黑龙江绥化市第九中学2026-2027学年（五四学制）六年级上学期11月期中语文试题

班级 2026-2027学年度上 姓名 考生注意： 1.考试时间120分钟。 2.本试题共30个题，总分120分。 3.所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内。 学校开展“四季之美·经典同行”主题研学活动，请你和同学们一 起完成下列任务。 一、聚沙成塔，运用生意（本题共4个小题，共10分） /【研学通关·字词关】阅读下面的语段，按要求作答。(4分) 研学日当天，我们观看了极地探险影片。影片中，探险家独自一人在ITnIè )的寒风中与恶劣环境b6dòu( )。大家看得津津有味，一边猜测探险 家将如何突破困境， 一边跟随他的脚步探索神秘与壮美的极地。探险家的坚持与勇 气，让我们不禁对生命的力量心生敬佩。 (1)给加点字注音。(2分) 津津有味( 敬佩( (2)根据拼音写汉字。(2分) IǐnIiè( b6dòu( 2.【研学1og文案关】学校公众号要推送一篇研学活动的v1og文案， 下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A在战斗的紧要关头，国长斩钉截铁地下达了冲锋的命令 B.钱塘江大潮来临时，那气势排山倒海，令观潮者惊叹不已： 准C.两位战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 「D.他待人温和友善，总是居高临下地帮助身边的同学。 ，【研学手册·修改关】下列句子没有语病的一项是()(2分) A.这种不珍惜劳动成采，任意浪费，是非常可耻的。 B.这座富有创意的雕像，作者是由县一位仅有初中文化的农民之手。 C.在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。 恩D.在学习的过程中，我们应该培养自己解决、分析、发现问题的能力。 4.【经典闯关·知识关】下列表述有误的一项是（ )(2分) A《浪淘沙》（其-）的作者是唐代诗人刘禹锡，他有“诗豪”之称。“浪淘沙”是唐 代曲名。 B《江南春》的作者是杜收，他是唐代诗人，与李白齐名，并称“李杜”。 C.《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石题写在仰居家墙壁上的一首七言绝向。 D.孟浩然《过故人庄》中“还来就菊花”所对应的传统节日是重阳节。 学期初一期中考试语文试题 二、思接千载，陶治情操（本题共2个小题，共10分） 5.【诗韵飘香·默写关】根据课内外学习，完成填空。(5分) 祖国的大好河山，在古典诗词中犹如一幅幅画卷，引得诗人、词人生出各种情 思。“野旷天低树，① ”。建德江清幽的夜色勾起了孟浩然寂窦的愁 思：“卷地风来忽吹散，② ”,夏日西湖天气瞬息万变的壮观景象让 苏轼赞叹不已；“明月别枝惊鹊，③ ”,黄沙岭恬静而美好的夏夜， 让辛弃疾感到乡村生活的宁静和闲适。《书湖阴先生壁》中描写杨家庭院之景的诗句 是④ ，⑤ 6。【诗画相融·鉴赏关】阅读下面的《七律·长征》，完成下面题目。 (5分) 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (1)诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，用的词是“ ”；写乌蒙山高大雄 伟，很有气势，用的词是“ ”,但是气势磅礴的乌蒙山在红军眼里也只不过是 ”(3分) (2)描写红军翻过了雪山后的心情的诗句是 。(2分) 三、经典引路，知行合一（本题共5个小题，共12分） 7.【手不释卷·品读关】文学作品往往通过鲜明的人物形象传达作者的 情感态度。请结合《朝花夕拾》的内容，完成以下题目(4分) (1)《朝花夕拾》是先生1926年所作的回忆散文集，共篇 2)《朝花夕拾》中，有一个“眼球白多黑少”，看人总像在“白眼”的人物是 ；《父亲的病》中，给鲁迅父亲看病，开出“原配蟋蝶”“败鼓皮丸等 奇特药引，显得故弄玄虚的人物是 。(2分) 【学以致用·探究关】研学活动中，第一小组观察到下面的公交车站牌 示意图，请你完成8~11题。(8分) 口▣ CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫描ApP 级 86路 常家岭→西山口 名 首斑车时间：06：00末班车时间：21：00 常商 四 银小桐宋光和西 家 品 李荫家明平山 岭城桥 枫村街洼巷路口 65路 温泉镇→凯旋路 首班车时间：06：00未班车时间：21：00 温汽为健四桐青文红怡凯 泉配 公 康通荫龙化沙 旋 镇城村街·桥街湾路沟园路 8.李明有可能在哪里看到以上两个公交站牌？()(2分) A四通桥或宋家洼 B.榈荫街或西山口 C.四通桥或桐荫街 D.桐荫街或怡园 Q.下列说法不正确的一项是()（2分) A.坐86车的终点站是西山口 B.从温泉镇到和平路乘坐86路车可以直达。 C.第65路车沿途共停靠11个站点。 D.晚上9：00之后，有可能搭不到公交车。 10.阅读站牌可知，65路公交车的起点站最早一班车的发车时间是一，最晚一班 车的发车时间是 。(2分) 11.家住温泉镇的欢欢想去小李村，请你为她规划一条路线。(2分) 四、披文入情，浸润心灵（共38分） 一)【文学经典·速读关】阅读下面的文章，完成12一15题。（共9 分) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩城的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片 一大片满是的。坐着，病着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回选藏。风轻 悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉 的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨 儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿， 有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 12.课堂讨论中，同学们都说“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。 请你说一说它为什么精彩。(2分) 13.作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回 迷藏”？(2分) 14.找出运用拟人的修辞手法描写花的语句。作者是把花当成什么样的人来描写的？ 这样写有什么好处？(3分) 15.作者写春花，既有实写又有虚写，请写出虚写的句子。(2分) 二)【文学品味·鉴赏关】阅读下面的文章，完成16一19题。（共8 分 没有一种草是不开花的 李雪峰 那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被 融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县 城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县 城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？ 头发花白的老校长看出了我们的忧意，他问我们：“你们常常上山下田，谁能说 出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的， 秋天时结满了降落伞似的小绒球：狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它 的花朵；就连麦田里的茅荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早 屡被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种苹都想遍了，可是谁 也没有想出有哪一种草是不会开花的：我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不 开花的，所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了，说：“是的。孩子们，每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花 是一种草，而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和 其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种苹是不开花的，而每一 种花也是一种草！” 几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为 口▣ CS扫描全能王 尚斑：3亿人都在用的扫描ApP 城市缤纷社会的一员；当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时， 我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话一没有一种草是不开花 的，而每一种花也是一种草。 16.这篇短文讲了一件什么事？(2分) 装17.根据上下文内容，在横线上填上合适的话。(2分) 兴奋的是 担忧的是 。 18.文中画线句子优美生动，请你用自己的语言加以赏析。(2分) 19.老校长的话给“我”的影响是什么？(2分) （三)【科学探秘·判断关】阅读下面的文章，完成20一24题。（共11 分) 章鱼传奇 ①章鱼是海洋里的一种奇怪的“神通广大”的动物。它属于软体动物，长着八 只像带子一样长的触腕，弯弯曲曲地漂浮在水中。因此，渔民又把章鱼称之为八带 答鱼。 ②章鱼力大无穷、感觉灵敏。它的每条触腕上约有300多个吸盘，每个吸盘的 拉力为100克。一条章鱼的拉力相当于一头或两头宁乡花猪的重量。想想看，无论 谁被它的触腕缠住都是难以脱身的。章鱼的触腕有着高度的灵敏性。每当章鱼休息 的时候，总有一两条触腕在值班。它们像执勤的哨兵一样保持着高度的警惕。如果 有东西轻轻地碰到了触腕，章鱼就立刻跳起来，喷射出墨汁来，准备进攻或者撤退。 ③章鱼还有极强的变色能力。它可以变换自己皮肤的颜色，使自己和周围的环 境协调一致。即使被打伤了，章鱼仍可以变色。章鱼为什么会有如此强大的变色本 领呢？原来在它的皮肤下面隐藏着许多色素细胞，里面装有不同颜色的液休。每个 色素细胞还可以扩大或缩小。美国科学家鲍恩就见识过它的这项本领。他花一条章 鱼放在报纸上解剖。在即将死去的章鱼身上，竟然出现了黑色字和黑白条纹。鲍恩 当时就惊呆了！ ,④章鱼的再生能力很强。在遇到危险时，它会根据情况断掉艇腕。被断掉的艇 腕会不停地塘动，迷惑敌人。于是，在它的掩护下，乎鱼就湖之大吉了，不过你别 担心。腕足断掉的伤口是不会流血的。伤口处的血管会立即收缩使伤口迅速愈合。 不久，那里又会长出新的触腕。 ⑤章鱼有高超的脱身技能。有人目睹了一件有趣的事：一位学者把章鱼放在篮 子里，提着它上电车。过了十来分钟，突然从电车后部发出了尖叫声，原来章鱼竞 从半寸（约1.27厘米）大小的篮眼里钻了出来，爬到一位绅士的大腿上。这是因为 章鱼能使自己胶皮一样柔软的身子变成饼状的鲸故。 ⑥上面的这些特，点已经让人感到不可思议了，更让人难以理解的还是它太聪明 了 ⑦能证明章鱼聪明的事例很多。比如，它会利用触腕巧妙地移动石头，把石头 当做自己的建筑材料。在无处藏身时，章鱼就把石头、贝壳等堆砌成火山口形状的 巢窝，以便隐居其中。这样的例子还有多：章鱼能够走出迷宫，能打开瓶子，甚至 奥塔哥大学里有一只章鱼能反复向灯管喷水使实验室断电。 ⑧章鱼就是凭着这些与众不同的特点，在海洋里过着无拘无束的生活。面对这 样厉害的角色，海洋的其他动物怎么可能不退避三舍呢？ 20本文介绍了章鱼五方面与众不同的特点分别是：( ), ),( ),(高超的脱身技能)，( (2分) 21.下面四项中，没有出现在短文第②自然段中的一项是（）(2分) A.作比较 B.分类别 C.列数字D.打比方 22短文第⑥自然段，在全文中起到了 的作用。(2分) 23.短文第⑦自然段，作者使用的说明方法是( ),使用这种说明方法 的好处是( )。短文的第()自然段中出 现了同样的说明方法。(3分) 24,上幼儿园的小硕发现壁虎的尾巴断掉之后，过些天又能长出来。他不明白这是怎 么回事。请你联系上面的短文，告诉他这是壁虎的哪一项本领？这项本领有什么好 处？(2分) (四)【古文今读·理解关】阅读下面两则文言文，完成25一29题。（共 10分) ▣▣ CS扫描全能王 百斑3亿人都在用的扫描ApP 级 【甲】 两小儿辮日 名 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《列子》) 【乙】 长安何如日远 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来元帝问洛下消息潸然流递。明帝问何 以致注？具以东淀意告之，元帝问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远， 不闲人从日边来，居然可知°。”明日集群臣宴会告以此意。更®重问之，乃答曰：“日 近。”元帝失色，曰：“汝何故异昨日之言邪®？”答曰：“举目见日，不见长安。” (选自《世说新语·夙慈》) 【注释】①洛下：指洛阳方面。②意谓长安何如日远：心里认为长安和太阳哪个 远？③居然可知：根据这一点可以知道。④更：重新，再次。⑤重：重新。⑥邪 (yé)：同“耶”，语气词。 25.下列句子中的加点词意义和用法不相同的一项是( )(2分) A举目见日，不见长安。 举头望明月 B.孰为汝多知乎 轨是孰非 C.我以日始出时去人近 以德报怨 D.不闻人从日边来 空山不见人，但闻人语响 26.细读文本，选出对内容分析不正确的一项（ )(2分) A甲文《两小儿辩日》以对话的方式，紧扣“辩”字，有理有据讲述各自观点。 “孔子不能决也”说明孔子并没有传说中那么有学问，也只是徒有虚名罢了。 B.两文都主要以语言描写来表现人物，三个小孩子的思考与回答给我们的启示是 看问题的角度不同，答案就会不同。 C.两则故事告诉我们相同的道理：只要善于观察，勤于思考，我们就会有独特的 发现和独到的思考。 D.乙文《长安何如日远》明帝虽只“数岁”却不同凡响，他的聪明表现在元帝两 次提问，他能从不同角度思考判断长安与太阳的远近，可见其机智。 27.请将画线句子翻译成现代汉语。(2分) 此不为近者热而远者凉乎？ 28.这两则小故事都说明说话要有理有据。请结合原文语句写出乙文中两个观点的依 据是什么。(2分) ①明帝观点一：太阳比长安远。依据： ②明帝观点二：太阳比长安近。依据： 29.用“/”为文中画线句断句。（限断两处）(2分) 有人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕。 五、心有微澜·展现自我(50分) 30.请从下面两个文题中任选一题作文。 【题目一】人，总在变化一从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从 衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这 种变化更加明显。现在，你走进了初中的校门，你发觉自已在不经意之间发生变化 了吗？ 请你选择某一个方面，与小学时进行比较，以《我在变》为题写一篇作文，不 少于500字。 【题目二】我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、 有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于500字。 提示： （)横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲 过终点线”“走上领奖台”… (2)回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出 当时的感觉。 ▣▣ CS扫描全能王 百阅3亿人都在用的扫描ApP