上海市徐汇区南洋初级中学2026-2027学年第一学期七年级语文期中考试卷

2026学年第一学期七年级语文初态素养调研 班级： 姓名： 学号： (建议完成时间：80分钟) 一、积累与运用(30分) 1.古诗文默写。（每空2分，共12分) ·(1)水何澹澹， 。 (曹操《观沧海》) (2) 洪波涌起。（曹操《观沧海》） (3) 小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） (4)夕阳西下， 。 (马致远《天净沙·秋思》) (5) 思而不学则殆。(《（论语〉十二章》） (6)三人行， 。 (《论语〉十二章》) 2.阅读下文，完成练习（10分) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑 乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (1)本文选自《 》,由南朝 (作者)编撰。(2分) (2)解释下列句中加点词语。(2分) ①俄而雪骤 ②未若柳絮因风起 (3)翻译句子：撒盐空中差可拟。(2分) (4)“公大笑乐”，结合全文说说谢太傅“乐”的原因是什么？(4分) 3. 阅读下文，完成练习(8分) 蒸饭成粥 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而 窃听。炊忘著算，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“火人 与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰： “仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必 饭也！” 【注释】①箅：蒸饭用的竹屉。②馏：把米蒸熟。③糜：粥。④更相易夺：互相 补充修正。 (1)解释加点词(2分) ①宾客诣陈太丘宿」 ②俱委而窃听 (2)翻译句子：二子俱说，更相易夺，言无遗失。(3分) (3)下列对选文理解分析，不正确的一项是（）(3分)》 A.元方、季方做饭时偷听父亲与宾客交谈，忘记放置蒸饭的竹屉，米饭落到锅底， 饭煮成了粥。 B.“长跪”写出两个孩子面对父亲问话时恭敬的姿态，体现古时晚辈对长辈的礼 仪。 C.陈太丘认为喝粥也可以，是因为家中粮食充足，不在乎一颜饭煮成粥。 D.本文通过小故事，表现元方、季方聪慧好学、记忆力出众的特点。 二、现代文阅读(28分) (一)记叙文阅读(15分) 母亲的心 ①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了， 瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一 般小心地守护着我。 ③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲， 很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃 蟹呢} ④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外 面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。 可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 ⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。 春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝 望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动 着。 ⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅速地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只 惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤料！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底 下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上… ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什 么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向 坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作 的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摸着我的额 头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹 篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终 还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边，放下母蟹的那一刹那， 她潸然泪下！ ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻 到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不 住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母 亲，天底下所有母亲的心是一样的 ①①窗外是涌动的幕色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面 孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 ②那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上 也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！ 1.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全① ⑨段的主要情节。(3分) “我”想吃螃蟹一(1) 一(2） 一母亲捞起螃蟹一(3) 2.阅读文章①④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？(4分) 3.第⑧段划线句子：“母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放 下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。”运用了什么描 写方法？有什么作用？(4分) 4,文章题目“母亲的心”有哪两层含义？(4分) (二)说明文阅读(13分) 植物的花香 ①许多植物都会散发出迷人的花香。花朵分泌芳香油，经过挥发，就形成了 我们闻到的花香。植物散发花香最主要的目的，是吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫前来， 帮助自己传播花粉，完成繁衍。不同植物花香浓淡各不相同，这和花朵的大小、 开放时间、生长环境都有关系。 ②花香对人类而言，还有调节情绪、舒缓身心的作用。不同花香带来的心理 感受截然不同。有些淡雅花香可以使人精神放松，缓解紧张与疲惫；有些浓烈花 香能够刺激神经，让人精神振奋，提升注意力。从古至今，人们就喜欢把芳香花 草摆放在居室之中。 ③大多数花香对人体是有益的。科研人员做过大量实验：闻薰衣草的花香， 可以有效降低人的焦虑感，帮助人平复情绪；淡淡的玫瑰花香，能够在一定程度 上改善人的记忆状态，舒缓内心压力。但花香并非全部有益，有少数植物的花香 含有微量刺激性物质，长时间近距离嗅闻，会让人头晕胸闷，身体产生不适感。 ④利用花香来保健防病，在我国有着十分悠久的历史。古人会将菊花、兰花、 茉莉等花草置于屋内，借花香调养身心。中医也有“香疗”的思路，借助植物香 气调理身体。不过古代的香疗大多依靠生活经验，缺少现代科学的实验验证。 ⑤花香除了惠及人类，对植物自身也具备防御保护的作用。部分花朵释放出 来的香气，能够驱赶啃食花朵的小虫，威少花朵遵受的伤害。还有一些花香可以 抑制周围杂苹种子的萌发，减少杂草争夺养分，给自己创造更好的生长条件。 ⑥花香世界丰富多彩，但我们不能盲目亲近花香浓郁的植物。居家摆放花草， 应当充分了解植物特性，避开香气刺激性强的品种，才能更好感受花香带来的美 好。 1.梳理全文行文思路，完成下面填空。(3分) 文章首先介绍花香的形成与 ,接着介绍花香对人类的作用，然后介绍我 国利用花香保健的历史，再介绍， 最后 2.第⑧段主要运用了 的说明方法，作用是 (4分) 3.第⑤段画线句“部分花朵释放出来的香气，能够驱赶啃食花朵的小虫，减少 花朵遭受的伤害”中“部分”能否删去？为什么？(4分) 4.下列对文章理解不正确的一项是( )(2分) A.花朵散发香气，可以吸引昆虫，帮助传播花粉。 B.所有花香都对入的身体有好处，可以随意凑近嗅闻。 C.花香既可以调节人的情绪，也可以保护植物本身。 D.我国古人很早就懂得利用花香调养身心。 三、整本书阅读(2分) 1.下列对《朝花夕拾》的理解正确的一项（ )(2分) A,《五猖会》中，父亲在去看赛会前强迫“我”背书，是为了磨练“我”的意志， 体现父亲对孩子的关爱。 B.《阿长与〈山海经)》中阿长是一个粗俗愚味的妇女，全文只表达作者对她的 嫌弃与不满。 C.《父亲的病》写几位所谓的名医开出稀奇古怪的药引，却没能治好父亲，讽刺 庸医故弄玄虚、草营人命。 D.《二十四孝图》中鲁迅十分推崇“郭巨埋儿”这类故事，赞美古人纯粹无私的 孝道。 5 四、作文(40分) 题目：这一次，我终于得偿所愿 要求： 1.写一篇记叙文。 2.文中不得出现真实人名、校名。 3.不少于600字。 6