浙江杭州市拱墅区安吉路实验学校2025-2026学年六年级上学期阶段性“教学情”调查语文问卷

杭州市安吉路实验学校2025学年第一学期 阶段性“教学情”调查 六年级语文问卷 考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为120分，考试时间120分钟。 2.答案都必须写在答题卷标定位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、积累(33分) 1.卷面要求：书写规范，字迹清楚，卷面整洁。(3分) 2.将下列句子抄写在方框内，要求书写正确，行款整齐，布局合理，有一定书写速度。(2 分) 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 3.根据文段中的汉语拼音，按顺序在括号里写出词语。（⑤分） 近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相涌现，无数科技工作者hu1j1于当下。 从“天问一号”探访shénm的火星，到“奋斗者”号下潜至幽深的马里亚纳海沟进行科学k ochá；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰…在zhèngfǔ的支持推动下，一个个新发现揭 开了科学的面纱，一项项科技成果让无数科技工作者rèxuèfèitng,一个个“中国印记” 铭刻在攀登科技高峰的征途上，为科技强国贡献着智慧和力量。 )( )( )( )( 4.下面路牌的拼写正确的一项是（)(3分) A.湖滨路一一HUBINLU B.杭州一一HANG ZHOU C.安吉路一一AnJi Lu D.西湖一一XIHU 5.下列句子中，分号使用正确的一项是()(3分) A.启明星把黑暗送走：却从不与朝霞争辉。红梅花把寒冬送去；却从不与百花争春。 B.春之百花：夏之蝉鸣：秋之凉风；冬之暖阳；都是大自然的馈赠。 C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 D.他时而欢笑、歌唱；时而悲伤、哭号。 6.小安准备作“勤奋”主题演讲，确定了以下内容，正确的排序是()(3分) 2025学年第一学期 八年级阶段性“教学情”调查问卷（语文） 1 ①古时候有个棋手天资聪颖，但学棋时三心二意，最终一事无成。 ②通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 ③贝多芬是个音乐天才，但他仍不断努力创作，最终获得成功。 ④这些事例都说明了，即使是“天才”，也要勤奋不懈，才能获得成功。 A.③①④②B.②③①④C.①④②③D.④①③② 7.下列表述有误的一项是()(3分) A.《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部 B.《小英雄雨来》中，雨来为八路军站岗放哨，和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人…向我们展 现了一个机智勇敢的小英雄形象。 C,《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年 级小女孩的成长故事。 D.纪伯伦的《花之歌》借花的形象，既礼赞了自然与生命的美好，又诠释了奉献坚守的生命姿 态，还寄托了对纯粹高尚精神的追求并体现了万物相依的共生理念。 8.下列加点词使用不恰当的一项是()(3分) A.他贪小便宜，结果买了假货，真是别出心裁。 B.这个骗子嘴里念念有词，手里变化着花样，想利用这些把戏来欺骗人们。 C.爷爷年轻时是骑兵，他常说当年骑着战马、挎着马刀在草原上巡逻，那种威风凛凛的感觉至 今难忘。 D.人民解放军以排山倒海之势，突破了敌人的防线。 9.将下面的诗句补充完整（8分)。 (1)边防战士不畏艰苦，日夜守卫着祖国的边疆，因为他们心中有这样的信念：“祖宗疆 土 ① ② ”。我们每一个人都应为国尽自己的责 任，正如陆游所说“ ③ (2)苏轼的“ ④ ⑤ ”让我们看到夏天的雨来得 快也去得快的画面；辛弃疾的“ ⑥ 听取蛙声一片”让我们领略到初 夏乡村的夜景之迷人；毛泽东的“红军不怕远征难， ⑦ ”让我们感受 到红军战士在长征中表现出的英雄气概；“锺子期死， ⑧ 终身不复鼓 琴”让我们为伯牙和锺子期之间深厚的情谊动容。 二、现代文阅读（29分) (一)竹蜻蜓(14分) ①竹蜻蜓很简单，一根小小的木棍，一条薄薄的木片。工具是一把小刀，锋利与不锋利都无 所谓，关键是要有刀尖。 ②刀尖用来在小木片上钻洞，小木片要削成螺旋桨形，也就是说事先要用尺子画线，在中间 留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地切削木片，先将木片的一半斜着向左削，削出斜且平滑的 一面；再把另一半斜着往右削，几刀过后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状，安上木棍，竹蜻蜓 就活了。 ③记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨，我捧着它走出家门，像捧着一件伟大的工艺 品。我在屋后的空地上，迎着红灿灿、笑眯眯的北方原野上的大太阳，使劲一搓小木棍，竹蜻 蜓便奇迹般地飞了起来。它一下子飞得很高，高过了屋脊，超过了树梢，仿佛被神奇的手向天 空上拽去。仰头望着我的竹蜻蜓的英姿，我感到一阵涌自心底的狂喜。 ④竹蜻蜓的生命出自我一个三年级小学生之手，还有什么事情比它更让人激动呢！我想欢 2025学年第一学期 八年级阶段性“教学情”调查问卷（语文） 2 叫，想让所有的小朋友知道我的成功；我更想不动声色，保持一个发明家的风度；我东想西 想，可惜恰逢星期天的清晨，人们都在高卧，没有一个人来分享我的快乐。 ⑤鸟儿们倒一直为我捧场，竹蜻蜓让它们惊奇不已。这旋转的家伙似乎带几分野气和固执。 于是鸟儿们叽叽喳喳地聚在电线杆上，讨论起一个小男孩和他的“不明飞行物”。 ⑥我的兴奋劲儿保持的时间很短，因为竹蜻蜓飞行了三次之后，小木棍便松了。到第四次 时，我使劲一搓，竹蜻蜓悠悠地飞上高天，很快甩下了一条尾巴，斜斜地落下来；翅膀却仍然 向上旋去，同时由于甩掉了唯一的负担一木棍，借一阵清风直上九重云霄，很快隐入了树梢 的绿荫里，竟就此失踪了。 ⑦我拾起小木棍，病立半晌，不知该怎样应付这场意外的飞行事故。我四处找寻竹蜻蜓那不 安分的木翅，它却像服了隐身药一样不肯露面。于是我懊恼地回到家里，打算再做一个竹蜻 蜓… ⑧不知怎么回事，竹蜻蜓的灵气一去不返了，小刀鬼使神差，往我的指头上戳了一下，血便 不客气地冒出来。爸爸妈妈急忙赶过来救援，手指自然是包扎得很出色，血也停止了流淌。然 而竹蜻蜓，梦中的竹蜻蜓，也就辞我而去，以至于我一直对它念念不忘… 10.安安想写竹蜻蜓的制作指南与玩法教程，他应该重点关注短文的第()段的内容。(3 分) A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥ D.⑤⑥⑦ 11.梳理选文内容，完成填空。(4分) 完成了竹蜻 ① ③ 再次制作 玩竹蜻蜓 蜓的制作 弄伤了手 内心的体验 激动 ② 念念不忘 12.短文第⑤段画横线的句子中加点的“不明飞行物”指的是 。这句话运用了 的修辞手法，写出了 (3分) 13.在“我”看来，竹蜻蜓带来的快乐主要体现在哪些方面？请结合短文内容回答。(4分) (二)他和故宫的故事（15分) 前故宫博物院院长单霁翔获得“影响中国2018年度文化人物”荣誉。主持人董卿形容这位 64岁的院长：“终日奔波苦，一刻不得闲。” 【材料一】六年前，故宫里专供游客休息的座椅不足。单霁翔一看急了：还能不能让大家 有尊严地休息了？单霁翔在端门广场火速安置了200把椅子、56组树凳。针对女士上洗手间经 常要排很长的队的问题，他和故宫的工作团队进行了研究，得出“女士的洗手间应该是男士洗 手间数量的2.6倍”的结论。为此，故宫对洗手间进行了调整，排长队自此成了历史。 【材料二】午门是故宫博物院的正门，以前三个门洞中，中间的门洞专为接待贵宾车队所 用，因而时常紧闭，而两侧的门洞则每天排满了观众。单霁翔觉得这“很不合理”，便打算把三 个门洞都向观众开放。但有关部门反对，“贵宾开车进故宫是几十年的礼遇，不能换了一个院长， 礼遇都不要了。”“那英国白金汉宫、法国凡尔赛宫、日本皇居，这些帝王曾经的居所今天也都 对公众开放，那些地方车队就不能开进去。”单霁翔①。最终，故宫在2013年年初发布公 告：故宫开放区内不允许机动车再驶入。 2013年4月，时任法国总统奥朗德参访故宫.成为近几十年来第一位步行进入故宫的贵宾。 2025学年第一学期 八年级阶段性“教学情”调查问卷（语文） 3 奥朗德来故宫参观.单霁翔让人把午门关了起来，安保人员立马跟他急了。单霁翔正色说：“这 是世界文化遗产，不能破坏！”安保人员向上报告，等了3分钟，等来了撤走的指示。奥朗德就 此下车，一路步行参观了这组世界上现存规模最大、保存最为完整的古建筑群。 后来有一次，故宫午门外，一位来自东北的老大爷认出了单霁翔，提要求：“我这辈子就来 一次故宫，我想走中间的门，当一次‘皇帝’。” 如此令人②的要求单霁翔却当真了：午门三个门洞第一次全部打开。“让观众自由选 择，想当皇帝当皇帝，想当大臣当大臣。”这就是一心想让故宫充满人情味的单霁翔，不为权贵 折腰，却尊重每一个人的合理需求。 【材料三】我们如今看到一座座精妙绝伦的宫殿，是单霁翔“不顾形象”“哭”来的。专门 建立雕塑馆之前，故宫的1万多件雕塑大多“沉睡”在库房里，其中有一尊3.5米高的北齐时期 的菩萨，过去几十年都立在墙根儿底下。单霁翔路过时总说：“你瞧.咱们这菩萨脸色都不好。” 单霁翔第一次进库房时，眼看兵马俑被一堆海绵围着，正色道：“这不行，我们得赶快保养。 文物必须有尊严。”随着雕塑馆、古建馆等专馆的设立，午门及东西雁翅楼展厅的开辟，越来越 多的文物得以妥善安置和展出。单霁翔希望两年以后，故宫开放区能达到85.02%。“文物从来 不是尘封的古董，要让故宫充分发挥博物馆的价值。” 【材料四】单霁翔在任这些年，故宫批量诞生“网红”。从文物修复师王津，到故宫文创、 口红，再到文化活动“上元之夜”等，故宫屡屡在互联网上掀起波澜。而正如故宫内部人士所言， 单霁翔本身成了故宫最大的“网红” 2017年，故宫网站访问量达到8.91亿人次，把186万多件藏品的全部信息放到网上。同 年，故宫文创产品销售达到15亿元人民币。 在2017年两会期间，自称故宫的“看门人”，绝不是什么“掌门人”的单霁翔对媒体称， 看护好故宫博物院的文物珍品，看护好故宫的古建筑群，看护好故宫世界文化遗产，传承和发扬 “故宫精神”，是每一代“故宫人”的职责所在，也是永恒的使命。通过他多年的努力，故宫不 再是高傲威严的紫禁城，而是一座富于生活气息的博物馆。 14.阅读短文，联系语境，下面的词语填在①和②处最合适的是()和（)。(4 分) A.据理力争 B.忍气吞声C.合情合理 D.哭笑不得 15.如果要完成“单霁翔院长是怎样不为权贵折腰，只为尊重合理需求”这个任务，我会着 重阅读材料 (1) 并能提取关键信息完成下表。(3分) 拒绝为法国总统的车队开门 同意为东北老大爷开门 (2)理由： (3)理由： 16.如果要完成“为什么说故宫不再是高傲威严的紫禁城，而是一座富于生活气息的博物 馆”这个任务，我们需要联读哪几则材料？请阅读你所选的材料，写写你对这个问题的理 解。(4分) 17.故宫是厚重、庄严、有历史感的，“网红”是新潮、好玩、贴近时代的，这两者原本就 是风马牛不相及的。你是否赞成让故宫走上网红之路？写写你的观点。(4分) 三、古诗文阅读（18分) 东床姣婿 郗太傅①在京口，遣门生与王丞相②书，求女婿。丞相语郗信®：“君往东厢，任意选 之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉闻来觅婿咸自矜持，唯有一郎在东床上坦腹 2025学年第一学期 八年级阶段性“教学情”调查问卷（语文） 4 卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。 《世说新语》 【注释】①郗（x)太傅：郗鉴，以儒雅著称，官至太尉。②王丞相：王导，东晋琅琊 临沂人。曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足轻重的人物。③信：使者，即上文中的门 生。④矜持：庄重，拘谨不自然。⑤逸少：王羲之，字逸少，是王导的侄儿。 18.用“/”给下面的文字断句，限断两处。（2分) 王家诸郎亦皆可嘉闻来觅婿咸自矜持 19.下列各句中，下划线字的解释有误的一项是()。(3分) A.丞相语郗信：告诉 B.白郗曰：姓氏 C.咸自矜持：都 D.因嫁女与焉：于是 20.用现代汉语翻译。(3分) 唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。 21.从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人？(4分) 22.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)题。(6分) 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄四娘①家花满蹊®，千朵万朵压枝低。 留连®戏蝶时时舞，自在娇①莺恰恰®啼。 【注释】①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊(x1):小路。③留连：即留 恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。 (1)诗人寻花的地点是 ,季节是 。(2分) (2)请简要分析最后两句所描绘的画面及所表达的情感。(4分) 四、写作（40分) 23.题目：忘不了那一抹 在横线上填表示颜色的词，比如“红”“白”“蓝”“黄”等。这颜色可以是一个人， 一件事，也可以是一处风景.….不管是什么，它对你一定有特别的意义，一定牵动着你最 真实的情感。请先把题目补充完整，再将它写下来。要求条理清楚，把重点部分写具体，表 达出自己的情感，不少于500字。注意不出现真实的人名、校名。 2025学年第一学期 八年级阶段性“教学情”调查问卷（语文） 5