Unit2 Sports games and safety Lesson2（作业设计方案）-2026-2027学年冀教版（三起）英语五年级上册

Lesson 2 Play safely

五年级英语作业设计方案（冀教版·三起）

五年级英语作业设计方案（冀教版·三起）Unit 2 第二课时  Look, listen and say

一、作业设计说明

（一）设计理念

本课时作业围绕"安全运动"这一主题展开，通过学习运动前后的安全表达（系好鞋带、穿戴装备、不要在教室奔跑等），引导学生学会用祈使句和"Don't..."提出安全建议。作业设计注重语言学习与安全教育的结合，让学生在练习英语的同时，树立"安全第一"的运动意识，学会保护自己和他人。

（二）作业目标

1. 知识目标：掌握 safe, helmet, tie, hurt, arm, leg, gear, dangerous, next time 等核心词汇，能熟练运用"Put on...""Don't...""It can keep you safe."等句型表达安全提示。

2. 能力目标：能读懂关于运动安全的短文，能用英语说出运动前后的安全做法。

3. 情感目标：懂得安全运动的重要性，养成运动前做好准备、运动中保护自己的好习惯。

（三）作业结构与时长

作业层级	内容板块	完成要求	建议时长
基础性作业 （必做）	词汇积累、句型操练、课文朗读	全体学生独立完成	15分钟
提高性作业 （必做）	对话练习、阅读理解、连词成句	全体学生独立完成	15分钟
拓展性作业 （选做）	小写作、实践任务	学有余力学生选做	10-15分钟

二、基础性作业（必做）

I. 词汇乐园

A. 英汉互译，每个单词抄写3遍并默写1遍。

1. 安全的 ____________      2. 头盔 ____________

3. 系上；系好 ____________      4. 受伤；疼痛 ____________

5. 手臂 ____________      6. 腿 ____________

7. 装备 ____________      8. 危险的 ____________

9. 下一次 ____________      10. safety gear ____________

B. 用所给单词的适当形式填空。

1. Please ____________ (tie) your shoe before the race.

2. My leg ____________ (hurt).

3. ____________ (not) play near the street.

4. Wear a helmet. It can keep you ____________ (safely).

5. Put on your ____________ (sport) shoes.

II. 句型操练

A. 根据课文内容填空，补全对话。

Miss Zhang: It's time (1) ____________ the sack race. Wait! (2) ____________ your shoe, please.

Danny: OK, Miss Zhang.

Miss Zhang: Put on your (3) ____________ shoes and safety gear.

Danny: Ouch! My (4) ____________ hurts.

Miss Zhang: (5) ____________ you OK?

Danny: Yes, I'm fine. But I fell down.

Miss Zhang: Don't run too fast (6) ____________ time. Safety comes first. And (7) ____________ play near the street. It's dangerous.

Danny: OK. I will be (8) ____________ next time.

B. 按要求改写句子。

1. Put on safety gear next time.（改为否定祈使句）

   ________________________________________________

2. Danny's arm hurts.（对画线部分提问）

   ________________________________________________

3. Are you OK?（作肯定回答）

   ________________________________________________

III. 课文朗读

1. 听课文录音，跟读对话3遍，注意关心他人时"It's OK./Don't worry."的语气。

2. 用英语向家人说出三条运动安全提示，并请家人签字确认。

3. 家长签字：______________  日期：______________

三、提高性作业（必做）

IV. 情景对话

根据上下文，选择恰当的句子补全对话，将序号填在横线上。

A. Are you OK?

B. Don't run too fast next time.

C. Put on your sports shoes before the race.

D. My leg hurts.

E. What's the matter?

 

Emma: Ouch!

Noah: 1. ____________

Emma: I fell down in the race. 2. ____________

Noah: Let me see. It's not bad. 3. ____________

Emma: I'm OK now.

Noah: You were running too fast. 4. ____________

Emma: You're right.

Noah: Safety comes first. 5. ____________

Emma: OK. Thank you!

 

V. 阅读理解

阅读短文，选择正确答案。

 

    Tom loves sports. But yesterday he fell down and hurt his arm in the race. His teacher came and asked, "Are you OK?" Tom said, "Yes, I'm fine." The teacher told him, "Put on safety