北京中学2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

初三年级语文学科试卷 满分100分 考试时间150分钟 学校： 班级： 姓名： 准考证号： 1. 本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。 考 2. 生 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、座位号。 须 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共13分） 学校开展“走好新时代长征路”主题教育活动，组织九年级同学参观中国人民革命军事博物馆“伟大 的远征一纪念中国工农红军长征胜利90周年主题展览”，并制作纪念手册。活动后，请你协助整理活动 资料。 1.在资料封面上，用正楷字书写标题“走好新时代长征路”资料。（1分) 资料一 2026年，我们迎来中国工农红军长征胜利90周年。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁、宁夏 将台堡胜利会师，标志着长征胜利结束。这场束撼世界、彪炳史册的伟大远征，纵横十余省。红军战士前 扑后继，翻越皑皑雪山、穿越茫茫草地，在敌人的围追堵截中浴血突围，以热血铸魂，付出巨大牺牲，铸 就了伟大的长征精神。弘扬长征精神，走好新时代的长征路，是我们新一代青年的使命与担当。 2.你检查【资料一】中加点词语的字形。根据词义判断，下列说法不正确的一项是(2分) A因为表达的是“震动、撼动”的意思，所以“震撼”一词中没有错别字。 B.表达“前面的人倒下，后面的人继续跟上”，写作“前扑后继”，没有错别字。 C.因为表达“锻造精神、塑造灵魂”，写作“铸魂”，词语没有错别字。 D.因为表达“发扬光大”，写作“弘扬”，词语没有错别字。 资料二 此次展览注重挖掘史料，让文物说话，探寻长征精神的粉髓，重点呈现四波赤水、强渡大渡河、飞夺 泸定桥、转战乌茶山、勇克包座等长征途中浴血奋战的著名战役战斗，挖据展示“半战皮带”“半条被子” “军需处长”等60余个红色故事，生动讲述洪超、陈树湘、邓萍、吴焕先、黄與等红军指战员的感人事 迹。 3.下列对文段中加点字读音与释义的判断，正确的一项是（2分) A.随，读sul:强，这里是“强行”的意思，所以谈qing:血，书面语中读xuè。 第1页共8页 B.髓，读su1:强，这里是“勉强”的意思，所以读qing:血，书而语中读xu心。 C.髓，读sul:强，这里是“强行”的意思，所以读qing:血，书面语中读xic, D.髓，读su1:强，这里是“勉强”的意思，所以读qiang:血，书面语中读xi。 资料三 展览综合运用多蛛体手段设置14个重点场景，模拟历史环境氛围，让观众身临其境。血战湘江场景 前，群像雕塑与光影交织，同学们驻足观看，心无旁骛地聆听讲解，感悟红军坚持不懈跨越万难的长征精 神：还有的同学怀古伤今，沉浸在悲壮的历史情境中。 4.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是(2分) A.身临其境B.心无旁骛C.坚持不解 D.怀古伤今 资料四 参观结束后，同学们纷纷在参观手册上书写自己的感悟。小李写道：“这次主题教有活动让我受益匪 浅，辰览全方位再现了红军浴血奋战的长征历程。通过这次参观，我们更加深刻地目嗜了长征精神的丰盆 内涵。” 5.文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分) 后记 ①九十载山河巨变，长征早已不只是一段怿火往事，更是穿越时空的精神火种。②长征精神跨越万水 千山，深情叩向每一代青年的初心。③在个人求学的成长闯关里，在青年一代的砥砺奋进中，在民族复兴 的壮阔征程上，我们都能从中汲取信仰与力量。④我们应铭记长征这段艰苦卓绝的峥嵘历史。⑤重温这部 英雄史诗，我们要 6从修辞的角度判断，结语①-④句中没有使用修辞方法的一项是（2分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 7结合文段语境，用上“传承”一词，在横线处将句子补充完整。(2分) 二、古诗文阅读（共18分） (一)默写，完成8-10题。（共4分) 8金樽清酒斗十千， 一。（李白《行路难》）（1分) 9若夫日出而林霏开， 。(欧阳修《碎翁亭记》)(1分) 10月亮是古典诗文经典意象，诗人借月或倾诉情感，或感悟人生。请写出连续两句借月亮抒情或蕴含哲理 的古诗文：“① ②”。（本卷中出现的诗句除外）（2分) (二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成11-12题。（共6分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘风锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 第2页共8页 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11.首联诗人回首多年贬谪生活，抒发无限辛酸：领联借两个典故，表达①的感慨：颈联以 自然景象作比，蕴含哲理；尾联回应友人赠诗，表达②，尽显③的人生态度。(3分) 12颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”景、情、理相融，请结合诗句内容简要赏析。(3分) （三)阅读下面的文言文，完成13-15题。（共8分) 【甲】 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增共旧制，刻 唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯：潮晖夕阴，气象万千。 此则岳阳揆之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情， 得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形：商旅不行，樯倾楫摧： 薄幕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠厚偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民： 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？共必曰：“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎。吃！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 超然台记（节选） 苏轼 哺糟喊磅”，皆可以醉：果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？ 夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽，美恶之辨战 乎中”，而去取之择交乎前”。则可乐者常少，而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情 也哉？物有以盖之矣①。彼游于物之内，而不游于物之外，如隙”中之观斗，又怎知胜负之所在？是以美恶 横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！ 注：①哺(bǔ)糟啜(chub)酵(11)：吃酒湘，喝薄酒。指生活清苦。②战乎中：在胸中激荡。③交乎前：在眼前 交织。①物有似益之矣：这是外物紫蔽人呀1⑤隙：缝隙。 13.“去国怀乡，优谗畏讥”中的“去”与下列词语中的“去”，意思相同的一项是(2分) 八.扬长而去 B.去粗取精 C.大势己去 D.相去甚远 第3页共8页 金 14.下列对选文的理解与分析不正确的-·项是(2分) A.甲文描绘洞庭湖“淫雨霏霏”与“春和景明”两种截然不同的景象，引出迁客骚人“感极而悲” 与“其喜洋洋”的两种情感，为下文阐述“古仁人之心”做铺垫。 B.甲文中“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人没有喜怒哀乐之情，他们超脱于世俗之外，追 求的是一种清静无为、与世无争的生活态度。 C.乙文中苏轼认为，人们之所以常常感到痛苦，是因为内心被“美恶之辨”和“去取之择”所因扰， 导致心神被外物所蒙蔽。 D.乙文运用“隙中之观斗”的比喻，形象地说明了“游于物之内”的局限，指出身处其中便无法看 清事物的全貌与真相。 15.甲、乙两文都围绕“忧乐观”展开论述，但内涵有所不同。请结合选文内容，简要分析二者的差异。(4 分) 三、名著阅读(5分) 16有人说：“认识自我是人生第一要事。”只有对自己有正确的认识，才能更好地规划人生，实现人生价值。 结合《骆驼祥子》《简·爱》中的一个人物，说说自我认识对人物命运的影响。（100字左右) 四、现代文阅读（共24分) (一)阅读下面材料，完成17-19题。（共7分) 【材料一】 红色旅游，是把红色人文景观和绿色自然景观相结合、把革命传统教育与促进旅游产业发展相结合的 一种新型主题旅游形式。游客在旅游中既能观光赏景，又能自然而然地接受革命传统和理想信念的教肓。 近年来，政府出台了一系列政策，并且 ，为红色旅游行业发展提供多方 位的支持。随着资源的不断扩充，红色旅游发展方兴未艾。统计数据显示，2025年全国红色旅游接待游客 超过42亿人次，“十四五”期间红色旅游出游人数保持高速增长，年轻游客占比首次突破52%，成为红 色旅游消费的核心主力。 3000 60 60 2500 24☑ 2000 40 150 30 34S 100( 20 B闪 I5.1 4.87 网 0 2013年 2016军 2020年 2017年 2018年 2019年 2020年 图一：2013-2020年中央财政支持红色旅游景区建设资金统计 图二：2017-2020年中国红色旅游公路建设里程 【材料二】 红色旅游消费呈现出家庭化、年轻化的趋势。带孩子前往红色景点参观学习，在旅游中了解中国革命 历史、缅怀先烈，让孩子获得历史熏陶、文化感悟，成为诸多“家庭团”对红色旅游的新诉求。家长们布 望孩子在这里汲取精神力量，树立正确的人生观、价值观，做对社会有用的人。红色旅游因此也承载着重 要的家庭教有功能。 第4页共8页 红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求。 西柏坡、并冈山、延安、遵义等革命圣地，开发出了军歌嘹亮、红色运动会、红色趣味游戏、大型实景演 出等一大批旅游产品，发挥了很好的社会效益、救育效益。上海市红色旅游景区以中共四大为故事背景创 作剧本，并在红色旅游线路中融入“密室逃脱”、党史知识问答、城市定向等形式，将游客引入对上海红 色基因的情景体验之中。这种沉浸式的红色旅行体验，让游客从历史的“旁观者”变成了“参与者”。新 增的时尚元素，如智能导览、趣味闯关、互动微游等，也激发了众多年轻人主动探索发掘红色文化的兴趣。 如今，一座座新发展起来的红色旅游城市，一批批知名红色旅游品牌，一条条经典红色旅游线路，已 逐渐成为年轻一代心中的红色向往。 【材料三】 发展红色旅游，可以促进生态建设和环造保护，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴。中国革命是 从乡村走出来的，乡村承载了中国草命的红色记忆，推动红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然的基础。 如今，许多地区以文化生态协同发展为支撑，发展“红+绿”（红色旅游+绿水青山）、“红+古”（红色 旅游+古村落)、“红+乡”（红色旅游+美丽乡村）等“红色+”业态模式，不断推进红色旅游与民俗文化、 乡村文化、自然景观相结合。比如，河南新县在发展红色旅游时，推出“吃信阳莱、品毛尖茶、看淮上山 水、住豫南民宿、听红色故事”系列项目，通过红色旅游的带动，建成精品民宿118处，同时拉动了餐饮、 茶叶销售等产业。红色旅游已经成为当地巩固脱贫成果、推进乡村建设的重要引擎。 17.根据图1、图2的信息，在【材料一】的横线处填入恰当的内容。（2分) 18.结合【材料二】的内容判断，以下游览方式不够吸引年轻游客的一项是(2分) A.博物馆利用VR虚拟现实等技术手段，直观呈现革命历史场景。 B.红色景区组织游客参与合唱快闪、史诗朗诵、文艺演出等活动。 C.展览馆提供导游服务，带领游客观览革命文物，细致讲解展品。 19.请结合三则材料，说说为什么要大力发展红色旅游。(3分) (二)阅读《像雪山一样高峻》，完成20-23题。（共10分） 像雪山一样高峻 马力 ①长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉龙纳西族自治县境，忽然被峭绝的山崖拦阻，猛地掉 头，折向东北。急转之际，江身旋出一个宽展的孤形，缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。 “万里长江第一湾”，是人们给它的命名。 ②这段大江，叫金沙江。水色净蓝，不见沙金的灿黄。眼底的莹澈江流，正与明翠的群峰相映。 ③玉龙雪山西麓的石鼓镇，深假于半月似的江湾。 ④水浪激溅的渡口，一座碑一中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的视线引向高处。 毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像霞光一样明亮。 ⑤纪念碑是一棵意志的树，朝蓝天生长着希望。战士心中也有这样的树：主干是信仰，花叶是梦想， 迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌唱，欢庆人民世纪的诞生。他们坚信，第一 缕曙色把客廊天宇染红的时候，阳光会穿破雨瘦风障，将人间服得一派明湘。 ⑥勇般的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽烙，红透大江之滨，英雄的形象，也永远 第5页共8页 留在石鼓波口，勋章般壮关。 ⑦此时的我，在雕塑前谛视：一个是红军，一个是船工。他们，眼晴对着眼晴，手握手，心嘘心，在 态涛的吼声中立下战斗的誓愿。蓦地，我读懂了目光深处的一切。 ⑧八十多年前的暮春，山风襄着峭寒，扑向金沙江畔。红军来了，开进石鼓镇，是贺龙、任伪时、关 向应带的队伍一红二方面军第二、六军团。离开湘鄂川黔苏区开始战略转移后，这支部队穿过乌索山区 的莽莽深林，踏入云岭山脉的巍巍峦嶂，转战于黔西和滇西北。 ⑨薄暮时分，江水在夕照中闪动粼粼波光，渡江先锋围抢占对岸。紧跟着，东起石鼓镇，西至巨向续 的百里江面上，大部队的夜渡开始了。人们记住了这一天一1936年4月25日。 ⑩船櫓在江中飞快摇动，满载战士的船只破浪疾进，火把的亮光在染黑的江天灼灼闪耀，浩荡大江， 掀舞着红色的波涛。血液在周身沸腾，全体战士一条心：渡过江去，北上抗日！四天三夜，一万八千名将 士登上大江彼岸。摆渡这浩荡人马的，是七条船和几十只木筏。横在征途上的天险，被刚勇的红军征服。 长长的江岸上，到处都是报捷的欢腾。 ①渡江成功，站在金沙江北岸的红六军团军团长萧克望着滔滔江水、熊熊养火，吟出了战斗诗高： 盘江三月燧峰飏，铁马西驰调敌忙。 炮火横飞普渡水，红旗直指金沙江。 后闻金鼓诚为虑，前得轻舟喜欲狂。 递望玉龙舒鳞甲，会师康藏向北方。 ②这首《北渡金沙江》折射出将军诗人的浪漫情怀。 ®壮阔的涛声中，穿着草鞋的战士又迈开坚实的步伐，朝着绝险的雅哈雷山攀越。他们像勇敢的苍鹰， 扬起强健的翅翼，乘着迅烈的风，高翔于崖壑之上，冲向远天。 @踏过万里山川，红二方面军披着征尘，在烽火中一路向北。红旗指处，出现了西北高原的燥峁沟 壑。10月22日，在宁夏西吉县将台堡，队伍与红一方面军会师。陕西吴起镇会师、甘肃会宁会师、宁夏 将台堡会师，红一、二、四方面军在与敌人的激斗中，赢得长征的胜利，书写了宏壮的史诗。 ⑤长征的奇迹，留下永远的格印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。 ⑥熔铸红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。填海的精卫、 追日的夸父、移山的愚公、舞干贼的刑天…远古神话富含的精神基因，植入革命者的生命。他们不是神， 却比神具有更坚忍的性格，更强大的力量。这性格，这力量，扭转了乾坤。 ⑩这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的 啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。把 大山站在一起，他们是最高的峰：和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，坚不可摧：急浪 在大地激涌，志向宏远。 ®一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。我轻步走着，看着。静态的老照片保留着历史影彩像，用视觉记忆 作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急腺的而，有驰逐的云，有砰甸”的迅雷，有闪光的地火， 有弥漫的战烟。情感的狂澜撞击着时间的巨壁，激起的深沉回响，传向苍茫天野。 ⑩红军走过的铁索桥一铁虹桥，悬跨河上。铁链上的木板厚实，铺得平，日光服来，桥面一片白亮。 缠着头帕的乡人，挑担背篓，足音落在桥上，又叫流水声抢去。随身闪过的团团鲜翠、痕旗金黄，恰是秋 第6页共8页 日里的好颜色。田间农事、市集生意，他们打理得妙。 @远处，一幅宏闷的画卷在我的心目情展：奇峻的雪峰，遥入云天。 (选自《光明日报》2021年6月27日第12版，有刚改) 注：①类(mo):我国西北地区称顶部洋圆、斜坡较陡的黄土小丘为峁。②阎(h6ng):拟声词，形容大声。 20.依据文章内容，完成表格的填写。（2分) 作者眼前或脑海中的画面 感受 中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑 感受到它明亮，生长着希望 碑身的画面 ① 感受到军民情深，彼此信任，相互鼓励 萧克将军望着江水、篝火吟诗的画面 ② 红军战士穿着草鞋攀越雅哈雪山的画面 感受到战士像苍鹰一般英勇无畏的精神 21.结合文意，分析文章第⑩段画线句“和大山站在一起，他们是最高的峰；和大江流在一处，他们是最 急的浪”的表达效果。(3分) 22选文⑨段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活的用意是什么？(2分) 23将文题“像雪山一样高峻”改为“参观石鼓镇纪念馆”好不好？请结合选文内容简要分析。(3分) (三)阅读下面的文章，完成24-26题。（共7分） ①一个时代的发展史，往往是青年勇毅前行、逐梦扬帆的拼搏奋斗史。回望中国共产党走过的百年历 程，在无数重大历史节点都有着一大批青年拼搏奋斗的身影。革命战争时期，有一大批青年选择身先士卒， 拯救国家于危亡：社会主义建设时期，又有一大批青年选择砥砺奋进，为祖国发展添砖加瓦…当前，我 国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。新时代广大青年，应在国家发展中凝聚力量，实现个人价值 与民族复兴的统一。 ②青年应以一，为国家发展贡献青春力量。“志不求易者成，事不避难者进”，成功的道路绝不 会是一马平川，而可能是布满荆辣、充满泥泞。广大青年只有不怕苦、不怕难，到国家最需要的地方，才 能绘好青春的底色。在脱贫攻坚第一线，“好青年”邱瑞麟，扎根山区九年，克服各种困难，以进取精神 带领乡亲们增收致富。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，广大青年只有在各自的战场上奋勇拼搏，挥 洒汗水，才能展现新时代中国青年奋勇进取的精神面貌。 ③青年应以深耕细作的实千精神，为国家发展贡献青春力量。实干不只是一种行动，更代表着青年人 秉持求真务实、脚踏实地的态度和精神。“空谈误国，实千兴扔”，广大青年作为国家和民族的希望，只有 实干，才能谱好青春的旋律。时代楷模黄文秀就是这样一位实干家。她挨家挨户走访，她在城乡、村屯间 穿板，帮助88户人家脱贫。还有很多高校毕业生响应国家号召，扎根基层，利用自己的所学所长为乡村 振兴注入青春动能。“千古风流在担当，万里功名须躬行”，犷大青年要做起而行之的行动者、攻坚克难的 实践者，在平几的岗位上精耕不极，为新时代的发展贡献自己的一份力量。 ④青年应以为国为民的奉献精神，为国家发展贡献青春力量。“丈夫贵兼济，岂独善一身”，青年的价 值不在于身份的高低、财富的多少，而在于对国家、对社会、对人民的奉献。一百年前，在动荡混乱的时 第7页共8页 局中，无数像陈延年这样的英雄青年，为革命事业献出了宝贵的生命。一百年后，“齐年攻坚组”在基层 一线中奋斗，“青年志愿队”在“一带一路”建设中前行。广大青年要与时代共发限，与祖国同命运，将 青春的汗水挥洒在和国和人民最需要的地方，以小我之力筑大国之梦。 ⑤齐春不只有诗和远方，还有责任和担当。新时代的中国青年，生连其时，重任在肩。唯有以青春之 我，奋斗之我，争当追梦先斡，在齐春的赛道上奋勇奔跑，为中华民族伟大复兴贡献齐春智生。微光虽小， 却可守万家灯火。愿吾辈齐年皆如，点点微光，服亮和国万里山河！ 24.下列关于本文中心论点的表述，最恰当的一项是(2分) A.一个时代的发展史，往往是青年勇毅前行、逐梦扬帆的拼搏奋斗史。 B.新时代广大青年，应在国家发展中凝聚力量，实现个人价值与民族复兴的统一。 C.新时代广大青年，应以为国为民的奉献精神，为国家发展贡献自己的青春力量。 D.青春不只有诗和远方，还有贵任和担当，广大青年就是民族的希望。 25.阅读文章，将第②段第一句话补充完整。(2分) 26.阅读第③段，梳理论证思路，完成下面内容的填写。(3分) 首先，提出观点“青年应以深耕细作的实干柿神，为国家发展贡献青春力量”：接着，阐释实干 精神的内涵，点明实干是求真务实、脚踏实地的态度：其次，① 再次，_② :最后，③ 五、作文(40分) 27从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 (1)长征，是一次在绝境中开拓前行的伟大远征。习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征 路，每一代人都要走好自己的长征路。”困境之中的坚守，挫折面前的不屈，个体的突围、群体的奋进… 都可以是长征的当代演绎。请以“我的长征”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 (2)你一定有很多与书相伴的难忘经历。书市淘书的欢喜、读书沙龙的共鸣、城市图书馆科技检索 的新奇…与书相伴的时光，能邂逅别样天地，收获突破自我的喜悦与心灵成长。请以“我与书的故事” 为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现真实的学校名称、 师生姓名等。 第8页共8页