江苏省盐城市康居路初中教育集团2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段学情自测

初二语文课堂练习 卷面总分：100分 一、名句默写(10分) 1. (1)树树皆秋色， (王绩《野望》) (2) ？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》） (3)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) (4)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) (5) 万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 二、名著阅读(9分) 2.小文绘制了一张名著阅读单，请你帮她补充完整， 阅读有方法 学习有成效 (1)猜猜“我”是谁？（填字母）(3分) ①“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的 知识分子。他个子清瘦，眼睛富于热情。（) 阅读纪实作品，首先要学会 ②大个子，强壮有力，口才好，说起话来能“叫死人活 把握作品人物 把握作品所写的人物和事 过来打仗”。（) 件。 ③与部下同甘共苦，长征中把马让给其他同志骑：说话 轻声，非常朴实，天性极端温和。() A.毛泽东B.周恩来C.徐海东D.朱德E.贺龙 (2)请选择下面的一个人物，结合具体事例简要分析 把握作品中的“事实”之后， 作者对他的印象。(3分) 明确作者立场 还要学会阅读作者对于事实 A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀 的感受和印象。 阅读有方法 学习有成效 (3)习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英 雄，一个有前途的国家不能没有先锋“英雄是民族最闪 从事实中汲取营养，从中收 领悟故事精神 亮的坐标”。请你联系《红星照耀中国》，谈谈你读到 获启迪。 的红军长征的精神内涵是什么？(3分) 三、古诗文阅读(21分) 阅读选段，完成下题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处 无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂 传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠， 博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。 徙知徐州。河决曹村，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇， 吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军 且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①吾侪②小人当效命愿为驱使。”遂率其徒持畚锸③以出，筑东 南长堤，首起戏马台，尾属于城。然雨日夜不止，城不沉者三版④。轼庐于其上，过家不入，使官吏分 堵⑤以守，卒全其城。 (选自《宋史·苏轼传》，有删减) 【注释】①涂潦：泥沼雨水。②吾侪：我们这类人。③畚锸：泛指挖运泥土的用具。④版：古城墙之夹 板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 【丙】 月夜怀故人 宋·寇准 清夜月初满，藓庭吟更幽。 梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。 旧国情何极，空江思欲流。 故人今底处，危坐独凝愁。 3.请根据方法提示，解释加点词。(4分) 文中语句 方法提示 释义 念无与为乐者 结合上下文 (1) 汇于城下，涨不时泄 联系成语：一泄如注 (2) 轼庐于其上 词类活用：每至晴初霜旦 (3) 查阅字典：《古汉语常用字字典》中“卒”的主 (4) 卒全其城 要意思有：①差役。②死亡。③完毕。④到 (填序号) 底，终于 4.请用“给文中画波浪线句断句（限断3处），使文意通顺。(3分) 太守犹不避涂潦吾侪小人当效命愿为驱使 5.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)富民出，民皆动摇，吾谁与守？ 6.【甲】文中苏轼自嘲为“闲人”，【乙】文中苏轼在读书和做官期间却很“忙碌”，结合两文具体内容，说 说在这一“闲”一“忙”之间，你读出了一个怎样的苏轼？(4分) 7.【甲】文和【丙】诗都以一个美妙的月夜作为缘起，但给人的感觉却不相同。请你结合画横线句，从 景物描写和情感表达的角度说说它们的不同之处。(4分) 四、现代文阅读(20分) 精度 王杏芬 ①大国重工的车间里，机器轰鸣不息。秦世俊扎根精密加工岗位多年，始终坚守一个准则：零件没 有将就，误差绝不妥协，毫厘之间的精准，就是一线工人的责任与担当。 ②车间里的高端航空薄壁零件壁薄如纸、结构纤细，加工时极易震动变形，稍有不慎便彻底报废。 此前，国外长期垄断这项工艺，工序繁琐、成品率极低，行业渐渐默认这项工艺已到极限，无人敢轻易 创新。 ③别人望而却步的难题，成了秦世俊日夜钻研的目标。他守在机床旁，紧盯飞速旋转的零件，观察 细微震动，逐秒记录数据，反复比对工艺差异。长时间凝神紧盯高速运转的器械，他的双眼常常酸胀王 涩，眼尾布满细密皱纹，眼底浮着浓重的红血丝：常年接触冰冷的铁屑、刺鼻的机油，粗糙的双手磨出 层层发硬的厚茧，指尖还有不少细小裂口，手臂、小臂上，也留下了无数机器高温灼烧后浅褐色的细小 疤痕。车间工作枯燥重复，同事疲惫时会停下休息，他却始终紧绷心弦。他深知，航空零件关乎设备安 全和国家重工发展，一丝偏差都可能酿成严重后果，容不得半点敷衍。 ④无数个日夜的摸索钻研中，儿时的细碎记忆忽然涌上心头。小时候的他，最爱捏橡皮泥，凭借手 感就能将软质材料固定塑形、稳控形态。灵光一闪，他萌生了一个大胆的创新思路：借鉴橡皮泥塑形原 理，用胶皮套搭配软性材质固定零件根部与侧壁，抵消加工过程中的高频震动，从根源解决零件变形问 题。 ⑤这一改良打破了传统工艺的固有思维。外国专家摇头质疑，认为毫无科学依据；同事也纷纷劝 阻，担心试验失败会损耗材料、造成巨额损失。秦世俊却初心笃定，主动扛起风险，承诺一切后果由自 己承担。自此，他开启了漫长且偏执的攻坚之路。一次次调试机床参数，一次次更换固定材质，一次次 推翻失败的试验结果，日复一日、月复一月，在枯燥的重复中不断优化工艺细节。无数次失败没有让他 退缩，反而让他更加精准地找到工艺漏洞，慢慢摸索出最优加工方案。 ⑥漫长坚守终有回响。新工艺正式落地试验，完美抵消加工震动，解决了薄壁零件易变形的行业难 题，成品合格率大幅提升，远超国外传统工艺，一举打破国外技术垄断，凭借毫厘精度的突破，为国内 重工精密加工开辟了新路径。 ⑦功成之后，有人问他，数十年扎根车间，与冰冷的机器、微小的零件较劲，日复一日重复枯燥的 工作，究竟值不值得。秦世俊总是淡然一笑：“工匠精神从不是天赋使然，而是精度、耐心与责任的坚 守。机器运转难免有误差，但工匠的心、手中的活，绝不能有一丝偏差。我们守住每一寸精度，就是守 住岗位责任，守住大国制造的底气。” ⑧方寸机床之间，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的深耕与执着。平凡工匠，以毫厘见天地， 以坚守铸匠心，用一生的严谨与热爱，诠释了新时代最动人的敬业光芒。 选自《光明日报》（有删改） 【梳理情节】 8.通读全文，请围绕秦世俊攻克高端航空薄壁零件加工难题的过程，简要梳理文章主要事件。(4分) 起因 经过 结果 高端航空薄壁零件壁薄易变形 秦世俊日夜观察记录、反复比对 新工艺成功解决薄壁零件易变形 国外技术垄断 ① 难题，成品合格率大幅提升，打 破国外技术垄断。 行业默认工艺已到极限 ② 【理解句子】(3分) 9.赏析文中画线句：“大国重工的车间里，机器轰鸣日夜不息。”分析这句话在文中的作用。 【分析·人物】 10.文中第三段对秦世俊有一处细节描写很动人，请结合画线句子说说你看到一个怎样的秦世俊。(4 分) “长时间凝神紧盯高速运转的器械，他的双眼常常酸胀干涩，眼尾布满细密皱纹，眼底浮着浓重的红血 丝；常年接触冰冷的铁屑、刺鼻的机油，粗糙的双手磨出层层发硬的厚茧，指尖还有不少细小裂口，手 臂、小臂上，也留下了无数机器高温灼烧后浅褐色的细小疤痕。” 【品味词语】 11.品味第⑤段中“偏执”一词的表达作用。(3分) 自此，他开启了漫长且偏执的攻坚之路。 【鉴赏·手法】 12.如果将本文和课内《天上有颗“南仁东星”》放在一起阅读，请从写作手法和情感表达两个角度，说说 两文的相同点，并结合具体内容简要分析。(6分) 五、作文(40分) 13.阅读下面文字，按要求作文。 长征路上，红军以坚守踏过万水千山：贬居黄州，苏轼于沉寂之中守住豁达本心；车间之内，工匠 日复一日打磨精度，执着钻研。人生路上，总有漫长且平淡的时光，一份坚守，可以让平凡的微光汇 聚，点亮前路。请以“坚守，让微光成炬”为题，写一篇文章。 要求： (1)选择你感触最深的经历或见闻，写出你的思考与感悟，内容具体，有真情实感。 (2)字数不少于600字。 (3)不出现真实校名、班级、人名。