精品解析：云南省民族大学附属中学2024-2025学年八年级上学期期中诊断测试道德与法治试题

云南省民族大学附属中学2024-2025学年八年级上学期期中 诊断测试道德与法治试题 （考试时间75分钟，满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂，每小题2分，共48分） 1. 在家里，我们是父母的子女；学校里，我们是老师的学生；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 我们的身份具有不确定性，随时会发生变化 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 社会为个人的成长和发展提供有利条件 D. 在社会生活中，我们应只致力于自我满足 2. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 3. 为了引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，下列名言中最适合引用的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 4. 网络是一把双刃剑，有积极影响，也有消极作用。下列关于网络作用路径推导正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→拓宽了民主渠道 D. 孙某发布网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 5. 借助网络平台，由知名作家李娟同名散文集改编的电视剧《我的阿勒泰》引发人们的广泛关注。随着该剧的爆火，取景地新疆阿勒泰的旅游热度持续飙升。网络助力阿勒泰火爆出圈反映（ ） ①网络营销彻底改变了传统旅游业 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度 ④网络为科技创新搭建新平台 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 6. “信息大爆炸时代的最大挑战,是区分有用和无用的信息。”以下做法有助于实现“信息节食”目标的是（ ） A. 不断增加每天浏览网页的数量，以获取更多的信息 B. 关闭所有社交媒体账号，彻底断绝与外界的信息联系 C. 有选择性地关注信息来源，限制每天浏览信息的时间 D. 充分利用网络，在网络信息的海洋中随意遨游，打发时间 7. 下边漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网扩大了人民权利 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④ 8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 9. 莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句共同说明（ ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 ②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活 ③有秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 10. 《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。这告诉我们（ ） A. 规则约束自由 B. 规则限制自由 C. 规则一成不变 D. 规则就是法律 11. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 12. “限行”“限速”“单双号”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来说，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此下列认识正确的是（ ） ①“限行”“限速”限制了自由，背离了行车的本义 ②任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由 ③自由一旦受到限制会导致混乱与伤害 ④“限行”“限速”虽然限制了自由，但也保护了自由 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 13. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 14. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 15. 诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 知名媒体人罗某平在新浪微博发布帖文，侮辱在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣社会影响，被三亚市人民法院依法以侵犯英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑七个月。这告诉我们（ ） ①全体社会成员都要共同遵守法律法规 ②道德是人们行为的底线，不可以违背 ③法律是最刚性的社会规则，法不可违 ④任何违法行为都必将会受到刑事处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 17. 绘制图表、思维导图、示意图等可以帮助学生理解所学知识，明晰概念之间的关系。以下是八年级学生小颖绘制的图示，下列图示中正确的一项是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 小红对看到的违法案件，按照案件性质进行分类。其判断正确的有（ ） 序号 事件 案件性质 ① 唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处24年有期徒刑 刑事违法案件 ② 某市居民赵某在闹市区占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员，被公安机关依法拘留5天，并罚款200元。 民事违法案件 ③ 网络博主因烹饪国家二级保护动物被判拘役5个月 刑事违法案件 ④ 李某不按合同约定将货物发给张某被判赔偿损失 行政违法案件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 对下面判决书内容解读正确的有（     ） 判决书:本院认为,被告人郑某某在交寄快递过程中,多次盗窃他人物品，据此，依据…之规定,判决如下:被告人郑某某犯盗窃罪,判处拘役四个月,并处罚金人民币2000元。 ①被告人郑某某已受到相应的行政处罚 ②多次窃取他人物品具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④拘役和罚金既是主刑,又属于附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 八年级小宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。小宇想通过诉讼为爸爸讨回公道，但家庭经济困难无力支付诉讼费用。这时小宇可以向______请求帮助（ ） A. 法律服务所 B. 律师事务所 C. 公证处 D. 法律援助中心 21. 当我们的合法权益受到侵害时，可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的是（ ） ①非诉讼手段是维护合法权益的最后屏障 ②诉讼是人民检察院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 ③诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 ④诉讼是应对侵害最正规、最权威的手段 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 22. 从诉讼的种类来看，下图中的诉讼属于（ ） A. 行政诉讼 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 经济诉讼 23. 11月6日，经山东省监委指定，青岛市监委对中国银行日照分行原党委书记、行长徐浴泉涉嫌严重违法犯罪问题进行了检查调查。经查，徐浴泉利用职务上的便利为他人谋取利益，收受他人财物，数额较大，涉嫌受贿犯罪；违反国家规定发放贷款，数额特别巨大，造成特别重大损失，涉嫌违法发放贷款犯罪。从犯罪最本质的特征来看，徐浴泉的行为 A. 应受到刑罚处罚 B. 具有严重社会危害性 C. 触犯了刑法 D. 极度不正义 24. 下列图中，对知识间相互关系示意正确的是（ ） A. B. C. D. 第II卷（非选择题，共52分） 25. 【明理践行,弘扬美德】 故事一 故事二 故事三 在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐“背篓专线”的菜农，无意间说了句，“年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”。“背篓专线”很快给出回应：重庆话版报站，马上安排。 陈廷海，他将村民交给他的百万斤油菜籽售卖给油脂厂，却因油脂厂老板不见踪影，背上98万元债务。为偿还210户乡亲的欠款，他17年来风雨践诺，被网友称为“信义老农”。 曾盈之，她热心公益，积极参与志愿服务活动,注册深圳义工4年。截至2022年11月，她的志愿服务时间累计已达1177.8小时。 品读以上故事，请谈谈你的感悟。 26. 【善用网络,理性参与】 【网络陷阱】昆明市某中学开展了以“合理利用网络”为主题的探究活动。小沂通过多种途径搜集了以下材料。 材料一 材料二 材料三 随着网络的使用范围越来越广，网上的违法信息、不良信息也越来越多地出现在我们的生活中。2022年9月，全国受理网络违法和不良信息举报1518.8万件。 “天天玩手机不写作业”“不好好上网课，偷偷打游戏”，疫情期间，青少年沉迷网络成为很多家长头疼的问题。随着移动互联网的快速发展，青少年沉迷网络的现象一直受到社会广泛关注。 新华社7月6日发布消息，国家计算机病毒应急处理中心近期通过互联网监测发现15款移动App存在隐私不合规行为，违反网络安全法、个人信息保护法相关规定，涉嫌超范围采集个人隐私信息。 （1）针对学习小组搜集的材料，运用所学知识，请分别谈谈你对上述材料的理解。 【我的倡议】 倡议书 网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，为此八年级(1)班的同学们向全校学生发出“争做四有好网民”的行动倡议。(注:“四有”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能)我建议： 。 XXX 2024年11月4日 （2）请你将倡议书中的空白处补充完整。 27. 【自由有度，遵守规则】 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座男士不停地大声打电话，旁若无人，引得旅客们不断侧目而视，最终把马女士的孩子惊醒，哇哇直哭。当马女士劝说男士打电话小声点儿时，该男士却说：“打电话是我的自由！” （1）联系所学道德与法治课程内容，对上图男士打电话人的观点进行辨别与分析。 为了维护良好的交通秩序，某市交警在城市主干道路口安装了监控设备用来抓拍闯红灯过马路的行人。结果，记者采访时发现在有监控的路口，行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口“中国式过马路”依然存在。 （2）请你根据材料二谈谈，你认为怎样才能做到自觉遵守规则？ 28. 【预防犯罪，善用法律】  在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。学习《做守法的公民》一课后，某校八年级（2）班分组开展了下列活动，请你参与其中，完成相关任务。 【分析案例预防犯罪】 第一组的同学搜索到一则案例并围绕案例开展探究。 15岁的中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （1）根据案例并结合所学知识，分析陈某走上犯罪道路的原因。 近年来，我国未成年人犯罪在案件数量上急剧增加，相关调查显示不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%，这一问题引起了全社会的广泛关注。 某司法机关通过对部分未成年人罪犯的调查，制作了以下“未成年人犯罪轨迹图”： （2）从上述轨迹图中，我们应该吸取哪些教训？ 【通过调查提高认识】 第二小组的同学在老师的指导下，以本年级800名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据： 如果有人将你的照片修图丑化，在微信朋友圈转发造成了不良影响，你的选择是( ) 能忍就忍自认倒霉 以牙还牙，以其人之道还治其人之身 请家长或老师帮助解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （3）上述调查数据说明了什么？ （4）结合所学知识，请你谈谈面对不法侵害，青少年应如何有勇有谋，应对违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省民族大学附属中学2024-2025学年八年级上学期期中 诊断测试道德与法治试题 （考试时间75分钟，满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂，每小题2分，共48分） 1. 在家里，我们是父母的子女；学校里，我们是老师的学生；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 我们的身份具有不确定性，随时会发生变化 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 社会为个人的成长和发展提供有利条件 D. 在社会生活中，我们应只致力于自我满足 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：依据教材知识，分析题文，在家里，我们是父母的子女；学校里，我们是老师的学生；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者，这说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故B符合题意； A：我们的身份不会随时发生变化，根据不同的环境而发生变化，故 A 说法错误； C：题文未体现社会为个人的成长和发展提供有利条件，故C不符合题意； D：在社会生活中，不应只注重自我满足，而应承担相应的社会责任和义务，故D说法错误； 故本题选B。 2. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中的“同砚”“同学”“校友”等均因共同学习或职业形成，属于业缘关系，故D符合题意； A：法律关系基于法律规定的权利义务关系，与题干无关，故A不符合题意； B：血缘关系基于血缘或亲属关系，如家庭成员，与题干无关，故B不符合题意； C：地缘关系基于地理或空间位置，如同乡、邻居，与题干无关，故C不符合题意； 3. 为了引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，下列名言中最适合引用的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 D：意思是风声、雨声、读书声要听进心里，家事、国事、天下事都要关心，这有利于引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，故D符合题意； A：寓意要掌握科学的学习方法，故A不符合题意； B：寓意要坚持国家利益至上，故B不符合题意； C：寓意要注重实践，在实践中学习，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 网络是一把双刃剑，有积极影响，也有消极作用。下列关于网络作用路径推导正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→拓宽了民主渠道 D. 孙某发布网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：网络丰富我们的生活，云就医有效节约时间成本，提高效率，从而增强人民的幸福感，故A说法正确； B：网上评议政府工作，体现出网络促进民主政治的进步，建设服务型政府，故B说法错误； C：农村电商的发展拓宽了农产品销售新路径，为经济发展注入新的活力，故C说法错误； D：孙某发布网络谣言，没有依法行使言论自由，是违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 5. 借助网络平台，由知名作家李娟同名散文集改编的电视剧《我的阿勒泰》引发人们的广泛关注。随着该剧的爆火，取景地新疆阿勒泰的旅游热度持续飙升。网络助力阿勒泰火爆出圈反映（ ） ①网络营销彻底改变了传统旅游业 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度 ④网络为科技创新搭建新平台 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 ②③：分析题文可知，借助网络平台，电视剧《我的阿勒泰》引发人们的广泛关注，反映了网络平台提高了文化传播的速度；随着该剧的爆火，取景地新疆阿勒泰的旅游热度持续飙升，反映了网络为经济发展注入了新的活力，故②③说法正确； ①：“彻底改变了传统旅游业 ”说法太绝对，夸大了网络营销的作用，故①说法错误； ④：题干未涉及网络为科技创新搭建新平台，与题意不符，故④说法错误； 故本题选C。 6. “信息大爆炸时代的最大挑战,是区分有用和无用的信息。”以下做法有助于实现“信息节食”目标的是（ ） A. 不断增加每天浏览网页的数量，以获取更多的信息 B. 关闭所有社交媒体账号，彻底断绝与外界的信息联系 C. 有选择性地关注信息来源，限制每天浏览信息的时间 D. 充分利用网络，在网络信息的海洋中随意遨游，打发时间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C： 有选择性地关注信息来源，限制每天浏览信息的时间，可以帮助人们更好地管理信息摄入，区分有用和无用的信息，实现“信息节食”的目标，故C符合题意； A：不断增加每天浏览网页的数量会让人淹没在信息的海洋中，难以区分有用和无用的信息，不利于实现“信息节食”的目标，故A说法错误； B：关闭所有社交媒体账号，彻底断绝与外界的信息联系，虽然可以减少信息的干扰，但也会使人与社会脱节，不利于获取必要的信息，故B说法错误； D：在网络信息的海洋中随意遨游，打发时间，会让人浪费大量时间在无用的信息上，不利于实现“信息节食”的目标，故D说法错误； 故本题选C。 7. 下边漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网扩大了人民权利 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①④：仔细观察漫画内容，网络问政，告诉我们网络对民主政治进步的作用，互联网丰富了民主形式，对保障公民的民主权利发挥着重要作用，故①④说法正确； ②：公民权利不能随意扩大，故②说法错误； ③：网络中要遵守道德和法律，故③说法错误； 故本题选D。 8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ABC：社会管理秩序、生产秩序和公共场所秩序在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中机动车礼让行人，体现了交通秩序，故D符合题意； 故本题选D。 9. 莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句共同说明（ ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 ②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活 ③有秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则对保障社会秩序的作用。 ①②：依据教材知识，分析题文，莱蒙特和阿米尔的名言警句，体现了社会秩序的重要性，体现了有了良好的社会秩序，社会才能正常运行；良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活，故①②符合题意； ③：秩序并不会影响、削弱自由，是保障自由，故③说法错误； ④：社会规则保障社会秩序实现，故④说法错误； 故本题选B。 10. 《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。这告诉我们（ ） A. 规则约束自由 B. 规则限制自由 C. 规则一成不变 D. 规则就是法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 A：《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应按规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只咬人、疫病传播，告诉我们规则约束自由，故A说法正确， B：社会规则是人们享有自由的保障，规则并不限制自由，故B说法错误； C：规则不是一成不变的，故C说法错误； D：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，故D说法错误； 故本题选A。 11. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：规则包含道德、法律等类别，文明有礼属于道德的具体要求，应从属于道德，而非与道德并列作为规则的子集，故A说法错误； B：规则是包含道德的上位概念，而非道德包含规则，二者从属关系颠倒，故B说法错误； C：规则包含道德这一类别，尊重他人是道德的核心要求之一，从属于道德，三者的包含从属关系符合图示，故C说法正确； D：规则包含道德和法律，道德和法律是规则下的并列类别，并非道德包含规则与法律，故D说法错误； 12. “限行”“限速”“单双号”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来说，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此下列认识正确的是（ ） ①“限行”“限速”限制了自由，背离了行车的本义 ②任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由 ③自由一旦受到限制会导致混乱与伤害 ④“限行”“限速”虽然限制了自由，但也保护了自由 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 ①：“限行”“限速”是对自由的保护，并非为了限制自由，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容可知，任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由，“限行”“限速”虽然限制了自由，但也保护了自由，故②④说法正确； ③：无限制的自由只会走向反面，导致混乱与伤害 ，故③说法错误； 故本题选D。 13. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】A：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人，也会得到他人的尊重，启示我们要学会尊重他人，说法正确，故A不符合题意； B：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，启示我们要学会诚实守信，说法正确，故B不符合题意； C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的影响，启示我们要做文明有礼的人，而非平等待人，说法错误，故C符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意接受的，不要强加给别人，启示我们要学会换位思考，说法正确，故D不符合题意。 14. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 D：小战士的亲人答应了照顾小战士，并表示一定尽力照顾好这位小红军。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这是笃守诺言，薪火相传，故D正确； ABC：选项说法在题文中没有体现，故排除ABC； 故本题选D。 15. 诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诚信的理解。 ①：小明主动检讨错误，体现诚实，故①说法正确； ②：商家补发漏货，履行承诺，故②说法正确； ③：吴某十年还债，信守承诺，故③说法正确； ④：包庇偷窃行为违背诚信原则，故④说法错误； 故本题选A。 16. 知名媒体人罗某平在新浪微博发布帖文，侮辱在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣社会影响，被三亚市人民法院依法以侵犯英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑七个月。这告诉我们（ ） ①全体社会成员都要共同遵守法律法规 ②道德是人们行为的底线，不可以违背 ③法律是最刚性的社会规则，法不可违 ④任何违法行为都必将会受到刑事处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：案例中媒体人因违法受到法律制裁，说明法律面前人人平等，全体社会成员都要共同遵守法律法规，故①符合题意； ②：不违法是人们行为的底线，道德是对人们更高标准的要求，故②说法错误； ③：罗某平被法院依法判处有期徒刑，体现了法律由国家强制力保证实施，是最刚性的社会规则，法不可违，故③符合题意； ④：违法行为包括一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才会受到刑事处罚，故④说法错误。 17. 绘制图表、思维导图、示意图等可以帮助学生理解所学知识，明晰概念之间的关系。以下是八年级学生小颖绘制的图示，下列图示中正确的一项是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 ①②：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，①说法错误；②说法正确； ③：一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，③说法错误； ④：违法行为包括行政违法行为和民事违法行为、刑事违法行为，刑事违法行为也叫犯罪行为，④说法正确； 故本题选C。 18. 小红对看到的违法案件，按照案件性质进行分类。其判断正确的有（ ） 序号 事件 案件性质 ① 唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处24年有期徒刑 刑事违法案件 ② 某市居民赵某在闹市区占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员，被公安机关依法拘留5天，并罚款200元。 民事违法案件 ③ 网络博主因烹饪国家二级保护动物被判拘役5个月 刑事违法案件 ④ 李某不按合同约定将货物发给张某被判赔偿损失 行政违法案件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 ①：唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处24年有期徒刑，受到了刑罚处罚，属于刑事违法案件，故①符合题意； ②：被公安机关依法拘留5天，并罚款200元，受到了行政处罚，属于行政违法案件，故②说法错误； ③：网络博主因烹饪国家二级保护动物被判拘役5个月，受到了刑罚处罚，属于刑事违法案件，故③符合题意； ④：李某不按合同约定将货物发给张某被判赔偿损失，承担了民事责任，属于民事违法案件，故④说法错误； 故本题选B。 19. 对下面判决书内容解读正确的有（     ） 判决书:本院认为,被告人郑某某在交寄快递过程中,多次盗窃他人物品，据此，依据…之规定,判决如下:被告人郑某某犯盗窃罪,判处拘役四个月,并处罚金人民币2000元。 ①被告人郑某某已受到相应的行政处罚 ②多次窃取他人物品具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④拘役和罚金既是主刑,又属于附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：被告人被判处拘役并处罚金，属于刑罚处罚，而非行政处罚，故①说法错误； ②：多次盗窃他人物品构成犯罪，犯罪具有严重社会危害性，故②说法正确； ③：法院对犯罪分子定罪量刑的依据是《中华人民共和国刑法》，故③说法正确； ④：拘役属于主刑，罚金属于附加刑，故④说法错误。 20. 八年级小宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。小宇想通过诉讼为爸爸讨回公道，但家庭经济困难无力支付诉讼费用。这时小宇可以向______请求帮助（ ） A. 法律服务所 B. 律师事务所 C. 公证处 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 D：分析题文，小宇想通过打官司为其父亲讨回公道，但家庭经济困难无力支付诉讼费用，这时可以通过法律援助中心寻求帮助，故D符合题意； ABC：题文未涉及律师事务所、 公证处、 法律服务所，故ABC不符合题意； 故本题选D。 21. 当我们的合法权益受到侵害时，可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的是（ ） ①非诉讼手段是维护合法权益的最后屏障 ②诉讼是人民检察院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 ③诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 ④诉讼是应对侵害最正规、最权威的手段 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维权途径。 ①：诉讼是维护合法权益的最后屏障，故①说法错误； ②：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，故②说法错误； ③④：诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼；诉讼是应对侵害最正规、最权威的手段，故③④说法正确； 故本题选B。 22. 从诉讼的种类来看，下图中的诉讼属于（ ） A. 行政诉讼 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 经济诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的种类。 ABC：根据所学知识，“民告官”属于行政诉讼，故A符合题意，BC不符合题意； D：经济诉讼不属于诉讼的种类，故D说法错误； 故本题选A。 23. 11月6日，经山东省监委指定，青岛市监委对中国银行日照分行原党委书记、行长徐浴泉涉嫌严重违法犯罪问题进行了检查调查。经查，徐浴泉利用职务上的便利为他人谋取利益，收受他人财物，数额较大，涉嫌受贿犯罪；违反国家规定发放贷款，数额特别巨大，造成特别重大损失，涉嫌违法发放贷款犯罪。从犯罪最本质的特征来看，徐浴泉的行为 A. 应受到刑罚处罚 B. 具有严重社会危害性 C. 触犯了刑法 D. 极度不正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查犯罪最本质的特征。犯罪具有三个特征，严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚处罚性。从题干中的“涉嫌违法发放贷款犯罪”可以看出徐浴泉的行为是犯罪行为。依据教材知识，他的这些行为都具有严重的社会危害性，这是犯罪行为最本质的特征。B符合题意。A是犯罪的必然后果。C是犯罪的法律标志。D不属于犯罪特征。故选B。 【点睛】解答本题关键是把握好犯罪行为最本质的特征，分析作答。 24. 下列图中，对知识间相互关系示意正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑罚、违法行为、法律、诉讼的相关知识。 A：刑罚包括主刑和附加刑，A错误； B：违法行为根据违法的情节的轻重分为一般违法行为和严重违法行为，B正确； C：社会规则包括法律和道德，C错误； D：诉讼分为民事诉讼和刑事诉讼，D错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题，共52分） 25. 【明理践行,弘扬美德】 故事一 故事二 故事三 在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐“背篓专线”的菜农，无意间说了句，“年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”。“背篓专线”很快给出回应：重庆话版报站，马上安排。 陈廷海，他将村民交给他的百万斤油菜籽售卖给油脂厂，却因油脂厂老板不见踪影，背上98万元债务。为偿还210户乡亲的欠款，他17年来风雨践诺，被网友称为“信义老农”。 曾盈之，她热心公益，积极参与志愿服务活动,注册深圳义工4年。截至2022年11月，她的志愿服务时间累计已达1177.8小时。 品读以上故事，请谈谈你的感悟。 【答案】 故事一：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人，要积极关注、重视他人。“背篓专线”对菜农的需求给予关注，及时安排重庆话版报站，体现了对菜农的尊重。尊重他人，要平等对待他人。无论是老人还是年轻人，无论是本地人还是外地人，都应该受到平等的对待。尊重他人，要学会换位思考。“背篓专线”站在菜农的角度考虑问题，满足他们的需求，这是换位思考的体现。 故事二：人以诚信立身，诚信是中华民族的传统美德。陈廷海老人的行为体现了践行诚信这一社会主义核心价值观，赢得全社会的敬意，值得点赞。我们要树立诚信意识，真诚待人、信守承诺。 故事三：曾盈之具有友善、高度的社会责任感、无私奉献等优秀品质，是我们学习的榜样。我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，积极投身社会实践；关爱他人，热心帮助他人，无私奉献。需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业等。我们应关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，才能实现自己的人生价值等。 【解析】 【详解】从设问中可知要分析对故事内容的感悟，需要对材料内容进行关键词提炼。 故事一：重庆地铁4号线贴心增设方言报站，方便老年菜农出行，彰显暖心关怀，可联系尊重他人，要积极关注、重视他人；尊重他人，要学会换位思考。 故事二：陈廷海主动背负巨债，十七年坚守承诺，尽力偿还乡亲钱款，坚守诚信，可联系诚信是中华民族的传统美德，陈廷海老人的行为体现了践行诚信这一社会主义核心价值观。 故事三：曾盈之坚持参与志愿服务，长期奉献，用行动传递爱心与社会温暖，可联系曾盈之具有友善、高度的社会责任感、无私奉献等优秀品质，我们应关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 26. 【善用网络,理性参与】 【网络陷阱】昆明市某中学开展了以“合理利用网络”为主题的探究活动。小沂通过多种途径搜集了以下材料。 材料一 材料二 材料三 随着网络的使用范围越来越广，网上的违法信息、不良信息也越来越多地出现在我们的生活中。2022年9月，全国受理网络违法和不良信息举报1518.8万件。 “天天玩手机不写作业”“不好好上网课，偷偷打游戏”，疫情期间，青少年沉迷网络成为很多家长头疼的问题。随着移动互联网的快速发展，青少年沉迷网络的现象一直受到社会广泛关注。 新华社7月6日发布消息，国家计算机病毒应急处理中心近期通过互联网监测发现15款移动App存在隐私不合规行为，违反网络安全法、个人信息保护法相关规定，涉嫌超范围采集个人隐私信息。 （1）针对学习小组搜集的材料，运用所学知识，请分别谈谈你对上述材料的理解。 【我的倡议】 倡议书 网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，为此八年级(1)班的同学们向全校学生发出“争做四有好网民”的行动倡议。(注:“四有”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能)我建议： 。 XXX 2024年11月4日 （2）请你将倡议书中的空白处补充完整。 【答案】（1） 材料一：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也充斥着一些虚假的、不良的信息；这些虚假的、不良的信息有的歪曲事实，误导大众，有的侵犯他人人格尊严，有的侵害他人利益，有的危害社会稳定，造成恶劣影响。 材料二：沉迷于网络，影响学习，工作和生活；大量多余信息干扰人们的信息选择，耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络，虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 材料三：个人隐私容易被侵犯；在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防；各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 （2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；要充分利用网络平台为社会发展建言献策；要在网上传播正能量等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析对材料内容的理解，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料一：网络普及，网上违法、不良信息增多，相关举报数量巨大，可联系网络信息丰富，但虚假不良信息多发，带来诸多危害，扰乱社会秩序。 材料二：移动互联网快速发展，青少年沉迷网络问题广受社会关注，可联系沉迷网络会耗费时间、降低思考深度，疏离现实交往，影响学习生活。 材料三：多款 App 隐私不合规，违规过度收集用户个人隐私信息，可联系网络环境下个人隐私易遭侵犯，侵权行为害人，也引发社会不安。 【小问2详解】 本题考查完成“争做四有好网民”的行动倡议，开放性问题，言之有理即可。 27. 【自由有度，遵守规则】 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座男士不停地大声打电话，旁若无人，引得旅客们不断侧目而视，最终把马女士的孩子惊醒，哇哇直哭。当马女士劝说男士打电话小声点儿时，该男士却说：“打电话是我的自由！” （1）联系所学道德与法治课程内容，对上图男士打电话人的观点进行辨别与分析。 为了维护良好的交通秩序，某市交警在城市主干道路口安装了监控设备用来抓拍闯红灯过马路的行人。结果，记者采访时发现在有监控的路口，行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口“中国式过马路”依然存在。 （2）请你根据材料二谈谈，你认为怎样才能做到自觉遵守规则？ 【答案】（1）这位男士的言行是错误的。①自由和规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民有打电话的自由，但是在公共场所大声打电话不能影响他人，不能超越自由的边界，该男子的言行超越了自由的界限，侵犯了其他公民的合法权益。③社会规则是人们享有自由的保障，在公共场所大声打电话违反了社会规则，不仅会受到舆论谴责，情节严重还会受到法律制裁。 （2）遵守规则，需要他律和自律。遵守规则需要我们发自内心的敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。从自己做起，自觉遵守社会规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则等。 【解析】 【小问1详解】 这位男士的言行是错误的。自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该男子的言行超越了自由的界限，侵犯了其他公民的合法权益。 【小问2详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，需将材料与相关知识结合。 记者采访时发现在有监控的路口，行人都能按照信号灯指示过马路可知遵守规则需要我们发自内心的敬畏规则； 没有安装监控设备的路口“中国式过马路”依然存在可知遵守规则，需要他律和自律。 28. 【预防犯罪，善用法律】  在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。学习《做守法的公民》一课后，某校八年级（2）班分组开展了下列活动，请你参与其中，完成相关任务。 【分析案例预防犯罪】 第一组的同学搜索到一则案例并围绕案例开展探究。 15岁的中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （1）根据案例并结合所学知识，分析陈某走上犯罪道路的原因。 近年来，我国未成年人犯罪在案件数量上急剧增加，相关调查显示不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%，这一问题引起了全社会的广泛关注。 某司法机关通过对部分未成年人罪犯的调查，制作了以下“未成年人犯罪轨迹图”： （2）从上述轨迹图中，我们应该吸取哪些教训？ 【通过调查提高认识】 第二小组的同学在老师的指导下，以本年级800名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据： 如果有人将你的照片修图丑化，在微信朋友圈转发造成了不良影响，你的选择是( ) 能忍就忍自认倒霉 以牙还牙，以其人之道还治其人之身 请家长或老师帮助解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （3）上述调查数据说明了什么？ （4）结合所学知识，请你谈谈面对不法侵害，青少年应如何有勇有谋，应对违法犯罪？ 【答案】（1）交友不慎（结交损友）；沾染了不良行为；缺乏规则意识；法治观念不强；等等。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）学生的维权意识有待提高；学生的依法办事能力有待提高；学生的法治精神有待增强等。 （4）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益；在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析陈某走上犯罪道路的原因，需对材料进行关键词提取。 结识社会上一帮游手好闲的“朋友”可知交友不慎（结交损友）； 无心学习，不完成作业，经常旷课可知沾染了不良行为； 偷学校的东西、打骂同学可知缺乏规则意识； 偷窃财物、参与赌博、因抢劫罪被判刑可知法治观念不强； 【小问2详解】 设问要求分析根据轨迹图吸取的教训，需将材料与相关知识结合。 从品学兼优到犯罪可知预防犯罪，需要我们从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，杜绝不良行为，认清犯罪危害，远离犯罪； 最终走向违法犯罪可知我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【小问3详解】 设问要求分析调查数据说明了什么，需对材料进行分析。 10.8%的学生选择自认倒霉可知学生的维权意识有待提高； 67.6%的学生选择以牙还牙可知学生的依法办事能力有待提高； 只有21.6%的学生选择通过合法方式解决可知学生的法治精神有待增强。 【小问4详解】 从设问中可知要考查青少年同违法犯罪作斗争的要求和做守法公民的要求，可结合教材知识作答，言之有理，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $