精品解析：贵州省黔东南州从江县宰便中学2024-2025学年七年级上学期期中质量监测道德与法治试卷

贵州省黔东南州从江县宰便中学2024-2025学年七年级上学期期中 质量监测道德与法治试卷 （时间:60分钟 满分:100分） 第Ⅰ卷（选择题,共46分） 一、选择题:本大题共14小题,1—10题,每题3分,11—14题,每题4分,共46分。在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ） A. 中学阶段决定着我们的一生 B. 珍视当下，为美好明天持续努力 C. 中学生要尽情玩乐享受生活 D. 激发自身潜能，塑造完美的自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍惜初中生活。 B：材料向我们说明了青春易逝，我们要珍惜青春年华，珍视当下，为美好明天持续努力，故B说法正确； A：中学阶段影响着我们的一生，故A说法错误； C：这不是珍惜青春的表现，故C说法错误； D：世界上没有十全十美的人，故D说法错误； 故本题选B。 2. 青少年价值观的形成很重要,“这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们在中学阶段应当（ ） A. 编织人生梦想,目标越远大越成功 B. 严格要求自己,务必做到十全十美 C. 追求优异成绩,一心学习心无旁骛 D. 把准人生方向,在尽责中成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想需要付诸行动，目标的确立应结合实际情况，并非越远大越成功，故 A 说法错误； B：人无完人，十全十美是不现实的，我们应学会接纳自己，故 B 说法错误； C：中学阶段应追求全面发展，只关注学习成绩过于片面，故 C 说法错误； D：题干强调价值观形成的重要性，启示我们要把准人生方向，树立正确的价值观，故 D 符合题意； 3. 语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 不予理睬，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心反感 D. 不加思考，盲目认同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 B：由教材内容可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，面对老师和同学的不同评价，我们要用心聆听，理性应对，故B说法正确； ACD：不予理睬，盲目认同，表面接受、内心反感都不是正确对待他人评价的方式，不利于我们正确认识自己，故ACD说法错误； 故本题选B。 4. 北宋词人柳永,早年热心仕途却连遭打击。他最终认识到,自己的天地不在庙堂,而在民间;自己最恰当的身份不是封侯拜相,而是文人。于是,他自称“奉旨填词柳三变”,潜心研究制词、音律,将宋词的温柔旖旎推向极处,成为婉约派的代表人物。这说明成就自我需要（ ） A. 放宽心态,顺其自然 B. 自愧不如,适当放弃 C. 要接纳自己的不完美 D. 发掘潜能,完善自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：顺其自然往往指被动接受命运安排，而柳永是主动调整人生方向并努力钻研，故A说法错误； B：自愧不如属于自卑心理，不利于个人成长与发展，故B说法错误； C：接纳自己的不完美是做更好的自己的前提，但题干强调的是通过发挥优势取得成就，故C不符合题意； D：柳永认识到自己的优势所在，潜心研究词律，成为代表人物，体现了发掘潜能，不断完善自己，故D符合题意。 5. 青年者，国家之魂。杭州亚运会上中国队“00后”小将们发挥出色，屡夺金牌。高中生黄雨婷从小就有当“冠军”的梦想，她“挂最萌的熊猫，打最狠的枪”，打破了女子10米气步枪亚洲纪录，成为首个“三冠王”。可见，少年的梦想（ ） A. 努力奋斗就能实现 B. 与人生目标紧密相连 C. 从小就要有冠军梦 D. 心动比行动更加重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 B：高中生黄雨婷从小就有当“冠军”的梦想，她的成功说明少年的梦想与人生目标紧密相连，故B说法正确； A：就能，说法太绝对，故A说法错误； C：“就要有冠军梦”的说法绝对化，故C说法错误； D：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故D说法错误； 故本题选B。 6. 复盘，围棋中也称“复局”。是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重复一遍，以加深对这盘棋的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这给我们学习上的启示是（ ） A. 要积极培养学习兴趣 B. 要学会照搬他人经验 C. 要树立终身学习观念 D. 要掌握科学学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 AC：题干的围棋的复盘强调要做事要讲方法，没有体现积极培养学习兴趣，树立终身学习观念，故AC不符合题意； B：我们要找到适合自己的方法，而不能照搬他人经验方法，故B说法错误； D：题干的围棋的复盘强调要做事要讲方法，启示我们在学习上应该要掌握科学学习方法，故D符合题意； 故本题选D。 7. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。 ①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确； ②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确； ③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误； ④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确； 故本题选B。 8. 退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师事迹最相符的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 D. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业的相关知识。 A：选项强调实践，故A不符合题意； B：选项强调自信，故B不符合题意； C：选项表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩，故C不符合题意； D：选项指的是老师因辛苦奋斗在讲台而变白的头发，讴歌了老师的无私奉献；丹心热血指的是老师对于学生的关爱与真诚之心，故D符合题意； 故本题选D。 9. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：互相沟通，和谐相处是师生交往的良好状态，但题干侧重的是师生之间的相互促进与成长，故 A 不符合题意； B：亦师亦友，民主平等强调师生人格平等和关系融洽，未体现题干中老师因学生而进步的观点，故 B 不符合题意； C：题干中“学生也创造先生”“使先生也持续进步”表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，体现了教学相长的理念，故 C 符合题意； D：相互关心，彼此尊重是建立良好师生关系的要求，但不能全面概括题干中师生共同发展的内涵，故 D 不符合题意； 10. 革命导师马克思和恩格斯结下了深厚的友谊。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格,对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思,使其能专心致力于革命理论的研究。这启示我们（ ） A. 朋友,见证了我们一起走过的成长历程 B. 友谊能让我们获得物质方面的支持 C. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾 D. 友谊是平等的、双向的,要互帮互助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题干描述了马克思和恩格斯的友谊，启示我们友谊是平等的、双向的，要互帮互助，故D符合题意； AC：选项说法正确，但在题干中没有体现，故AC不符合题意； B：题干中两人互相给予情感关怀和物质支持，故B说法错误； 故本题选D。 11. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画（见下图）组织同学们探究。该漫画告诉我们需要“接力”的是（ ） ①事事顺从的孝敬之道 ②和谐家庭的责任意识 ③孝亲敬长的传统美德 ④家庭结构的调整变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③. D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母、构建和谐家庭。 ②③：漫画《接力棒》中人物的行为体现对父母的孝敬，告诉我们要传承孝敬父母的传统美德，增强和谐家庭的责任意识，故②③说法正确； ①：“事事顺从”的说法太绝对，是愚孝，故①说法错误； ④：选项说法与题干无关，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（ ） 行为表现 点评 小航：有不懂的问题时，我会下课后主动请教老师。 ①学习需要自觉、主动的态度 小帆：朋友有事不说也不要我问，但我好奇，一定要问个明白。 ②朋友间应坦诚相见，不该有保留 小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。 ③谈得来的朋友就是益友 小颖：我珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 ④激发自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、做更好的自己、友谊的特质、呵护友谊。 ①：有不懂的问题时，我会下课后主动请教老师，体现了学习需要自觉、主动的态度，故①说法正确； ②：朋友有事不说也不要我问，但我好奇，一定要问个明白，说明朋友间应坦诚相见，并不意味着毫无保留，要尊重对方，故②说法错误； ③：就是，说法绝对化，故③说法错误； ④：我珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，说明可以通过激发自己的潜能，做更好的自己，故④说法正确； 故本题选B。 13. 一个优秀的集体,靠的是每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关。下列说法能够体现集体荣誉感的是（ ） ①我们班取得校运动会团体总分第一名，我感到自豪 ②我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急 ③我们班开展法律常识探究学习，我掌握了很多新知识 ④我们班在朗读比赛中获得特等奖，我感到非常光荣 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体荣誉感。 ①②④：集体荣誉感是热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感，题干中我们班取得校运动会团体总分第一名，我感到自豪；我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急；我们班朗读比赛获得特等奖，我感到非常光荣，都体现了同学们的集体荣誉感，故①②④符合题意； ③：与集体荣誉感无关，故③不符合题意； 故本题选C。 14. “美好集体”指的是学生心中期望的，能够带给自己温暖和正向影响的，能够在其中体现价值且获得成长的，成员间互相关爱、支持、包容的集体。你心目中的美好集体是（ ） ①有共同的愿景的集体 ②都自觉承担责任的集体 ③允许大家表达意见的集体 ④重视合作、排斥竞争的集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：美好集体拥有共同的愿景，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故①符合题意； ②：美好集体中成员各尽其能，发挥所长，自觉承担责任，有利于集体建设，故②符合题意； ③：美好集体是民主的、公正的，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，故③符合题意； ④：美好集体既重视合作也重视竞争，竞争与合作不是对立的，排斥竞争不利于集体发展，故④不符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题,共54分） 二、非连续性文本:第15题,本题8分。根据漫画,回答问题。 15. 请认真观察漫画（如下图），结合所学知识回答： （1）正确认识自己有何重要意义? （2）如何做更好的自己? 【答案】（1）a.正确认识自己可以促进自我发展b.正确认识自己可以促进与他人交往。 （2）做更好的自己a.需要扬长避短b.需要主动改正缺点c.需要不断激发自己的潜能d.在同他人共同生活中不断成长，在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 三、阅读与思考:第16题,本题10分。阅读材料,简明扼要回答问题。 16. 在“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让小涵介绍他的交友经验。小涵说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。在朋友需要帮助的时候,我会主动帮助他。我不主动打听对方的秘密。当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定。对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。” （1）小涵的交友经验是什么? （2）找出小涵交友中不正确的做法，并说明理由。 【答案】（1）①真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人。②学会关心和尊重对方。 （2） 帮助朋友做决定的做法是错误的，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。但关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 【解析】 【分析】考点考查：交友需要真诚和热情，关心和尊重朋友； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用交友需要真诚和热情，关心和尊重朋友有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我遇到希望交往的人的时候，我会主动与他交流→可联系真诚和热情；敞开心扉，主动表达，热情待人； 关键词②：在朋友需要帮助的时候，我会主动帮助他。我不主动打听对方的秘密→可联系学会关心和尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用关心和尊重朋友有关知识分析，可从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当朋友遇到难以决定的问题时，我会帮他做决定→可联系帮朋友做决定的做法是错误的+理由关心和尊重朋友，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析:第17题,本题14分。联系材料,判断分析。 17. 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书。该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家庭建设，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 联系材料，运用所学知识，判断分析：构建和谐的家庭关系，处理亲子冲突是父母的事情，与未成年子女无关。 【答案】说法错误。①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突积极。②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。③以良好的心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓，家庭更和睦。④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐家庭、化解亲子矛盾 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：构建和谐的家庭关系，处理亲子冲突是父母的事情，与未成年子女无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：构建和谐家庭的做法。 论据②：化解亲子矛盾的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究:第18题,本题22分。按要求完成任务。 18. 阅读下列材料,结合所学知识,进行综合探究。 过去的中国,梦想是实现民族独立；今天的中国,梦想是实现民族复兴；明天的中国,将希望寄予处在新时代的我们。我们青少年将是实现中国梦的中坚力量。七年级（2）班正在举行“不负韶华放飞梦想”的主题活动,请你参与并完成以下任务。 [用梦想点亮历史之炬] 中国共产党一经诞生,就把关注的目光投向青年,把革命的希望寄予青年。党的一大专门研究了建立和发展青年团作为党的预备学校的问题。1922年5月5日,在中国共产党的直接关怀和领导下,中国共产主义青年团宣告成立。 （1）为了不负党的嘱托,当代青年应该确立怎样的梦想? [用梦想作答时代之问] 在中国共产党百年庆典上,青少年代表佩戴着闪耀的团徽、鲜艳的红领巾,响亮喊出“请党放心、强国有我”的铿锵誓言。习近平总书记感慨系之:“这是新时代中国青少年应该有的样子。”青年者,国家之魂。青年的梦想,关乎民族的未来。 （2）在中国特色社会主义新时代,青年为什么要有梦想? [用梦想引领脚下之路] （3）人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。老师组织同学们书写“我的圆梦计划书”,请你完成自己的圆梦计划书。（温馨提示:计划应结合实际,切实可行并体现正确价值观,不超过100字） 我的圆梦计划书 一、我的梦想:①_________________________ 二、实现梦想的条件分析 自身优势:②____________________________ 自身不足:③____________________________ 三、我的圆梦行动:④____________________ 【答案】（1）少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 （2） ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ②梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。 ③人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。 （3） ①做一名人民教师。 ②爱学习,口语表达能力比较强,喜欢与同学们交流。 ③书写不够美观,做事缺乏耐心。 ④努力加强思想道德建设,学好科学文化知识,争取考上师范类大学,多练书法,全面提升个人素养。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查完成圆梦计划书，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔东南州从江县宰便中学2024-2025学年七年级上学期期中 质量监测道德与法治试卷 （时间:60分钟 满分:100分） 第Ⅰ卷（选择题,共46分） 一、选择题:本大题共14小题,1—10题,每题3分,11—14题,每题4分,共46分。在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ） A. 中学阶段决定着我们的一生 B. 珍视当下，为美好明天持续努力 C. 中学生要尽情玩乐享受生活 D. 激发自身潜能，塑造完美的自我 2. 青少年价值观的形成很重要,“这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们在中学阶段应当（ ） A. 编织人生梦想,目标越远大越成功 B. 严格要求自己,务必做到十全十美 C. 追求优异成绩,一心学习心无旁骛 D. 把准人生方向,在尽责中成长 3. 语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 不予理睬，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心反感 D. 不加思考，盲目认同 4. 北宋词人柳永,早年热心仕途却连遭打击。他最终认识到,自己的天地不在庙堂,而在民间;自己最恰当的身份不是封侯拜相,而是文人。于是,他自称“奉旨填词柳三变”,潜心研究制词、音律,将宋词的温柔旖旎推向极处,成为婉约派的代表人物。这说明成就自我需要（ ） A. 放宽心态,顺其自然 B. 自愧不如,适当放弃 C. 要接纳自己的不完美 D. 发掘潜能,完善自己 5. 青年者，国家之魂。杭州亚运会上中国队“00后”小将们发挥出色，屡夺金牌。高中生黄雨婷从小就有当“冠军”的梦想，她“挂最萌的熊猫，打最狠的枪”，打破了女子10米气步枪亚洲纪录，成为首个“三冠王”。可见，少年的梦想（ ） A. 努力奋斗就能实现 B. 与人生目标紧密相连 C. 从小就要有冠军梦 D. 心动比行动更加重要 6. 复盘，围棋中也称“复局”。是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重复一遍，以加深对这盘棋的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这给我们学习上的启示是（ ） A. 要积极培养学习兴趣 B. 要学会照搬他人经验 C. 要树立终身学习观念 D. 要掌握科学学习方法 7. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师事迹最相符的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 D. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 9. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 10. 革命导师马克思和恩格斯结下了深厚的友谊。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格,对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思,使其能专心致力于革命理论的研究。这启示我们（ ） A. 朋友,见证了我们一起走过的成长历程 B. 友谊能让我们获得物质方面的支持 C. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾 D. 友谊是平等的、双向的,要互帮互助 11. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画（见下图）组织同学们探究。该漫画告诉我们需要“接力”的是（ ） ①事事顺从的孝敬之道 ②和谐家庭的责任意识 ③孝亲敬长的传统美德 ④家庭结构的调整变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③. D. ②④ 12. 下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（ ） 行为表现 点评 小航：有不懂的问题时，我会下课后主动请教老师。 ①学习需要自觉、主动的态度 小帆：朋友有事不说也不要我问，但我好奇，一定要问个明白。 ②朋友间应坦诚相见，不该有保留 小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。 ③谈得来的朋友就是益友 小颖：我珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 ④激发自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 一个优秀的集体,靠的是每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关。下列说法能够体现集体荣誉感的是（ ） ①我们班取得校运动会团体总分第一名，我感到自豪 ②我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急 ③我们班开展法律常识探究学习，我掌握了很多新知识 ④我们班在朗读比赛中获得特等奖，我感到非常光荣 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. “美好集体”指的是学生心中期望的，能够带给自己温暖和正向影响的，能够在其中体现价值且获得成长的，成员间互相关爱、支持、包容的集体。你心目中的美好集体是（ ） ①有共同的愿景的集体 ②都自觉承担责任的集体 ③允许大家表达意见的集体 ④重视合作、排斥竞争的集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题,共54分） 二、非连续性文本:第15题,本题8分。根据漫画,回答问题。 15. 请认真观察漫画（如下图），结合所学知识回答： （1）正确认识自己有何重要意义? （2）如何做更好的自己? 三、阅读与思考:第16题,本题10分。阅读材料,简明扼要回答问题。 16. 在“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让小涵介绍他的交友经验。小涵说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。在朋友需要帮助的时候,我会主动帮助他。我不主动打听对方的秘密。当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定。对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。” （1）小涵的交友经验是什么? （2）找出小涵交友中不正确的做法，并说明理由。 四、判断与分析:第17题,本题14分。联系材料,判断分析。 17. 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书。该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家庭建设，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 联系材料，运用所学知识，判断分析：构建和谐的家庭关系，处理亲子冲突是父母的事情，与未成年子女无关。 五、实践与探究:第18题,本题22分。按要求完成任务。 18. 阅读下列材料,结合所学知识,进行综合探究。 过去的中国,梦想是实现民族独立；今天的中国,梦想是实现民族复兴；明天的中国,将希望寄予处在新时代的我们。我们青少年将是实现中国梦的中坚力量。七年级（2）班正在举行“不负韶华放飞梦想”的主题活动,请你参与并完成以下任务。 [用梦想点亮历史之炬] 中国共产党一经诞生,就把关注的目光投向青年,把革命的希望寄予青年。党的一大专门研究了建立和发展青年团作为党的预备学校的问题。1922年5月5日,在中国共产党的直接关怀和领导下,中国共产主义青年团宣告成立。 （1）为了不负党的嘱托,当代青年应该确立怎样的梦想? [用梦想作答时代之问] 在中国共产党百年庆典上,青少年代表佩戴着闪耀的团徽、鲜艳的红领巾,响亮喊出“请党放心、强国有我”的铿锵誓言。习近平总书记感慨系之:“这是新时代中国青少年应该有的样子。”青年者,国家之魂。青年的梦想,关乎民族的未来。 （2）在中国特色社会主义新时代,青年为什么要有梦想? [用梦想引领脚下之路] （3）人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。老师组织同学们书写“我的圆梦计划书”,请你完成自己的圆梦计划书。（温馨提示:计划应结合实际,切实可行并体现正确价值观,不超过100字） 我的圆梦计划书 一、我的梦想:①_________________________ 二、实现梦想的条件分析 自身优势:②____________________________ 自身不足:③____________________________ 三、我的圆梦行动:④____________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $