6.18 法国大革命和拿破仑帝国 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

课前导入 ●浏览教材，找出这张图片，并指出其反映的历史事件。 处死路易十六 1793年，路易十六以叛国罪被处死，成为法国历史上唯一被执行死刑的国王，也是欧洲历史上第二位被执行死刑的国王。 法国国王路易十六 （1774-1793在位） 部编版九上单元六第18课 路易十六的王后 玛丽 路易十四 路易十五 （1715-1774年在位） “朕即国家” “我死后哪管它洪水滔天” 路易十六 1774—1789年在位 锁匠国王 赤字王后 建立凡尔赛宫 君主专制达鼎盛 “太阳王” 生活奢靡，加重税收 欠国债2.2亿英镑 热衷于舞会时装和玩乐，奢侈无度，债台高筑 温和内向、处事犹豫爱好锁业、不理朝政 支持美国独立 一、法国大革命的原因（旧制度的危机） 任务1: 结合下面的材料和课文段一、二，从政治、经济等角度概述 法国大革命的原因（旧制度统治危机的表现）。 统治者纵情享乐 封建制度日益腐朽 一、法国大革命的原因（旧制度的危机） 第一等级：教士 第二等级：贵族 第三等级 资产阶级.农民 城市贫民 不纳税 纳重税 专制政府以增设关卡、加重赋税、强行借贷、无理罚款、封闭银行等横征暴敛、敲诈勒索的手段破坏资本主义金融业、制造业和商业的正常发展。 ——《启蒙推动下的欧洲文明》 任务1: 结合下面的材料和课文段一、二，从政治、经济等角度概述 法国大革命的原因（旧制度统治危机的表现）。 深受压迫的农民 1.政治方面：封建统治腐朽没落，阶级矛盾尖锐。 2.经济方面：封建专制统治严重阻碍资本主义发展。（根本原因） 苛捐杂税加重 社会等级森严 ①时间及运动中心： ②思想主张： ③代表人物 及主张： ④ 性质： 17-18世纪 法国 ①宣传自由、平等、民主，反对专制 ②提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧黑暗 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 建立君主立宪制 提出“三权分立”学说 人民主权； 社会契约 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动 核心思想：理性主义 一、法国大革命的原因（旧制度的危机） 3.思想方面：启蒙运动解放思想，为大革命做了理论准备。 ⑤影响：欧洲：法国大革命；美国：独立战争以及联邦共和制；亚洲：辛亥革命 结论：思想解放是社会变革的先导 例：启蒙运动；新文化运动；文艺复兴 过渡：法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，启蒙运动由此兴起。 教师补充：启蒙运动影响的事件很多，如美国独立战争，法国大革命，拉美独立运动，中国的戊成变法、辛亥革命、新文化运动，日本的明治维新。 任务2：阅读课本，根据时间提示，完成下面表格 二、法国大革命的过程（革命的发生） 革命进程 标志性事件 导火线 1789.5， 开始标志 1789.7.14， 革命纲领 1789.8 1791 革命发展 1792.9， 1793.1， 革命高潮 1793.6-1794.7， 高潮结束 1794.7， 路易十六召开三级会议，讨论征税问题 巴黎人民攻占巴士底狱（法国国庆日） 制宪议会通过《人权宣言》 制宪议会制定宪法，废除旧制度， 确立新制度的基本框架 处死国王路易十六 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政 罗伯斯庇尔等人被送上断头台 《人权宣言》 废除君主专制，成立法兰西第一共和国 “热月政变” 罗伯斯皮尔专政 罗伯斯庇尔（1758—1794）雅各宾派领导人 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 过往的行人啊！我罗伯斯庇尔长眠于此，请不要为我悲伤，如果我活着的话，你们谁也活不了。 ——罗伯斯庇尔墓志铭 《人权宣言》 材料探究---结合材料，回答下面问题： 1.《人权宣言》体现了哪些基本原则？ 2.符合哪个阶级的利益？ 3.受到什么思想的影响？ 4.其进步性、局限性各体现在？ 自由平等、主权在民、法治、保护私有财产 资产阶级 启蒙思想 局限性：用财产的不平等取代出身的不平等，仅维护资产阶级的利益。 进步性：①否定了封建等级和君主专制制度，体现了资产阶级的要求。 ②确立了资本主义制度的一些基本原则，有利于动员法国人名参加反封建斗争 材料研读 立法权委托给由人民自由选出的代表们所组成的国民议会，行政权委托给国王，司法权委托给由人民按时选出的审判官； 没有比法律更高的权力，国王只能依据法律治理国家； 国王的命令必须经有关大臣的签署之后才能生效。 ——法国1791年宪法 阅读材料，说说法国1791年宪法体现了哪些重要原则？并推测宪法确立了什么新制度？ 分权 法治 限制王权 宪法废除了封建君主专制这一旧制度，确立了君主立宪制这一新制度 行。我同意 路易十六被迫接受宪法，不甘心失败的他暗地里勾结普鲁士和奥地利等国的封建君主武装干涉法国革命 二、法国大革命的过程（革命的发生） 材料一：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯 材料二：轰轰烈烈的法国大革命，正是在大众直接参与下，靠大规模的群众运动，才真正将反封建的斗争进行到底，与旧制度“完全决裂”，最终筑起资产阶级的现代国家大厦，为资本主义发展创造了合适的环境。——楼均信《法国大革命反思》 材料三：法国大革命不仅属于法国，也属于全世界。这是因为法国大革命为全人类留下了一份共同的遗产《人权宣言》 ——吕一民《法国通史》 材料探究：据材料和所学知识分析法国大革命的特点、影响。 三、法国大革命的影响 特点：世界历史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。 影响：法国大革命摧毁了法国的封建君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 法国大革命高潮结束之后，反法联盟卷土重来，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳统治秩序，历史把一位英雄送到了法国人民面前—— 他就是拿破仑！ 四、法国大革命的延续（拿破仑帝国） 夺权 年发动政变，夺取政权。（雾月政变） 统治 措施 对内 ①重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。 ②颁布《 》 对外 军事征战，大败欧洲反法联盟 称帝 年建立 。 远征俄国 年，远征 大败而归 帝国覆灭 年， 覆灭 1815，兵败滑铁卢 1804年加冕称帝 任务三：阅读子目三，梳理拿破仑统治，完成下面表格： 1799 拿破仑法典 1804 1812 1815 法兰西第一帝国 俄国 法兰西第一帝国 四、法国大革命的延续（拿破仑帝国） 1804年颁布实施主持制定民法典--《拿破仑法典》 内容： 作用： 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 ①以法律形式巩固了法国大革命的成果 ②成为很多国家民法的参照蓝本 第8条：所有的法国人都享有民事权利。 第545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产 我真正的光荣并非是打了40多次胜仗，但有一样东西是不会被人忘记，它将永垂不朽，那就是我的民法典。 ——拿破仑 到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 拿破仑帝国＆对外战争 拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权, 封闭了大量寺院, 教会的土地、财产被没收、拍卖…… 拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。 ——恩格斯 仅1807~1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。 任务四:结合材料和所学知识，简要评析拿破仑的对外战争。 进步性：动摇了欧洲的封建统治秩序， 加速了欧洲近代化进程。 侵略性：给当地人民造成巨大灾难。 拿破仑帝国是法国大革命的延续，巩固了革命成果 波旁王朝的专制度、等级制度 资本主义发展 启 蒙 思 想 美国独立战争推动 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 建立法兰西第一共和国 处死路易十六 雅各宾派掌权 处死罗伯斯皮尔 1793-1794年 1789.07.14 1789.07 1792年 制定宪法。废除旧制度 1791年 1793年 1794年 拿破仑帝国 文韬＆武略 文韬：《拿破仑法典》＆武略：对外战争 本 课 小 结 总结：《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的异同点 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 不同点 相同点 目的：都是资产阶级用法律形式维护自己的统治而颁布的。 内容：都宣扬了资产阶级自由、平等、民主、法治的思想。 作用：巩固了资产阶级统治，促进了资本主义发展。 目的是为了限制国王的权利，确立了君主立宪制 摆脱英国的殖民统治，使得国家独立 宣布私有财产神圣不可侵犯 $