1.1 认真对待民事权利与义务（导学案）政治统编版选择性必修2

1.1 认真对待民事权利与义务 （导学案） 政治认同:了解我国民法典的编纂历程与里程碑意义，认同我国民事法律制度“以人民为中心”的价值立场，坚定中国特色社会主义法治道路自信。 科学精神：运用民事法律关系“三要素”分析方法，理性辨析民事权利能力与民事行为能力、权利与义务的关系，提升逻辑分析与推理能力。 法治观念：准确说出民法的调整范围与民事法律关系三要素，正确判断自然人的民事行为能力类型及其行为效力，熟记并理解民法六大基本原则，树立依法行使权利、自觉履行义务的意识。 公共参与：能够结合生活案例运用民法基本原则提出合法合理的解决方案，增强参与法治生活的实际能力。 重点：民事法律关系的三要素；民法的基本原则。 难点：1. 区分自然人的民事权利能力与民事行为能力； 2. 运用民法基本原则分析具体民事案例。 阅读教材，完成以下问题： 1.民法的内涵和作用？ 内涵：民法调整______主体的自然人、法人和非法人组织之间的______关系和______关系。 作用：民法典是新中国第一部以“______”命名的法律。 2.民事法律关系构成三要素？ ______________、______________、______________。 3.（1）民事法律关系的主体：自然人行为能力三类：完全民事行为能力人（18周岁以上的自然人；16周岁以上且______________为主要生活来源的未成年人视为完全）；限制民事行为能力人（______以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的成年人）；无民事行为能力人（不满______周岁、完全不能辨认自己行为的成年人等）。 （2）民事法律关系的客体：①所有权关系的客体是______________；②债权关系的客体是______________；③知识产权关系的客体是______________；④人身关系的客体是______________。 （3）民事法律关系的内容，是指民事主体享有的______________和______________。 4.民法的基本原则有哪些? ______________、______________、______________、______________、______________、______________。 探究一：民法 阅读教材第2页-第6页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.民法的内涵和作用？ 2.民事法律关系构成要素？ 3.民法的基本原则？ 探究二：依法治国与以德治国 阅读教材第5页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 4.依法治国和以德治国的关系？ 1．民法典专题研讨会上，同学们就《中华人民共和国民法典》的适用范围问题展开热烈讨论。下列社会关系不适用民法典调整的是（   ） A．某地政府修建高速公路时，依法征收李某宅基地，对其给予补偿。 B．A县人民政府为建宾馆，向该县B银行贷款500万元，到期未能偿还，B银行以A县人民政府为被告向人民法院提起诉讼。 C．古某出资签订赠与协议，自愿无偿在内地偏远地区捐建乡村希望小学。 D．王某在政务大厅办事，地面湿滑摔倒受伤，起诉当地政府索要赔偿。 2．小刘在某直播平台用其父的银行卡实名注册，平台曾对异常消费账户采取限制措施。但小刘冒充监护人与客服电话沟通后，平台便解除了限制，致使其一年内累计打赏超过一万元。事发后，小刘父亲拒绝追认该消费行为，诉至法院要求全额退款。下列选项分析正确的是（   ） ①小刘的父亲对小刘的打赏行为毫不知情，故不应承担责任 ②若小刘年满7周岁，须经法定监护人同意消费行为方有效 ③若小刘年满9周岁，未经其法定监护人追认消费行为无效 ④小刘打赏与平台运营所形成的民事法律关系的客体是行为 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2026年某日，被告李某因疏忽大意，未对其饲养的犬只采取有效看管措施，致使犬只脱离控制，并咬伤路人华某。事后，双方进行调解，但因赔偿金额等分歧较大，未能达成一致。从民事法律关系三要素的角度，下列选项正确的是（   ） ①主体：动物饲养人李某和路人华某 ②客体：路人华某的人身利益 ③内容：李某享有饲养动物的权利 ④内容：路人华某履行注意义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．春秋时期，鲁国规定“赎人领赏”，解救同胞可报销赎金并获奖励。子贡赎人后拒赏获赞誉，孔子认为此举抬高道德门槛，可能导致“无人愿为善”；子路救人后坦然受礼，孔子称赞其让“善行有报”，促使更多人践行善举。“赎人领赏”故事对处理道德与法律关系的启示是（   ） ①善行一旦与利益挂钩，就会玷污道德的纯洁性 ②拾得遗失物必须无偿返还，与“赎人领赏”的奖励机制性质不同 ③道德倡导善行可获得合理回报，避免“道德绑架”抑制行善意愿 ④法律规定权利人应偿还救助人必要费用，为善行提供底线保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2026年是《民法典》颁布的第6年，民法为各类民事主体的行为提供了坚实法律保障。下列行为与所主要体现的民法基本原则对应正确的是（   ） ①某科技企业在产品使用时设置一键关闭AI个性化推荐的清晰入口——体现自愿原则 ②某水果商户在市场交易过程中明码标价、童叟无欺售卖果品——体现公序良俗原则 ③某设计公司发布招聘，对所有报名者一视同仁，不以年龄性别设置门槛——体现平等原则 ④某市算力基建招标面向全国各类市场主体开放，不设置地方保护性条款——体现诚信原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．阅读材料，完成下列要求。 某电商平台在经营过程中，平台内商家与消费者在交易活动中法律地位平等，消费者可自愿选购商品、自主决定是否下单，商家也可自主设定合理售价、选择合作对象；部分商家曾因虚假宣传、刷单造假、恶意拖欠货款等行为被平台处罚并承担相应民事责任，彰显了诚信守约的重要性；平台严禁商家实施价格欺诈、强制搭售、恶意诋毁竞争对手等行为，保障市场主体公平参与竞争、合理划分权利与责任；同时，平台要求所有经营活动必须遵守法律规定，不得传播低俗信息、不得侵害他人合法权益，自觉维护社会公共秩序与善良风俗；在商品包装与物流环节，平台积极推动使用环保材料、优化运输路线，引导商家和消费者践行节约资源、保护生态环境的理念。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，简述这体现了我国民法的什么基本原则。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1 认真对待民事权利与义务 （导学案） 政治认同:了解我国民法典的编纂历程与里程碑意义，认同我国民事法律制度“以人民为中心”的价值立场，坚定中国特色社会主义法治道路自信。 科学精神：运用民事法律关系“三要素”分析方法，理性辨析民事权利能力与民事行为能力、权利与义务的关系，提升逻辑分析与推理能力。 法治观念：准确说出民法的调整范围与民事法律关系三要素，正确判断自然人的民事行为能力类型及其行为效力，熟记并理解民法六大基本原则，树立依法行使权利、自觉履行义务的意识。 公共参与：能够结合生活案例运用民法基本原则提出合法合理的解决方案，增强参与法治生活的实际能力。 重点：民事法律关系的三要素；民法的基本原则。 难点：1. 区分自然人的民事权利能力与民事行为能力； 2. 运用民法基本原则分析具体民事案例。 阅读教材，完成以下问题： 1.民法的内涵和作用？ 内涵：民法调整______主体的自然人、法人和非法人组织之间的______关系和______关系。 作用：民法典是新中国第一部以“______”命名的法律。 2.民事法律关系构成三要素？ ______________、______________、______________。 3.（1）民事法律关系的主体：自然人行为能力三类：完全民事行为能力人（18周岁以上的自然人；16周岁以上且______________为主要生活来源的未成年人视为完全）；限制民事行为能力人（______以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的成年人）；无民事行为能力人（不满______周岁、完全不能辨认自己行为的成年人等）。 （2）民事法律关系的客体：①所有权关系的客体是______________；②债权关系的客体是______________；③知识产权关系的客体是______________；④人身关系的客体是______________。 （3）民事法律关系的内容，是指民事主体享有的______________和______________。 4.民法的基本原则有哪些? ______________、______________、______________、______________、______________、______________。 【答案】1.平等；人身；财产；法典 2.民事法律关系的主体；民事法律关系的客体；民事法律关系的内容； 3.（1）以自己的劳动收入；8周岁；8；（2）物；行为；智力成果和商业标记；人身利益；（3）民事权利；承担的民事义务 4.平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色 探究一：民法 阅读教材第2页-第6页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.民法的内涵和作用？ 2.民事法律关系构成要素？ 3.民法的基本原则？ 探究二：依法治国与以德治国 阅读教材第5页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 4.依法治国和以德治国的关系？ 【答案】 1.内涵：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 2.民事法律关系的构成要素：民事法律关系的主体、客体、内容。 3.民法的基本原则：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。 4.国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进；注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范；民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 1．民法典专题研讨会上，同学们就《中华人民共和国民法典》的适用范围问题展开热烈讨论。下列社会关系不适用民法典调整的是（   ） A．某地政府修建高速公路时，依法征收李某宅基地，对其给予补偿。 B．A县人民政府为建宾馆，向该县B银行贷款500万元，到期未能偿还，B银行以A县人民政府为被告向人民法院提起诉讼。 C．古某出资签订赠与协议，自愿无偿在内地偏远地区捐建乡村希望小学。 D．王某在政务大厅办事，地面湿滑摔倒受伤，起诉当地政府索要赔偿。 【答案】A 【详解】A：政府是基于行政管理职权实施征收的行政主体，与被征收人李某属于管理与被管理的不平等主体，该行政征收关系属于行政法调整范围，不适用民法典，错误但符合题意，当选。 B：政府在此是作为普通民事主体参与借贷活动，与银行是平等的民事主体，双方的借贷财产关系适用民法典调整，正确但不符合题意，排除。 C：古某作为自然人，与受赠方属于平等民事主体，赠与财产关系适用民法典调整，正确但不符合题意，排除。 D：政府未尽安全保障义务侵害王某民事权益，双方是平等的民事侵权关系主体，该人身损害赔偿关系适用民法典调整，正确但不符合题意，排除。 2．小刘在某直播平台用其父的银行卡实名注册，平台曾对异常消费账户采取限制措施。但小刘冒充监护人与客服电话沟通后，平台便解除了限制，致使其一年内累计打赏超过一万元。事发后，小刘父亲拒绝追认该消费行为，诉至法院要求全额退款。下列选项分析正确的是（   ） ①小刘的父亲对小刘的打赏行为毫不知情，故不应承担责任 ②若小刘年满7周岁，须经法定监护人同意消费行为方有效 ③若小刘年满9周岁，未经其法定监护人追认消费行为无效 ④小刘打赏与平台运营所形成的民事法律关系的客体是行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：小刘父亲作为监护人，对自身银行卡信息、支付密码负有保管义务，因监护疏漏未成年人私自使用账户，存在一定过错，需要承担相应责任，并非完全不担责，错误。 ②：不满8周岁属于无民事行为能力人，其独立实施的民事法律行为一律无效，必须由法定代理人代理实施民事活动，错误。 ③：8周岁以上不满18周岁属于限制民事行为能力人，大额打赏超出其年龄、智力能独立实施的范围，该行为须经法定监护人追认才有效，拒绝追认则行为无效，正确。 ④：小刘打赏和平台服务形成的是合同性质的民事法律关系（债权关系），债权关系的客体是行为（平台提供直播服务的行为、小刘支付打赏金的行为），正确。 3．2026年某日，被告李某因疏忽大意，未对其饲养的犬只采取有效看管措施，致使犬只脱离控制，并咬伤路人华某。事后，双方进行调解，但因赔偿金额等分歧较大，未能达成一致。从民事法律关系三要素的角度，下列选项正确的是（   ） ①主体：动物饲养人李某和路人华某 ②客体：路人华某的人身利益 ③内容：李某享有饲养动物的权利 ④内容：路人华某履行注意义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】民事法律关系三要素为主体、客体、内容。 ①：主体是民事法律关系的参与者，本案是侵权赔偿纠纷，主体为动物饲养人李某和被侵权人华某，正确。 ②：本案属于人身侵权纠纷，民事法律关系客体是被侵权人华某的人身利益，正确。 ③④：民事法律关系内容是本案争议法律关系（本案为侵权案件）中的权利义务，不是李某“饲养动物的权利”，也不是华某履行注意义务，错误。 4．春秋时期，鲁国规定“赎人领赏”，解救同胞可报销赎金并获奖励。子贡赎人后拒赏获赞誉，孔子认为此举抬高道德门槛，可能导致“无人愿为善”；子路救人后坦然受礼，孔子称赞其让“善行有报”，促使更多人践行善举。“赎人领赏”故事对处理道德与法律关系的启示是（   ） ①善行一旦与利益挂钩，就会玷污道德的纯洁性 ②拾得遗失物必须无偿返还，与“赎人领赏”的奖励机制性质不同 ③道德倡导善行可获得合理回报，避免“道德绑架”抑制行善意愿 ④法律规定权利人应偿还救助人必要费用，为善行提供底线保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：该观点正是孔子否定的错误认知，善行获得合理回报并不违背道德，反而能鼓励更多人践行善举，排除。 ②：题干要求分析对处理道德与法律关系的启示，该选项仅对比拾得遗失物规则和“赎人领赏”机制的性质差异，没有涉及道德与法律的关系，排除。 ③：孔子反对子贡拒赏的做法，是因为此举会无形中抬高行善的道德标准，造成“道德绑架”，倡导善行获得合理回报才能保护大众的行善意愿，避免“道德绑架”抑制行善意愿，正确。 ④：鲁国“赎人领赏”的规定属于成文的规则，对应法律层面为善行托底的功能，我国民法典也明确规定救助人有权要求受益人偿还施救的必要费用，这一规则为行善者消除了利益受损的后顾之忧，为善行提供底线保障，正确。 5．2026年是《民法典》颁布的第6年，民法为各类民事主体的行为提供了坚实法律保障。下列行为与所主要体现的民法基本原则对应正确的是（   ） ①某科技企业在产品使用时设置一键关闭AI个性化推荐的清晰入口——体现自愿原则 ②某水果商户在市场交易过程中明码标价、童叟无欺售卖果品——体现公序良俗原则 ③某设计公司发布招聘，对所有报名者一视同仁，不以年龄性别设置门槛——体现平等原则 ④某市算力基建招标面向全国各类市场主体开放，不设置地方保护性条款——体现诚信原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：设置一键关闭AI个性化推荐入口，保障用户按自身意愿选择是否接受推荐，符合自愿原则的要求，正确。 ②：明码标价、童叟无欺体现的是诚信原则，不属于公序良俗原则的范畴，排除。 ③：招聘对报名者一视同仁、不设歧视性门槛，保障所有参与者法律地位平等，符合平等原则的要求，正确。 ④：招标不设置地方保护性条款，是保障各类市场主体平等参与竞争，体现平等原则，不属于诚信原则的范畴，排除。 6．阅读材料，完成下列要求。 某电商平台在经营过程中，平台内商家与消费者在交易活动中法律地位平等，消费者可自愿选购商品、自主决定是否下单，商家也可自主设定合理售价、选择合作对象；部分商家曾因虚假宣传、刷单造假、恶意拖欠货款等行为被平台处罚并承担相应民事责任，彰显了诚信守约的重要性；平台严禁商家实施价格欺诈、强制搭售、恶意诋毁竞争对手等行为，保障市场主体公平参与竞争、合理划分权利与责任；同时，平台要求所有经营活动必须遵守法律规定，不得传播低俗信息、不得侵害他人合法权益，自觉维护社会公共秩序与善良风俗；在商品包装与物流环节，平台积极推动使用环保材料、优化运输路线，引导商家和消费者践行节约资源、保护生态环境的理念。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，简述这体现了我国民法的什么基本原则。 【答案】平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。 【详解】本题为分析类主观题，要求运用《法律与生活》知识，从电商平台的经营过程角度来分析作答。 有效信息①：平台内商家与消费者在交易活动中法律地位平等→体现民法基本原则中的平等原则。 有效信息②：消费者可自愿选购商品、自主决定是否下单，商家也可自主设定合理售价、选择合作对象→体现民法基本原则的自愿原则。 有效信息③：平台严禁商家实施价格欺诈等行为，保障市场主体公平参与竞争、合理划分权利与责任→体现民法基本原则的公平原则。 有效信息④：部分商家曾因虚假宣传等行为被平台处罚并承担相应民事责任→体现民法基本原则的诚信原则。 有效信息⑤：所有经营活动必须遵守法律规定，不得传播低俗信息、不得侵害他人合法权益，自觉维护社会公共秩序与善良风俗→体现民法基本原则的守法和公序良俗原则。 有效信息⑥：平台积极推动使用环保材料、优化运输路线，引导商家和消费者践行节约资源、保护生态环境的理念→体现民法基本原则的绿色原则。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $