第1单元 第1课时 观察简单组合体（1）（Word）-【勤径小学升】2026-2027学年五年级数学上册同步练测（人教版·新教材）

一 观察简单组合体 第1课时 观察简单组合体（1） 新知闯关练 过基础·练能力 1. 下面的图形分别是从什么方向看到的？填一填。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 2．选一选。 2. 用5个完全相同的小正方体摆成如图所示的组合体，从左面看到的图形是（ ）。 A. B. C. D. 3. 观察下面的组合体，从左面看到的图形是（ ）。 A. B. C. D. 4. 通过3D打印技术能够快速制作概念模型，提高生产效率和产品质量。下图是展区工作人员利用3D打印技术为大家制作的模型。移动模型上面的小正方体，要使从上面和左面看到的图形保持不变，这个小正方体可以移到（ ）号小正方体上面。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 看一看，连一连。 素养提升练 活思维·拓视野 6. （1）分别画出以下几何体从正面、上面、左面观察到的图形。 （2）要保证从正面和上面观察到的图形不变，可以去掉“（ ）”号小正方体。 （3）在“1”号或“2”号正方体上面增加一个小正方体，从（ ）面观察到的图形改变。（填“正”“上”或“左”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一 观察简单组合体 第1课时 观察简单组合体（1） 新知闯关练 过基础·练能力 【1题答案】 【答案】 ①. 正 ②. 左 ③. 上 【解析】 【分析】先理清立体图形中小正方体的分布，从各个方向观察立体图形的视图，再逐个对比每个视图的行列、层数特征，匹配对应的观察方向。 观察这个立体图形可知，从正面或背面看得到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。 【详解】 2．选一选。 【2题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】从左面看，上下有2层，下面一层有2个小正方形排成一排，上面一层有1个小正方形，靠左对齐。 【详解】根据分析可知： 从左面看到的图形是。 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】观察可知，从左面看到的图形是由三个小正方形组成的图形，第一排有两个小正方形，第二排有一个小正方形，左齐，据此判断。 【详解】根据分析：从左面看到的图形是。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】由题意得从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，如果模型上面的小正方体在①或②或③的上面，从左面看到的图形是，不满足题意。 如果模型上面的小正方体在④的上面，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，满足题意。 【详解】由分析得，移动模型上面的小正方体，要使从上面和左面看到的图形不变，小正方体可以移到④号小正方体上面。 【5题答案】 【答案】 【解析】 【分析】从前面看：能看到横向并排的3个小正方形，正中间的小正方形上方还叠着1个小正方形，和中间的视图完全对应。 从上面看：能看到底层2个并排小正方形，上层靠右还有2个错开排列的小正方形，和最右侧的视图完全对应。 从左面看：只能看到横向并排的2个小正方形，靠右的小正方形上方还叠着1个小正方形，和最左侧的视图完全对应。 【详解】作图略 素养提升练 活思维·拓视野 【6题答案】 【答案】（1） （2）3 （3）正 【解析】 【分析】（1）从正面可以看到三列，左边一列看到1个小正方形，中间一列看到3个小正方形，右边一列看到1个小正方形，底部对齐；从左面可以看到两列，左边一列看到3个小正方形，右边一列看到2个小正方形，两列小正方形底部对齐；从上面可以看到两行，上面一行看到2个小正方形，下面一行看到2个小正方形，上面一行左侧小正方形与下面一行右侧小正方形在同一列，据此解答。 （2）从正面和上面观察到的图形，去掉3号小正方体，对正面和上面的图形没有改变。 （3）若在“1”号正方体上面增加一个小正方体，从正面观察到的图形可以看出左边一列由原来1个小正方形增加为2个小正方形，中间一列看到3个小正方形，右边一列看到1个小正方形，上面和左面图形不变。若在“2”号正方体上面增加一个小正方体，从正面观察到的图形左边一列看到1个小正方形，中间一列看到3个小正方形，右边一列由原来1个小正方形增加为2个小正方形，上面和左面图形不变。 【详解】（1）作图略； （2）要保证从正面和上面观察到的图形不变，可以去掉3号小正方体。 （3）在“1”号或“2”号正方体上面增加一个小正方体，从正面观察到的图形改变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $