2026-2027学年五年级上册语文学情自测卷统编版

2026年部编版五年级上册语文期中试卷
 

满分：100分   时间：90分钟

 

一、基础知识与创新运用（35分）

1. 多音字情境辨析与词语填空（6分）

2026年7月，我国“天宫”空间站开展了新一期太空科普直播。航天员们在微重力环境下，向全国中小学生展示了“太空种菜”和“水球光学”实验。他们面对困难时从容不迫的（    ）气，以及严谨的科学（    ）度，深深折服了电视机前的观众。

（1）请在括号内填入“气”或“度”相关的恰当词语，使句子通顺。（2分）

（2）下面字在文中读音正确的一项是（    ）（2分）

A. 科普（kē）  微重力（wēi）  折服（zhé）

B. 科普（kē）  微重力（wēi）  折服（shé）

C. 科普（kè）  微重力（wēi）  折服（zhé）

D. 科普（kē）  微重力（wéi）  折服（zhé）

（3）请你写出两个与“从容不迫”意思相近的四字词语。（2分）

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2. 病句“门诊单”（6分）

在“我的科学梦”主题征文活动中，李华同学写了这样一段话：通过观看这次太空授课，使我深深感受到了科学的魅力。航天员们坚持不懈、克服困难的探索精神，不仅是我们学习的榜样，也是我们成长道路上的引路人。

（1）用修改符号修改上面的语段。（3分）

（2）你在平时的习作中，最容易犯的语病是什么？请写出一条预防建议。（3分）

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3. 标点符号的妙用（4分）

2026年，中国极地科考破冰船“雪龙3号”圆满完成科考任务。在新闻发布会上，记者问道：“这次科考最大的困难是什么（  ）”科考队长回答：“极寒天气、复杂冰情以及长达数月的极夜，都是巨大的挑战（  ）但我们团队没有一个人退缩（  ）因为我们知道，每一次突破，都在书写中国极地科考的新历史（  ）”

请依次在括号内填入正确的标点符号：________、________、________、________。

4. 逻辑排序与连贯（5分）

阅读下面关于“坚持”的语段，将打乱顺序的句子重新排列，把序号填在括号里。

（  ）正是这种不服输的韧劲，让中国女排再次站上了世界之巅。

（  ）2026年世界女排联赛总决赛中，中国女排在先失两局的情况下，上演了惊天大逆转。

（  ）她们咬紧牙关，一分一分地追，一局一局地拼。

（  ）赛后，队长接受采访时说：“我们没有想太多结果，只是坚持打好每一个球。”

（  ）面对强大的对手和巨大的比分劣势，姑娘们没有放弃。

正确的顺序是：（    ）——（    ）——（    ）——（    ）——（    ）

5. 口语交际：情境劝说（14分）

（1）周末，你想去参加学校组织的“小小气象观测员”科普活动，可是妈妈认为这会耽误你上补习班，不同意你去。你该如何说服妈妈？（7分）

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（2）在科普活动中，你发现同伴小宇因为观测仪器太难操作，急得直跺脚，想要放弃。作为他的好朋友，你会怎样鼓励他？请写一段话，用上“坚持”或“锲而不舍”等词语。（7分）

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二、阅读理解（35分）

（一）阅读下面的新闻特写，完成6至9题。（13分）

冰原上的“破冰者”

2026年3月，南极普里兹湾，气温零下三十多度，狂风夹杂着冰晶，打在脸上如同刀割。中国极地科考破冰船“雪龙3号”正在执行破冰任务。

“前方遇到厚度超过两米的多年冰区，请求减速！”广播里传来冰情观测员急切的声音。如果绕行，不仅会耽误十几天的航程，还可能错过最佳的科考窗口期。

船长站在驾驶舱里，紧盯着雷达屏幕，果断下令：“调整航向，启动全功率破冰，我们直接闯过去！”伴随着震耳欲聋的轰鸣声，破冰船像一头钢铁巨兽，迎着头顶的坚冰冲了上去。船体剧烈地震动着，却依然坚定地向前挺进。

在随后的科考作业中，年轻的科考队员小王负责操作深海探测器。因为严寒，他的手被冻得失去

了知觉，连按键盘都十分吃力。但他没有要求换人，而是把手放在怀里暖一暖，又继续工作。他说：“船上每一个岗位都至关重要，我多坚持一分钟，就能多传回一组宝贵的数据。”

经过连续半个月的奋战，“雪龙3号”圆满完成了海底地形测绘和生态采样任务，带回了上万份珍贵的科研样本。

6. 新闻标题中的“破冰者”仅仅指那艘破冰船吗？请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）

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7. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

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8. 科考队员小王在严寒中是如何坚持工作的？（3分）

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9. 如果学校科技节要展出这篇新闻，请你为它写一句简短的评价语，要求突出“坚持”或“勇气”。（3分）

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（二）阅读下面的文学类文本，完成10至13题。（12分）

种子的信仰

在2026年，一种被誉为“植物界大熊猫”的珍稀濒危植物——百山祖冷杉，终于迎来了大规模的野外回归。这背后，是一位老植物学家和他的团队四十年的坚守。

1986年，年轻的林教授第一次在深山里发现那几株冷杉时，它们已经岌岌可危。这种树生长极其缓慢，十几年才长高不到半米，而且自然繁殖率极低。很多人断言，这个物种即将从地球上消失。

“只要还有一粒种子活着，我就不能放弃。”林教授带着团队扎进了深山。为了寻找一颗可能有生命力的种子，他们翻遍了方圆几十里的山林，腿上被荆棘划得鲜血淋漓。好不容易采到种子，人工培育又遇到了难题。种子在土里沉睡了一年又一年，就是不发根。

身边的年轻人有些心灰意冷，林教授却依然每天守在苗圃里，像照顾婴儿一样观察温度、湿度。有一年冬天，突发暴雪，为了保护刚露头的幼苗，林教授半夜爬起来，把自己的棉衣盖在苗床上，自己却冻感冒了。

转机出现在第十年。经过无数次失败和反复试验，第一株人工培育的幼苗终于破土而出。那一刻，年过半百的林教授激动得像个孩子，流下了眼泪。如今，在他的努力下，百山祖冷杉已经从最初的几株，发展到了现在的成千上万株。

林教授常说：“大自然给种子定下了时间表，我们唯一能做的，就是耐心等待，坚持不懈地去守护。人在大自然面前，需要一种信仰，那就是对生命的坚持。”

10. 文章开头强调百山祖冷杉“十几年才长高不到半米”且“自然繁殖率极低”，有什么用意？（3分）

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11. 面对培育难题，年轻人“心灰意冷”，林教授却“依然每天守在苗圃里”。请分析这句话在刻画人物形象上的作用。（3分）

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12. 文章详写了哪两件事来表现林教授的坚持？请用简洁的语言概括。（3分）

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13. 结合文章内容，谈谈你对“种子的信仰”这个标题的理解。（3分）

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（三）阅读下面的非连续性文本，完成14至17题。（10分）

【材料一】

2026年某省中小学生“抗挫折与探索精神”调查报告（数据趋势图简述）：

在调查的1000名学生中，当面对完全陌生的科学探究任务时，选择“立刻尝试并坚持到底”的占38%；选择“观察别人怎么做再跟着做”的占45%；选择“觉得太难，直接放弃或随便交差”的占17%。调查还显示，随着年级的升高，选择“立刻尝试”的比例呈现出上升趋势。

【材料二】

2026年8月，中国“蛟龙”号载人潜水器开启新一轮深潜科考。深海环境极端恶劣，黑暗、高压、低温。但科学家们克服了身体和心理的双重极限，在海底发现了多种新物种。每一次下潜，都是一次未知的探索，都需要极大的勇气和坚持到底的毅力。

【材料三】

爱迪生发明电灯时，为了寻找合适的灯丝，先后试验了1600多种材料。有人嘲笑他失败了无数