2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026年五年级上册语文期中模拟试卷（部编版）
 

满分：100分   时间：90分钟

 

一、基础知识与创新运用（35分）

1.看拼音写词语（8分）

中国气象局 11 月 3 日通报：2026 年 10 月已发展为有jiān  cè（       ）记录以来最强的厄尔尼诺事件，预计秋末冬初达到fēng zhí（       ）。

今冬天气主要看四点：

总体偏暖：除内蒙古东北部、东北地区西部外，全国大部气温接近常年到偏高。

冷暖qǐ fú（       ）大：前冬偏冷、后冬偏暖，12 月和明年 1 月强降温、强升温会pín fán（       ）交替。

寒潮略多：冬季寒潮频次略高于常年，可能出现短时间jù liè（       ）降温。

雨雪偏多：北方强降雪过程多发；华东南部、华中中南部、华南北部、西南东部需防jiē duàn xìng（       ）低温雨雪冰冻。

所以，“总体偏暖”和“局部强寒潮、雨雪冰冻”会同时出现。家里准备冬衣时，厚外套、防风衣物和防滑鞋仍值得备好。

2.标点符号与人物语气（6分）

在《牛郎织女》的故事中，老牛临终前叮嘱牛郎：“我死后，你把我的皮剥下来留着（  ）碰见紧急的事，你就披上我的皮（  ）能够帮你的忙（  ）”

（1）请依次在括号内填入恰当的标点符号：________、________、________。（3分）

（2）老牛的这句话应该用什么语气来读？请选择最恰当的一项（    ）（3分）

A. 悲伤绝望    B. 虚弱急促    C. 愤怒焦急    D. 轻松愉快

3. 古诗文与感恩主题（6分）

（1）《乞巧》中“________________，________________”两句，描写了古代女子向织女星乞求智巧的情景，寄托了人们对美好生活的向往与感恩之心。

（2）《示儿》中“________________，________________”两句，表达了诗人至死不忘收复中原的爱国之情。

4. 语境推敲与修改（5分）

下面是某同学写的关于“感恩”的演讲稿片段，其中有两处表达不当，请修改。

①感恩，是一种美德。②我们要感恩父母，因为他们给予了我生命和无私的关爱；③我们要感恩老师，因为他们传授了我们知识，指引了前进的方向；④我们还要感恩大自然，因为它赐予了我们阳光、雨露和空气，让我们得以生存。⑤如果没有感恩之心，我们就会变得自私自利，甚至忘恩负义。⑥因此，我们要常怀感恩之心，做一个懂得感恩的人。

（1）第①句用词不够生动，请将“美德”改为一个更具体的词语：________。（2分）

（2）第④句中“阳光、雨露和空气”的语序排列不合理，请按逻辑顺序修改：____________________________________________________________________。（3分）

5. 口语交际：真诚沟通（10分）

课间，你发现好朋友小林因为贪玩，把作业本忘在了家里，现在正急得团团转。他悄悄对你说：“你能不能帮我跟课代表求个情，就说我写了，但是落在家里忘带了？”

作为小林的好朋友，你既想让他认识到诚实的重要性，又不想伤害他的自尊心。你会怎么对他说？请写一段话，不超过100字。

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二、阅读理解（35分）

（一）阅读下面的新闻通讯，完成6至9题。（13分）

一家三代人的“感恩账单”

在贵州大山深处，有一所远近闻名的希望小学。这所学校的建立，源于一场30多年前的爱心接力，而如今，一份特殊的“感恩账单”正在这里延续。

1995年，年幼的赵大山家境贫寒，面临辍学。一位来山里支教的王老师了解情况后，不仅替他垫付了学费，还时常给他买文具。王老师临走前对大山说：“不用感谢我，只要你以后有出息了，去帮助需要帮助的人就行。”

这句话，大山记了一辈子。后来，他发奋读书，走出了大山，成为了一名企业家。2006年，他回到家乡，出资修建了这所希望小学，并设立了助学基金。他要求每一位受助的学生，都要在心里记下这份善意，并在有能力时去帮助他人。

如今，大山的儿子赵小海也大学毕业了。他拒绝了父亲公司的高薪职位，选择回到这所希望小学当一名老师。在学校的感恩墙上，贴满了孩子们写的感谢信和手抄报。

赵小海说：“父亲常对我说，我们家的第一笔账，是王老师给的学费；第二笔账，是乡亲们对我们的照顾。这些账，用金钱是还不清的，只能一代代用爱心去传递。”

6. 这篇通讯报道的核心事件是什么？（3分）