2026-2027学年五年级上册语文学情自测卷统编版

2026年五年级上册语文期中试卷（部编版）
 

满分：100分   时间：90分钟

 

一、基础知识与创新运用（35分）

1. 字理探究与词语运用（8分）

2026年2月，在米兰-科尔蒂纳冬残奥会上，中国残奥冰球队勇夺铜牌。冰球是一项对抗极其激烈的运动，对于身体有残缺的运动员来说，每一次冲撞都需要极大的勇气。在赛场上，他们配合默契，团结一心，展现了令人震撼的拼搏精神。

（1）根据形声字的规律，“勇”字的本义最可能与下列哪一项有关？（    ）（2分）

A. 力量    B. 心情    C. 行走    D. 声音

（2）请写出两个含有“勇”字的四字词语，并选择其中一个造句。（6分）

词语1：________________  词语2：________________

造句：________________________________________________________________

2. 班级公约修订与逻辑（6分）

五（1）班正在修订班级公约，以增强班级的团结凝聚力。

（1）公约草案中有一条：“遇到困难时，自己想办法解决，不要麻烦别人。”很多同学认为这条不利于团结。请你提出修改意见，使其既能鼓励独立自主，又能体现团结互助。（3分）

修改为：____________________________________________________________

（2）为了检验修改后的公约是否合理，班委会决定进行投票表决。请你写出投票表决的基本流程（至少三步）。（3分）

第一步：____________________________________________________________

第二步：____________________________________________________________

第三步：____________________________________________________________

3. 诗词拓展（6分）

在“团结与担当”主题活动中，同学们需要引用古诗词来表达对英雄人物的敬意。

（1）下列诗句中，不能体现“团结”或“担当”精神的一项是（    ）（2分）

A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

D. 众人拾柴火焰高。

（2）请写出一句你在课外积累的关于团结合作的名言警句或俗语。（4分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. 句子魔术（5分）

在《将相和》中，廉颇负荆请罪的故事让我们看到了他勇于认错的勇气。其实，把人物的语言换一种说法，可以产生不同的表达效果。

原句：廉颇说：“我身为大将军，心胸狭窄，今天特来请罪！”

（1）改为转述句（即把直接引语变成间接引语）：

____________________________________________________________________

5. 口语交际：劝慰与鼓励（10分）

学校春季运动会上，小明在跳高比赛中三次试跳失败，不仅没有拿到名次，还扭伤了脚。他坐在操场边，一边揉着脚，一边抹眼泪：“我真是太没用了，白练了那么久，简直是个废物。”

作为班级的体育委员，你走过去，既要安慰他，又要让他明白锻炼身体和勇于参与的意义。请你写一段话劝说小明。（80字左右）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

二、阅读理解（35分）

（一）阅读下面的新闻通讯，完成6至9题。（13分）

“钢铁战士”的轮椅冰壶梦

2026年3月，米兰冬残奥会轮椅冰壶决赛现场。中国队对阵实力强劲的加拿大队。比赛进入最后一局，中国队暂时落后一分。

轮到最后一名队员、38岁的老将王海出壶。王海因早年一次意外失去了双腿，但他从未向命运低头。他深吸一口气，奋力推出冰壶。冰壶稳稳地滑向大本营，精准地击飞了对方的得分壶，中国队逆转夺冠！

赛后，王海流下了激动的泪水。为了这一刻，他付出了常人难以想象的努力。轮椅冰壶没有擦冰队员，对力度和方向的控制要求极高。王海的双手因为常年推轮椅和握冰壶，结满了厚厚的老茧。有时训练过度，双手磨破流血，他就缠上纱布继续练。

在他的影响下，团队里的年轻队员也变得越来越坚韧。大家互相鼓励，谁也没有喊过苦。王海说：“我们是一个团队，我的身体虽然有残缺，但我的意志不能残缺。只要我们团结在一起，拧成一股绳，

就没有推不倒的冰山！”

6. 新闻中，为什么称王海为“钢铁战士”？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

7. 新闻中画横线的句子属于什么描写？有什么表达效果？（4分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8. 王海在训练中克服了哪些困难？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

9. 结合王海的话，谈谈你对“团结”的理解。（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

（二）阅读下面的小说片段，完成10至13题。（12分）

断桥上的决断

2026年7月，一场罕见的特大暴雨突袭西南山区。山洪暴发，河水猛涨，通往外界的唯一一座石桥被洪水冲得摇摇欲坠。

村子里还有十几名老人和孩子没来得及撤离。村干部老李带着党员突击队，准备蹚水过桥去救人。可是，湍急的水流已经漫过了桥面，一根桥柱已经被冲垮，桥面随时可能坍塌。

“我去！我水性好！”年轻党员小刘挺身而出。

“不行，太危险了！”老李一把拉住他，“我们是一个集体，不能硬拼，要想办法。”

老李环顾四周，发现上游有一些被冲毁的粗大树木。他灵机一动：“大家把绳子找来，结成一条长绳！”

很快，一根由十几条绳子结成的长绳做好了。老李将绳子的一端牢牢拴在岸边的大树上，另一端拴在小刘的腰上。其他人则在岸上死死拉住绳子，结成了一道“人肉锚点”。

“拉紧了！小刘，你顺着桥边摸索过去，一定要把大家都安全带回来！”老李大声喊道。

小刘深吸一口气，在队友们的保护下，一步一步向对岸挪去。岸上的队员们虽然手被绳子勒得通红，却没有一个人松手。经过两个多小时的生死营救，被困的十几名群众全部被安全转移。

10. 文章开头描写暴雨和摇摇欲坠的石桥有什么作用？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

11. 面对危险，小刘和老李的反应有什么不同？这说明了什么？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

12. 文中“人肉锚点”指的是什么？这个词语表现了队员们的什么品质？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

13. 老李在危急时刻说“我们是一个集体，不能硬拼，要想办法”，这句话给你什么启示？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

（三）阅读下面的说明文，完成14至17题。（10分）

狼群的“团队法则”

在动物界中，狼群以其高度的团队合作精神而闻名。

一个典型的狼群通常由一对首领狼（阿尔法狼）领导。在捕猎时，它们绝对不会各自为战，而是通过极其默契的配合来击败比它们体型更大、力量更强的猎物，比如驯鹿或野牛。

当狼群发现猎物时，阿尔法狼会发出指令。部分狼会正面出击，吸引猎物的注意力，迫使其停下脚步；另一部分狼则利用地形，悄悄绕到猎物后方，形成包围圈。如果猎物试图逃跑，狼群会不断轮换追击，消耗猎物的体力。在搏斗中，只要有一只狼受伤，其他狼会拼死掩护它撤退，绝不抛弃同伴。

研究发现，狼群的这种团队合作不仅提高了捕猎的成功率，还能在恶劣的自然环境中确保整个族群的生存和繁衍。它们用实际行动诠释了什么是真正的团结。

14. 短文主要介绍了狼群的什么特点？是从哪两个方面进行说明的？（2分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

15. 文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

16. 在捕猎时，狼群是如何分工合作的？请简要概括。（3分）

____________________________________________________________________

17. 联系生活实际，谈谈狼群的“团队法则”给你的班级建设带来了什么启示。（2分）

____________________________________________________________________