山东省滨州市博兴县2026-2027学年九年级上学期11月期中监测历史试题

2026一2027学年度第一学期期中质量监测 九年级历史试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡 和试卷规定的位置上。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平…剩余产品日益增加，为私有财产的产生 创造了条件…统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成。”对上述历史逻辑 排序正确的是 A.生产力发展→剩余产品出现→私有制、阶级产生→国家形成 B.国家形成→阶级产生→剩余产品出现→生产力发展 C.生产力发展→国家形成→阶级产生→剩余产品出现 D.剩余产品出现→生产力发展→国家形成→阶级产生 2.两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构，难以形成稳定的 宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明 A.文明具有多元一体的特性 B.地理环境决定文明发展样态 C.地理环境孕育了多元文明 D.早期文明均诞生于大河流域 3.古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃 及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明 A.尼罗河孕育了古埃及文明 B.古代文明具有统一性 C.古罗马对外扩张输出文明 D.区域文明间存在联系 4.哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文 明提供了较为精确的时间坐标。这说明了 A.两河流域文明比较先进 B.古代亚非之间存在联系 C.古代历史真相难以探究 D.实物史料见证文明交流 5.从希腊的神话中可以看出，神与国王一样，有合理宽大的一面，也有狭隘、愚昧的一面。国 王对待属下，很可能只是他的一时好恶，不一定是出于理性的决定。同样，神对待人，完全是 九年级历史试题第1页共8页 神单方面的决定，不一定是由于神要维持世间的正义。据此可知希腊神话的特点是 A.时间跨度长 B.内容丰富 C.辞藻华丽 D.神人同形同性 6.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世 纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。 这段材料可以用于研究 A.罗马民主政治的表现 B.斯巴达克起义的背景 C.罗马帝国衰落的原因 D.罗马帝国扩张的过程 7.右图所示情景最有可能出现在 A.古代埃及 B.古代印度 C.古希腊城邦 D.中世纪欧洲 8.推动下图数据变化的是 大学数量（所） 80 60 45 20 6 0 12 13 14（世纪)单语 12一14世纪欧洲大学数量变化表单选 A.城市经济的发展 B.封君封臣的存在C.全球航路的开辟D.大众教育的普及 9,查士丁尼认为：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时 或平时，总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法 A.可以消除罗马的社会矛盾 B.是治理国家的重要手段之一 C.符合崇尚法治的价值观念 D.赋予了人民人身自由权 10.某考古队在日本奈良发现一块8世纪的木简，其上记载：“废除世袭氏姓，仿唐制设国、郡、 里，田土归于公家。”该木简记录的改革 A.使日本中央集权体制开始瓦解 B.加速了日本社会的转型 C.导致武士集团重要性日益增强 D.标志日本进入幕府时期 11.世界古代史上，亚历山大东征，罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用 是 A.刺激了西欧城市重新兴起 B.促进了基督教的广泛传播 九年级历史试题第2页共8页 C.促进了东西方文化的交汇 D.使世界开始连为一个整体 12.约公元250一900年，玛雅古典期的纪年石碑普遍雕刻统治者形象，并在显著位置刻画羽蛇 神(Kukulkan)图案，碑文详载其登基、战争、祭祀等事迹。这表明玛雅文明 A.以数字作为纪年核心工具 B.王权与神权的神圣合一 C.因宗教衰落导致城邦崩溃 D.通过贸易传播宗教风格 13.1423年，意大利一位教育家反对中世纪教育对人的束缚，他认为唯有实现儿童身体上的健 康与精神上的愉悦，才能使他们以最好的状态获取知识、不断生长。他的观点 A.体现人文主义精神 B.有利于大学的兴起 C.源自近代自然科学 D.引领欧洲启蒙运动 14.下图为某同学在进行单元复习时，整理的学习笔记。据此可知，这个单元的主题是 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 A.封建时代的亚洲 B.走向近代 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 15.下图反映的是1519一1630年墨西哥中部印第安人人口变化情况。该变化的主要原因是 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 1519年1523年1548年1568年1580年1630年 人口（单位：万人） A.罪恶的“三角贸易” B.早期殖民掠夺 C.世界市场最终形成 D.医疗水平落后 16.从1762年到1770年，英国内阁首相在8年内换了6人，除1人因健康原因主动辞职外，有 3人迫于国王压力辞职，1人被国王直接罢免，1人遭议会否决后辞职。…国王甚至仍然保留 批准法案等部分立法相关权力。这体现出当时英国 九年级历史试题第3页共8页 A.民主政治仍需完善 B.财政收入不断衰诚 C.君主专制制度恢复 D.国民素质十分低下 17.美国1787年宪法通过后，弗吉尼亚州议会通过决议，声明各州通过宪法契约建立了联邦政 府，只授予其有限的权力，剩余的绝大部分权力由州及其人民保留。当联邦政府行使宪法未授 予的权力时，各州有权宣布联邦法令违宪。该决议 A.扩大了州政府的权力 B.体现了联邦制分权原则 C.彰显了各州独立平等 D.革除了邦联体制的弊端 18.正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反， 却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。材料旨在说明 A.伏尔泰亲自领导了法国大革命 B.法国确立起了资本主义制度 C.伏尔泰推翻了法国的专制制度 D.启蒙运动推动了法国大革命 19.人类能源的利用大致可分为以下三个阶段。下列能够推动第一阶段向第二阶段转变的是 第一阶段 第二阶段 第三阶段 草木燃料 煤炭燃料 石油燃料 A.蒸汽机的广泛应用 B.化学工业的进步 C.内燃机的广泛应用 D.信息技术的进步 20.下列选项按因果顺序排列正确的是 ①马克思、恩格斯创立科学社会主义 ②工业革命使无产阶级力量不断壮大 ③巴黎公社丰富了马克思主义理论 ④各国工人运动高涨，“第一国际”成立 A.②→①→④→③ B.①→②→④→③ C.③→④→①→② D.①→④→②→③ 九年级历史试题第4页共8页 二、非选择题：本大题共4小题，共计60分（第21题15分，第22题14分，第23题18分， 第24题13分。) 21.民主与法制建设是国家政治生活的重要内容，对社会的发展起着重要的作用。请阅读材料， 完成下列问题。 材料一： 法律（法律文献） 所代表阶级 国家 地位 利益 ① 古巴比伦王国迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 …… 。g。。 ③ 《罗马民法大全》 ② 奠定了欧洲民法的基础 (1)请将表格中①②③处内容补充完整。(3分) 材料二：雅典的直接民主反映在，他们的公民可以在聚会时提出驱逐某位会影响雅典民主制度 的官员，他们也可以罢免当时的政府，雅典的公民人数并不多，如果雅典城邦有四五十万人口， 妇女、儿童不能投票，真正的公民人数其实很少。 许倬云《三千年文明大变局》 (2)根据材料二中说说雅典民主政治有着怎样的特点？希腊城邦哪一突出特点成为雅典民主政 治得以发展的重要前提？(4分) 材料三： (行政权) （统而不治) 形式任命 内阁 君主 总统（行政) 多 负 阁 (权力中心，掌握立法权) 下院 议会 上院 国会（立法）卡→法院（司法） (3)材料三中的两幅示意图分别反映的是哪两种民主政治制度？(4分) (4)请根据以上材料，结合所学说说民主法制建设具有怎样的发展特点。(4分) 九年级历史试题第5页共8页 22.文化遗产是人类历史发展的见证，是人类智慧的结晶。阅读材料，回答问题。 材料一： ①大运河 ②中国书法 ③埃及金字塔 ④春节 (1)文化遗产主要包括物质文化遗产（又称有形文化遗产）和非物质文化遗产（又称口头或无 形遗产)。请将材料一中提及的文化遗产进行分类，并把序号填写在对应的横线上。(4分) 物质文化遗产： ；非物质文化遗产： 0 材料二：在工业革命的发源地英国，铁桥峡谷博物馆群成为英国工业传统的展示厅，重建反映 19世纪90年代风貌的工业小镇；保存当年用焦炭炼铁用以浇筑大铁桥构件的熔炉；铁矿石场、 石灰岩采石场等。986年铁桥谷成功列入世界文化遗产名录，这是世界上第一例以工业遗产为 主题的世界文化遗产。 一摘编自潘守永《博物馆群规划的经典案例：英国铁桥谷工业遗址博物馆分析》 (2)依据材料二，分析铁桥谷成功列入世界文化遗产的原因。结合所学知识，写出英国成为工 业革命发源地的政治前提。并列举一例英国工业革命的成果。(6分) 材料三：现阶段我国非遗保护的主要形式：一是对现有的非遗文化资料、内容、实物等进行原 始数据的收集，进行原始器物的收藏，即非遗文化的静态记录；二是对现有的非遗文化内容进 行保护的过程中，加大对其附带经济价值的挖掘，实现非遗文化内容的变革，加快非遗文化的 产业化建设，在保护传承的同时创新创造，即非遗文化的活态保护。 一摘编自中新网湖南《关于非物质文化遗产的活态传承》2025年3月12日 (3)根据材料三，指出我国非遗保护的主要形式。(4分) 23.核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。为提升历史学 科核心素养，请你完成相关学习任务。 【核心素养1：唯物史观一初步学会在唯物史观指导下看待历史】 材料一：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，城市 经济活跃，新兴资产阶级日益壮大，推动了欧洲思想文化领域出现新的变革。 统编版九上历史教材 (1)根据材料一，指出推动欧洲这场思想变革的根本因素是什么？(2分) 九年级历史试题第6页共8页 【核心素养2：时空观念一学会在具体的时空条件下考察历史】 材料二： 棉花蔗糖 烟草矿产品 欧洲 归程 纺织品 美洲 出 果酒 程 烟草 杂 中程 黑奴 非洲 (2)根据材料二并结合所学知识，说出图中反映的是什么历史事件？（2分)并说明该历史事 件的影响。(4分) 【核心素养3：史料实证一初步学会依靠可信史料了解和认识历史】 材料三：文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的 少数英才一学者、文人和艺术家的活动，他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢 复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而 在很大程度上是一种创新。 一吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 (3)根据材料三，概括文艺复兴的特点。（至少两条）(4分)。 【核心素养4：历史解释一初步学会有理有据地表达自己对历史的看法】 材料四：在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生 了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式，它影响和改变了世界的面貌。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (4)材料四中英国发生的“一场完全不同的变革”指的是什么？这场革命使英国的生产组织形 式较之过去发生了怎样的变化（代替)？(4分) 【核心素养5：家国情怀一形成对国家和中华民族的认同，具有国际视野，有理想、有担当】 材料五：究竟什么样的国家，才称得上是大国？怎样才能成为一个大国？一个国家的体制应该 适合那个国家和人民的情况；强国还应该是那些能为自己的公民提供更好的发展条件的国家； 一个大国必须具备两方面，就是物质的和精神的。 —摘自《大国崛起》解说词 (5)根据材料五并结合西方大国崛起的相关历史，谈谈为中华民族伟大复兴提供了哪些可以借 鉴之处？(2分) 九年级历史试题第7页共8页 24.以下是某历史研究小组的学习方法及成果展示。阅读材料，完成下列任务。 【展示一·完善思维导图建构知识体系】 14-18世纪资本主义萌芽及发展 A 经济 资本主义萌芽 早期殖民掠夺 生 产力的 文艺复兴 思想 B 英国资产价级革命 政治 法国大革命■ (1)完善思维导图，在A、B、C处填入恰当的内容。(3分)任选思维导图中的两个事件，阐 述两者间的关系。(2分) 【展示二·撰写历史论文提升认知维度】 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14世纪中叶 文艺复兴运动兴起 1640年 英国资产阶级革命爆发 1689年 《权利法案》颁布 18世纪 理性主义广泛传播 1765年 工业革命开始 1776年 《独立宣言》发表 1789年 法国大革命爆发 1804年 《拿破仑法典》颁布 1848年 马克思主义诞生 (2)从大事年表中选择两例相关的历史事件，结合所学拟定一个观点并加以论述（要求：观点 正确，史论结合，条理清楚。)8分) 九年级历史试题第8页共8页 2026一2027学年度第一学期期中质量监测 九年级历试题参考答案 题号 1 3 5 6 7 8 9 10 答案 A C D D D C D A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A B B A B D A A 21.(1)《汉谟拉比法典》；②东罗马帝国或拜占庭帝国；③都代表奴隶主阶级的利益。(3 分) 2)主权在民； 小国寡民。(4分) 3)君主立宪制；民主共和制。(4分) (4)从专制到民主，从人治到法治。(4分) 22.(1)物质文化遗产：①③：(2分)非物质文化遗产：②④。(2分) 2)原因：铁桥谷是工业革命的象征。(2分) 政治前提：英国完成资产阶级革命，确立君主立宪制。(2分) 成果：珍妮纺纱机的发明；瓦特改进蒸汽机；蒸汽机车的发明。（写出其中一例即可，2分） 3)形式：非遗文化的静态记录；非遗文化的活态保护。(4分) 23.(1)商品经济的发展。（或者资本主义萌芽的产生）(2分)》 (2)事件：三角贸易。（2分) 积极：使欧洲掠夺了大量财富，加速了资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展； 欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。（对欧洲或对殖民地的 积极影响，任意答出一方面都可得2分) 消极：给殖民地人民带来了深重的灾难。(2分) 3)特点：持续时间长；局限于知识分子阶层；借用古典文化；具有创新性。（任答2点即 可)。(4分) (4)变革：工业革命；变化：传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 (4分) 5)制度要适应国情；符合人民利益；加强精神文明和物质文明建设等。(2分) 24.(1)A:新航路开辟B:启蒙运动 C:美国独立战争。(3分) 两者关系：(2分) 例一：新航路开辟为早期殖民掠夺创造了条件。 例二：启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备。 (2) 观点：制度革新推动经济发展。 论述：1640年英国资产阶级革命爆发，推翻封建专制统治；1689年英国颁布《权利法案》， 确立君主立宪制的资产阶级统治，为英国开展工业革命提供了良好的制度保障；1765年工 业革命开始，机器生产逐步取代手工劳动，极大推动英国生产力飞速发展。 结论：综上所述，先进的制度能够促进生产力发展，推动国家经济进步。(8分) (答案不唯一，言之有理即可)