下次可不许了。” C．天空的云真是千姿百态：有的像小狗，有的像绵羊，有的像奔腾的骏马。 D．小李点点头，说：“好的，我马上就来。” 答案：B 解析：此题考查的是标点符号。B．提示语在中间时，“问”后面应该用逗号，不能用冒号。应改为：“你为什么迟到了？”老师严肃地问，“下次可不许了。”故选B。 8.修改病句。（2分） 在联欢会上，同学们表演了精致的节目，大家的心情十分激烈。 答案：在联欢会上，同学们表演了精彩的节目，大家的心情十分激动。 解析：此题考查的是修改病句。语病是词语搭配不当：“精致”一般形容物品做工精巧，不适合形容节目，应改为“精彩”；“激烈”多形容动作、言论、竞争，不能形容心情，应改为“激动”。 9.根据积累填空。（7分） （1）《题西林壁》中，蕴含“当局者迷”道理的诗句是：“____________，____________。”（2分） （2）《雪梅》中，写梅花和雪花各有所长的诗句是：“____________，____________。”（2分） （3）《别董大》中，表达对友人劝慰与鼓励的名句是：“____________，____________？”（2分） （4）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了______。（1分） 答案：（1）不识庐山真面目　只缘身在此山中　（2）梅须逊雪三分白　雪却输梅一段香　（3）莫愁前路无知己　天下谁人不识君　（4）雷达 解析：此题考查的是古诗与课文积累。（1）苏轼《题西林壁》写身处山中反而看不清全貌；（2）卢钺《雪梅》写梅雪各有长短；（3）高适《别董大》是送别劝慰名句；（4）由蝙蝠探路原理发明了雷达。书写时注意“缘、逊、输”。 二、综合性学习。（7分） 情境二：神话人物大家谈・梳理人物 班级开展“神话人物大家谈”活动，请你参与完成下面的人物梳理任务。 1.请把下面的神话人物按国籍（中国神话／外国神话）分类，填在横线上。（3分） 盘古　精卫　普罗米修斯　女娲　后羿　宙斯 中国神话：____________ 外国神话：____________ 答案：中国神话：盘古、精卫、女娲、后羿 外国神话：普罗米修斯、宙斯 解析：此题考查的是神话人物分类。盘古、精卫、女娲、后羿都出自中国古代神话；普罗米修斯、宙斯出自古希腊神话。 2.从上面人物中选一位，用一句话概括他最打动你的地方。（2分） 答案：示例：精卫最打动我——它那么弱小，却日复一日衔木石填海，从不放弃，这种坚韧不拔的精神令人敬佩。 解析：此题考查的是人物评价。任选一位人物，结合其事迹说出最打动你的品质，言之有理即可，答案不唯一。 3.有同学认为神话故事离我们现在的生活太远了，读了也没用。你同意这种看法吗？为什么？（2分） 答案：示例：我不同意。神话故事里藏着古人对自然的想象和对勇敢、善良、坚持等美好品质的赞美，读神话能让我们了解祖先的想象力，也能从中汲取精神力量，并不是离生活太远。 解析：此题考查的是观点表达。先亮明态度，再从神话承载的文化价值和精神力量角度说明理由，言之有理即可。 三、现代文阅读。（29分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 走近长城，感受它的雄伟气魄与历史厚重；欣赏日落，记录大自然变幻的色彩；诵读《文侯期猎》，学习守信赴约的品格。静心品读，收获知识与感动。 （一）课内阅读。（8分） 【答案】(1)兵马俑规模宏大 1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分） 答案：长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 解析：此题考查的是中心句。这句话总领全段，后面内容都围绕长城为什么伟大、为什么是奇迹展开。 2.“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”这句话运用了______的说明方法，作用是____________。（2分） 答案：作比较（打比方）　把城墙顶和马路作比，并用“五六匹马可以并行”具体写出城墙顶宽阔平整的特点，让读者更容易想象 解析：此题考查的是说明方法。把城墙顶比作很宽的马路，又用“五六匹马并行”来具体说明它有多宽，使说明直观、好懂。 3.“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。”从句中的“数不清”“两三千斤重”你体会到了什么？（2分） 答案：体会到修建长城的条石数量极多、每块都非常沉重；在没有现代机械的古代，全靠人力把这么多重石搬运上山、砌成长城，工程异常艰巨，古代劳动人民真是了不起。 解析：此题考查的是重点词句体会。从石头多、石头重体会工程浩大艰难，进而感受古代劳动人民的智慧和血汗。 4.为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？结合文段说一说。（2分） 答案：因为长城气魄雄伟、高大坚固，工程浩大艰巨，在古代那样落后的条件下，劳动人民仅凭双手就修建成了绵延万里的长城，这在世界上是绝无仅有的，所以说是伟大的奇迹。 解析：此题考查的是内容理解。结合长城的规模、工程难度和古代修建条件作答即可。 （二）课外阅读。（12分） 观日落（节选） ①傍晚，我来到海边看日落。这时的太阳像一个金灿灿的大盘子，挂在天边。它的光不再刺眼，而是柔和地洒在海面上，海面一下子变成了碎金闪烁的世界。 ②太阳慢慢往下沉，颜色也在悄悄地变化：由金黄变成橙黄，又由橙黄变成橙红，最后变成了深红。天边的云彩也被染成了红彤彤的一片，像着了火一样。 ③太阳贴着海面了，它把最后的光芒尽情地洒向大地。这时的它，像一个害羞的小姑娘，一半脸藏在海里，只露出小半张通红的脸。最后，它轻轻地、慢慢地一纵，整个儿躲进了大海的怀抱。 ④天色渐渐暗了下来，海边恢复了宁静。可我的心里，还留着那片美丽的晚霞。 1.短文是按照______顺序来写日落的，我是从“______”“______”“______”这些词语看出来的。（4分） 答案：时间　傍晚　太阳慢慢往下沉　太阳贴着海面了（最后） 解析：此题考查的是写作顺序。文章从“傍晚”开始，写到“太阳慢慢往下沉”“太阳贴着海面了”“最后躲进大海”，是按时间推移（日落过程）的顺序写的。 2.日落过程中，太阳的颜色发生了怎样的变化？请填一填。（3分） 金黄→（　）→（　）→（　） 答案：橙黄　橙红　深红 解析：此题考查的是信息提取。由第②段“由金黄变成橙黄，又由橙黄变成橙红，最后变成了深红”可知颜色变化。 3.第③段画“___”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是____________。（3分） 答案：拟人（比喻）　把太阳当作害羞的小姑娘来写，生动形象地写出太阳贴近海面、慢慢落下时又红又圆、半藏半露的可爱样子，表达了作者对日落的喜爱之情 解析：此题考查的是修辞赏析。“害羞的小姑娘”“一半脸藏在海里”“躲进大海的怀抱”把太阳当作人来写，赋予它人的情态，使景物鲜活可爱。 4.“可我的心里，还留着那片美丽的晚霞。”这句话表达了作者怎样的感情？（2分） 答案：表达了作者对日落美景的喜爱、留恋与赞美之情。 解析：此题考查的是情感体会。日落虽然结束了，但那片美丽的晚霞久久留在“我”心里，写出作者对这一美景的不舍与喜爱。 （三）文言文阅读。（9分） 文侯期猎 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨③。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉⑥？”乃往，身自罢之⑦。 ［注释］①魏文侯：战国时魏国国君。②虞人：掌管山泽、苑囿、田猎的小官。③雨：下雨。④焉之：到哪里去。⑤岂：怎么。⑥一会期：赴约。⑦身自罢之：亲自前往，取消了这次打猎活动。 1.解释下列句中加点的词。（3分） （1）魏文侯与虞人期猎　期：______ （2）是日，饮酒乐　是：______ （3）乃往　乃：______ 答案：约定　这　于是，就 解析：此题考查的是文言字词理解。“期”是约定；“是日”就是这一天；“乃”是于是、就。 2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？ 答案：我和虞人约定了去打猎，虽然现在喝得很快乐，怎么能不去赴约呢？ 解析：此题考查的是文言句子翻译。“虽”是虽然；“岂可不……哉”是反问语气，怎么能不……呢；“会期”是赴约。 3.从这个小故事中，你觉得魏文侯是一个怎样的人？（3分） 答案：魏文侯是一个守信用、重承诺的人。当天他喝酒正高兴，天又下雨，身边人都劝他不要去了，但他想到和虞人有约，仍然亲自前往、取消了打猎活动，不让对方空等。他以身作则，说到做到。 解析：此题考查的是人物形象。结合“饮酒乐，天雨”仍坚持赴约这件事，从守信、重诺、以身作则的角度概括即可。 四、写作。（30分） 情境四：生活中的闪光点・写普通人 生活中，平凡的人也常常有闪光的时刻：早起清扫街道的清洁工、耐心为我们指路的陌生人、默默奉献的家人…… 在我们身边，有许多普普通通的人：早起工作的清洁工、坚持锻炼的爷爷、热心帮人的邻居……他们身上，总有一些让你感动、令你敬佩的闪光点。请你选一位这样的普通人写一写，题目自拟，把最能表现他（她）闪光点的一件事写清楚，表达出真情实感，不少于350字。 答案：例文： 答案：街角的清洁工 每天清晨，当我背上书包走出家门时，总能在街角看到那位清洁工阿姨。她穿着橙黄色的工作服，握着一把大扫帚，一下一下，认真地扫着路面。 有一天冬天的早晨，天特别冷，北风呼呼地刮着。我缩着脖子往学校走，又看到了那位阿姨。她的耳朵冻得通红，可手里的扫帚一直没有停。路边有一个被风吹散的塑料袋，挂在树杈上，她踮起脚，伸长胳膊，够了好半天才把它取下来，又仔细地塞进垃圾桶。看到这一幕，我的心里忽然暖暖的。 我以前总觉得清洁工的工作很普通，那天才明白：正是因为有他们天不亮就起来打扫，我们的街道才这样干净整洁。他们在平凡的岗位上，做着不平凡的事。 这位清洁工阿姨，就像街角一束小小的光，虽然不耀眼，却默默地照亮着我们的生活。 解析：此题考查的是写普通人的作文。要先选一个身边熟悉的普通人，抓住他（她）最闪光的一个品质，用一件具体的小事来表现，注意动作、神态描写，把事情的前因后果写清楚，结尾抒发自己的感动与敬佩，做到真情实感。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年四年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末全真模拟·情境基础卷03 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（34分）（2、3、4、5、6、7题请用2B铅笔填涂） 1.字词综合练习。（10分） （1）补写苏轼的诗句。（4分） ____________，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，____________。 （2）根据拼音和语境，写出正确的字词。（3分） chéng shú（　　　　）的　　dào zi（　　　　）　　é luǎn（　　　　）石 （3）用几句话写一写自己看到的清晨景象。（3分） ________________________________________________________________ 2.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.“殊”字用部首查字法，正确的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.判断下列关于《精卫填海》的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）（　　）　（2）（　　）　（3）（　　）　（4）（　　） 7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）。（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.修改病句。（2分） 在联欢会上，同学们表演了精致的节目，大家的心情十分激烈。 9.根据积累填空。（7分） （1）《题西林壁》中，蕴含“当局者迷”道理的诗句是：“____________，____________。”（2分） （2）《雪梅》中，写梅花和雪花各有所长的诗句是：“____________，____________。”（2分） （3）《别董大》中，表达对友人劝慰与鼓励的名句是：“____________，____________？”（2分） （4）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了______。（1分） 二、综合性学习。（7分） 1.把下面的神话人物按国籍分类。（3分） 中国神话：____________ 外国神话：____________ 2.从上面人物中选一位，用一句话概括他最打动你的地方。（2分） ________________________________________________________________ 3.有同学认为神话故事离我们现在的生活太远了，读了也没用。你同意这种看法吗？为什么？（2分） ________________________________________________________________ 三、现代文阅读。（29分） （一）课内阅读。《长城》（8分） 1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分） 2.这句话运用了______的说明方法，作用是____________。（2分） 3.从句中的“数不清”“两三千斤重”你体会到了什么？（2分） ________________________________________________________________ 4.为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？（2分） ________________________________________________________________ （二）课外阅读。《观日落》（12分） 1.短文是按照______顺序来写日落的，我是从“______”“______”“______”这些词语看出来的。（4分） 2.日落过程中，太阳的颜色发生了怎样的变化？（3分） 金黄→（　）→（　）→（　） 3.第③段画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是____________。（3分） 4.“可我的心里，还留着那片美丽的晚霞。”这句话表达了作者怎样的感情？（2分） ________________________________________________________________ （三）文言文阅读。《文侯期猎》（9分） 1.解释下列句中加点的词。（3分） （1）魏文侯与虞人期猎　期：______　　（2）是日，饮酒乐　是：______　　（3）乃往　乃：______ 2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？ ________________________________________________________________ 3.从这个小故事中，你觉得魏文侯是一个怎样的人？（3分） ________________________________________________________________ 四、交流与写作。（30分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $