守护青春 · 法治同行（防范校园霸凌与校外黑恶势力侵害法制宣传教育主题班会课件）

守护青春 · 法治同行 防范校园霸凌与校外黑恶势力侵害 法制宣传教育主题班会 同学们，今天我们上一堂和每个人安全都有关的法治班会——防范校园霸凌，远离黑恶势力侵害，学会用法律保护自己。 1 Contents 班会流程 认清危险 · 知晓法律 学会自护 · 守法成长 01 认识身边的危险 校园霸凌与黑恶势力拉拢的常见表现 02 法律的红线在哪里 欺凌与涉黑须承担的法律责任，并以真实案例以案说法 03 遇到危险怎么办 正确的求助、取证与自救方法 04 做知法守法的好少年 安全口诀与求助渠道汇总 2 / 21 班会分四步走：先认清身边的危险，再看清法律的红线，接着学会遇到危险怎么办，最后做知法守法的好少年。 2 01 认识身边的危险 看清校园霸凌，识破黑恶势力的套路 第01章 03 / 21 第一步，我们先练一双'火眼金睛'——看清校园霸凌长什么样，识破黑恶势力靠近我们的套路。 3 01 情境导入 这些情形，算欺凌吗？ 先想一想，再对照法律定义判断 1 被同学起侮辱性外号，一叫就是好几年，越来越不想去学校——这 是欺凌吗？ 2 在班级群、社交软件里被P丑图、被造谣起哄，截图还在群里传来传 去——这是欺凌吗？ 3 放学路上被几个人拦住，逼你交钱、替你"办事"，不从就挨打——这 又是什么？ 4 全班突然都刻意不跟你说话、分组也不带你，孤立到没人理——这 算不算伤害？ 04 / 21 先别看答案，想想这几个场景。起外号、群里P丑图、放学被拦着要钱、被全班孤立——这些到底算不算校园欺凌？很多人以为'不算、只是开玩笑'，但法律会怎么判断，我们马上看。 4 02 概念讲解 什么是校园欺凌：法律这样界定 《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条 法律定义 学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络 等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行 为。 识别三特征 发生在学生之间，主体是学生，区别于校外人员侵害；主观蓄意或恶意，不 是无意碰撞，而是故意欺压、侮辱；造成实际伤害，人身、财产或精神损害 三类中只要有一类即成立。 两大误区 “只发生过一次不算”是错的——单次严重暴力也可认定为欺凌；“只是开玩笑” 也不成立——只要对方明显抗拒、反复造成伤害，就不是玩笑。 05 / 21 法律把这类行为叫‘学生欺凌’。抓住三个关键：发生在学生之间、主观上蓄意或恶意、造成了人身、财产或精神上的实际伤害。别信‘只发生一次不算’‘只是开玩笑’这两句常见误区。 5 03 表现形式 欺凌的四副面孔 没有伤痕的伤害，同样触法 肢体欺凌 殴打、推搡、踢踹，抢夺、损毁他人财物。 言语欺凌 辱骂、嘲笑，起侮辱性绰号，恶意恐吓威胁。 社交欺凌 恶意排斥、煽动他人孤立，让人被集体"除名"。 网络欺凌 网上辱骂、P丑图、造谣传播隐私，隐蔽而反复。 06 / 21 校园欺凌有‘四副面孔’：动手打人是肢体欺凌，辱骂起外号是言语欺凌，煽动大家孤立你、把你‘除名’是社交欺凌，网上P丑图造谣是网络欺凌。没有伤痕的伤害，同样触法。 6 02 第02章 法律的红线在哪里 欺凌与涉黑，都要付出代价 · 并以真实案例以案说法 7 / 21 第二步看法律的红线。校园欺凌、涉黑涉恶，都要付出代价，从轻到校纪、治安、民事直至刑事。接下来我还带来几起真实判决，以案说法。 7 法律后果 实施欺凌，要承担哪些责任 从轻到校纪、治安、民事直至刑事，层层递进 04 01 学校教育惩戒 批评教育、责令当面赔礼道歉；反复发生的给予纪律处分；严重不良行为可送专门学校 接受专门教育。 02 治安管理处罚 新修订《治安管理处罚法》首次将学生欺凌纳入处罚范畴，可依法训诫、拘留；违法记 录予以封存。 03 民事赔偿责任 依据《民法典》赔偿医疗费、护理费、精神损害抚慰金等；起哄、参与的旁观者可能承 担连带责任。 04 刑事责任 致人重伤、死亡等构成故意伤害、抢劫等犯罪的，依法追究刑事责任。 08 / 21 实施欺凌的后果层层递进：轻则学校教育惩戒、写检查、赔礼道歉；重则治安管理处罚，新修订的《治安管理处罚法》首次把学生欺凌纳入；造成损失要民事赔偿，起哄旁观者也可能担责；致人重伤、死亡构成犯罪的，依法追究刑事责任。 8 05 以案说法 以案说法①：校园欺凌，真的会判刑 案例来源：最高人民法院少年法庭典型案例、人民法院案例库 判例一 · 强制侮辱罪 【案情】2015年，浙江余姚16岁在校学生何某因口角，纠集十余人把15岁同学王某某约至小树林，殴打、脱衣 侮辱并拍摄视频传到网上，社会影响恶劣。 【处理】法院认定构成强制侮辱罪，何某被判处有期徒刑一年六个月；家属赔偿并取得被害人谅解。 判例二 · 寻衅滋事罪 【案情】2017年，北京某校5名未满18周岁女生在宿舍内辱骂、殴打、逼迫下跪，致2名同学轻微伤，严重影响 其正常生活。 【处理】法院以寻衅滋事罪分别判处5名被告人十一个月至一年不等有期徒刑。 【法律点评】殴打、辱骂致人轻微伤虽不构成故意伤害罪，但情节恶劣、破坏社会秩序的，构成寻衅滋事罪—— 动手、动口都可能坐牢。 示意场景，非涉案现场 09 / 21 光讲条文不够，我们看真实判决。浙江余姚这起，16岁女生纠集十多人把同学约到树林殴打、拍视频传上网，法院判强制侮辱罪，主犯判了一年半。北京这起，五个女生在宿舍辱骂殴打、逼人下跪致轻微伤，虽然构不成故意伤害罪，但仍按寻衅滋事罪判了十一个月到一年。所以起外号、扇耳光、拍视频传网，绝不是‘开玩笑’，未成年也不是挡箭牌。 9 06 关键法条 刑事责任年龄：一条不能抱侥幸的阶梯 依据《中华人民共和国刑法》第十七条（《刑法修正案（十一）》修订） 刑事责任年龄三档（《刑法》第十七条） 年龄段 负刑事责任的情形 已满16周岁 实施任何犯罪行为，都应当负刑事责任 已满14不满16周岁 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质八类犯罪，应当负刑事责任 已满12不满14周岁 犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾、情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑 事责任 追究时从宽 不满十八周岁被追责的，应当从轻或减轻处罚；不适用死刑；不予刑事处罚的，责令监护人管教或依法专门矫治教育 结论：年龄小不等于不用负责。校园欺凌致人重伤、死亡的，即使未满十六周岁也可能被追刑责。 10 / 21 刑事责任年龄是一条不能抱侥幸的阶梯。已满16岁，任何犯罪都要担责；已满14不满16，八类重罪要担责；已满12不满14，故意杀人、故意伤害致人死亡或以特别残忍手段致重伤残疾、情节恶劣，经最高检核准追诉，也要担责。年龄小，不等于不用负责。 10 07 以案说法 以案说法②：12岁，也不再是"免罪金牌" 案例来源：河北省邯郸市中级人民法院（2024）冀04刑初36号生效判决 基本案情 2024年3月，河北邯郸肥乡区，13岁初中生王某某被三名同班同学预谋杀害并掩埋，作案动机仅是获取手机变 卖后的191元。三名嫌疑人作案时均已满12周岁、不满14周岁。 追诉与判决 因三人均未满14周岁，须逐级层报经最高人民检察院核准追诉，最高检审查后依法核准。2024年12月30日邯 郸中院一审：主犯张某某犯故意杀人罪，判处无期徒刑、剥夺政治权利终身；罪责次之的李某判处有期徒刑十 二年；未参与预谋及加害的马某某依法不予刑事处罚，由相关部门专门矫治教育。 法律点评 本案是《刑法修正案（十一）》施行后，首例对已满12不满14周岁未成年人顶格判处无期徒刑的案件。因《刑 法》第四十九条规定犯罪时不满十八周岁不适用死刑，无期徒刑已是法律框架内的最重处罚——年龄小，绝不 等于不用负责。 ▲ 示意图，非涉案现场 11 / 21 这起案子大家都听过——河北邯郸三名初中生杀害同学案。三名嫌疑人作案时都不满14岁，动机只是为了手机变卖来的191块钱。因为太恶劣，最高检依法核准追诉。法院最终判主犯无期徒刑、剥夺政治权利终身，另一人判有期徒刑十二年，没参与预谋的那个进专门矫治教育。这是刑修十一后首例对12到14岁判无期的案子，因为不满18不能判死刑，无期就是顶格。 11 08 校外渗透 警惕！黑恶势力怎么"围猎"我们 《反有组织犯罪法》：侵害、教唆、胁迫未成年人参加有组织犯罪的，依法从重追究刑事责任 01 金钱利诱 以"轻松挣钱、报酬丰厚"为饵，哄骗出租出借银行卡、电话卡，参 与转账"跑分"、电信引流。 02 感情拉拢 认大哥、讲"江湖义气"，在校园周边发展成员、抱团，逐步教唆寻 衅滋事、聚众斗殴。 03 胁迫控制 抓住隐私或犯错把柄威胁恐吓，胁迫其参与打架、催收，不从就 报复，逼你不敢告诉大人。 04 网络渗透 借短视频、社交软件物色目标，传播暴力拜金思想，线上拉拢、 线下纠集，隐蔽性强。 12 / 21 校外黑恶势力怎么盯上我们的？四种套路：金钱利诱，哄你把银行卡电话卡租出去、帮人跑分转账；感情拉拢，认大哥讲江湖义气，把你拉进打架斗殴；胁迫控制，抓住你的把柄威胁，逼你不敢告诉大人；网络渗透，在短视频、社交软件上物色目标。依据《反有组织犯罪法》，发展、教唆、胁迫未成年人参加有组织犯罪的，依法从重追责。 12 09 以案说法 卖一张银行卡，换来一副手铐 案例来源：检察机关、法院公开发布的在校学生涉"两卡"犯罪典型案例 案情 在校学生小霍明知他人用于电信网络诈骗，仍收购4名同学13套银行卡"四件套"（银行卡、U盾、手机卡、密 码）转卖牟利，涉案资金累计200余万元。上海某职校学生高某组织同学出租银行卡，卡内流入诈骗资金数十 万元。 处理结果 小霍构成帮助信息网络犯罪活动罪，被判处有期徒刑一年三个月，并处罚金1万元。高某被判处有期徒刑八个 月、缓刑一年、罚金五千元；被组织出租卡的未成年学生师某被附条件不起诉、进入监督考察期。 法律点评 明知他人利用信息网络犯罪，仍出租、出售、出借银行卡、电话卡帮人"跑分"转账，就是提供支付结算帮助， 涉嫌犯罪。所谓"轻松快钱"，本质是把学生变成犯罪团伙的"工具人"。 ▲ 示意图：涉案"两卡"场景 13 / 21 前面说的‘跑分借卡’到底多危险？看真实判例。在校生小霍收购同学的13套银行卡卖给电诈团伙，涉案两百多万，被判帮助信息网络犯罪活动罪，一年三个月还罚金一万。还有组织同学出租卡的高某被判刑，而单纯出租卡的未成年学生，也被附条件不起诉、进了考察期。为了几百块好处费，出租出借自己的银行卡电话卡，就是在帮犯罪团伙洗钱，把自己搭进去。 13 03 第三章 遇到危险怎么办 不硬扛、不隐瞒，第一时间依法求助 14 / 21 第三步，万一真遇到危险该怎么办？记住一句话：不硬扛、不隐瞒，第一时间依法求助。 14 10 自救方法 遭遇欺凌，正确这样做 被欺凌不是你的错——沉默只会让伤害继续 1 安全第一 先设法脱身，往人多、有监控的地方走，不激怒对方、不硬碰硬。 2 一定要说 第一时间告诉父母和老师。这不是"告状"，是保护自己。 3 保留证据 伤痕多角度拍照并当天验伤留病历；线上辱骂截图备份、不删对话；被损坏物品留实物，记下时间、 地点、经过、目击者。 4 及时报警 遭殴打、勒索、侮辱等严重情形，直接拨打110，未成年人可由监护人陪同。 5 依法维权 向学校书面反映启动欺凌处置程序，处理不力可向教育行政部门反映，必要时诉诸法律。 15 / 21 万一被欺凌，五步走：第一安全第一，往人多有监控的地方走，不硬碰硬；第二一定要说，第一时间告诉父母老师，这不是告状是自我保护；第三保留证据，伤痕拍照验伤、线上截图、物品留实物；第四严重情形直接打110；第五向学校书面反映启动处置，必要时诉诸法律。 15 11 防渗透 PROTECTION 被拉拢、被胁迫，守住三条底线 发现线索可向学校、公安机关举报，线索依法保密 01 拒绝"快挣钱" 不出租、不出借银行卡、电话卡、社交账号，不帮人"跑分"、转账、引流。 02 远离小团体 不盲从"哥们义气"，不参加打架斗殴、聚众恐吓——那不是义气，是犯罪。 03 敢说敢报警 被拉拢、胁迫，第一时间告诉家长和老师，必要时直接拨打110，不要独自硬扛。 04 善用举报 发现拉拢、胁迫未成年人的涉黑涉恶线索，向学校或公安机关举报，举报信息依法保密。 坚决说"不"，守护自己的底线 16 / 21 面对拉拢胁迫，守住三条底线：拒绝‘快挣钱’，不出租出借银行卡电话卡；远离小团体，不参加打架斗殴聚众恐吓，那不是义气是犯罪；敢说敢报警，第一时间告诉家长老师，必要时打110。还有第四条——善用举报，发现拉拢、胁迫未成年人的涉黑线索，向学校或公安举报，信息依法保密。 16 12 随堂测试 情景判断 · 你会怎么选 先举手作答，再翻页对照正确做法 01 题一 · 遭遇欺凌 被同学反复欺凌后，哪个做法最对？ A 忍气吞声，怕被报复 B 第一时间告诉老师和家长，必要时报警 C 叫人打回去 02 题二 · 面对利诱 陌生人给"高薪兼职"，要你出借银行卡、帮忙转 账，正确做法是？ A 反正不违法，试试无妨 B 坚决拒绝，绝不出借账号并告诉家长 C 先借给他，钱到手再说 03 题三 · 遭遇胁迫 被高年级学生胁迫一起"教训"别人，还要挟你不 许告诉老师，你该？ A 害怕就照做，谁也不说 B 拒绝并第一时间求助大人、必要时报警 C 帮完这次就算了 17 / 21 随堂练三题，先举手作答。第一题反复被欺凌哪个做法对？第二题陌生人给你高薪要你借银行卡怎么办？第三题被胁迫一起教训别人该怎么做？先想好，下一页对答案。 17 13 QUIZ REVIEW 参考答案 · 为什么这样选 全部答对，说明安全知识真正入脑入心 题一 · 答案 B 正确做法： 第一时间告诉老师和家长，必要时报警。 理由： 沉默和"打回去"都会让伤害升级；"安全第一、一定要说、及时报警"才是正解。 题二 · 答案 B 正确做法： 坚决拒绝，绝不出借银行卡、账号并告诉家长。 理由： 帮人"跑分"转账可能涉嫌犯罪，出借账号就是沦为团伙"工具人"。 题三 · 答案 B 正确做法： 拒绝并第一时间求助大人，必要时报警。 理由： 被胁迫参与打人既害他人也毁自己；求助大人、报警才能脱身。 课堂点评 · 对照答案 三题正确答案全部是 B——遇到欺凌、利诱、胁迫，最稳妥的选择都是"拒绝 + 第一时间告诉家长老师 + 必要时报警"。 对照自己的作答：若三题全对，说明安全知识真正入脑入心；若有选错，请回到 前面的判例与自救页，再想一想正确做法为什么对。 18 / 21 三题正确答案都是B。沉默和打回去都会让伤害升级，安全第一、一定要说、及时报警才是正解；帮人跑分转账可能涉嫌犯罪，出借账号就是沦为工具人；被胁迫参与打人既害人也毁己，求助大人、报警才能脱身。全对说明安全知识真入脑入心。 18 04 做知法守法的好少年 保护自己，也不伤害别人 第04章 19 / 21 最后一步，我们把这些记成口诀、记牢求助渠道，做一个既保护自己、也不伤害别人的好少年。 19 14 Remember 安全口诀 · 求助渠道记心间 关键时刻，这几个号码能救急 自我保护安全口诀 01 被人欺凌别害怕，第一时间告诉爸妈 02 伤痕病历留证据，网络辱骂截图存 03 严重情节打110，逐级反映依法护 04 陌生利诱不上当，卡号账号不外借 05 胁迫拉拢快求助，涉黑线索要举报 110 报警电话 遭殴打、勒索、胁迫等紧急危险时，第一时间拨打。 12355 青少年服务台 提供心理疏导与法律、政策咨询。 12348 法律援助热线 没钱也能获得专业的法律帮助。 身边的守护者 父母、老师、学校法治副校长，都是你可以信任、随时求助的人。 20 / 21 跟我齐读口诀：被人欺凌别害怕，第一时间告诉爸妈；伤痕病历留证据，网络辱骂截图存；严重情节打110，逐级反映依法护；陌生利诱不上当，卡号账号不外借；胁迫拉拢快求助，涉黑线索要举报。记牢几个号码——110报警、12355青少年服务台、12348法律援助，还有身边的父母、老师和学校法治副校长。 20 让法治之光照亮青春 不做施暴者，不做旁观者，敢求助、会用法 课后任务 把今天学到的知识讲给家人听， 和家人一起排查上下学路上的安全隐患。 不做施暴者，不做旁观者，敢求助、会用法。今天的课后任务很简单：把学到的讲给家人听，和家人一起排查一次上下学路上的安全隐患。愿法治之光，照亮每一个青春。 21 $